MAKALAH

DAMPAK PENDIDIKAN AKIBAT

PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dewasa ini ancaman wabah virus Corona tengah dihadapi bangsa Indonesia,
permasalahan besar sedang dihadapi bangsa ini sebagai musibah nasional. Pandemi
Corona virus atau biasa disebut dengan Covid-19 merupakan virus yang pertama kali
di temukan di Wuhan, Hubei, Cina mulai dari akhir tahun 2019 hingga saat ini tahun
2020 dan telah mewabah keseluruh penjuru dunia salah satunya di Indonesia. Sejak
pertama kali ditemukan kasus positif Covid-19 pada senin 2 Maret 2020 yang
langsung diumumkan oleh Presiden Joko Widodo.
Berdasarkan hal tersebut maka makalah ini mengangkat judul tentang
“Dampak Pendidikan Akibat Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi”

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, maka rumusan masalah dalam makalah
sebagai berikut:
1. Apa pengertian pendidikan?
2. Bagaimana pendidikan di masa pandemi Covid-19?
3. Bagaimana Pembelajaran daring?
4. Apa dampak pendidikan akibat pembelajaran daring pada masa Pandemi Covid-19?
5. Apa kelebihan dan kekurangan pembelajaran daring?

Makalah ini merupakan sebagian dari makalah lengkap file MS. Word. Untuk
donwload makalah lengkap di:
https://lupabelajardotcom.blogspot.com/2021/03/makalah-dampak-pendidikan-
akibat.html
C. Tujuan
Tujuan dari pembuatan makalah ini, sebagai berikut:
1. Mengetahui pengertian pendidikan.
2. Mengetahui pendidikan di masa pandemi Covid-19.
3. Mengetahui pembelajaran daring.
4. Memahami dampak pendidikan akibat pembelajaran daring pada masa Pandemi
Covid-19.
5. Mengetahui kelebihan dan kekurangan pembelajaran daring.

E. Manfaat
Manfaat dalam makalah ini memungkinkan dapat menjadi referensi untuk
pembuatan tugas selanjutnya dan bisa menjadi masukan bagi persiapan pembelajaran
daring yang akan diterapkan dari berbagai problema baik itu dari segi kelebihan dan
kekurangan dalam pembelajaran daring itu sendiri, sehingga dapat diminimalisir dan
penerapannya tidak membeban pihak-pihak yang terlibat dalam pembelajaran daring
tersebut seperti pihak pengajar, pihak peserta didik, pihak orang tuan dan lain
sebagainya.

Makalah ini merupakan sebagian dari makalah lengkap file MS. Word. Untuk
donwload makalah lengkap di:
https://lupabelajardotcom.blogspot.com/2021/03/makalah-dampak-pendidikan-
akibat.html
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Pendidikan
Secara sederhana, pendidikan adalah sarana yang dapat membebaskan
seseorang dari kebodohan dan hal-hal yang ditimbulkan dari kebodohan tersebut,
seperti kemiskinan, keterbelengguan, gampang ditipu, pola pikir sempit dan
sebagainya. Semakin tinggi pendidikan seseorang, maka semakin tinggi juga
pengetahuannya, semakin tinggi pengetahuan semakin berpeluang untuk mendapatkan
karir, pekerjaan, kedudukan yang lebih baik di kehidupannya.

B. Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19

Peran Pemerintah sangat penting dalam memberikan kualitas pendidikan
kepada anak bangsa, karena pendidikan adalah kunci dari kenberhasilan sumber daya
manusia suatu Negara. Di tangan anak-anaklah ke depannya kita bisa menjadi
maju.Peran Pemerintah di sini, bagaimana dapat memberikan handphone ataupun
laptop kepada anak-anak yang orangtuanya kurang mampu, memberikan kuota kepada
anak-anak sekolah dan memberikan dana lebih untuk kebutuhan pokok sehari-hari atas
keluarga yang kurang mampu akibat dirumahkan, pemutusan hubungan kerja, pelaku
UMKM yang mengalami keterpurukan dan saat ini pun nelayan bersedih karena harga
ikan menuun, sementara tangkapan ikan pun menurun.

