PENGEMBANGAN KONTEN MEDIA SOSIAL

MELALUI CHANNEL YOUTUBE SEBAGAI MEDIA INFORMASI

AKADEMIK DAN NON AKADEMIK DI JURUSAN PSIKOLOGI UNNES

LAPORAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR ASN

DI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN III

Disusun oleh:
Nama : Laila Listiana Ulya, S.Psi., M.Psi., Psikolog
NIP : 199112122019032032
Jabatan : Dosen Asisten Ahli
Unit Kerja : Universitas Negeri Semarang
Angkatan : 27
Nomor Presensi : 26
Mentor : Rahmawati Prihastuty, S.Psi., M.Si
Coach : Miskuindu A.S., S.Pd., M.Pd.

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PEGAWAI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2020

1
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN AKTUALISASI

Judul : Pengembangan Konten Media Sosial Melalui Channel

Youtube sebagai Media Informasi Akademik dan Non
Akademik di Jurusan Psikologi Unnes

Nama : Laila Listiana Ulya, S.Psi., M.Psi., Psikolog

NIP : 19911212019032032
Angkatan : 27

Nomor Presensi : 26

Jabatan : Dosen Asisten Ahli

Unit Kerja : Universitas Negeri Semarang

Semarang, 19 Oktober 2020

Pembimbing/Coach, Mentor,

Miskuindu A.S., S.Pd., M.Pd. Rahmawati Prahastuty, S.Psi., M.Si.

NIP 196501281995031006 NIP 197905022008012018

2
 KATA PENGANTAR

Penulis memanjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat
dan berkat-Nya sehingga laporan aktualisasi nilai-nilai dasar Pegawai Negeri
Sipil (PNS) dengan judul “Pengembangan Konten Media Sosial Melalui
Channel Youtube sebagai Media Informasi Akademik dan Non Akademik
di Jurusan Psikologi Unnes” sebagai salah satu syarat kelulusan Pelatihan
Dasar (Latsar) Calon PNS di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ini bisa
terselesaikan dengan baik.
Tujuan dari rancangan aktualisasi ini untuk menanamkan dan
mengimplementasikan nilai-nilai dasar PNS yaitu ANEKA (Akuntabilitas,
Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi), Whole of
Government (WoG), Pelayanan Publik, dan Manajemen ASN. Harapannya agar
calon peserta Latsar mampu menjadi PNS yang profesional dan berkarakter.
Penyelesaian proposal rancangan aktualisasi ini tidak lepas dari adanya
bantuan dari berbagai pihak. Penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Allah SWT atas berkat-Nya yang selalu memberikan kemudahan dan
kelancaran kepada penulis dalam menyelesaikan rancangan aktualisasi ini.
2. Ibu Amurwani Dwi Lestariningsih, S.Sos, M.Hum selaku Kepala Pusat
Pendidikan dan Pelatihan Pegawai Kementerian Pendidikan dan Kebudayan
yang telah memberikan kesempatan untuk mengikuti Pelatihan Dasar CPNS
golongan III Tahun 2020
3. Ibu Rahmawati Prihastuty, S.Psi., M.Si. selaku mentor yang telah
memberikan bimbingan, arahan, inspirasi dan motivasi.
4. Bapak Miskuindu A.S., S.Pd., M.Pd. selaku coach yang telah memberikan
masukan teknis dan bimbingannya dalam penyusunan rancangan
aktualisasi.
5. Bapak/Ibu Widyaiswara Pusdiklat Pegawai Kemdikbud atas segala ilmu yang
telah diberikan.

i
6. Ibu Falentin Kristian Ningrum, S.Psi., M.Psi. selaku penguji dalam rancangan
dan laporan aktualisasi yang telah memberikan evaluasi dan masukan agar
aktualisasi berjalan dengan baik.
7. Ibu Magdalena Hartati dan Bapak Sulimin selaku satgas Angkatan 27, serta
para panitia dan satgas Pelatihan Dasar CPNS golongan III Tahun 2020
yang senantiasa mendukung dan membantu.
8. Peserta Pelatihan Dasar CPNS golongan III angkatan 27 terutama kelompok
2 Tahun 2020 atas kerjasama, motivasi, dan sharingnya dalam menjalani
latsar dan menyelesaikan tugas-tugasnya
9. Suami dan seluruh keluarga atas segala doa dan dukungan bagi penulis
dalam menyelesaikan rancangan aktualisasi dan mengikuti seluruh
rangkaian kegiatan Pelatihan Penguatan Kompetensi Teknis Bidang Tugas
(PKTBT) dan Latsar CPNS Tahun 2020.
Penulis menyadari bahwa laporan aktualisasi ini masih jauh dari
sempurna. Jadi kritik dan saran sangat penulis harapkan agar laporan aktualisasi
ini menjadi lebih baik lagi. Semoga laporan aktualisasi ini dapat memberi manfaat
bagi semua pihak.

Semarang, 19 Oktober 2020

Penulis,

ii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR ...................................................................................... i
DAFTAR ISI .................................................................................................... iii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ iv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... v
I. PENDAHULUAN .................................................................................... 1
A. Latar Belakang ................................................................................. 1
B. Tujuan Aktualisasi ............................................................................ 4
II. PELAKSANAAN AKTUALISASI ........................................................... 5
A. Analisis Dampak Isu Jika Tidak Diselesaikan ................................... 5
B. Pelaksanaan Aktualisasi ................................................................... 6
C. Pelaksanaan Kegiatan ...................................................................... 23
D. Kendala dan Strategi Mengatasi ....................................................... 23
III. PENUTUP .............................................................................................. 25
A. Simpulan ............................................................................................ 25
B. Saran .................................................................................................. 25

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 26

iii
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Pelaksanaan Aktualisasi ................................................................... 7

Tabel 2. Pelaksanaan Kegiatan ...................................................................... 23
Tabel 3. Kendala dan Strategi Mengatasinya ................................................. 23

iv
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Kegiatan konsultasi dengan mentor ………………………………. 28

