BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Evaluasi atau penilaian adalah bagian integral dari suatu proses
pendidikan. Evaluasi dilakukan secara kontinyu dan berkesinambungan
sebagai upaya untuk memantau proses, kemajuan dan perbaikan
pembelajaran. Evaluasi pendidikan terdiri dari berbagai macam bentuk.
Salah satu bentuk evaluasi di lembaga pendidikan terutama di Sekolah
Dasar pada tahun terakhir pendidikan siswa berupa ujian akhir yang pada
tahun pelajaran 2020-2021 berupa Ujian Madrasah
Menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun
2003 pasal 57 ayat 1 bahwa evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian
mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas
penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan. Oleh
karena itu pelaksanaan Ujian Madrasah (UM) Tahun Pelajaran 2020-2021
diselenggarakan untuk kelas IX MTs Al Azhar adalah salah satu wujud
evaluasi pelaksanaan kegiatan pembelajaran khususnya dan pelaksanaan
pendidikan pada umumnya, sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan
khususnya di MTs Al Azhar . Hasil evaluasi juga dijadikan tolok ukur untuk
menentukan keberhasilan suatu proses yang telah diprogramkan dan untuk
membuat rencana selanjutnya.
Selain ini bahwa lulusan dari lembaga pendidikan akan terjun dan
dimanfaatkan oleh masyarakat, sebagai generasi penerus yang akan
melanjutkan pembangunan bangsa, oleh karena itu hasil evaluasi dari
lembaga pendidikan ini sebagai informasi pencapaian kompetensi lulusan
pada masyarakat pengguna lulusan.
B. Dasar Penyelenggaraan
Sebagai dasar penyelenggaraan Ujian Madrasah di MTs Al Azhar tahun
pelajaran 2020-2021 adalah sebagai berikut :
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;

1
 2. Undang-undangNomor 23 Tahun 2014 tentangPemerintah Daerah
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 244);
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan, sebagaimanatelahbeberapa kali
diubahdenganPeraturanPemerintahnomor 13 tahun 2015
tentangPerubahanKeduaAtasPeraturanPemerintahNomor 19 Tahun
2005;
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan KebudayaanRepublik Indonesia
Nomor20 TahuntentangStandarKompetensiLulusan;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan KebudayaanNomor 23 Tahun
2016 tentangStandarPenilaian Pendidikan;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan KebudayaanNomor 24 Tahun
2016 tentangKompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada
Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Menengah;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan KebudayaanRepublik Indonesia
Nomor 4 Tahun 2018 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan
Pendidikan dan Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah;
8. Keputusan Direktorat Jendral Pendidikan Islam Nomor 752 Tahun
2021 Tentang Prosedur operasional standar penyelenggaraan Ujian
Madrasah tahun pelajaran 2020/2021
C. Fungsi
Tujuan diselenggarakan Ujian Madrasah MTs Al Azhar Tahun Pelajaran
2020-2021 sebagai berikut :
1. menentukan tingkat keberhasilan bagi peserta didik
2. menilai pelaksanaan dan efektifitas program pembelajaran
3. menghasilkan rekomendasi program perbaikan yang akan datang
4. memotivasi peserta didik agar lebih giat belajar
D. Tujuan
Tujuan diselenggarakan UjianSekolah/Madrasah (UJIAN MADRASAH)
MTs Al Azhar Tahun Pelajaran 2020-2021 sebagai berikut :
1. Terlaksananya bagian dari proses pendidikan
2. Tersedianya data ketercapaian kompetensi lulusan
3. Meningkatnya kualitas pendidikan
4. Mendorong ketercapaian target wajar dikdas yang bermutu

2
E. Manfaat
1. Menjamin penguasaan kompetensi minimal
2. Sebagai bahan laporan pendidikan bagi stik holder
3. Sebagai bahan perbaikan proses pembelajaran
4. Sebagai obyek identifikasi penyajianprogram
5. Dapat dijadikan unsur seleksi
6. Sebagai motivasi untuk giat belajar dan dapat meningkatkan kebagaan
atau percaya diri
F. Ruang Lingkup
Ruang lingkup program kerja penyelenggaraan Ujian Madrasah MTs Al
Azhar Tahun Pelajaran 2020-2021 meliputi :
1. Hal-hal yang berkenaan dengan landasan kerja, latar belakang
penyusunan rencana kerja, fungsi, tujuan dan manfaat Ujian Sekolah
(US)
2. Pengorganisasian, pembagian tugas, dan pembiayaan
3. Persiapan, pelaksanaan, pengawasan, pelaporan, penyelenggaraan
serta evaluasi program.
4. Lampiran-lampiran yang berhubungan dengan penyelenggaraan
Ujian Madrasah MTs Al Azhar Tahun Pelajaran 2020-2021

3
 BAB II
PENGORGANISASIAN

I. PESERTA UJIAN
A. Persyaratan Calon Peserta
Setiap peserta didik dapat menjadi peserta Ujian Madrasah, dengan memenuhi
persyaratan berikut:
1. Terdaftar pada tahun terakhir
pada MTs.
2. Memiliki Nomor Induk Siswa
Nasional (NISN)
3. Memiliki laporan lengkap
penilaian hasil belajar mulai kelas VII semester I sampai dengan
kelas IX semester I.
4. Peserta didik yang karena alasan
tertentu dan disertai bukti yang sah
tidak dapat mengikuti Ujian Madrasah di satuan pendidikan yang
bersangkutan, dapat mengikuti Ujian Madrasah di satuan pendidikan lain
yang sesuai jenisnya.
5. Peserta Ujian Madrasah yang
karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat mengikuti
Ujian Madrasah berhak mengikuti Ujian Madrasah susulan.
B. Pendaftaran Calon Peserta Ujian TAHUNPelajaran 2020-2021
Pendaftaran calon peserta UJIAN MADRASAH dilakukan dengan
mekanisme sebagai berikut:
1. Satuan Pendidikan melakukan pendaftaran peserta
berdasarkan data Dapodik/Dapodikmas.
2. Panitia UJIAN MADRASAH melakukanverifikasi data
calonpeserta UJIAN MADRASAH.
3. KepalaSekolahmenetapkan Daftar Peserta UJIAN
MADRASAH
4. Daftar peserta USBN disampaikankedinas Pendidikan
kabupatendalambentukhard copy dan/atausoft copy.
5. SD penyelenggarainklusif yang
memilikipesertadidikberkebutuhankhusus (PDBK), penyampaian data
harusdisertaiketeranganjenishambatanbelajaryang bersangkutan.

