1

1. Hal yang perlu diperhatikan dalam memilih media adalah sebagai berikut, kecuali …..

a. konselor mampu mengoperasionalkan media tersebut

b. media yang dipilih harus praktis untuk digunakan

c. media disukai siswa

d. media mendukung pelaksanaan langkah-langkah bimbingan dan konseling

e. konselor akrab dengan format dan jenis media

2. Dalam sebuah sesi konseling, Nani mengungkap penyebab nilainya rendah dalam pelajaran
IPA karena tidak dapat mengelola waktu belajarnya. Selanjutnya konselor menyegerakan
untuk fokus pada hal-hal sukses pada diri Nani ketika mendapatkan nilai yang bagus dalam
IPA. Dalam pendekatan SFBC, maka yang konselor lakukan sedang menitik-beratkan pada....

a. pemecahan masalah konseli

b. hubungan kolaboratif antara konselor dan konseli

c. empati konseli

d. pola kognitif konseli

e. perilaku konseli

3. Optimalisasi program BK di sekolah antara lain dapat ditempuh dengan memanfaatkan

konseling teman sebaya yang membutuhkan kolaborasi guru BK dengan....

a. kepala dinas pendidikan kabupaten, kepala daerah, dan orang tua peserta didik

b. semua pihak di sekolah

c. peserta-peserta didik terpilih, wali kelas, dan kepala sekolah

d. kepala sekolah, kepala dinas pendidikan kabupaten, dan kepala daerah

e. orang tua, psikolog, psikiatri, dan sosiolog yang akan menjadi pilar utama konseling teman
sebaya

4. Pak Dani menggunakan pendekatan SFBC tidak memandang Ais sebagai konseli yang memiliki
masalah psikologis yang perlu didiagnosis secara mendalam agar diketahui penyebab masalah
secara pasti dan dapat diberikan pemecahan masalah secara akurat. Menurut pendekatan
SFBC apa yang dilakukan oleh Pak Dani sebenarnya merupakan asumsi bahwa…

a. konselor tidak bisa memahami secara pasti tentang penyebab masalah individu

b. konseli sebenarnya sudah memiliki alternatif penyelesaian masalahnya sendiri.

c. a dan c benar

d. cara pandang individu terhadap masalah berbeda dan dapat berubah sewaktu-waktu

e. masalah adalah bagian yang tidak perpisahkan dari kehidupan manusia

5. Angket dan skala psikologis pada hakekatnya merupakan jenis instrumen yang berbeda,
namun sering dianggap sama oleh sebagian orang. Perbedaan angket dan skala psikologis
terletak pada…

a. data angket bisa digunakan dalam penelitian, sedangkan skala psikologis hanya untuk mengukur
kondisi psikologis
 2

b. data yang diungkap angket berupa konstrak psikologis, sedangkan skala psikologis mengungkap
data faktual

c. angket digunakan untuk mengukur aspek afektif, sedangkan skala psikologis digunakan untuk
mengukur aspek kognitif

d. hasil data angket perlu dilakukan uji reliabilitas, sedangkan hasil data skala psikologis bisa
langsung digunakan

e. angket bisa digunakan untuk mengungkap banyak hal, sedangkan skala psikologis hanya
mengungkap satu atribut tunggal

6. Tes intelegensi yang dikembangkan oleh David Wechsler digunakan untuk orang dewasa
adalah....

a. tes APM

b. tes CFIT

c. tes WAIS

d. tes SPM

e. tes WISC

7. Kegiatan pembelajaran mengelompokkan tumbuhan sesuai dengan cara berkembangbiaknya,

merupakan bagian dari proses berpikir dan dimensi pengetahuan ....

Select one:

a. konseptual – memahami

b. faktual – mengingat

c. prosedural – menganalisis

d. prosedural – menerapkan

e. konseptual – menganalisis

8. Informasi yang dapat diketahui guru setelah melaksanakan identifikasi bekal ajar awal peserta
didik adalah....
Select one:
a. prestasi belajar yang telah dicapai peserta didik sebelumnya
b. Kelemahan dan kesulitan belajar peserta didik
c. minat dan bakat para peserta didik yang berbeda
d. tingkat kecerdasan atau intelegensi peserta didik
e. kemampuan awal peserta didik sebelum mengikuti pembelajaran

9. Tuntutan dari Permendikbud No. 111 Tahun 2014 Idealnya alokasi waktu kerja guru BK atau
guru bimbingan dan konseling disekolah yaitu (80%-85%) untuk pelayanan langsung kepada
peserta didik, dan sisanya (15%-20%) adalah untuk....