Lampiran 2. Kegiatan koordinasi dengan sekretaris jurusan dan kepala
Laboratorium ………………………………………………………… 31
Lampiran 3. Kegiatan Merancang draft peta konten video …………………… 37
Lampiran 4. Menyusun draft skenario video “Profil Dosen Jurusan Psikologi” 43
Lampiran 5. Mencari dan mengumpulkan data profil dosen ………………….. 67
Lampiran 6. Koordinasi dengan tim asisten pengelola website dalam
pembuatan video …………………………………………………… 88
Lampiran 7. Review/Uji Coba Video ………………………………………...... 100
Lampiran 8. Finalisasi Video …………………………………………………….. 107
Lampiran 9. Upload Video ……………………………………………………….. 111

i
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 pasal 11 tentang ASN
menjelaskan bahwa ASN (Aparatur Sipil Negara) memiliki tiga fungsi utama
yaitu sebagai pelaksana kebijakan publik, memberikan pelayanan publik,
serta mempererat persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik
Indonesia sesuai dengan Pancasila dan peraturan perundang-undangan.
Selanjutnya berdasarkan PP Nomor 11 tahun 2017 tentang Manajemen ASN
dijelaskan bahwa pengelolaan pada ASN diperlukan agar mampu
menjalankan ketiga fungsi di atas secara professional, memiliki nilai-nilai
dasar, etika profesi, bebas intervensi politik serta jauh dari korupsi, kolusi,
dan nepotisme.
Dalam rangka menyiapkan generasi ASN yang professional tersebut
maka diselenggarakan Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil sesuai
Perlan No.12 Tahun 2018. Tujuannya untuk membangun integritas moral,
kejujuran, semangat dan motivasi nasionalisme dan kebangsaan, karakter
kepribadian yang unggul dan bertanggung, dan memperkuat profesionalisme
serta kompetensi bidang. CPNS diharapkan mampu mengembangkan
kompetensi CPNS dan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS (melalui
mata latih Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, Anti
Korupsi) dalam pelaksanaan tugas jabatannya, kedudukan serta peran PNS.
Selain itu, PNS juga harus memahami konteks dalam menjalankan fungsinya
seperti manajemen ASN yang baik, pelayanan publik yang prima, serta
Whole of Government (WoG) yang terintegrasi.
Terdapat beberapa isu pokok yang ditemukan dari proses
pengamatan di unit kerja penulis. Salah satu isu yang dianggap memenuhi
dan prioritas untuk ditindaklanjuti adalah media informasi di Jurusan
Psikologi Unnes belum optimal. Idealnya transparansi tata kelola

2
keterbukaan informasi publik diperlukan untuk pelayanan masyarakat yaitu
mahasiswa sebagai pelanggan agar merasa puas. Faktanya informasi
tersebut belum sepenuhnya terakses oleh mahasiswa dengan mudah, cepat,
dan murah. Terlebih di era pandemik seperti ini dimana aktivitas akademik
hampir sepenuhnya dilakukan secara daring sehingga akses informasi dari
jurusan sebagai pengelola pelayanan pada mahasiswa sangat
membutuhkan bantuan teknologi informasi. Penyambutan mahasiswa baru
angkatan 2020, sebagai pelanggan baru, secara online yang biasanya
bertujuan untuk memberikan informasi awal terkait profil jurusan, dosen, dan
orientasi lokasi kampus, perlu didukung oleh teknologi informasi yang
optimal. Ini bertujuan agar pengetahuan dan pemahaman mahasiswa baru
terkait jurusan psikologi tetap maksimal di tengah keterbatasan.
Isu tersebut dianalisa sebab akibat menggunakan metode fishbone
dan ditemukan core problem nya yaitu channel media sosial belum
terbentuk dan terbangun. Lalu ada berbagai alternatif solusi
penyelesaiannya melalui melalui tiga gagasan yaitu mengembangkan konten
channel youtube, membentuk dan mengembangkan akun channel
Instagram, dan membentuk dan mengembangkan akun channel podcast.
Dari berbagai tiga gagasan tersebut, hanya satu gagasan yang akan
dipilih dan dijadikan target untuk ditindaklanjuti ke dalam kegiatan-kegiatan.
Ini didasarkan pada pertimbangan dari analisis SMART yaitu targetnya
spesifik dan jelas jadi bisa lebih terfokus dalam mencapainya (specific),
pencapaian targetnya bisa terukur (measurable), targetnya bisa dicapai
(achievable), relevan dan selaras dengan pemecahan akar masalah
(relevant), dan diberikan tenggat waktu (time bound). Jadi penulis hanya
memfokuskan pada satu gagasan saja yang spesifik, bisa diukur hasilnya,
relevan, dan dapat dicapai dalam waktu 30 hari sesuai tenggat waktu
pelaksanaan. Gagasan itu adalah mengembangkan konten channel youtube,
Gagasan lainnya bisa direalisasikan setelah masa latsar usai dengan
panduan mentor. Ini akan menjadi program inisiasi yang berkesinambungan

3
dan tidak hanya berhenti hingga latsar saja sehingga bisa memberikan
dampak dan manfaat secara terus menerus dan lebih luas lagi.

B. Tujuan Aktualisasi
Tujuan aktualisasi Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan (pelatihan
dasar) calon PNS pada kegiatan ini yaitu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar
PNS serta kedudukan dan peran PNS dalam kerangka NKRI di setiap tugas
jabatan yang dilaksanakannya sebagai pelayan masyarakat. Lalu
menerapkan akuntabilitas dalam setiap tugas, dengan semangat
nasionalisme, menjunjung kode etik sebagai ASN dalam memberikan
pelayanan masyarakat, memiliki komitmen mutu dalam tugas pokok dan
fungsinya, dan nilai-nilai antikorupsi dalam melaksanakan tugas untuk
melayani masyarakat.

