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4 revice el esquema de clasificación de los textos, amplie sus conceptos y

basados en el texto analizado posteriormente de Gabriel Garcia Marquez,
elabore uno igual o superior con el texto de Mario Benedeti ³Amor por el
bosque´

CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS

Literarios:
G Narrativos: cuento, novela
G Comedia
G Líricos: himno, oda, elegía, canción
.elegia
.cancion

Científicos:se dividen en
G Científicos avances medicos
G Tecnológicos carrera universitaria
G Didácticos manuales
G De divulgación revista de salud
G De consulta material de la universidad

Informativos:
G noticia,
G periódico

Comentario o valorativo
Entrevista
Revista valorativa

Ñ
Ñ Textos Literarios
Los textos literarios son aquellos escritos en que el autor denota emotividad como
producto de la realidad en que vive, así como de su ideología, de lo que percibe y
siente en el momento en que escribe la obra. El escritor se expresa por medio de
un lenguaje metafórico y rico en expresividad. Los textos literarios son subjetivos
y cada lector interpreta estas obras desde su punto de vista particular. Los textos
literarios se clasifican como narrativos, dramáticos o líricos.
Los textos literarios son aquellos en los que la subjetividad del autor se manifiesta
con toda claridad. Además, el lenguaje connotativo tiene uso constante.

Textos narrativos: estos son composiciones escritas en prosa. Contienen un

relato sobre algún acontecimiento real o ficticio, desplazado en el tiempo y en el
espacio. Entre este tipo de textos destacan la novela y el cuento.
Textos dramáticos: estos textos ofrecen como panorama el conflicto entre dos o
más personajes; el desarrollo de la obra está encaminado a presentar cómo se
desarrolla dicho conflicto y cuál es su desenlace. Los textos dramáticos están
escritos para ser representados y dan la idea de que los acontecimientos están
ocurriendo en ese momento, aun cuando se trate de acontecimientos pasados; el

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relato lo hacen directamente los personajes.

Se habla de tragedia cuando el personaje principal resulta destruido física o
moralmente, y se dice que una obra es dramática si la salvación o destrucción del
personaje depende de él mismo.
Cuando en la obra predomina un tono ligero y tiene final feliz, se dice que es una
comedia.

Textos líricos: En estos textos se manifiestan sentimientos y emociones puestas

en el yo del autor o en boca de un personaje determinado. Entre los textos líricos
se encuentran himnos, odas, elegías y canciones.

Los textos científicos desarrollan a profundidad temas acerca de la naturaleza, la

sociedad y sus fenómenos y procesos; son resultado de las investigaciones de
hombres especializados en las diversas áreas del conocimiento humano.

Los textos tecnológicos

se basan en los textos científicos y explican cómo se
aplican en forma práctica los descubrimientos y estudios realizados por la ciencia.
Los textos didácticos explican en forma gradual, los conocimientos científicos, para
que puedan asimilarse de acuerdo con el nivel académico de los estudiantes.
Los textos de divulgación tratan los temas científicos en un nivel accesible, ligero y
ameno para todo tipo de lectores.
Los textos de consulta presentan en forma ordenada y especializada, los
conocimientos del ser humano.

 


  
 
              
 


 
      

     

  
      
  

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AMOR POR EL BOSQUE

·abía una vez un bosque lleno de trastos viejos y florecillas nuevas, entre los que
inconscientemente alegres, corrían, volaban, saltaban o simplemente transitaban
sus habitantes naturales, gorriones, vaquitas de San Antonio, mulitas, zorrillos,
liebres, perdices, ranas, cotorras, picaflores, etc. Las relaciones zoociológicas eran
relativamente buenas. Después de la lluvia, los hongos nacían como hongos y eso
daba abundante motivo a los cantos, graznidos, cotorreos, mugidos, rebuznos y
otros medios de comunicación de masas.

Las flores eran vulgares y silvestres, pero por lo menos nadie las pisoteaba. Con
su zamba de una sola nota, las insistentes ranas llenaban la noche: eran
verdaderamente llenadoras. En épocas de relativa escasez los animales mayores
corrían las liebres, pero cuando la escasez era más grave, hasta las liebres corrían
las liebres.