a. Pengembangan diri siswa

b. Pengelolaan keuangan atau pembiayaan

 3

c. caktivitas manajemen dan administrasi

d. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler siswa

e. Pelaksanaan layanan klasikal

10. Sosiometri ditujukan untuk meneliti hubungan antara anggota kelompok dengan anggota
lainnya dalam suatu kelompok. Dengan demikian sosiometri dapat digunakan untuk hal-hal
berikut ini…

a. menyelidiki kesukaan seseorang

b. menyelidiki empati dalam kelompok

c. mengetahui popularitas seseorang dalam kelompok

d. menyelidiki perilaku anggota kelompok

e. menyelidiki ada tidaknya sikap dalam kelompok

11. Guru BK merasa bahwa selama ini pelaksanaan konseling tidak memuaskan, untuk mengatasi
kondisi tersebut kegiatan yang dilakukan adalah....

a. evaluasi program

b. penilaian program

c. evaluasi hasil kegiatan

d. evaluasi proses

e. supervisi kegiatan

12. Berikut ini keunggulan multimedia, kecuali …

a. motivasi dan minat belajar siswa menjadi meningkat, serta mendorong penggunaan
keterampilan berpikir kritis

b. multimedia interaktif fleksibel untuk diakses

c. cmendorong penggunaan keterampilan berpikir kritis

d. materi lebih mudah dipelajari

e. motivasi dan minat belajar siswa menjadi meningkat

13. Formatif-Sumatif Evaluation Model, adalah salah satu model penilaian yang dapat
digunakan/diterapkan dalam penilaian BK. Model ini dikembangkan oleh Michel Srieven dan
merupakan jenis penilaian yang berorientasi pada....

a. program dan hasil

b. analisis dan hasil
c. tujuan dan hasil
d. proses dan hasil
e. kegunaan dan hasil

14. Jika di sekolah tidak tersedia ruang konseling individual yang memadai, maka untuk
menjalankan program konseling bagi siswa-siswi yang mengalami masalah dilakukan dengan
cara berikut....

a. konseling individual dilakukan di rumah konseli

 4

b. memilih tempat yang paling nyaman bagi siswa di sekolah

c. semua jawaban benar
d. konseling individual dilakukan di rumah guru BK
e. meminjam ruang guru atau kepala sekolah untuk konseling

15. Berdasarkan hasil identifikasi kebutuhan diperoleh data beberapa siswa merasa pesimis
dengan masa depan karena sulitnya mencari pekerjaan, maka strategi layanan yang tepat
yaitu...

a. perencanaan individual melalui penempatan dan penyaluran

b. dukungan sistem melalui PTBK

c. layanan responsif melalui konseling individual

d. layanan informasi melalui bimbingan kelompok

e. layanan dasar melalui bimbingan kelompok

16. Anak usia sekolah dasar berada pada tahap perekembangan kognitif operasional konkret.
Menurut teori Piaget, salah satu kemampuan anak yang penting pada tahap ini adalah mampu
mengurutkan benda dari yang terpanjang ke yang terpendek. Kemampuan kognitif ini
termasuk kemampuan...
Select one:

a. klasifikasi
b. diferensiasi
c. konservasi
d. akomodasi
e. asimilasi

17. Ketika seseorang makan masih mempertimbangkan "rumah makan/restoran ber-merk"

kondisi tersebut menunjukkan pemenuhan kebutuhan......

a. apower
b. love and belonging
c. fun
d. love
e. survive

18. Hasil sebuah assesment di sebuah SMP menunjukkan bahwa semua siswa kelas VII
membutuhkan pemahaman yang lebih mendalam tentang cara belajar di SMP yang mereka
sadari berbeda dengan di SD. Program BK yang bisa disusun antara lain....

a. perencanaan individual melalui carier day

b. layanan dasar melalui bimbingan kelas
c. dukungan sistem melalui home visit
d. layanan individu dengan topik self control
e. layanan responsif melalui konseling kelompok

19. Berikut ini adalah jenis bagan atau chart, kecuali …

a. a dan b benar

b. bagan tabular

c. bagan klasifikasi

d. bagan batang

e. bagan alir (flowchart)

 5

20. Guru BK telah melaksanakan BK kelompok selama 1 semester tetapi melihat perkembangan
siswa banyak yang tidak mengikuti, malas mengikuti kegiatan, dan tidak ada proses umpan
balik. Untuk menilai pelaksanaan BK kelompok digunakan penilaian apa....

