Nama : Rizky Dwi Nuraini

Kelas : Tadris IPA C

NIM : 207190073
SILABUS

SEKOLAH : SMP NEGERI 2 PONOROGO

KELAS / SEMESTER : VIII/ II (GENAP)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM

Kompetensi inti 1 :Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

Kompetensi inti 2:Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaanya.

Kompetensi inti 3:Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

Kompetensi inti 4:Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang atau
teori.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
KD-KI-3: - Struktur organ - Mengamati - Sikap 5JP - Buku Siswa, Zubaidah, Siti
Menganalisis sistem sistem  Mengamati struktur Observasi terhadap Mahanai, Susruyati Yuliati,
pernapasan pada pernapasan organ perpasan dan sikap teliti, tekun, Lia, dkk. 2017. Ilmu
manusia dan pada manusia memahami fungsi- pantang menyerah, ulet, Pengetahuan Alam SMP/
memahami - Mekanisme fungsinya. dan rajin. MTs Kelas VIII Semester 2.
gangguan pada pernapasan  Mengamati mekanisme Jakarta. Kementrian
sistem pernapasan - Gangguan pernapasan pada - Penilaian Pendidikan dan Kebudayaan.
serta upaya menjaga sistem manusia Tes tulis pilihan ganda Halaman 45- 78
kesehatan sistem pernapasan  Mengamati ganggunaan dan uraian untuk materi - https://www.ruangguru.com/
pernapasan. - Upaya pernafasan apa saja struktur organ sistem blog/organ-pernapasan-dan-
menjaga yang terjadi di setiap pernapasan, mekanisme fungsinya. Rabia Edra. 2020.
KD-KI-4: kesehatan organ pernapasan pada pernapasan, dan Organ Pernapasan dan
Menyajikan karya sistem manusia. ganguan sistem Fungsinya. (Tanggal 4
tentang menjaga pernapasan - Menanya pernapasan September 2021)
kesehatan sistem  Menanyakan struktur
pernapasan. sistem organ pernapasan Tes lisan untuk materi
pada manusia upaya menjaga
 Menyanakan tentang kesehatan sistem
bagaimana mekanisme pernapasan
pernapasan pada
manusia - Keterampilan
 Menanyakan gangguan Membuat poster yang
apa saja yang dapat berisikan informasi
terjadi di setiap organ tentang upaya mejaga
pernapasan kesehatan sistem
 Menanyakan upaya apa pernapasan
saja yang dapat
dilakukan untuk
menjaga kesehatan
sistem organ pernapasan
- Mengumpulkan Informasi
 Mengumpulkan
informasi tentang
gangguan sistem
pernapasan apa saja
yang terjadi pada
manusia
 Mengidentifikasi
mekanisme pernapasan.
 Mengumpulkan
informasi tentang upaya
apa saja yang dapat
dilakukan untuk
 menjaga kesehatan
sistem pernapasan.
 Mencoba membuat
sebuah karya tentang
upaya menjaga
kesehatan sistem
pernapasan bisa
berbentuk poster atau
yang lainnya.
- Menalar
 Mengkategorikan organ
sistem pernapasan
berdasarkan struktur
dan fungsinya.
 Menganalisis
mekanisme pernapasan
pada manusia
 Mengkategorikan
gangguan sistem
pernapsan berdasarkan
struktur pernapasan
 Menghubungkan
kebiasaan hidup
seseorang dengan upaya
menjaga kesehatan
sistem pernapasan pada
manusia

- Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan
struktur sistem organ
pernapasan pada
manusia beserta fungsi
dari setiap organ
tersebut
 Mempresentasikan
mekanisme pernapasan
pada manusia
 Memberikan informasi
tentang gangguan apa
saja yang terjadi pada
sistem pernapasan
manusia beserta dengan
penyebabnya
 Memberikan informasi
tentang upaya apa saja
yang dapat dialkukan
untuk menjaga
kesehatan sistem
pernapasan.