KOD & NAMA SUBJEK

ECS2363
PENDIDIKAN AWAL AKNAK-KANAK MENGIKUT PERSPKTIF ISLAM

KOHORT

K31

NAMA TAJUK TUGASAN

TUGASAN INDIVIDU

NAMA PENSYARAH

SITI HAMIRA BT MD NGAJIB

NAMA

NUR AIN SARAH BT CHE JUSOH

SEMESTER

12134 / APRIL 2021

 RANCANGAN PENGAJARAN SLOT

Kelas : Pra Sekolah Dahlia

Tarikh : 8 Julai 2021

Hari : Khamis

Masa : 9.00 Pagi – 9.45 Pagi

Umur : 5 Tahun

Modul : Bertema

Bilangan Kanak-Kanak : 12 Orang

Tunjang utama : Tunjang Kerohanian, Sikap Dan Nilai

Standard Kandungan : PI 1.3 Mengetahui Bahasa Arab mudah

Standard Pembelajaran : PI 1.3.3 Menyebut perkataan mudah dalam Bahasa Arab

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1) Mengenal pasti anggota badan

2) Dapat mempelajari perkataan Bahasa Arab yang mudah

Pengetahuan Sedia Ada : Menyebut anggota badan

Kemahiran Berfikir (KB) : Menjana idea

Penerapan Nilai : Bekerjasama dan menghormati orang lain

Bahan Bantu Mengajar : Lagu, Kad Bergambar, Lembaran Kerja

Fokus Kecerdasan Pelbagai : Verbal Linguistik, Muzik, Interpersonal

Kosa Kata : Kaki, Mata, Mulut, Hidung, Telinga, Kepala, Tangan

LANGKAH ISI PELAJARAN AKTIVITI CATATAN
Set Induksi Mengenal pasti 1. Guru meminta supaya murid-murid
( 5 minit ) anggota badan berada ditempat masing-masing dan
duduk dalam keadaan baik.
2. Guru akan memulakan pembelajaran
dengan membaca doa dan bertanyakan
khabar murid-murid.
3. Guru menyoal murid tentang apa yang
akan dipelajari hari ini.
4. Murid menjawab persoalan guru dengan
bersemangat.
5. Guru menyoal kanak-kanak tentang apa
yang ada pada tubuh badan mereka.
Langkah 1 Bersoal jawab 1. Guru menunjukkan kad bergambar Kad Bergambar
( 10 minit ) mengenai anggota anggota badan kepada murid-murid.
badan dan menyebut 2. Murid-murid diminta untuk memberikan
perkataan Bahasa perhatian.
Arab dengan betul 3. Guru menyoala apa yang mereka
Nampak pada kad bergambar tersebut.
4. Murid menjawab persoalan guru dengan
bersemangat.
5. Guru menyebutkan perkataan anggota
tubuh dalam Bahasa Arab.
6. Murid-murid diminta untuk mengulangi
perkataan yang disebut oleh guru.
7. Murid mendengar arahan yang diberikan.
Langkah 2 Murid melekatkan 1. Guru meminta murid-murid untuk Kad Bergambar
( 15 Minit ) label pada gambar menyebut Kembali nama anggota tubuh Lagu Anggota
anggota tubuh dan tanpa bantuan guru. Badan
menyanyikan lagu 2. Murid mula menyebut anggota tubuh
anggota tubuh yang ditunjukkan oleh guru pada kad
bergambar.
 3. Guru memanggil murid-murid tampil
kedepan untuk melekatkan label pada
gambar anggota badan dengan bantuan
guru dan meminta untuk menyebut
perkataan tersebut.
4. Murid seronok melakukan aktiviti ini.
Langkah 3 Murid menyiapkan 1. Guru mengedarkan kertas lembaran kerja Lembaran kerja
( 10 Minit ) lembaran kerja kepada kanak-kanak dan memberikan
arahan untuk melengkapan nama, tarikh
dan hari pada kertas lembaran kerja.
2. Murid mendengar arahan yang diberikan
Penutup Mengimbas kembali 1. Guru bertanya kepada murid-murid apa
( 5 Minit ) pelajaran yang telah dipelajari apda hari ini.
2. Murid-murid menjawab dan
menerangkan tentang apa yang dipelajari
pada hari ini.
3. Murid-murid mengucapkan terima kasih
kepada guru.

REFLEKSI
Kekuatan :
Kelemahan :
Cadangan :
LEMBARAN KERJA