RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN AMALAN BAHASA MELAYU (SEJARAH )

Tarikh : 31 Mac 2009

Masa : 8.05 pagi – 9.15 pagi ( 70 minit)

Tingkatan : Peralihan C

Tajuk : Sistem Raja Berperlembagaan

Bilangan Pelajar : 28 Orang

Objektif : Pada akhir pembelajaran pelajar dapat ,

1) Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks

2) Menyatakan negeri-negeri, ibu negeri dan bandar diraja di Malaysia

Fokus sampingan :

Aras 1 (i) : Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

(ii) : Menyatakan nama negeri, ibu negeri dan bandar diraja bagi setiap negeri yang
mempunyai sultan

Pengisian kurikulum :

i) Nilai : Cinta kepada Raja dan Negara

ii) Ilmu : Sejarah
iii) KBT : Kontekstual dan Kemahiran Berfikir

Bahan Pengajaran dan Pembelajaran :

- Buku Teks
- Kertas Mahjong
- Pen Marker
- Carta Peta Malaysia
- Papan hitam
 Fasa Aktiviti Guru Aktiviti Pelajar Bahan P & P
- Pelajar melihat - Gambar
Induksi - Guru menunjukkan gambar Yang gambar dan cuba untuk
di-Pertuan Agong, Permaisuri Agong menyatakan nama Yang
(15 minit) dan Perdana Menteri kepada pelajar. di-Pertuan Agong,
Permaisuri Agong dan
- Guru meminta pelajar menyatakan
Perdana Menteri.
nama Yang di-Pertuan Agong,
Permaisuri Agong dan Perdana
Menteri.
- Pelajar membaca - Carta
- Guru meminta beberapa pelajar
Pengembangan petikan dan cuba
untuk membaca petikan di dalam buku
menyebut istilah dalam - papan
a) Perbincangan teks.
petikan dengan betul. hitam
( 20 minit) - Kemudian guru akan menerangkan
beberapa perkataan yang sukar
difahami pelajar.
- Guru menunjukkan carta yang
mengandungi gambar peta Malaysia
- Pelajar cuba
kepada pelajar.
mengenalpasti kedudukan
- Guru meminta pelajar setiap negeri di Malaysia.
mengenalpasti setiap nama negeri yang
terdapat di Malaysia.
- Kemudian pelajar perlu
menamakan ibu negeri dan bandar
diraja yang terdapat di Malaysia.
b) Latihan - Pelajar membuat
- Guru memberikan latihan untuk
latihan dan menyalin
mengukuhkan pengetahuan pelajar
(20 minit) nota. - Buku latihan.
tentang nama dan ibu negeri yang
terdapat di Malaysia.
- Guru membuat rumusan terhadap - Pelajar mengingat - Papan hitam
Penutup
topik yang telah dibincangkan pada hari semula dan menyatakan
(10 minit) ini. apa yang telah mereka
pelajari pada hari ini.
- Guru menyatakan topik yang akan
dipelajari pada kelas yang berikutnya.

Refleksi :