4
 BAB II
PELAKSANAAN AKTUALISASI

A. Analisis Dampak Isu Jika Tidak Diselesaikan

Isu yang prioritas untuk ditindak lanjuti adalah Media Informasi Jurusan
Psikologi Belum Optimal. Jika isu ini tidak segera diselesaikan akan
berdampak pada keterbukaan informasi publik pada mahasiswa semakin kurang
luas dan mudah dijangkau dalam mendukung pelaksanaan proses belajar di
kampus yang optimal. Dimana aspek kepuasan mahasiswa terhadap pelayanan
kampus pun menjadi kurang tinggi sesuai yang diharapkan.
Jurusan Psikologi sebagai salah satu unit kerja yang memiliki fungsi
memberikan layanan publik mahasiswa berupa pengajaran, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat. Fungsi itu dilakukan oleh dosen dan tenaga
pendidik sebagai tenaga ASN profesional. Layanan yang diberikan salah satunya
berupa informasi terkait segala hal yang dapat mendukung keberhasilan proses
belajar mahasiswa di kampus sehingga waktu studi lebih cepat dan IPK lulusan
lebih tinggi. Media informasi adalah sarana yang dapat menyalurkan informasi-
informasi layanan pada mahasiswa.
Faktanya, media informasi ini terlihat belum optimal difungsikan
sebagai sarana pemberian dan pertukaran informasi antara dosen, gugus tugas,
pimpinan jurusan dengan mahasiswa. Akibatnya akses informasi mahasiswa
yang mendukung keberhasilan pembelajaran terbatas. Hal ini diperkuat oleh
adanya era revolusi industri 4.0 yang menuntut manusia dan organisasi
beradaptasi pada kemutakhiran dalam penggunaan teknologi informasi sehingga
segala bentuk informasi diharapkan dapat diakses oleh siapapun dengan mudah,
cepat, jelas, valid, dan transparan.
Terutama di era pandemi seperti ini yang menuntut hampir seluruh
pelaksanaan proses pelayanan secara daring untuk meminimalisir penyebaran
covid-19. Adanya study from home dimana mahasiswa tidak bisa mengakses

5
informasi secara langsung ke kampus sehingga informasi seputar kampus tetep
harus diperoleh mahasiswa meski dari rumah. Terlebih bagi mahasiswa baru
sebagai pelanggan baru yang perlu dilayani dengan prima di tengah
keterbatasan. Informasi seputar pelayanan dan fasilitas dari Jurusan seperti
orientasi kampus seputar profil jurusan, profil dosen, dan sarana prasarana, perlu
disampaikan secara tepat agar pengetahuan dan pemahaman mahasiswa
seputar kampus dan dunia belajarnya yang baru lebih kuat.
Jika mahasiswa kurang memperoleh keterbukaan informasi tersebut
dengan baik maka pengenalan dan pemahaman mereka terhadap kampus
sebagai tempat belajar menjadi kurang kuat sehingga mempengaruhi kesiapan
dan optimalisasi proses belajar terlebih dilakukan secara daring dari rumah.
Mahasiswa pun akan merasa kurang puas. Media informasi menjadi sarana
untuk menyampaikan informasi tersebut. Terlebih karakter mahasiswa saat ini
begitu dekat dengan teknologi. Inilah pentingnya peranan media informasi
jurusan dalam keterbukaan informasi publik pada mahasiswa.

B. Pelaksanaan Aktualisasi

1. Unit Kerja : Jurusan Psikologi Unnes

2. Isu yang diangkat : Media Informasi Jurusan Psikologi Belum
Optimal
3. Gagasan Pemecahan Isu : Mengembangkan Channel Youtube Jurusan
Psikologi

6
 Tabel 1. Pelaksanaan Aktualisasi
Analisis
Keterkaitan Dampak Jika
Kegiatan dan Kontribusi Penguatan
Tahapan dan Proses Output dan Bukti Substansi Mata Nilai-Nilai
No Tanggal Terhadap Visi-Misi Nilai
Kegiatan Fisik pelatihan Agenda II Dasar PNS
Pelaksanaan Organisasi Organisasi
dan Agenda III tidak
Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Konsultasi 1. Meminta ijin Output: Agenda II: Visi: Humanis : Jika nilai
dengan Proses : Menghasilkan • Akuntabilitas: Menjadi universitas sikap sopan dan
mentor a. Penulis isu-isu yang tanggung jawab, berwawasan seseorang ramah tidak
menghubungi Bu akan dianalisi integritas konservasi dan yang diterapkan
Tanggal Rahma dengan dan rencana • Nasionalisme: bereputasi menghargai maka
Pelaksanaan sopan untuk kegiatan musyawarah internasional orang lain, konsultasi
2, 15, 24 memohon aktualisasi yang mufakat, mengharapkan dengan mentor
September kesediaannya akan dilakukan menghormati Misi : dan tidak berjalan
2020 memberikan orang lain, 4. Membangun memperjuangk baik, tidak
konsultasi dan Bukti fisik: demokrasi, dan an terwujudnya mendapatkan
memuat janji • Screenshoot kerjasama mengembangka pengaulan dukungan dan
bertemu via online konsultasi • Etika Publik: n kerjasama hidup yang arahan mentor
pada tanggal 2 online via sopan, ramah, Institusi dalam lebih baik sehingga
September 2020 google meet cermat, menunjang dalam
jam 19.00 maupun dan foto menghargai penguatan perencanaan
tatap muka di konsultasi konsultasi kelembagaan dan
kampus pada tatap muka di • Komitmen Mutu: yang bereputasi pelaksanaan
tanggal 15 dan 24 kampus efektif, efisien internasional aktualisasi
September 2020 • Notulensi • Anti Korupsi: tidak akan
jam 12.00 (sopan, konsultasi disiplin, berani, berhasil
berani) (arahan sederhana
b. Penulis mentor)
memberikan draft Agenda III:
rancangan isu-isu Whole of
pada Bu Rahma Government (WoG):
(tanggung jawab, Koordinasi dan
integritas) kerjasama untuk

7
 mencapai tujuan
2. Meminta arahan dan bersama yaitu
berdiskusi penetuan isu-isu dan
Proses : rencana kegiatan
a. Penulis datang di aktualisasi
online room
meeting yang telah
disepakati maupun
ruang kantor ketua
jurusan di kampus,
dengan tepat
waktu, menunjukan
sikap bahagia dan
tersenyum
(disiplin, ramah)
b. Penulis memakai
pakaian yang
sopan, rapi, dan
sederhana ketika
meeting (sopan,
sederhana,
menghormati
orang lain,)
c. Penulis mendengar
arahan Bu Rahma
dengan seksama
dan cermat terkait
isu-isu yang akan
diangkat,
kebutuhan jurusan,
strategi
mengumpulkan
data, dan
mengelola konten
youtube jurusan
(cermat,

