Standard Kompetensi :Mahasiswa memahami teori dan konsep dasar yang menun-
jang pembelajaran PKn, meliputi (1) Hakikat PKn, (2) Nilai,
Norma dan Moral, Hukum dan Perundang-undangan (3) Pan-
casila Ideologi Negara, (4) Negara dan Warganegara, (5) Hak
Asasi Manusia, dan Hak dan Kewajiban WNI, (6) sistem
politik dan kekuasaan , (7) Sistem Konstitusional, (8) Sistem
pemerintahan, (9) Sistem demokrasi.
Menguasai *Menjelaskan *Presentasi tentang *Pengertian nilai 3x50’ Buku 1 *Tes tulis
teori dan pengertian nilai pengertian nilai dan (TM-2) Buku 4
konsep ilustrasinya Buku 7 *Penilai
nilai, norma *Menyebutkan *Mengkaji macam- *Macam-macam Buku10 an sikap
dan moral macam-macam macam nilai dalam nilai dalam *Porto-
serta nilai dalam kehidupan kehidupan Folio
hukum dan kehidupan
perundang- *Penilai
undangan *Menjelaskan *Presentasi *Pengertian an produk
pengertian norma pengertian norma norma yang
yang berlaku di yang berlaku di berlaku di
masyarakat masyarakat masyarakat
Buku Sumber/referensi :
1. Benninga S Jacques. 2001. Moral, Character, and Civics Education in the Elementary School. New
York: Teacher College Press.
7. Kosasih. A Djahiri. 1992. Menelusuri Dunia Afemtif.. Bandung: Laboratorium Pancasila IKIP Bandung
8. Syahuri, Taufiqurrohman. 2004. Hukum Konstitusi. Proses dan Prosedur Perubahan UUD di
Indonesia 1945-2002. Jakarta: Ghalia Indonesia
9. Wahab, Abdul Azis dan Sapriya. 2011. Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan.
Bandung: Alfabeta.
10. Waspodo Tjipto Subroto. 2007. Modul Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar.
Surabaya: Unipress Unesa