C. Pembelajaran Daring
Hal ini sesuai dengan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
terkait Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan
dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19). Sistem
pembelajaran dilaksanakan melalui perangkat personal computer (PC) atau laptop
yang terhubung dengan koneksi jaringan internet. Guru dapat melakukan pembelajaran
bersama di waktu yang sama menggunakan grup di media sosial, seperti Whatsapp
(WA), telegram, instagram, aplikasi zoom maupun media lainnya sebagai media
pembelajaran
D. Dampak Pendidikan Akibat Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19
1. Problematika Pembelajaran Daring
Pembelajaran daring memang menjadi dilema bagi guru dan siswa. Di satu
sisi, proses pembelajaran harus berjalan. Dan, di sisi lain, pelbagai problematika
mengiringi proses pelaksanaannya. Song, dkk. (2004) menyatakan bahwa
kesulitan-kesulitan (problems) yang muncul dalam pembelajaran daring adalah
suatu tantangan (challenge).Oleh karena itu, seluruh stakeholders seperti
pemangku kebijakan (Kemendikbud), kepala sekolah, guru, orangtua, dan siswa
harus saling bekerja sama untuk mensuksekan pelaksanaan pembelajaran daring.
Alternatif solusi untuk mengatasi tersebut harus diberikan dan disepakati untuk
dilaksanakan secara bersama-sama.
2. Alternatif Solusi dalam Pembelajaran Daring
Pembelajaran daring dalam masa pandemi Covid-19 seperti saat ini adalah
suatu keniscayaan. Dengan dalih untuk mengurangi kerumuman massa dan
menegakkan aturan menjaga jarak sosial (social distancing), pembelajaran daring
menjadi pilihan. Problematika yang muncul dalam pelaksanaannya seperti yang
disebutkan di depan tentu tidak boleh dibiarkan terus berlanjut. Perlu langkah-
langkah strategis dan bijak yang diambil oleh seluruh stakeholders untuk
melaksanakan kebijakan ini.
Pelbagai alternatif di atas selayaknya bisa dijadikan inspirasi dan masukan
berharga untuk kita semua, terutama sekolah, guru, orangtua dan pemangku
kebijakan. Dilema yang terjadi dalam pelaksanaan pembelajaran daring tidak terus
menurus menjadi hambatan untuk mensukseskan kebijakan belajar dari rumah.
Tugas guru untuk mencerdaskan siswa-siswa tetap ditunaikan meski tidak dapat
bersua secara langsung. Dengan demikian, siswa-siswa di Indonesia tetap
memperoleh haknya untuk belajar dan mengasah kemampuan dalam berpikir,
bertutur, dan bertindak di tengah adanya pendemi Covid-19 ini. Semoga pandemi
ini cepat berakhir dan berlalu. Dan, kita diberikan kesehatan lahir dan batin.

E. Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Daring

1. Kelebihan Pembelajaran Daring
a. Pembelajaran online bisa mengasah skill guru. 
g. Waktu dan tempat lebih efektif. Siswa bisa langsung mengikuti proses belajar
dari rumah.
 i. Siswa dilatih untuk lebih menguasai teknologi informasi yang terus
berkembang.
j. Menumbuhkan kesadaran pada siswa bahwa gawai bisa digunakan untuk hal-
hal yang lebih produktif dan mencerdaskan, tidak hanya untuk bermain sosial
media dan game.
2. Kekurangan Pembelajaran Daring
b. Buatlah pembelajaran daring have fun, dimana guru membagi siswa menjadi
kelompok belajar. Tujuan dari pembentukan kelompok ini, tak lain agar
belajar-mengajar berjalan lancar. Guru lebih mudah menghandle siswanya.
c. Seringlah sharing bersama guru lainnya untuk mendapatkan pengalaman dan
ide segar dalam pembelajaran daring nantinya. 
d. Menghindari rasa jenuh dan bosan siswa, guru bisa menkombinasi model
pembelajaran, yaitu sesekali melakukan home visit. Di beberapa daerah yang
tidak masuk dalam zona merah,dengan melakukan kunjungan ke rumah siswa
bertahap bisa memupuk kedekatan dengan siswa. 

Makalah ini merupakan sebagian dari makalah lengkap file MS. Word. Untuk
donwload makalah lengkap di:
https://lupabelajardotcom.blogspot.com/2021/03/makalah-dampak-pendidikan-
akibat.html
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Dunia pendidikan terdampak imbas sangat besar di masa pendemi ini, sekolah
tatap muka langsung belum dibolehkan, karena kita harus turut memutus wabah mata
rantai virus covid19, jangan sampai terkena pada generasi penerus bangsa. Banyak
tantangan yang harus dihadapi dalam pendidikan di masa pandemi ini.

B. Saran
Pembelajaran daring hendaknya dilakukan setelah persiapan terhadap
pendataan anak didik atau pun peserta didik yang memang telah siap atau belum siap
terhadap pembelajaran daring tersebut.

Makalah ini merupakan sebagian dari makalah lengkap file MS. Word. Untuk
donwload makalah lengkap di:
https://lupabelajardotcom.blogspot.com/2021/03/makalah-dampak-pendidikan-
akibat.html