8
 menghormati
orang lain,
menghargai
konsultasi)
d. Penulis berdiskusi
(tanya jawab)
dengan mentor
untuk
mempertajam isu
dan rencana
kegiatan serta
kendala
pengumpulan data
di lapangan
(musyawarah
mufakat,
demokrasi,
kerjasama)
e. Penulis melakukan
proses konsultasi
secara efektif,
efisien dan
mengakhiri
konsultasi dengan
mengucapkan
terima kasih
(efektif, efisien,
sopan, ramah)
3. Menyusun notulensi
Proses :
Penulis menyusun
notulensi konsultasi
(cermat,
bertanggung jawab)
2 Koordinasi 1. Meminta ijin Output: Agenda II: Visi: Humanis : Jika nilai
dengan Proses : • Akuntabilitas: sikap sopan, ramah,

9
sekretaris Penulis menghubungi Mendapatkan tanggung jawab, Menjadi universitas seseorang dan amanah
jurusan dan Pak Amri dan Pak Azis data borang jujur berwawasan yang tidak
kepala dengan sopan untuk akreditasi dan • Nasionalisme: konservasi dan menghargai diterapkan
laboratorium meminta ijin akun (user dn kerjasama, bereputasi orang lain, maka
berkoordinasi tentang password) amanah internasional mengharapkan konsultasi dan
10 dan 15 pengembangan channel youtube • Etika Publik: dan koordinasi
September channel youtube Jurusan sopan, ramah, Misi : memperjuangk dengan
2020 (ramah, sopan, Psikologi Unnes cermat 4. Membangun an terwujudnya sekretaris
berani) • Komitmen Mutu: dan pengaulan jurusan dan
Bukti fisik: efektif mengembangka hidup yang kepala
2. Melakukan • Screenshoot • Anti Korupsi: n kerjasama lebih baik laboratorium
koordinasi file borang berani, jujur Institusi dalam tidak berjalan
Proses : akreditasi di menunjang Kejujuran: baik. Llu tidak
a. Penulis laptop dan Agenda III: penguatan perilaku yang mendapatkan
menyampaikan percakapan di Whole of kelembagaan didasarkan dukungan,
pendapat dengan whats app Government (WoG): yang bereputasi pada upaya arahan, dan
berani dan sopan • Screenshoot Koordinasi dan internasional menjadikan data-data yang
terkait rencana youtube kerjasama untuk dirinya sebagai dibutuhkan
pelaksanaan studio mencapai tujuan orang yang dalam
aktualisasi Pak channel bersama yaitu selalu dapat pelaksanaan
Amri dan Pak Azis Jurusan berkembangnya dipercaya aktualisasi
(berani, efektif, Psikologi channel youtube perkataan, berupa borang
kerjasama) Unnes, Jurusan Psikologi tindakan, dan akreditasi dan
b. Penulis memohon percakapan di pekerjaan user/password
akses data dan whats app, Pelayanan publik : akun channel
informasi terkait serta foto Dalam memberikan youtube resmi
borang akreditasi koordinasi di layanan publik yang jurusan
yang berisi profil kampus prima, berupa psikologi
jurusan pada Pak informasi pada Unnes.
Amri mahasiswa dalalm Terakhir
(sopan,amanah) bentuk video profil adalah tidak
c. Penulis memohon dosen, dibutuhkan bisa menyusun
akses data akun koordinasi yang tepat data dosen
(user dn secara valid
password) dan tidak dapat
channel youtube mengupload

10
 Jurusan Psikologi video di
kepada Pak Azis channel
(sopan, amanah) youtube
d. Penulis
mengakhiri
koordinasi
dengan
mengucapkan
terima kasih
(ramah)

3. Menyimpan dan
menggunakan data
Proses :
Penulis menyimpan
dan menggunakan
data borang akreditasi
dan akun channel
youtube dengan
cermat dan
bertanggung jawab
(cermat, jujur,
tanggung jawab,
amanah)
3 Merancang 1. Brenchmarking Output: Agenda II: Visi: Inspirasi : Jika nilai
draft peta channel youtube Mendapat draft • Akuntabilitas: Menjadi universitas memiliki ide cermat,
konten video Proses : rancangan peta tanggung jawab, berwawasan atau gagasan kreatif, dan
Penulis mencari konten video di kepercayaan konservasi dan untuk kerja keras
16 September referensi dan inspirasi channel youtube • Nasionalisme: bereputasi bertindak, tidak
2020 konten channel Jurusan cinta tanah air internasional melakukan diterapkan
youtube dari Psikologi • Etika Publik: sesuatu yang maka tidak
jurusan/fakultas lain di cermat, akurat Misi : secara sengaja akan
Unnes dan Bukti fisik: • Komitmen Mutu: 2. Mengembangkan maupun tidak mendapatkan
jurusan/fakultas • Screenshoot efektif, efisien, dan menciptakan sengaja sumber
psikologi di universitas benchmarkin inspirasi, kreatif ilmu pengetahuan, datang ke otak inspirasi
lain (tanggung jawab, g konten • Anti Korupsi: teknologi, seni, kita tanpa konten video

11
 kepercayaan, youtube kerja keras budaya, peradaban mengenal yang tepat
inspirasi) fakultas dan olahraga yang tempat sehingga tidak
psikologi Agenda III: berwawasan dapat
2. Menganalisis universitas Managemen ASN : konservasi dan Inovatif : menyusun
kebutuhan dan lain ASN profesional bereputasi kemampuan rancangan
kesesuain konten • Draft peta perlu untuk internasional. mendayaguna draft peta
Proses : konten video mengembangkan kan pikiran, konten video di
Penulis memikirkan di channel inovasi dan 3.Menyebarluaskan imajinasi, channel
kebutuhan dan youtube kreativitas untuk imu pengetahuan, stimulan dan youtube
kesesuaian konten Jurusan meningkatkan teknologi, seni, lingkungan dengan
untuk membranding Psikologi produktivitas budaya dan dalam optimal
dan mengunggulkan olahraga yang menghasilkan
jurusan sekaligus Pelayanan publik : berwawasan produk baru
universitas yang Dalam memberikan konservasi dan (bersifat
kemudian layanan publik yang bereputasi pembaruan)
memungkinkan untuk prima, perlu peka internasional.
dibuatkan videonya terhadap kebutuhan Kreatif :
dan diupload di informasi mahasiswa kemampuan
channel (cermat, sehingga dapat berpikir dan
akurat, efektif, cinta memberikanya bertindak
tanah air) secara efektif untuk
menyelesaikan
3. Merancang konten masalah
Proses : secara cerdas
Menuliskan alternatif dan melakukan
konten yang dapat sesuatu untuk
diproduksi oleh menghasilkan
Jurusan Psikologi di cara atau hasil
masa mendatang. baru dari
Juga konten yang sesuatu yang
efektif dan efisien telah dimiliki
diproduksi oleh penulis
dalam waktu 30 hari Peduli :
(efektif, efisien, kemampuan
kreatif, kerja keras) mengindahkan
,