a. evaluasi hasil
b. evaluasi kegiatan
c. evaluasi Proses
d. penilaian program
e. evaluasi program

21. Kegiatan utama konseling REB adalah membebaskan konseli dari ide-ide dan pemikiran-
pemikiran yang irasional dan belajar mensubtitusikan ide-ide yang rasional dalam dirinya.
Salah satu peran konselor dalam konseling REB adalah menantang self-defeating konseli,
maka peran konselor dalam hal ini adalah sebagai....

a. model
b. penasihat
c. psikolog
d. ahli bahasa
e. counter-propagandist

22. Apabila dalam suatu proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan
mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta
menghilangkannya karena dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari ....

Select one:

a. shaping
b. stimulus respon
c. conditioning
d. trial and error
e. konseptualisasi

23. Teknik berbasis pertanyaan spesifik dalam proses konseling SFBC yang bertujuan untuk
melihat kemajuan pada diri konseli terkait pemecahan masalah yang ia susun adalah…

a. pertanyaan berskala
b. pertanyaan terbuka
c. pertanyaan coping
d. pertanyaan memimpin
e. pertanyaan refleksi

24. Perhatikan beberapa pernyataan dibawah ini:

1) salah satu metode pengumpul data

2) terstandar
3) alat ukur yang objektif
4) alat untuk menyimpulkan

Berdasarkan pernyataan di atas, manakah pernyataan yang tepat mengenai pengertian tes psikologi?

a. 3), 1) dan 4)
b. 2), 3), dan 4)
c. 1), 2) dan 3)
d. 1), 2) dan 4)
e. Semua jawaban benar

25. Teori yang menyatakan bahwa seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan yang sama
yaitu terbentuknya manusia yang ideal, manusia yang dicita-citakan, yaitu manusia yang
mampu mencapai aktualisasi diri merupakan teori ....
 6

Select one:

humanistik

konstruktivistik

behavioristik

kognitivistik

sibernetik

26. Guru BK merancang dan mengembangkan media dengan mempertimbangkan karakteristik

siswa SMP. Sebagaimana dasar pemilihan media yang perlu. berdasar pada kondisi peserta
didik, pertimbangan guru BK masuk pada aspek ….

a. tahap perkembangan

b. usia

c. bakat

d. bakat dan tugas perkembangan

e. tugas perkembangan

27. Strategi layanan di dalam rambu-rambu penyelenggaraan bimbingan dan konseling dalam
jalur pendidikan formal dalam bimbingan dan konseling perkembangan, disebutkan bahwa
strategi pelayanan responsif (salah satu komponen program bimbingan dan konseling
perkembangan) diantaranya yaitu....

a. akonseling individual dan lapangan

b. bimbingan klasikal dan konseling individual

c. bimbingan klasikal dan bimbingan kelompok

d. konseling individual dan konseling kelompok

e. bimbingan klasikal dan layanan konsultasi

28. Seorang guru BK tidak pernah melakukan evaluasi program, apakah yang harus dilakukan....

a. meminta guru mapel untuk mengevaluasi

b. meminta kepada koordinator guru BK untuk mengevaluasi

c. memanggil guru BK dari sekolah lain untuk melakukan evaluasi bersama

d. mendiskusikan dengan teman-teman MGBK

e. meminta kepala sekolah untuk melakukan pelatihan evaluasi

29. Guru BK membutuhkan dana untuk pengadaan sofa konseling yang lebih nyaman, peremajaan
fisik berbagai inventori yang sudah mulai rusak, kursi rileksasi yang modelnya sudah tertinggal
 7

jaman, dan dana pengadaan komputer model baru. Jika dana hanya cukup untuk satu
kebutuhan, prioritas akan diberikan untuk....

a. pengadaan komputer model baru untuk mendukung layanan

b. pengadaan kursi rileksasi baru karena konseli akan lebih nyaman

c. peremajaan fisik berbagai inventori yang sudah mulai rusak

d. pengadaan komputer model baru untuk mendukung layanan dan pengadaan kursi rileksasi baru
karena konseling akan lebih nyaman

e. pengadaan sofa konseling karena membutuhkan sofa yang lebih nyaman

30. Tingkah laku belajar terjadi karena adanya asosiasi antara tingkah laku dengan lingkungannya.
Pernyataan tersebut sesuai dengan konsep dari teori...

a. operant conditioning

b. classical conditioning

c. punishment

d. reinforcement

e. social learning

31. Perhatikan soal di bawah ini.

Berikan contoh kegiatan yang bisa dilakukan peserta didik dalam mewujudkan sikap bela negara!