4
 6. Dinas Pendidikan
kabupatenmengkoordinasikanpemasukan data
pesertadenganmenggunakanaplikai yang tersedia.
7. Dinas Pendidikan kabupaten,
sesuaidengankewenangannya, mencetak dan mendistribusikan Daftar
NominasiSementara (DNS) kesatuan Pendidikan.
8. Satuan Pendidikan melakukanvalidasi DNS dan
mengirimkanhasilvalidasikedinas Pendidikan kabupaten.
9. Dinas Pendidikan Kabupaten,
sesuaidengankewenangannya, melakukanfinalisasi data, mencetak, dan
mendistribusikan Daftar NominasiTetao (DNT) besertakartu USBN
kesatuan Pendidikan.
10. Pimpinansatuan Pendidikan menandatangani dan
membubuhkanstempel pada KartuPeserta USBN yang
sudahditempelifotopeserta.

Setelah melalui tahap pendataan dan pendaftaran peserta Ujian

Sekolah/Madrasah MTs Al Azhar tahun Pelajaran 2020-2021 yang telah memenuhi
syarat-syarat yang ditentukan adalah 24 orang, terdiri dari 10 laki-laki dan 14
perempuan.
Daftar peserta Ujian Ujian Sekolah (US) MTs Al Azhar Tahun Pelajaran 2020-
2021 terlampir
Adapun pembagian ruang ujian adalah sebagai berikut :
JumlahPeserta AmplopNaskahSoal Ket
Ruang
L P Jumlah Besar Kecil Jumlah
I 12 7 19 1 - 1
Jumlah 12 7 19 1 1

II. PENYELENGGARA UJIAN

A. Sekolah
Penyelenggara Ujian
Sekolah penyelenggara UJIAN MADRASAH yang ditetapkan dengan
Keputusan Kepala Dinas Pendidikan. Penetapan didasarkan pada kriteria :
1. Memiliki sarana dan fasilitas ruang yang layak, sumber
daya yang memadai, dan memenuhi persyaratan lainnya yang ditetapkan oleh
Penyelenggara UJIAN MADRASAH tingkat Kabupaten.
2. Memiliki kelayakan akreditasi, dengan ketentuan :

5
 a. SD/MI Negeri dan Swasta yang terakreditasi
dengan kualifikasi A atau B dapat menjadi sekolah penyelenggara, serta
dapat menerima penggabungan peserta dari sekolah lain.
b. SD/MI Negeri dan Swasta yang terakreditasi
dengan kualifikasi C dapat menjadi penyelenggara, tetapi tidak dapat
menerima penggabungan peserta dari sekolah lain.
c. SD/MI Negeri atau Swasta yang tak terakreditasi
harus menggabung SD/MI Negeri atau Swasta penyelenggara ujian yang
dapat menerima penggabungan peserta dari sekolah lain.
d. SD/MI Negeri yang belum mendapat kesempatan
diakreditasi dapat menjadi penyelenggara sepanjang memenuhi kelayakan.

B. Organisasi
Penyelenggara Ujian
1. Penyelenggara Tingkat Sekolah
Sekolah yang dapat menyelenggarakan UJIAN MADRASAH adalah sekolah yang
memiliki fasilitas ruang yang layak dan persyaratan lainnya yang ditetapkan
penyelenggara UJIAN MADRASAH tingkat Kabupaten.
Penyelenggara Tingkat sekolah ditetapkan oleh kepala sekolah penyelenggara
ujian, terdiri dari unsur kepala sekolah dan guru-guru dari sekolah penyelenggara dan
sekolah lain yang bergabung.
Tugas dan tanggung jawab penyelenggara tingkat sekolah meliputi
penyelenggaranUjian Sekolah (US), sebagai berikut:
a. merencanakan dan menyusun petunjuk teknis pelaksanaan UJIAN
MADRASAH di Satuan Pendidikan berdasarkan Permen dan POS UJIAN
MADRASAH;
b. melakukan sosialisasi pelaksanaan UJIAN MADRASAH kepada
pendidik,peserta UJIAN MADRASAH, orang tua, dan komite sekolah;
c. mengusulkan calon penulis UJIAN MADRASAH yang kisi-kisinya
ditetapkanoleh Kementerian kepada Pemerintah Kabupaten/Kota dan
KantorKementerian Agama;
d. menyusun dan menetapkan paket soal UJIAN MADRASAH yang kisi-
kisinyatidak ditetapkan Kementerian;
e. melakukan pendaftaran calon peserta UJIAN MADRASAH dan
mengirimkannyake Pemerintah Kabupaten/Kota dan Kantor Kementerian
Agama;