12
 memperhatika
n,
menghiraukan.
Peduli
lingkungan dan
peduli sosial
4 Menyusun 1. Brenchmarking Output: Agenda II: Visi: Inspirasi : Jika nilai
draft skenario konten video Mendapat draft • Akuntabilitas: Menjadi universitas memiliki ide cermat,
video “Profil Penulis mencari konten video tanggung jawab, berwawasan atau gagasan kreatif,
Dosen Jurusan referensi dan inspirasi “Profil Dosen kepercayaan konservasi dan untuk inovatif, dan
Psikologi” konten video “Profil Jurusan • Nasionalisme: bereputasi bertindak, kerja keras
Dosen Jurusan Psikologi” mengutamakan internasional melakukan tidak
16 dan 17 Psikologi” dari kepentingan sesuatu yang diterapkan
September jurusan/fakultas lain di Bukti fisik: publik, Misi : secara sengaja maka tidak
2020 Unnes dan • Draft konten menghargai 2.Mengembangkan maupun tidak akan
jurusan/fakultas video “Profil orang lain dan menciptakan sengaja mendapatkan
psikologi di universitas Dosen • Etika Publik: ilmu pengetahuan, datang ke otak sumber
lain (tanggung jawab, Jurusan cermat, ramah, teknologi, seni, kita tanpa inspirasi
kepercayaan, Psikologi” sopan budaya, peradaban mengenal konten video
inspirasi) • Screenshoot • Komitmen Mutu: dan olahraga yang tempat “Profil Dosen”
Proses : sumber efektif, efisien, berwawasan yang tepat
referensi inspirasi konservasi dan Inovatif : sehingga tidak
2. Menuliskan draft konten video • Anti Korupsi: bereputasi kemampuan dapat
skenario video profil dosen kerja keras internasional. mendayaguna menyusun
Proses : kan pikiran, draft skenario
Penulis menuangkan Agenda III: 3.Menyebarluaskan imajinasi, video dengan
ide dan gagasan Managemen ASN : imu pengetahuan, stimulan dan tepat
tentang skenario video ASN profesional teknologi, seni, lingkungan
dalam bentuk draft perlu untuk budaya dan dalam
tulisan (efektif, mengembangkan olahraga yang menghasilkan
efisien,cermat, kerja inovasi dan berwawasan produk baru
keras, kreatif, kreativitas untuk konservasi dan (bersifat
inovatif, meningkatkan bereputasi pembaruan)
mengutamakan produktivitas internasional.
kepentingan publik) Kreatif :
Pelayanan publik : kemampuan

13
 3. Mengkonsultasikan Dalam memberikan berpikir dan
draft pada mentor layanan publik yang bertindak
Proses : prima, perlu peka untuk
Penulis berkonsultasi terhadap kebutuhan menyelesaikan
pada mentor untuk informasi mahasiswa masalah
memohon feedback sehingga dapat secara cerdas
dan persetujuan memberikanya dan melakukan
terhadap draft peta secara efektif sesuatu untuk
konten youtube dan menghasilkan
drfat skenario video cara atau hasil
profil dosen (ramah, baru dari
sopan, menghargai sesuatu yang
orang lain) telah dimiliki

Peduli :
kemampuan
mengindahkan
,
memperhatika
n,
menghiraukan.
Peduli
lingkungan dan
peduli sosial
5 Mencari dan 1. Mempelajari data Output: Agenda II: Visi: Kejujuran: Jika nilai
mengumpulka borang akreditasi Mendapatkan • Akuntabilitas: Menjadi universitas perilaku yang sopan, ramah,
n data profil Proses : data dan foto tanggung jawab berwawasan didasarkan amanah, dan
dosen Penulis membaca dan profil dosen • Nasionalisme: konservasi dan pada upaya cermat tidak
mempelajari borang yang aktual dan Amanah, bereputasi menjadikan diterapkan
14-25 akreditasi untuk valid kerjasama, internasional dirinya sebagai maka tidak
September mendapatkan menghargai orang yang akan
2020 informasi yang akurat Bukti fisik: orang lain, Misi : selalu dapat mendapatkan
terhadap kondisi • Screeshoot • Etika Publik: 2.Mengembangkan dipercaya data dan foto
kondisi aktual data koordinasi cermat, sopan, dan menciptakan perkataan, profil dosen
jurusan (cermat, dan notulensi ramah ilmu pengetahuan, tindakan, dan yang aktual
dengan ketua • Komitmen Mutu: teknologi, seni, pekerjaan dan valid.