Contoh soal tersebut berada pada level kognitif…

Select one:

Kreasi
evaluasi
penalaran
aplikasi
pengetahuan

32. Berikut ini pertimbangan pemilihan media visual, kecuali …

a. a dan d benar

b. minat siswa secara umum perlu ditingkatkan dalam mengikuti layanan bimbingan dan konseling

c. materi layanan bimbingan dan konseling berisi konsep yang kompleks dan perlu disederhanakan

d. konsep yang disampaikan bersifat abstrak dan perlu dikonkretkan

e. keterampilan komunikasi konselor kurang dan perlu ditingkatkan

33. Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik
pembelajaran adalah....

Select one:

 membimbing peserta didik dalam memperoleh pengetahuan baru agar dapat menambah
kemampuan peserta didik
 8

 memahami tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai
dengan tahap tersebut

 memberikan kegiatan yang merangsang keingintahuan peserta didik dan membantu mereka
mengekspresikan gagasannya

 memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar

 memberikan penjelasan tentang pengetahuan baru dengan berbagai metode dan strategi
belajar yang menarik

34. Salah satu kegiatan menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis
merupakan sintaks discovery learning berupa ....

Select one:

 pembuktian hasil temuan (verification)

 pengumpulan data (data collection)

 pengolahan data (data processing)

 pemvalidasian hasil temuan (validating)

 pernyataan/identifikasi masalah (problem statement)

35. Saat anak menangis menjerit-jerit diabaikan, setelah anak diam menangisnya selama 10 detik-
20 detik-1 menit lalu diberi penguatan positif. Teknik konseling perilaku yang digunakan
tersebut merupakan....

a. time Out

b. reinforcement

c. punishment

d. burn out

e. extinction

36. Minat siswa secara umum perlu ditingkatkan dalam mengikuti layanan BK karena layanan
yang diberikan guru BK selama ini bersifat monoton. Siswa tidak tertarik mengikuti layanan
BK karena konsep yang disampaikan bersifat abstrak dan perlu dikonkretkan. Media yang
tepat digunakan dalam situasi tersebut adalah …

a. multimedia

b. visual

c. games

d. games dan visual

e. hypermedia

37. Salah satu proses kognitif adalah “mengkreasi” yang maknanya adalah ....

Select one:
 9

 menganalisis hasil temuan dengan cara mengidentifikasi produk yang akan dibuat secara
mandiri
 menempatkan unsur-unsur secara bersama-sama untuk membentuk keseluruhan secara
koheren atau fungsional

 melakukan atau menggunakan tata cara dan prosedur di dalam situasi yang tidak seperti
biasanya
 membuat pertimbangan-pertimbangan berdasarkan kriteria atau standar yang telah ditetapkan
secara nasional
 membangun arti dari proses pembelajaran, termasuk komunikasi lisan, tertulis dan gambar
nyata

38. Pada suatu proses pembelajaran yang kebetulan hari itu bertepatan dengan peringatan hari
Sumpah Pemuda, guru sebelumnya telah menghimbau kepada peserta didik untuk
mengenakan busana daerah masing-masing.
Tindakan guru tersebut memperhatikan karakteristik peserta didik, terutama aspek….

Select one:
 minat
 etnik
 status sosial
 motivasi
 moral

39. Guru BK memberikan layanan menggunakan poster yang tidak pernah diperbarui dari waktu
ke waktu. Poster yang sama juga digunakan untuk memberikan layanan dalam beberapa
strategi, seperti bimbingan klasikal, bimbingan kelompok, bahkan konseling kelompok.
Akibatnya, layanan bimbingan dan konseling tidak memperoleh hasil yang optimal karena ……

a. tidak semua media cocok untuk semua tujuan layanan BK

b. guru BK kurang mumpuni dalam mengembangkan media

c. semua media sesuai untuk semua tujuan layanan BK

d. siswa hafal dengan media yang disampaikan sehinggga bosan

e. media yang dikembangan tidak sesuai dengan karakteristik siswa

40. Kegiatan berikut yang bukan merupakan esensi kegiatan evaluasi program BK….

a. semua jawaban benar

b. membandingkan keterlaksanaan dengan kriteria
c. menyatakan derajat keberhasilan
d. menemukan hambatan program
e. menentukan nilai keberhasilan program

41. Tindakan guru untuk mengingatkan peserta didik yang kurang semangat dan kurang aktif
dalam belajar pada saat pembelajaran berlangsung merupakan tindakan yang memperhatikan
aspek ….