6
f. melakukan latihan pengisian LJUJIAN MADRASAH kepada calon peserta
UJIAN MADRASAH;
g. mengambil bahan UJIAN MADRASAH di tempat yang sudah ditetapkan
olehPenyelenggara UJIAN MADRASAH Kabupaten/Kota;
h. memeriksa dan memastikan amplop paket soal UJIAN MADRASAH
dalamkeadaan disegel;
i. menjaga kerahasiaan dan keamanan bahan UJIAN MADRASAH;
j. menyiapkan ruang khusus Untuk pelaksanaan UJIAN MADRASAH bagi
pesertadidik yang berkebutuhan khusus;
k. menjaga keamanan pelaksanaan UJIAN MADRASAH;
l. memeriksa dan memastikan amplop LJUJIAN MADRASAH dalam keadaan\
dilem/dilak dan telah ditandatangani oleh Pengawas RuangUJIAN
MADRASAH, serta dibubuhi stempel Satuan Pendidikan;
m. mengumpulkan bahan UJIAN MADRASAH serta mengirimkannya ke
PemerintahKabupaten/Kota dan Kantor Kementerian Agama;
n. menerima DKHUJIAN MADRASAH dari Pemerintah Kabupaten/Kota dan
KantorKementerian Agama;
o. menerbitkan, menandatangani, dan membagikan SKHUJIAN
MADRASAHkepada peserta UJIAN MADRASAH;
p. menyampaikan laporan pelaksanaan UJIAN MADRASAH kepada
PemerintahKabupaten/Kota dan Kantor Kementerian Agama, khusus kepada
Atase Pendidikan dan Kebudayaan/Konsulat Jenderal
Berkenaan dengan pelaksanaan Ujian Seklah (US) Penyelenggara Tingkat
Sekolahmemiliki tugas dan tangung jawab :
a. Menyusun Prosedur Operasi Standar (POS) Ujian Sekolah (US);
b. Menyusun perangkat soal US (Teori dan Praktik) beserta pedoman
penilaiannya, berdasarkan standar kompetensi lulusan yang telah ditetapkan;
c. Menggandakan naskah soal dan perangkat lain yang diperlukan seperti
lembarjawaban, daftar hadir dan berita acara;
d. Mengatur pelaksanaan dan pengawasan US di Sekolah;
e. Memeriksa hasil pekerjaan peserta US berdasarkan pedoman penilaian
danmembuat Daftar Nilai Hasil Ujian Sekolah;
f. Menetapkan kelulusan peserta Ujian Sekolah;
g. melaporkan pelaksanaan Ujian Sekolah kepada pejabat yang menugaskannya
Penyelenggaraan UJIAN MADRASAH dilaksanakan oleh Kelompok IV Cijurey
sesuai hasil rapat di kelompok pada tanggal 29 April 2015.

7
 Adapun susunanan Panitia Sekolah MTs Al Azhar Tahun Pelajaran 2020-2021
sebagai berikut :

Ketua

KUSDINI, S.Pd.SD

Sekretaris Bendahara

Ruslan, S.Pd.I Iday Hidayat, S.Pd.I

Anggota

SeksiHumas SeksiKonsumsi SeksiLogistik

- Lisnawati, S.Pd.I Riska Diana, S.Pd.SD

III. BAHAN UJIAN DAN MATA PELAJARAN YANG DIUJIKAN

A. BAHAN UJIAN SEKOLAH
1. Penyiapan Bahan Ujian Sekolah (US)
Penyiapanbahan Ujian Sekolah ada dua macam :
a. Untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu
Pengetahuan Alam bahan ujiannya disiapkan oleh Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Barat
b. Untuk mata pelajaran PKn, IPS, Mulok Bahasa Sunda dan Mulok Bahasa
Inggris disiapkan oleh sekolah
c. Untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam disiapkan oleh Kementrian
Agama Kabupaten Sukabumi

8
 Penyiapan bahan Ujian Sekolah (US) yang disiapkan oleh sekolah
disesuaikan dengan Prosedur Operasional Standaryang disusun sekolah;
dengan acuan seperti berikut ini :
a. Penyusunan Spesifikasi
Soal/Kisi-kisi
Spesifikasi soal atau kisi-kisi Ujian Sekolah disusun oleh masing-
masingsekolah mencakup semua mata pelajaran yang diajarkan di SD
sesuai dengan Kurikulum yang berlaku di sekolah yang bersangkutan.
Spesifikasi soal Ujian Sekolah mengacu pada SKL mata pelajaran yang
tertuangdalam Permendiknas No. 23 tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan.
Standar Kompetensi Lulusan dan spesifikasi soal Untuk mata pelajaran
MuatanLokal atau mata pelajaran lain yang merupakan ciri khas sekola,
dirumuskan olehsekolah yang bersangkutan sesuai dengan POS.
C. Jumlah Soal dan Alokasi waktu
Jumlah soal dan alokasi waktu Untuk setiap mata pelajaran yang diujikan
dalamUjian Sekolah dapat diatur oleh sekolah penyelenggara ujian,
disesuaikan dengankarakteristik kurikulum dan pembelajaran yang berlaku
di sekolah masing-maring. namun demikian sebagai acuan dapat
digunakan jumlah butir soal dan alokasiwaktu sebagai berikut:
1.) Soal USBN
JumlahButirSoal Alokasi
No. Mata Pelajaran
PG Uraian Waktu
1. Bahasa Indonesia 40 5 120 menit
2. Matematika 30 5 120 menit
3. IlmuPengetahuanAlam (IPA) 35 5 120 menit
4. Pend. Agama dan Budi Pekerti 40 5 120 menit