14
 efisien, kerja keras, tim asisten efisien, inspirasi budaya, peradaban Sehingga
mandiri) pengelola • Anti Korupsi: dan olahraga yang tayangan profil
website kerja keras, berwawasan yang dibuat
2. Mengkoordinasikan melalui whats mandiri konservasi dan tidak valid dan
dan mendiskusikan app call dan bereputasi membuat
dengan ketua tim tabel Agenda III: internasional. kerancuan
asisten pengelola pembagian Managemen ASN : informasi
website tugas ASN profesional publik
Proses : Penulis • Screenshoot perlu untuk
menghubungi chamila percapakan mengembangkan
melalui telepon whats memohon ijin inovasi dan
app, untuk dan bantuan kreativitas untuk
menyampaikan dan data dosen di meningkatkan
mendiskusikan whats app produktivitas
tentang program grup dosen
pengembangan • Data dan foto Pelayanan publik :
channel youtube profil dosen Dalam memberikan
jurusan, rencana yang aktual layanan publik yang
pembuatan video profil dan valid prima, perlu peka
dosen, strategi terhadap kebutuhan
pembagian tugas informasi mahasiswa
untuk sehingga dapat
pencarian/klarifikasi memberikanya
data ke dosen, dan secara efektif
komunikasi dengan
bagian editor video.
Penulis menghargai
pendapat asisten
untuk menggunakan
motion graphics
(ramah, kerjasama,
menghargai orang
lain)

3. Menghubungi dosen
Proses :

15
 Penulis menulis data
dari profil dari borang
ke whats app dan
menghubungi bapak
dan ibu dosen di
Jurusan Psikologi via
aplikasi whats app
(tertulis di grup
maupun japri) secara
sopan untuk memohon
klarifikasi data dan
tambahan informasi
untuk melengkapi data
terbaru dan foto diri
(sopan, menghargai
orang lain)

4. Mengumpulkan data
Proses :
Penulis mencari foto-
foto aktivitas dosen di
berbagai kegiatan
jurusan dari memori
hp, website jurusan,
google drive kiriman
kegiatan mahasiswa
KKL tahun 2019, dan
foto wisuda dari panita
tahun 2019. Penulis
mengarsipkan data-
data profil dan foto
dosen yang aktual dan
valid dalam file di
laptop dan google
drive (amanah,

16
 tanggung jawab,
cermat)
6 Koordinasi 1. Persiapan Output: Agenda II: Visi: Inovatif : Jika nilai
dengan tim Proses : Mendapatkan • Akuntabilitas: Menjadi universitas kemampuan kreatif,
asisten Menyiapkan data dan video inti tanggung jawab berwawasan mendayaguna inovatif,
pengelola foto profil setiap dosen setengah jadi • Nasionalisme: konservasi dan kan pikiran, efektif, dan
website dalam (25 orang) beserta yang berisi amanah bereputasi imajinasi, efisien tidak
pembuatan sisipan foto di google konten opening, • Etika Publik: internasional stimulan dan diterapkan
video drive untuk diedit data dosen, dan cermat lingkungan maka tidak
menggunakan aplikasi closing • Komitmen Mutu: Misi dalam akan
23 September Motion Graphic secara efisien, efektif, 1.Menyelenggaraka menghasilkan mendapatkan
– 6 Oktober efisien. (cermat, Bukti fisik: produktivitas n dan produk baru tampilan video
2020 amanah, kreatif, • Screenshoot • Anti Korupsi: mengembangkan (bersifat yang menarik
efisien, tanggung file dan kerja keras, pendidikan dalam pembaruan) untuk ditonton.
jawab) cuplikan mandiri program Penonton
tayangan kependidikan dan Kreatif : menjadi bosan
2. Pembuatan video video Agenda III: non-kependidikan kemampuan karena durasi
Proses : • Screenshoot Managemen ASN : yang unggul berpikir dan lama dan
Penulis berkoordinasi hasil review ASN profesional berwawasan bertindak informasi tidak
dan mengarahkan tim mandiri yang perlu untuk konservasi dan untuk bisa
via whats app call and disampaikan mengembangkan bereputasi menyelesaikan tersampaikan
chat untuk mulai pada tim inovasi dan internasional masalah dengan baik
membuat video profil, produksi dan kreativitas untuk secara cerdas pada
menuliskan data profil editor meningkatkan 2.Mengembangkan dan melakukan mahasiswa
per dosen dosen produktivitas dan menciptakan sesuatu untuk
dengan cermat, ilmu pengetahuan, menghasilkan
mengatur durasi Pelayanan publik : teknologi, seni, cara atau hasil
waktu video agar Dalam memberikan budaya, peradaban baru dari
efisien waktu (cermat, layanan publik yang dan olahraga yang sesuatu yang
efektif, efisien, kerja prima, berupa berwawasan telah dimiliki
keras) informasi pada konservasi dan
mahasiswa dalalm bereputasi
3. Mereview video bentuk video profil internasional.
mandiri dosen, dibutuhkan
Proses : usaha membuat vide
dengan kreatif,

17
 Setelah video jadi, inovatif, efektif, dan
penulis mereview efisien
video secara mandiri
untuk memastikan
video sudah tepat,
efektif, efisien, dan
layak tayang (mandiri,
efisien, efektif,
kreatif, cermat, kerja
keras, produktivitas)
7 Review/Uji 1. Membuat form Output: Agenda II: Visi: Humanis Jika tidak
Coba Video evaluasi via google Mendapatkan • Akuntabilitas: Menjadi universitas : sikap sopan,
form feedback/masuk tanggung jawab berwawasan seseorang menghargai
6-7 Oktober Proses : an untuk • Nasionalisme: konservasi dan yang pendapat
2020 Penulis membuat perbaikan video menghargai bereputasi menghargai orang lain,
formulir evaluasi video pendapat orang internasional orang lain, dan cermat
via google form yang Bukti fisik: lain mengharapkan maka tidak
berisi konten dan • Catatan • Etika Publik: Misi : dan akan
layout (cermat, kerja feedback/ sopan, cermat 1.Mengembangkan memperjuangk mendapatkan
keras) masukan • Komitmen Mutu: dan menciptakan an terwujudnya kesediaan
mentor dan efisien ilmu pengetahuan, pengaulan para reviewer
2. Meminta kesediaan expert melalui • Anti Korupsi: teknologi, seni, hidup yang untuk
mentor/expert untuk google form Berani budaya, peradaban lebih baik memberikan
mereview • Kerja keras dan olahraga yang bantuannya
Proses : berwawasan dalam
Penulis menghubungi Agenda III: konservasi dan mereview
Bu Rahma, Kak Asrofi, Whole of bereputasi video. Juga
dan Kak Qudra dengan Government (WoG): internasional. tidak akan
sopan untuk memohon Koordinasi dan mendapatkan
kesediaan waktunya kerjasama untuk hasil review
untuk mereview video mencapai tujuan yang berguna
inti setengah jadi dan bersama yaitu untuk
memberikan berkembangnya mengembangk
feedback/masukan channel youtube an video profil
pada konten video Jurusan Psikologi yang telah
(sopan, berani) dibuat.

