JENIS-JENIS PERENCANAAN PENDIDIKAN

Dalam buku Perencanaan Pendidikan (2013) karya Manap, menyebutkan beberapa bentuk
atau jenis perencanaan dalam pendidikan. Pertama yaitu tipe atau jenis perencanaan yang
ditinjau dari dari segi ruang lingkupnya ada tiga yaitu perencanaan mikro, perencanaan meso
dan perencanaan makro. Kedua adalah tipe atau jenis perencanaan ditinjau dari segi waktu
yang dapat dibagi menjadi tiga juga yaitu perencanaan jangka pendek , perencanaan jangka
menengah dan juga perencanaan jangka panjang. Dan yang selanjutnya yaitu ketiga
perencanaan ditinjau dari segi pendekatannya.

Menurut Besaranya atau segi ruang lingkup

1.    Perencanaan  Makro
Perencanaan makro adalah perencanaan yang menetapkan kebijakan-kebijakan yang
akan ditempuh, tujuan yang ingin dicapai dan cara-cara mencapai tujuan itu pada
tingkat nasional. 
2.    Perencanaan Meso
Kebijaksanaan yang telah ditetapkan pada tingkat makro, kemudian dijabarkan kedalam
program-program yang bersekala kecil.pada tingkatannya perencanaan sudah lebih bersifat
operasional disesuaikan dengan depertemen dan unit-unit
3.    Perencanaan Mikro
Perencanaan mikro adalah perencanaan pada tingkat instituisional dan merupakan
penjabaran dari perencanaan tingkat meso khususnya dari lembaga mendapatkan
perhatian, namun tidak boleh bertentangan dengan apa yang telah ditetapkan dalam
perencanaan makro ataupun meso.
Menurut Jangka Waktunya
1.    Perencanaan Jangka Pendek
Perencanaan jangka pendek adalah perencanaan tahunan atau perencanaan yang dibuat untuk
dilaksanakan dalam waktu kurang dari 5 tahun, sering disebut sebagai rewncana operasional.
Perencanaan ini merupakan penjkabaran dari rencana jangka menengah dan jangka panjang.
2.    perencanaan jangka menengah
Perencanaan jangka menengah mencakup kurun waktu diatas 5-10 tahun. Perencanaan ini
penjabaran dari rencana jangka panjang, tetapi sudah lebih bersifat operasional.

3.    Perencanaan jangka panjang

Perencanaan jangka panjang meliputi cakupan waktu diatas 10 tahun sampai dengan 25
tahun. Perencanaan ini memiliki jangka menengah, lebih-lebih lagi jika dibandingkan dengan
perencanaan jangkla pendek. Dengan demikian perencanaan tahunan bukan hanya sekedar
pembabakan dari rencana 5 tahun, tetapi merupakan penyempurnaan dari rencana itu sendiri.

Menurut Pendekatannya

Dari segi pendekatannya, perencanaan pendidikan dibedakan atas: (1) perencanaan

terintegrasi (integrated planning), yaitu perencanaan yang mencakup keseluruhan aspek
pendidikan sebagai suatu sistem dalam pola pembangunan nasional; (2) perencanaan
komprehensif (comprehensive planning), yaitu perencanaan yang disusun secara sistematis
dan sistemik, sehingga membentuk suatu kesatuan yang utuh dan menyeluruh; (3)
perencanaan strategis (strategic planning), yaitu perencanaan yang disusun berdasarkan skala
prioritas, sehingga berbagai sumber daya yang ada dapat diatur dan dimanfaatkan secermat
dan seefisien mungkin; serta (4) perencanaan operasional (operational planning), yang
mencakup kegiatan pengembangan dari perencanaan strategis.

Referensi:

Somantri, Manap. 2013. Perencanaan Pendidikan. (Bogor: IPB Press).