Sin embargo, y pese a todas las dificultades de la vida salvaje, aquél era un
bosque feliz. Naturalmente, había objeciones contra la tozudez de las mulitas, la
difamación de las cotorras o la ronca sapiencia de los sapos, pero después de
todo, un picaflor tenía los mismos derechos que un yacaré; la única diferencia
estaba en la dentadura.

Todos estaban autorizados a ver el cielo que aparecía

entre las altas ramas y cuando las calandrias cantaban el himno del bosque, los
pinos se quitaban respetuosamente las copas y todos los árboles lo escuchaban de

c
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pie.

Por supuesto, un bosque es un conjunto de árboles y matas, pero en él todo

marcha mucho mejor cuando se arbola que cuando se mata. Esto no pareció
importarle demasiado a un hombrecito ceñudo y sañudo que apareció en el bosque
una mañana gris. De entrada miró con resentimiento arbustos y alimañas. Como
anticipo pisoteó un escarabajo y le arrancó lentamente las alas a una mariposa.
Al día siguiente vino con otros hombrecitos igualmente ceñudos y sañudos,
acompañados de extraños instrumentos, herramientas y maquinarias. Durante dos
o tres semanas, indiferentes a las más hondas aspiraciones de la flora y de la
fauna, taló y taló. No dejó un solo un árbol en pie. Los animales y animalitos que
por algún azar lograron sobrevivir a la hecatombe, pasado el estupor inicial,
huyeron despavoridos.

Por fin, el hombrecito hizo cargar todos los troncos en enormes camiones. Sólo
una tortuga quedó, por razones que ustedes podrán imaginar, para presenciar esta
última operación. Por tanto, fue ella el único testigo de un extraño gesto; el
hombrecito desenrolló un gran cartel y lo colocó en el primero de los camiones.
Como la tortuga era analfabeta, no pudo enterarse del texto del letrero que decía:
Yo quiero a mi bosque. ¿Y usted?.

Analisis de la obra Mario Bennedeti Amor por el Bosque

Acciones
. Las relaciones zoo-cio-logicas eran relativamente buenas ,después de la lluvia ,los
hongos nacian como hongos y eso daba abundante motivo a los cantos
,graznidos,cotorreos ,mugidos,rebuznos y otros medios de comunicación de masas.

Argumento
. ·abía una vez un bosque lleno de trastos viejosy florecillas nuevas,entre los que
inconcientemente alegres corrian saltaban o simplemente trasitaban.

Espacialidad. Se desarrolla en un bosque

Funciones
en épocas de relativa escasez los animales corrian la liebre,pero cuando la escacez
era mas grave hasta las liebres corrian la liebre.

·istoria.
·abía una vez un bosque lleno de trastos viejos,y florecillas nuevas en las que
inconcientemente alegres,corrian,volaban,saltaban o simplemente transitaban sus
habitantes naturales gorriones,vaquitas de san
Antonio,mulitas,zorrillos,liebres,perdices,ranas,etc.

Indicios

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c

todos estaban autorizados a ver el cielo que aparecia entre las altas ramas y cuando
las calandrias cantaban el himno del bosque los pinos se quitaban respetuosamente
las copas y todos los arboles lo escuchaban de pie

Ideología.
Un hombrecito desenrrollo un gran cartel y lo coloco en el primero de los camiones
como la tortuga era analfabeta no pudo enterarse del texto del letrero que decía yo
quiero a mi bosque.

Personajes.
Vaquitas de san Antonio,mulitas, zorrillos,liebres,perdices
,ranas,cotorras,picaflores,sapos,calandrias,hombrecito,mariposa.

Perspectiva del narrador.

Al dia siguiente vino con otros hombrecitos igualmente ceñudos y sañudos
acompañados de extraños instrumentos herramientas y maquinarias.

Relato.
El hombre de entrada miro con resentimiento arbustos alimañas como anticipo
pisoteaba un escarabajo y le arranco lentamente las alas a una mariposa.

Temporalidad.
Durante dos o tres semanas,indiferentes a las mas hondas aspiraciones de la flora y
la fauna,talo y talo, no dejo ni un solo árbol en pie.