18
 Akhirnya,
3. Memberikan video video profil
Proses : tidak akan bisa
Penulis mengirimkan tampil dan
konten video dan tayang secara
formulir review kepada maksimal
Bu Rahma, Kak Asrofi, dalam
dan Kak Qudra via memberikan
whats app dengan informasi
lampiran google form
dan google drive yang
berisi video (tanggung
jawab, efisien)

4. Menerima hasil
review
Proses :
Penulis menerima
catatan hasil review
berupa
feedback/masukan
terkait konten video.
Lalu memahami
dengan cermat setiap
feedback dan
menerimanya sebagai
masukan perbaikan
video serta
mengucapkan terima
kasih atas bantuannya
untuk mereview
(sopan, cermat,
menghargai
pendapat orang lain)

19
 5. Memberikan hasil
feedback pada tim
editor
Proses :
Penulis memberikan
akses hasil google
form via google drive
pada tim produksi dan
editor untuk dibaca.
Penulis juga
memberikan summary
poin feedback yang
perlu diperbaiki
(berani, cermat)
8 Finalisasi 1. Mengedit video Output: Agenda II: Visi: Inovatif : Jika tidak
Video Proses : Mendapatkan • Akuntabilitas: Menjadi universitas kemampuan memiliki sikap
8-17 Oktober Penulis mengarahkan video akhir yang tanggung jawab berwawasan mendayaguna cermat,
2020 chami dan bagus telah difinalisasi, • Nasionalisme: konservasi dan kan pikiran, efisien,
untuk mengedit video siap dan layak menghargai bereputasi imajinasi, efektif, dan
dalam segi konten tayang pendapat orang internasional stimulan dan mandiri maka
maupun layout sesuai lain lingkungan video tidak
sesuai masukan yang Bukti fisik: • Etika Publik: Misi : dalam akan bagus,
memungkinkan untuk • Screenshoot cermat 1.Menyelenggaraka menghasilkan menarik, dan
diedit dari Bu Rahma, percakapan • Komitmen Mutu: n dan produk baru memberikan
Kak Asrofi, dan Kak whats app efisien, efektif, mengembangkan (bersifat informasi yg
Qudra (menghargai chat penulis produktivitas pendidikan dalam pembaruan) tepat
pendapat orang lain, dengan tim • Anti Korupsi: program
cermat, kreatif, asisten dalam kerja keras, kependidikan dan Kreatif :
efisien, efektif, memberikan mandiri non-kependidikan kemampuan
produktivitas, kerja masukan yang unggul berpikir dan
keras, tanggung untuk Agenda III: berwawasan bertindak
jawab) finalisasi akhir Managemen ASN : konservasi dan untuk
• Screenshoot ASN profesional bereputasi menyelesaikan
2. Mereview video file dan perlu untuk internasional. masalah
mandiri cuplikan mengembangkan secara cerdas
Proses : 2.Mengembangkan dan melakukan
tayangan inovasi dan dan menciptakan

20
 Setelah video jadi, video hasil kreativitas untuk ilmu pengetahuan, sesuatu untuk
penulis mereview finalisasi meningkatkan teknologi, seni, menghasilkan
video yang telah diedit produktivitas budaya, peradaban cara atau hasil
secara mandiri untuk dan olahraga yang baru dari
memastikan video berwawasan sesuatu yang
sudah tepat, efektif, konservasi dan telah dimiliki
efisien, dan layak bereputasi
tayang (mandiri, internasional.
efisien, efektif)

3. Memberikan hasil;
review mandiri akhir
pada tim asisten
terkait finalisasi
akhir video
Proses :
Penulis memberikan
feedback perbaikan
lagi video hasil editing
pertama setelah
review expert, untuk
diperbaiki lagi sebelum
di upload (ramah,
cermat)
9 Upload Video 1. Log In di akun Output: Agenda II: Visi: Kejujuran: Jika tidak
18 Oktober Proses : Ter-upload nya • Akuntabilitas: Menjadi universitas perilaku yang tanggung
2020 Menuliskan nama user video di channel tanggung jawab, berwawasan didasarkan jawab, kreatif,
dan password di akun youtube Jurusan transparansi konservasi dan pada upaya dan cermat
youtube (amahan, Psikologi • Nasionalisme: bereputasi menjadikan maka tidak
cermat, tanggung UNNES Amanah internasional dirinya sebagai akan bisa
jawab) • Etika Publik: orang yang memberikan
Bukti fisik: cermat, Misi : selalu dapat pelayanan
2. Meng-upload video • Screenshoot memberikan 3.Menyebarluaskan dipercaya informasi yang
Proses : proses upload layanan pada imu pengetahuan, perkataan, terpublikasikan
Penulis masuk ke di youtube publik dengan teknologi, seni, tindakan, dan melalui
bagian studio youtube, studio dan cepat dan tepat budaya dan pekerjaan youtube

21
memilih tombol BUAT tayangan • Komitmen Mutu: olahraga yang dengan
VIDEO, menuliskan video di efisien, kreatif berwawasan Kreatif : optimal, cepat,
keterangan video di channel • Anti Korupsi: konservasi dan kemampuan dan tepat pada
KOLOM DESKRIPSI, youtube Jujur bereputasi berpikir dan mahasiswa
mengatur pengaturan Jurusan internasional. bertindak dan
video (target penonton Psikologi Agenda III: untuk masyarakat
dewasa dan UNNES serta Pelayanan publik : menyelesaikan
diberlakukan untuk link youtube Dalam memberikan masalah
publik, bukan privat), nya layanan publik yang secara cerdas
memilih tumbnail prima, perlu peka dan melakukan
video, dan meng- terhadap kebutuhan sesuatu untuk
upload video “Profil informasi mahasiswa menghasilkan
Dosen Jurusan sehingga dapat cara atau hasil
Psikologi” di channel memberikanya baru dari
youtube Jurusan secara efektif sesuatu yang
Psikologi UNNES telah dimiliki
(transparan,
memberikan layanan Keadilan
pada publik dengan : sifat
cepat dan tepat, perbuatan
efisien, kreatif, jujur) yang adil, tidak
berpihak, dan
berpihak pada
yang benar

