UPAYA PENINGKATKAN MINAT HASIL BELAJAR IPA TERPADU PADA

POKOK BAHASAN EKOSISTEM MELALUI PENERAPAN METODE PETA

KONSEP / MIND MAP ( PEMETAAN PIKIRAN ) DI SMP NEGERI 1 DENTE
TELADAS KELAS VII F TAHUN PELAJARAN 2017 – 2018

ii
 ABSTRAK

Latar Belakang dari penelitian tindakan kelas ini adalah sikap kurang bergairah,
kurang aktif, kelas kurang berpusat pada siswa, dan kadang-kadang ada yang
bermain-main sendiri di dalam kelas menjadi masalah yang dihadapi SMPN 1 Dente
Teladas khususnya untuk mata pelajaran IPA terpadu menyebabkan hasil belajar
siswa rendah.

Permasalahan dari penelitian tindakan kelas ini adalah bagaimana aktifitas siswa dan
hasil belajar fisika serta respon siswa pada pokok bahasan Besaran dan Satuan
melalui model pembelajaran dengan Peta Konsep di kelas VII-F SMPN 1 Dente
Teladas. Dan tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah mendeskripsikan
aktifitas siswa, mengetahui hasil belajar siswa, dan mengetahui respon siswa terhadap
pembelajaran di kelas VII-F SMPN 1 Dente Teladas.

Melalui penelitian tindakan kelas (PTK) masalah ini dicoba untuk diatasi dengan
model pembelajaran dengan Metode Peta Konsep. PTK dilakukan dalam 2 siklus.
Subjek penelitian adalah siswa kelas VII-F semester 1 SMPN 1 Dente Teladas yang
berjumlah 30 siswa. Data diperoleh melalui observasi, pemberian tes uji kompetensi,
dan penyebaran angket. Kemudian dianalisilis secara deskriptif kualitatif.

Hasil penelitian menunjukan bahwa aktifitas siswa meningkat dalam berkelompok,

mengerjakan tugas-tugas, berfikir bersama, dan menjawab soal - soal. Hasil belajar
siswa meningkat dan respon terhadap pembelajaran yang dilaksanakan positif.
Dengan demikian dari pelaksanaan penelitian tindakan kelas melalui model
pembelajaran dengan metode peta konsep siklus I dan siklus II, disimpulkan bahwa
dapat meningkatkan hasil belajar fisika pada pokok bahasan Besaran dan Satuan di
SMPN 1 Dente Teladas dalam kegiatan pembelajaran khususnya mata pelajaran
fisika pada pokok bahasan Besaran dan Satuan.

Kata kunci: Hasil belajar IPA Terpadu , model pembelajaran dengan metode peta
konsep

iii