Discurso.
Durante dos o tres semanas en un bosque ,al dia siguiente vino con otros
hombrecitos igualmente ceñudos y sañudos acompañados de extraños instrumentos
maquinarias ,el hombrecito desenrrollo un gran cartel y lo coloco en el primero de los
camiones

Texto dramático
Las insistentes ranas llenaban la noche eran verdaderamente llenadoras

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´ revice el articulo sobre los informes y compare sobre los presentados hasta hoy y
modifique o certifique de acuerdo a las normas de INCONTEC vigentes

Articulo de informes

Normas icontec Informe

Introducción
En la introducion se destacan el
origen,los antecedentes (teoricos y
preacticos) los objetivos, el significado
que el estudio tiene en el avance de
campo respectivo y la aplicación en el
area investigativa. Además se
mencionan los alcances, las
limitaciones y la metodología
empleada.
Introducción
es la presentación del tema o asunto;
también puede incluir el
marco teórico, limitaciones del informe,
enumeración de fuentes informativas,
instrumentos de trabajo y plan de
observación que se ha seguido.

Exposición o desarrollo
Exposicion o desarrollo
Contenido central del texto. Se señalan las características y el
valor atribuido a las fuentes informativas
(personas) en la investigación de
campo, o el tipo de instrumentos de
experimentación empleados y sus
alcances
técnicos en la investigación de
laboratorio. Los datos se organizan
estadísticamente en forma de cuadros,
gráficas, organigramas y mapas; en
algunos casos será necesario agregar
fotografías y dibujos esquemáticos.

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Concluciones
Se encabeza con el titulo
CONCLUCIONES, en mayúscula
sostenida, centrada a 4 cm del borde
superior de la hoja y precedido por el
numeral correspondiente y separado
del texto por cuatro renglones.
Referencias bibliográficas
Cuando haya dos o mas referencias
de un mismo autor, se ordenan
alfabéticamente según los títulos, y el
autor solo se escribe en la primera
referencia. De la segunda en adelante,
se sustituye por una línea de ocho
ocho rayas continuas, siempre no sea
la primera referencia de la pagina.
En caso de que repitan el autor y el
titulo, las referencias se ordenan
cronológicamente, colocando en
primer lugar la mas reciente y se
reemplazan estos dos elementos
(autor y titulo) por dos líneas de ocho
rayas continuas, concervando la
puntuación.
Cuando la referencia ocupe mas de
dos renglones, el segundo y
subsiguientes se escriben a un
renglón, y entre referencia y
referencia se dejan dos renglones.
PAPEL
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Concluciones
el informe debe dar sugerencias que se
desprendan de los
materiales informativos ofrecidos, señalar
los principales fenómenos que se deben
investigar ampliamente y proponer los
métodos adecuados para realizar estudios
posteriores.
Referencias bibliográficas
Nombre del autor: se escriben primero
los apellidos con mayúsculas seguidos
de una coma (,), y luego el nombre, o
nombres, seguido de punto (.). Si son
dos o tres autores, después de escribir el
primero en la forma antes
mencionada, el segundo y el tercero se
escriben empezando por sus nombres y
a continuación sus apellidos. Si son dos
autores se relacionan por medio de la
conjunción Ơyơ, en caso de que sean tres,
entre el primero y el segundo se
coloca una coma (,), y el segundo y el
tercero se relacionan con la conjunción
Ơyơ.
Si son más de tres los autores, se anota
el primero únicamente, seguido de la
expresión latina et al, o su significado en
español: y otros.
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REDACCIÓN

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PARTES DEL TRABAJO ESCRITO

Ñ Ñ TAPA O PASTA

Ñ
GUARDAS

Ñ  CUBIERTAS

Ñ 4 PORTADA

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Ñ  PÁGINA DE ACEPTACIÓN

Ñ  PÁGINA DE DEDICATORIA

Ñ  PÁGINA DE AGRADECIMIENTO

Ñ  CONTENIDO

Ñ  LISTAS

Ñ Ñ GLOSARIO

Ñ ÑÑ RESUMEN

Ñ INTRODUCCIÓN

CAPÍTULOS

G
 ILUSTRACIONESBIBLIOGRAFÍA

G BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

G ÍNDICE

G ANEXOS

Se cree que en el informe presentado en el modulo le hacen falta contenidos para el

desarrollo de un trabajo escrito y en los informes vigentes se encuentr,a muy
completo,

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