22
 C. Pelaksanaan Kegiatan
Tabel 2. Pelaksanaan Kegiatan
September Oktober
No Kegiatan 2020 2020
I II III IV V I II III
1 Konsultasi dengan mentor
2 Koordinasi dengan sekretaris
jurusan dan kepala laboratorium
3 Merancang draft peta konten
video
4 Menyusun draft skenario video
“Profil Dosen Jurusan Psikologi
5 Mencari dan mengumpulkan data
profil dosen
6 Koordinasi dengan tim asisten
pengelola website dalam
pembuatan video
7 Review/Uji Coba Video
8 Finalisasi Video
9 Upload Video
10 Pembuatan Laporan Aktualisasi
11 Seminar Laporan Aktualisasi dan
Revisi

D. Kendala dan Strategi Mengatasi

Tabel 3. Kendala dan Strategi Mengatasinya
No Kendala Strategi Mengatasinya
1 Sebagian dosen tidak segera Memberikan jeda tambahan hari
melakukan verifikasi data. Terlebih
untuk mengupdate data dan
belum mengumpulkan foto karena memberikan foto. Melakukan
belum punya foto terbaru dan ada pendekatan personal untuk
yang tidak terbiasa foto serta tidak
membujuk agar berkenan
mau mempublikasikan foto.
memberikan foto. Mencari foto
Sehingga timeline mundur 1 dosen di data foto wisuda jurusan,
minggu lalu di crop, foto kegiatan-kegiatan
kampus, akun media sosial, dll agar
foto tetap terkumpul
2 Ahli komunikasi belum memberikan Penulis melakukan pendekatan
hasil review video pada penulis personal dengan memberikan
selama 1 minggu dikarenakan pengingat dengan ramah dan
sibuk mengajar dan kuliah S3 sopan via whats app agar ahli

23
 komunikasi berkenan meluangkan
sedikit waktu di tengah
kesibukannya untuk memberikan
review
3 Video tidak bisa diberi narasi suara Pemberian narasi suara tidak jadi
karena waktu pembuatan video dibuat karena waktu dan tenaga
terbatas dengan memasukan data yang tidak memungkinkan. Namun
yang begitu banyak sehingga sudah cukup tertutupi oleh visual
proses pembuatan tahap 1 selama dan backsong yang kreatif, penuh
10 hari, proses review ahli, dan warna, dan menarik
kemudian diperbaiki untuk finalisasi
juga membutuhkan waktu lagi.
Perubahan dalam penambahan
durasi slide data per dosen dari
1,15 menjadi 2 detik agar lebih
efektif dan menggabungkan slide
agar lebih efisien ternyata
memerlukan energi dan waktu yang
cukup lama. Jika diberi narasi maka
akan membutuhkan waktu yang
lebih lama lagi karena harus
menyelesaikan video dulu, lalu
record suara dari narator dan
menggabungkannya. Apalagi
karena pandemi sehingga tidak
bisa saling bertemu untuk record
secara langsung. Record secara
offline akan kurang efisien

24
 BAB III
PENUTUP

A. Simpulan
Simpulan dari laporan aktualisasi ini adalah :
Unit kerja sasaran adalah Jurusan Psikologi Unnes. Isu yang
diangkat adalah Media Informasi Jurusan Psikologi Belum Optimal.
Gagasan yang diangkat adalah Mengembangkan Channel Youtube
Jurusan. Tujuannya untuk meningkatkan keterbukaan informasi publik
seputar layanan akademik dan non akademik kampus serta meningkatkan
kepuasan pelanggan (mahasiswa)
Uraian kegiatan yang dilakukan selama 30 hari sebagai aktualisasi
dan realisasi gagasan tersebut yang memiliki keterkaitan dengan Agenda
II ANEKA Agenda III, serta visi misi dan nilai Organisasi serta , yaitu
1. Konsultasi dengan mentor
2. Koordinasi dengan sekretaris jurusan dan kepala laboratorium
3. Merancang draft peta konten video
4. Menyusun draft skenario video “Profil Dosen Jurusan Psikologi”
5. Mencari dan mengumpulkan data profil dosen
6. Koordinasi dengan tim asisten pengelola website jurusan dalam
pembuatan video
7. Review/Uji Coba Video
8. Finalisasi Video
9. Upload Video

B. Saran
Berikut adalah saran untuk :
1. Jurusan Psikologi Unnes (Institusi Peserta Latsar)
Adanya keluaran dari kegiatan aktualisasi ini berupa draft peta
konten channel youtube, Jurusan Psikologi Unnes diharapkan dapat

25
 membentuk tim pengelola (dosen dan asisten mahasiswa) media
sosial youtube yang bertugas mengelola dan mengembangkan
channel agar lebih berkembang dalam memproduksi video-video
secara rutin seputar informasi Jurusan sebagai bentuk pelayanan
berupa informasi publik.
2. Pusdiklat (Lembaga Penyelenggara Pelatihan)
Pusdiklat diharapkan mampu terus mempertahankan kualitasi
pelayanan yang terbaik dalam menyelenggarakan Latsar CPNS bagi
para peserta.

26
 DAFTAR PUSTAKA

Peraturan Kepala LAN Nomor 12 Tahun 2018 tentang Pedoman

Penyelenggaraan Pelatihan Dasar Calon PNS
Permendikbud Nomor 11 Tahun 2018 tentang Organisasi dan Tata Kerja
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
UU Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara
“Youtube, Medsos No. 1 di Indonesia”. Katadata.co.id. 6 Maret 2019. 5
September 2020.
<https://katadata.co.id/ariayudhistira/infografik/5e9a55212afab/youtube-
medsos-no-1-di-indonesia>

File lampiran ada di google drive

Judul folder : LA 27-2-26 Laila Listiana Ulya
Judul file : Lampiran LA 27-2-26 Laila Listiana Ulya (86 MB)
https://drive.google.com/drive/folders/124rifJ8-
DEpWfNY80SvV6RIdXzysgo6N?usp=sharing

27