Anda di halaman 1dari 20

PENGEMBANGAN KREATIVITAS GURU

DALAM PEMBELAJARAN
FIRMAN OKTORA
KESEMPATAN
“Hal-hal yang baik yang DAPAT kita lakukan, MAKA lakukan !!!
Pertanyaannya: apakah itu akan dilakukan oleh KITA atau
YANG LAIN?! ”
Perkembangan Ilmu Pengetahuan Semakin Multi-Discipline,
dan Kehidupan pun Semakin Multi-Dimensi

Memaksa pola berpikir dan


bertindak multi-dimensi

Sumber: www.dreamstime.com
Pergeseran Paradigma

HUMAN
HUMAN
INTELECTUAL
CAPITAL
CAPITAL

21st Century
APAKAH KITA SUDAH KREATIF ?

SEBERAPA KREATIF KAH KITA ?

UNTUK APA KREATIF ?

KENDALA YANG MENGHAMBAT KREATIVITAS ?


Mitos Kreativitas

Kreativitas untuk
Yang pinter lebih Yang muda lebih
orang yang berani
kreatif ? kreatif ?
mengambil resiko ?

Kreativitas
merupakan Kreativitas tidak
tindakan soliter bisa di kelola ?
(sendiri-sendiri) ?
IMAJINASI + KREATIVITAS à INOVASI

“Inovasi ada karena IMAJINASI dan KREATIVITAS”


Tiga Komponen Kreativitas

Kreativitas

Creative
Keahlian Thinking
Skills
Motivasi

www.studymarketing.org
Tiga Komponen Kreativitas
Keahlian berarti adanya kompetensi
atau kecakapan, pengetahuan dan
Keahlian ketrampilan

Motivasi – terutama yang digerakkan


oleh inner motivation – ternyata Motivasi
dapat mendorong proses berpikir
kreatif

Creative Kreativitas akan muncul jika memang kita


thinking secara dinamis dapat memandang
skills permasalahan dari berbagai perspektif
Dukungan Kreativitas dan Inovasi

Pemikiran yang Guru Inovatif


baik dan inovatif diberi
didukung penuh Informasi
penghargaan
oleh Pimpinan mengalir
dengan
bebas

Mendorong Guru memiliki


munculnya akses terhadap
pemikiran baru dan beragam sumber
cara baru dalam pengetahuan
melakukan sesuatu
TRADISI BELAJAR

LITERASIà BERGAGASAN

DIGITAL
TULISAN
LISAN

NILAI SIKAP + PENGETAHUAN + KETERAMPILAN


KOMUNITAS CERDAS

UNGGAH

INFORMASI
SINTESIS

INFORMASI
ANALISIS

INFORMASI
UNDUH
UNDUH à UNGGAH
INFORMASI
KONTEN BELAJAR

Menulis tidak lagi terbatas


pada teks

Konten Terbuka

BELAJAR dimana mana

Belajar 24/7
Will Richardson
MEDIA PENGHUBUNG

Guru dan Guru,


Guru dan Siswa,
Siswa dan Siswa
Saling terhubung
dan
Berkolaborasi
PERGESERAN PEMBELAJARAN
Belajar
mencari/menemukan
(lebih penting dari apa yang
dipelajari) Mengajar menjadi Saling berbagi
(Berdiskusi)

Web menjadi
Notebook
Digital
Penekanannya adalah pada
KONTRIBUSI
PEMBELAJARAN BERORIENTASI KREATIVITAS

Heutagogy Learning
(Self-Determined Learning)

learning is NOT rule


compliance

Less teaching, more learning


KOLABORASI

Siswa Kementerian
DUDI Pendidikan dan
Kebudayaan

Orang Tua Siswa Masyarakat

Dinas
Media Pendidikan
Guru Prov/Kab/kota
TESTIMONI
disini

TERIMA KASIH
firmanoktora@gmail.com
firmanoktora @firmanoktora firmanoktora The Firo
bit.ly/testimonifiro
Like and subscribe
di
bit.ly/klipsemangat

The Firo
©2020
firoworks edumanagement