Dari beberapa jurnal yang saya baca inti sari yang di dapat :

Media pembelajaran adalah sebuah sebuah bentuk informasi yang digunakan sesuai teori
pembelajaran digunakan untuk tujuan penyaluran pesan berupa teks,animasi,video media
pembelajaran sangat penting karna dapa membantu guru dalam proses pembelajaran dan juga
menumbuhkan minat belajar siswa dengan tampilan media yang menarik.

Untuk proses pembuatan media pembelajaran terdapat beberapa metode research and
development R&D (pengumpulan data,perencanaan penelitian,pengembangan desain,uji
coba lapangan awal,revisi uji coba,uji coba lapangan,revisi uji coba lapangan,uji
kelayakan,revisi produk akhir,diseminasi dan implementasi produk) dan pengembangan
ADDIE (analisis,perancangan,pengembangan,implementasi,dan evaluasi).

Langkah awal yang dilakukan yaitu melakukan observasi ke sekolah wawancara kepada guru
mata pelajaran TIK dengan beberpa pengajuan pertanyaaan : berapa jumlah siswa dikelas x
Tik,metode apa yang digunakan sebelumnya,apakah sebelumnya sudah menggunakan media
pembelajaran berbasis multimedia interaktif,apakah yang di rasakan atau dialami dalam
proses pembelajaran,dan bagaimana tanggapan guru kalau kita membuat multimedia
interaktik untuk mata pelajaran tik itu.

Dan sebelumnya apakah siswa memahami materi yang di sampaikan dengan media
sebelumnya yang hanya dengan menggunakan pemanfaaatan media cetak buku yang
membuat siswa merasa jenuh dalam pembelajaran.

Sebelumnya pembuatan media kita harus mengetahui tentang mata pelajaran TIK kepada
guru dengan sesuai prosedur sekolah dengan sesuai kurikulum yang ada. Menentukan KI dan
KD kepentensi inti dan kopeteni dasar,materi pokok,apa saja kegiatan belajarnya.(silabus)

Untuk hasil pembuatan media pembelajaran menggunakan aplikasi articulate

storyline,produk dikemas menggunakan software yang digunakan belajar di dalam atau
secara mandiri dengan menggunakan alat bantu komputer.

Untuk tahap desain yaitu tahapan perancangan media pembelajaran yang sesuai kebutuhan
siswa,pembuatan storyboard sebagai media rncangan awal,terus pengumpulan objek
rancangan sesuai materi dan pengujian istrumen kelayakan.

Untuk tahap awal saya ingin membuat tampilan login disertai logo sekolah,halaman utama
berisikan beberapa tombol terdiri dari,KI KD,petunjuk,materi,evaluasi,profil,terus ada hasil
belajar..

Pada hasil implementasi setelah didapatkan data dari uji validitas di lakukanlah uji
praktikalitas untuk mengetahui apakah media pembelajaran ini praktis,atau tidak praktis
digunakan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru.

Setelah itu tahap validasi ahli media dan ahli materi bertujuan untuk mengetahui kelayakan
produk sebagai kualitas media.ahli media yang dilakukan oleh dosen dan guru yang berisikan
beberapa pertanyaan berdasarkan 3 aspek,aspek kemudahan,aspek kemenarikan,dan aspek
bahasa.lalu ada ahli materi untuk mengetahui kelayakan materi dan juga menggunakan
pertanyaan dengan 2 aspek,aspek ketercapaian tujuan pembelajaran,aspek kesesuaian dengan
kurikulum.

Lalu uji praktikalitas media pembelajaran yang dilakukan oleh beberapa siswa dan
guru.menggunakan instrumen pertanyaan yang akan dinilai oleh guru dan siswa melalui
angket yang diberikan kepada siswa.kegiatan yang dilakukan untuk menghasilkan media
yang valid,praktis.