D. Penyusunan Naskah Soal

1) Penyusunan naskah soal dan perangkatnya dilakukan oleh tim
penyusunan dari sekolah penyelenggara atau kelompok sekolah,
berdasarkan kurikulum yang digunakan/berlaku.
2) Tim penyusun perangkat naskah soal harus memenuhi persyaratan
sebagai berikut :
a) Menguasai materi pelajaran yang diujikan;
b) Mempunyai kemampuan dan pengalaman dalam penyusunan
naskah soal diutamakan bagi guru yang sudah dilatih dibidang
penilaian pendidikan;

9
 c) Memiliki sikap dan perilaku jujur, bertanggung jawab, teliti, tekun,
dan dapat memegang teguh kerahasiaan.
3) Penyiapan bahan ujian sekolah meliputi :
a) Penyusunan kisi-kisi;
b) Penyusunan naskah soal ujian (penulisan, penelaahan, dan
perakitan soal);
c) Penyiapan master copy;
d) Pengandaan bahan ujian.
4) Perangkat naskah soal terdiri dari :
a) Naskah soal;
b) Kunci jawaban;
c) Lembar jawaban;
d) Pedoman penilaian;
e) Blanko daftar nialai, daftar hadir dan berita acara.
5) Naskah soal yang disiapkan meliputi naskah soal Untuk ujian utama
dan ujian susulan.
6) Naskah soal diketik dengan tipe huruf Times New Roman ukuran font
12 (standar).
E. Penggandaan Naskah Soal
1) Naskah soal digandakan dengan ukuran kertas A4 dan jenis kertas
HVS 70 gram atau CD 48.8.
2) Naskah soal dimasukkan ke dalam sampul/amplop yang telah
disiapkan dengan ketentuan :
a) Sampul/amplop dibuat dari kertas sampul yang tidak mudah
rusak/robek dengan ukuran yang mencukupi Untuk diisi 20
eksemplar soal.
b) Pada sampul soal di beri label :
 Mata Pelajaran
 Hari/tanggal pelaksanaan ujian sekolah (sesuai jadwal)
 Jam ke
 Waktu disediakan
 Nomor ruang
 Isi : ................. Exp. Naskah soal
.................. Lem bar Jawaban
2 (dua) Lembar Berita Acara Penyelenggaraan
2 (dua) lembara daftar Hadir
2 (dua) lembar Daftar NIlai

10
 3) Jumlah lembar soal dan lembar jawaban permata pelajaran yang
dimasukkan ke dalam sampul disesuaikan dengan jumlah peserta tiap
ruang.
4) Lembar soal praktik dan petunjuk penilaiannya dimasukkan pada
sampul tersendiri sesuai keperluan.
5) Kunci jawaban dimasukkan ke dalam sampul terpisah , disimpan oleh
Kepala Sekolah dan diserahkan kepada tim pemeriksa pada saat
pemeriksaan.
6) Penyampulan untuk ujian susulan dibuat terpisah.
7) Naskah soal disimpan dengan memperhatikan faktor keamanan dan
kerahasiaan.

B. Mata Pelajaran yang diujikan

Mata pelajaran yang diujikan meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan
sampai dengan kelas VI, sesuai dengan kurikulum yang dilaksanakan di SD
Cijantungdengan rincian sebagai berikut :
1. Ujian Sekolah (US) meliputi seluruh mata pelajaran yang dajarkan di sekolah
yang bersangkutan dengan rincian sebagai berikut :
a. Tertulis :
Pendidikan Agama Islam (PAI), Pendidikan Kewarganegaraan (PKn),
Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu
Pengetahuan Sosial (IPS), Bahasa Sunda dan Bahasa Inggris.
b. Praktek :
Pendidikan Agama Islam (PAI), Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan
Alam (IPA), Seni Budaya dan Keterampilan (SBK), Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan (PJOK), Bahasa Sunda dan bahasa Inggris.

DAFTAR MATA PELAJARAN YANG DIUJIKAN

DALAM UJIAN MADRASAH, TAHUN PELAJARAN 2020-2021
UJIAN
MADRASAH
No. Mata Pelajaran Keterangan
Tertuli
Praktik
s
1. Pendidikan Agama v v USBN
2. Pendidikan Kewarganegaraan - v US
3. Bahasa Indonesia *) v v USBN
4. Matematika *) - v USBN
5 IlmuPengetahuanAlam *) v v USBN
6 IlmuPengetahuanSosial *) - v US
7 SeniBudaya dan Keterampilan v v US
8 Pendidikan JasmaniOlahraga dan Kesehatan v v US

11
 9 MulokWajib dan Mulokpilihan **) v v US

IV. PELAKSANAAN UJIAN

A. Waktu Pelaksanaan Ujian
1. Ujian Tertulis
Ujian Tertulis UJIAN MADRASAH Tahun Pelajaran 2020-2021 dilaksanakan
satu kali, terdiri dari ujian utama dan ujian susulan, dengan jadwal sebagai berikut :

JADWAL UJIAN MADRASAH MTS AL AZHAR

TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Mata
No Hari dan Tanggal Waktu
Pelajaran
USBN Utama Rabu, 2 Mei 2018 Pendidikan
1. 08.00-10.00 Agama & BP
USBNSusulan Rabu, 9 Mei 2018

USBN Utama Kamis, 3 Mei 2018 Bahasa

2. 08.00-10.00 Indonesia
USBNSusulan Rabu, 9 Mei 2018

USBN Utama Jum’at 4 Mei 2018

3. 08.00-10.00 Matematika
USBNSusulan Jum’at 11 Mei 2018

USBN Utama Sabtu, 5 Mei 2018

4. 08.00-10.00 IPA
USBNSusulan Sabtu, 12 Mei 2018
US Utama Senin, 7 Mei 2018 PKn
08.00-09.30
5. B.Sunda
US Susulan Senin, 14 Mei 2018 10.00-11.30
B.
6. US Utama Selasa, 8 Mei 2018 08.00-09.30 IPS
US Susulan Selasa, 15Mei 2018 10.00-11.30 B.Inggris