Select one:

 status sosial
 sosial
 motivasi
 etnik
 kultural

42. Pak Sugih akan mengembangkan kreativitas dengan meningkatkan kemampuan berpikir
divergen. Beliau memberikan sebuah masalah “apa yang akan kamu lakukan kalau minyak
 10

bumi sudah tidak ada lagi di muka bumi.” Peserta didik diminta menuliskan beberapa
alternatif jawaban. Yang harus menjadi fokus perhatian Pak Sugih adalah....

Select one:

 banyaknya alternatif jawaban

 banyaknya jawaban berkualitas
 banyaknya jawaban tepat
 siapa peserta didik yang menjawab
 jawaban ilmiah dari peserta didik tertentu

43. Perhatikan tabel berikut!

Pasangan tumbuhan dan cara menyesuaikan diri dengan lingkungan yang tepat adalah....

Select one:

(2) dan (d)

(3) dan (c)

(4) dan (b)

(4) dan (1)

(1) dan (a)

44. Secara garis besar evaluasi proses dapat dikelompokan dalam empat bagian yaitu....

a. layanan bimbingan dan konseling, kegiatan pendukung bimbingan dan konseling, mekanisme
dan instrumentasi yang digunakan dalam layanan, pengelolaan dan administrasi layanan

b. rekruitmen personil bimbingan dan konseling, kegiatan pendukung bimbingan dan konseling,
mekanisme dan instrumentasi yang digunakan dalam layanan, pengelolaan dan administrasi
layanan

c. layanan bimbingan dan konseling, kegiatan tambahan guru BK, mekanisme dan instrumentasi
yang digunakan dalam layanan, pengelolaan dan administrasi layanan

d. rekruitmen personil bimbingan dan konseling, kegiatan pendukung bimbingan dan konseling,
mekanisme dan instrumentasi yang digunakan dalam layanan

e. layanan bimbingan dan konseling, kegiatan pendukung bimbingan dan konseling, mekanisme
dan instrumentasi yang digunakan dalam layanan, pengelolaan keuangan dan administrasi
sekolah

45. Konseli memiliki karakteristik yang berbeda satu sama lain. Perbedaan karakteristik konseli
juga akan berpengaruh pada kebutuhan yang berbeda satu sama lain. Untuk membantu
konseli memenuhi kebutuhannya, guru BK perlu melakukan asesmen kebutuhan. Guru BK
dapat melakukan asesmen kebutuhan dalam dua teknik, yaitu ..

a. inventory dan skala psikologis

b. tes dan non tes
c. tes dan observasi
d. tes bakat minat dan IQ
e. tes psikologis dan non tes

46. Dalam rangka penyusunan bimbingan dan konseling komprehensif harus didasarkan pada
analisis kebutuhan....

a. peserta didik dan orangtua

 11

b. peserta didik dan wali kelas

c. peserta didik dan lingkungan

d. peserta didik, guru mata pelajaran dan lingkungan

e. peserta didik dan guru mata pelajaran

47. Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) memiliki peran dan fungsi penting dalam proses
pembelajaran misalnya dalam pengembangan media pembelajaran. Di antara kelebihan dari
media pembelajaran berbasis TIK adalah….

Select one:

 mudah dikembangkan
 sebagai multimedia
 mudah dioperasikan
 mudah disimpan
 mudah didistribusikan

48. Pada KD “Menganalisis hubungan antarsudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang
dipotong oleh garis transversal”, materi dan tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut
adalah ….

Select one:

 hubungan antarsudut dengan tingkat kognitif C3

 hubungan antarsudut dengan tingkat kognitif C4

 sudut-sudut dan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C4

 hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C3

 hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C4

49. Jenis tes intelegensi yang digunakan untuk mengukur anak anak usia 5 - 11 tahun adalah…

a. tes The Standard Progressive Matrices (SPM)

b. tes The Advanced Progressive Matrices (APM)

c. tes The Middle Progressive Matrices (MPM)

d. tes The Colored Progressive Matrices (CPM)

e. tes The Intelligence Progressive Matrices (IPM)

50. Wawancara sebagai alat untuk mengumpulkan data yang tidak bisa dilakukan dengan metode
lain, maka wawancara berfungsi sebagai....

a. metode primer

b. metode pelengkap

c. metode tersier

d. metode kriterium

e. metode terpadu