US Utama Rabu, 9 Mei 2018 08.00-09.30 SBK

7.
10.00-11.30 PJOK

2. Ujian praktik
Ujian Praktek dilaksanakan sebelum UJIAN MADRASAH tertulis
dilaksanakan, dengan jadwal sebagai berikut :

Mata
N Hari/Tangg
Pelajara Materi/KegiatanUjianPraktek Penguji
o al
n
1. Bermaintenismeja/bulutangkis
2. Bermainsepak bola/bola voli/dll
Senin,
3. Lari/lempar/lompatjauh/loncattinggi
1 02April PJOK Firman
4. memperkuatgerakanototangota badan atas
2020
/bawah
5. Praktikrenanggayabebas/dada/punggung
2 Selasa, B. 1. Secarabergiliran, siswaberpidato Riska Diana,
03April Indonesi (Naskahpidatodipersiapkansendiri oleh S.Pd.SD
2020 a peserta)
2. Secarabergiliransiswamembacateknis (Teks

12
 Mata
N Hari/Tangg
Pelajara Materi/KegiatanUjianPraktek Penguji
o al
n
yang dibacamemuat +/-75 kata/menit
3. Secarabergiliransiswamebacapuisi
(Puisi yang dibacamerupakanpilihansendiri)
4. Siswamenuliskarangantentangpengalamansend
iri
1. Membuatkarya model yang
memanfaatkansifat-sifat air atausifat-sifatudara
2. MenanamPohon (Bunga, Toga dan
Rabu, DapurHidup) Cece
3 04April IPA 3. Membuatlampusenter/bell
2020 listrik/bungadaribohlamhias/dll Subrata,S.Pd.I
4. Membuat model tata surya
5. Menggambarkanposisimatahari, bumi, dan
bulan pada saatperistiwagerhanabulan/matahari
1. Berpidato (Biantara) naskahdipersiapkan oleh
Kamis, siswa Saepul
4 05April B. Sunda 2. Membacacepat Ridwan,
2020 3. Pupuh S.Pd.I
4. Menulissuratuntukteman
1. Siswadapatmelaksanakanurutanwudludengante
rtib
dan benar
2. SiswadapatmelaksanakanshalatSubuhdeng
Jum’at, an IdayHiday
5 PAI
06Apri 2018 tertib dan benar at, S.Pd.I
3. SiswadapatmelafalkandzikirIstighfar,
Tasbih,Tahmid,
takbir dan 5 doaharianpilihandenganlancar
4.

Sabtu,
Lisnawati,
6 07April SBK 1. KreasiMemasak
S.Pd.I
2020

1. Secarabergiliransiswamenyimakinstruksi yang
disampaikan guru
Senin,
Bahasa 2. Secarabergiliransiswamemperkenalkandiri Ruslan,
7 09April
Inggris (introducing her/him-self) S.Pd.I
2020
3. Secarabergiliransiswamembacanyaring
(teksdipersiapkan oleh guru)

A. Ruang Pelaksanaan Ujian

Sekolah penyelenggara menyiapkan ruang pelaksanaan dengan ketentuan
sebagai berikut :
1. Menggunakan ruang kelas yang bersih, aman dan
memadai.
2. Setiap ruangan diberi identitas ruangan, nomor
peserta ujian dan himbauan atau larangan terkait dengan ketertiban
pelaksanaan ujian, yaitu : “HARAP TENANG SEDANG UJIAN” “DILARANG
MASUK SELAIN PESERTA UJIAN DAN PENGAWAS”

13
3. Setiap ruang ditempati paling banyak 20 orang
peserta,dan 1 meja Untuk pengawas.
4. Setiap meja diberi nomor peserta ujian.
5. Setiap ruang ujian disediakan denah tempat tempat
duduk peserta ujian.
6. Gambar atau alat peraga yang berkaitan dengan
materi ujian agar di keluarkan dari ruang ujian.
7. Tempat duduk peserta diatur sebagai berikut:
a. Satu bangku Untuk satu orang peserta ujian.
b. Jarak antara meja yang satu dengan meja yang lain disusun dengan
mempertimbangkan jarak antara peserta yang satu dengan peserta yang
lain minimal 1(satu) meter.
c. Penempatan peserta ujian disesuaikan dengan nomor peserta, sehingga
sehingga nomor urut ganjil berada dalam satu baris dari depan ke
belakang. Perhatikan contoh denah ruang ujian di bawah ini.

DENAH RUANG UJIAN

RUANG I

PENGAWAS PENGAWAS
UJIAN UJIAN

24-097-001-8 24-097-002-7 24-104-003-6 24-097-004-5

24-104-008-9 24-097-007-2 24-097-006-3 24-097-005-4

24-097-009-8 24-097-010-7 24-097-011-6 24-097-012-5

24-097-016-9 24-097-015-2 24-097-014-3 24-097-013-4

24-097-017-8 24-097-018-7 24-097-019-6

B. Sistem Pengawas Ujian

1. Pengawasan UJIAN MADRASAH

14
a. Pengawasan Ujian Sekolah dilakukan oleh tim pengawas ujian yang
ditetapkan oleh sekolah.
b. Pengawas US adalah guru yang memiliki sikap dan prilaku disiplin, jujur,
bertanggungjawab, teliti dan teguh memegang kerahasian;
c. Pengawasan dapat dilakukan dengan sistem silang murni antar sekolah
penyelenggara UJIAN MADRASAH, atau silang antar guru kelas/mata
pelajaran, tetapi bukan guru kelas VI;
d. Setiap ruang diawasi oleh dua orang pengawas UJIAN MADRASAH;
e. Sekolah dapat menyediakan guru pembimbing khusus dan atau
pendamping bagi PDBK;
f. Prosedur pengawasan dan tata tertib pengawas UJIAN MADRASAH
Sekolah pada dasarnya sama dengan pengawasan UJIAN
MADRASAH.
g. Daftar pengawas Ujian Sekolah Negeri Cijantungtahun Pelajaran 2020-
2021 , sebagai berikut:

Hari,
No. Nama NIP/NUPTK MengawasRuang
Tanggal
Cece Subrata, S.Pd.I
SDN 2 Cijurey
Rabu, 2 Mei Saepul Ridwan, S.Pd.I
1.
2018
SDN 2 Cijurey
Cece Subrata, S.Pd.I
SDN 2 Cijurey
Kamis, 3 mei Saepul Ridwan, S.Pd.I
2
2018
SDN 2 Cijurey
Cece Subrata, S.Pd.I
SDN 2 Cijurey
Jum’at, 4 Mei Saepul Ridwan, S.Pd.I
3
2018
SDN 2 Cijurey
Cece Subrata, S.Pd.I
SDN 2 Cijurey
Sabtu, 5 Mei Saepul Ridwan, S.Pd.I
4
2018
SDN 2 Cijurey
Cece Subrata, S.Pd.I
SDN 2 Cijurey
Senin, 7 Mei Saepul Ridwan, S.Pd.I
5
2018
SDN 2 Cijurey
Cece Subrata, S.Pd.I
SDN 2 Cijurey
Selasa, 9 Mei Saepul Ridwan, S.Pd.I
6
2018
SDN 2 Cijurey

h. Prosedur pengawasan dan Tata Tertib Ruang UJIAN MADRASAH

1. Persiapan UJIAN MADRASAH
a. Tiga puluh (30) menit sebelum UJIAN MADRASAH dimulai
pengawas Ruang UJIAN MADRASAH telah hadir di lokasi Sekolah
penyelenggaraUJIAN MADRASAH;

15
 b. Pengawas Ruang UJIAN MADRASAH menerima penjelasan dan
pengarahan dari ketua penyelenggara UJIAN MADRASAH
c. Pengawas Ruang menerima bahan UJIAN MADRASAH yang
berupa amplop naskah soal, lembar jawaban, daftar hadir, dan
berita acara pelaksanaan UJIAN MADRASAH
2. Pelaksanaan UJIAN MADRASAH
a. Pengawas Ruang masuk kedalam ruang UJIAN MADRASAH 20
menit sebelum waktu pelaksanaan dan memeriksa kesiapan ruang
UJIAN MADRASAH;
b. Pengawas Ruang meminta peserta UJIAN MADRASAHUntuk
memasuki ruang UJIAN MADRASAH dengan menunjukan kartu
peserta UJIAN MADRASAH dan menempati tempat duduk sesuai
nomor yang telah ditentukan;
c. Pengawas Ruang UJIAN MADRASAH memeriksa setiap peserta
UJIAN MADRASAHUntuk tidak membawa tas ,buku atau catatan
lain, alat komunikasi elektronik, kalkulator dan sebagainya kedalam
ruang UJIAN MADRASAH kecuali alat tulis yang akan digunakan;
d. Pengawas Ruang UJIAN MADRASAH membacakan Tata Tertib
UJIAN MADRASAH;
e. Pengawas Ruang meminta peserta UJIAN MADRASAH
menandatangani daftar hadir UJIAN MADRASAH;
f. Pengawas ruang membagikan LJUJIAN MADRASAH kepada
peserta, dan memandu serta memeriksa pengisian identitas
peserta UJIAN MADRASAH (nomor UJIAN MADRASAH, nama,
tanggal lahir, dan tanda tangan) sebelum waktu UJIAN
MADRASAH dimulai;
g. Seteleh seluruh peserta UJIAN MADRASAH selesai mengisi
identitas,Pengawas Ruang membuka amplop soal memeriksa
kelengkapan bahan UJIAN MADRASAH, dan meyakinkan bahwa
amplop tersebut dalam keadaan baik dan tertutup rapat, disaksikan
oleh Peserta UJIAN MADRASAH;
h. Pengawas Ruang membagikan naskah soal UJIAN MADRASAH,
dengan cara meletakan di atas meja peserta dalam posisi tertutup
(terbalik). Peserta tidak diperkenankan menyentuhnya sampai
tanda waktu UJIAN MADRASAH dimulai;
i. Pengawas Ruang mengecek kelengkapan soal UJIAN
MADRASAH;
j. Setelah tanda waktu dimulai, pengawas ruang mempersilahkan
peserta Untuk mulai mengerjakan soal dan mengingatkan peserta
agar terlebih dahulu membaca petunjuk cara menjawab soal;
k. Kelebihan naskah soal UJIAN MADRASAH selama UJIAN
MADRASAH berlangsung tetap disimpan di ruang UJIAN
MADRASAH;
l. Selama UJIAN MADRASAHberlangsung, Pengawas Ruang wajib
menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruangan
UJIAN MADRASAH;

16
 m. Pengawas ruang dilarang memberi isarat,petunjuk dan bantuan
apapUJIAN MADRASAH kepada peserta berkaitan dengan soal
UJIAN MADRASAH yang diujikan;
n. Lima menit sebelum waktu UJIAN MADRASAH selesei,pengawas
ruang memberi peringatan kepada peserta UJIAN MADRASAH
bahwa waktu tinggal lima menit;
o. Setelah waktu UJIAN MADRASAH selesai,pengawas ruang
mempersilahkan peserta Untuk berhenti mengerjakan
soal.Pengawas mengumpulkan lembar jawaban dan naskah soal
UJIAN MADRASAH.Peserta dipersilahkan meninggalkan ruang
UJIAN MADRASAH,setelah mengawas Menghitung jumlah LJU
sama dengan jumlah peserta UJIAN MADRASAH;
p. Pengawas menyusun secara urut LJU dari nomor peserta terkecil
dan memasukan kedalam amplop LJU disertai dengan daftar hadir
peserta (1 lembar), dan kemudian ditutup dan dilem serta
ditandatangani oleh Pengawas Ruang di dalam ruang UJIAN
MADRASAH;
q. Pengawas Ruang menyerahkan amplop lembar jawaban dan
naskah soal UJIAN MADRASAH kepada Kepada Penyelenggara
Tingkat Sekolah disertai dengan berita acara pelaksanaan UJIAN
MADRASAH.
C. Tata Tertib Peserta UJIAN MADRASAH
1. Peserta Ujian memasuki ruangan setelah tanda
masuk dibunyikan, yakni 15 (lima belas) menit sebelum UJIAN dimulai.
2. Peserta Ujian yang terlambat hadir hanya
diperkenalkan mengikuti Ujian setelah mendapat izin dari ketua
penyelenggara Ujian Sekolah Tingkat Sekolah, tanpa diberi perpanjangan
waktu.
3. Peserta Ujian dilarang membawa alat komujianikasi
elektronik, kalkulator, tas, buku dan catatan dalam bentuk apapujian ke
dalam ruang Ujian.
4. Peserta Ujian membawa alat tuls-menulis berupa
pensil 2B, penghapus, penggaris, dan bolpoint berwarna hitam/biru dan
kartu peserta Ujian.
5. Peserta Ujian mengisi daftar hadir sebelum Ujian
dimulai.
6. Peserta UJIAN dimulai mengerjakan soal setelah ada
tanda waktu dimulai.
7. Peserta Ujian mengisi identitas pada lembar jawaban
secara lengkap dan benar.
8. Peserta Ujian yang memerllukan penjelasan cara
pengisian identitas pada lembar jawaban dapat bertanya kepada Pengwas
Ruang Ujian dengan cara mengacujiangkan tangan terlebih dahulu.
9. selama ujian berlangsujiang peserta Ujian hanya
dapat meninggalkan ruangan dengan izin dari pengawas Ruang, dan
melakukannya berulang kali.

17
 10. Peserta Ujian yang memperoleh naskah soal yang
cacat atau rusak, pengerjaan soal tetap diakukan sambil menujianggu
pengganti naskah soal.
11. Peserta UJIAN yang meninggalkan ruangan setelah
membaca soal dan tidak kembali lagi sampai tanda selesai dibujianyikan,
dinyatakan telah selesai menempuh/ mengikuti UJIAN pada mata pelajaran
yang terkait.
12. Peserta Ujian yang telah selesai mengerjakan soal
sebelum waktu Ujian berakhir tidak diperbolehkan meninggalkan ruangan
sebelum berakhir waktujianya Ujian.
13. Peserta UJIAN berhenti mengerjakan soal setelah
ada tanda berakhirnya waktu Ujian.
14. Selama UJIAN berlangsujiang, peserta Ujian dilarang:
a. Menanyakan jawaban soal kepada siapapujian;
b. Bekerja sama dengan peserta lain;
c. Memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal;
d. Memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat
pekerjaan peserta lain;
e. Membawa naskah soal Ujian dan lembar jawaban keluar dari ruang
Ujian;
f. Menggantikan atau digantikan oleh orang lain.

V. PEMERIKSAAN HASIL UJIAN

1. Pemeriksaan/Penilaian Hasil UJIAN MADRASAH
a. Pengumpulan Hasil
1. Penanggungjawab penyelenggaraan UJIAN MADRASAH satuan
pendidikanmengumpulkan amplop LJUJIAN MADRASAH yang telah
dilak/dilem olehPengawas Ruang UJIAN MADRASAH dan
memasukkannya ke dalam amplopbesar.
2. Penanggungjawab penyelenggaraan UJIAN MADRASAH Satuan
Pendidikanmengirimkan LJUJIAN MADRASAH ke Pemerintah
Kabupaten/Kota atau kepadaAtase Pendidikan bagi Satuan Pendidikan
di luar negeri, disertaidengan Berita Acara Serah Terima.
3. Pemerintah Kabupaten/Kota memeriksa kesesuaian berkas LJUJIAN
MADRASAHdengan peserta UJIAN MADRASAH dari setiap Satuan
Pendidikan.
4. Pemerintah Kabupaten/Kota mengelompokkan LJUJIAN MADRASAH
per matapelajaran per Satuan Pendidikan.
5. Atase Pendidikan dan Kebudayaan/Konsulat Jenderal Sosial
Budayamengumpulkan LJUJIAN MADRASAH dari SILN.
b. Pengolahan Hasil
1. Tim Pemindaian LJUJIAN MADRASAH Pemerintah Kabupaten/Kota
memindaiLJUJIAN MADRASAH.
2. Pemerintah Kabupaten/Kota mengirimkan hasil pemindaian
kePemerintah Provinsi, disertai dengan Berita Acara Serah Terima.
3. Pengiriman hasil pemindaian LJUJIAN MADRASAH dari
PemerintahKabupaten/Kota ke Pemerintah Provinsi paling lambat dua
minggusetelah pelaksanaan UJIAN MADRASAH

18
 4. Pemerintah Provinsi melakukan penskoran hasil UJIAN MADRASAH.
5. Hasil penskoran UJIAN MADRASAH dicantumkan dalam DKHUJIAN
MADRASAH danSKHUJIAN MADRASAH.
6. Pemerintah Provinsi mencetak DKHUJIAN MADRASAH dan SKHUJIAN
MADRASAH.
7. DKHUJIAN MADRASAH dan SKHUJIAN MADRASAH dikirim kepada
Satuan Pendidikan melaluiPemerintah Kabupaten/Kota disertai Berita
Acara Serah Terima.
8. Pemerintah Provinsi mengirim hasil skoring UJIAN MADRASAH ke
PemerintahKabupaten/Kota paling lambat tiga minggu setelah
pelaksanaanUJIAN MADRASAH.
9. Pemerintah Kabupaten/Kota mengirim hasil skoring UJIAN MADRASAH
ke SatuanPendidikan untuk digunakan pertimbangan dalam
penentuankelulusan peserta didik dari UJIAN MADRASAH paling lambat
empat minggusetelah pelaksanaan UJIAN MADRASAH.
10. Pemerintah Provinsi mengirimkan hasil pemindaian UJIAN MADRASAH
dan hasilskoring kepada Badan paling lambat 1 (satu) bulan
setelahpengumuman hasil UJIAN MADRASAH dengan disertai Berita
Acara.
11. Pengiriman hasil UJIAN MADRASAH oleh Pemerintah Provinsi ke
PemerintahKabupaten/Kota paling lambat 3 (tiga) minggu setelah
pelaksanaanUJIAN MADRASAH.
12. Atase Pendidikan dan Kebudayaan/Konsulat Jenderal Sosial
Budaya,mengolah hasil UJIAN MADRASAH untuk SILN.

2. Pemeriksaan/Penilaian Hasil US
a. Pemeriksaan dan Penilaian Hasil US
Hasil US tertulis dan praktik diperiksa/dikoreksi dan dinilai oleh tim guru,
dengan memperhatikan antara lain hal-hal sebagai berikut:
1. Pemeriksaan US tertulis dilakukan di sekolah atau tempat lain yang
ditentukan oleh kepala sekolah penyelenggara.
2. Penilaian dilakukan secara obyektif dengan berpedoman pada kunci
jawaban dan pedoman penilaian setiap mata pelajaran.
3. Pemeriksaan hasil US tertulis dilakukan oleh dua orang korektor. Nilai
akhir merupakan rata-rata nilai dari keduanya. Jika terjadi perbedaan
nilai 2,00 atau lebih, maka diperlukan korektor ketiga, dan nilai akhir
adalah nilai rata-rata dari ketiganya.
4. Penilaian hasil US praktik dilakukan oleh guru/tim guru yang
bersangkutan.

b. Daftar Nilai UJIAN Sekolah

1. Daftar nilai US sekolah diterbitkan dan ditandatangani oleh sekolah
penyelenggara US.
2. Daftar nilai US sekolah diisi oleh panitia berdasarkan hasil US setiap
peserta dalam bentuk angka dan huruf dengan rentang nilai 0 – 10,
dengan 2 (dua) desimal di belakang koma.

VI. KELULUSAN DAN IJAZAH

1. Kelulusan UJIAN MADRASAH

19
 a. Peserta didik dinyatakan lulus UJIAN MADRASAH apabila peserta
didik telahmemenuhi kriteria kelulusan yang ditetapkan oleh satuan
pendidikanberdasarkan perolehan nilai UJIAN MADRASAH.
b. Kriteria kelulusan UJIAN MADRASAH ditetapkan melalui rapat
pendidik sebelumpelaksanan UJIAN MADRASAH yang mencakup:
- nilai minimal setiap mata pelajaran UJIAN MADRASAH; dan
- nilai rata-rata minimal mata pelajaran UJIAN MADRASAH..

2. Kelulusan dari Satuan Pendidikan

a. Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan melalui rapatpendidik
setelah:
- menyelesaikan seluruh program pembelajaran
- memeroleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruhmata
pelajaran dan muatan lokal; dan
- lulus UJIAN MADRASAH.
b. Kriteria peserta didik telah menyelesaikan seluruh programpembelajaran
ditentukan oleh pendidik dengan mempertimbangkankehadiran peserta
didik pada program pembelajaran dari semester 1kelas I sampai semester
2 kelas VI.
c. Kriteria peserta didik memeroleh nilai baik untuk seluruh matapelajaran dan
muatan lokal ditentukan oleh pendidik melalui rapatpendidik tingkat Satuan
Pendidikan.

3. Pengumuman Kelulusan dari Satuan Pendidikan

Pengumuman kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan
palinglambat empat minggu setelah pelaksanaan UJIAN MADRASAH.
4. Penerbitan Ijazah
a. Blanko ijazah bersifat nasional dan disediakan oleh pemerintah.
b. Distribusi ijazah ke sekolah dilakukan oleh Dinas Pendidikan
Provinsi/ Kanwil Depag, berdasarkan laporan kelulusan UJIAN.
c. Nilai Akhir (NA) dan Nilai Sekolah (NS) dicantumkan dalam ijazah.
d. Pengisian blanko ijazah dilakukan oleh sekolah penyelenggara
ujian berdasarkan DKHUJIAN MADRASAH, nilai hasil ujian sekolah dan
pedoman yang berlaku.
e. Sekolah yang tidak menjadi penyelenggara UJIAN, menyerahkan
hasil penilaian oleh pendidik dan satuan pendidikan sekolah
penyelenggara.
f. Ijazah diterbitkan dan ditandatangani oleh kepala sekolah
penyelenggara ujian serta dibubuhi stempel.

VII. PEMANTAUAN, EVALUASI, DAN PELAPORAN

1. Pemantauan dan Evaluasi
Pemantauan dan evaluasi UJIAN MADRASAH dilakukan oleh
Kementerian,Pemerintah Provinsi, dan Pemerintah Kabupaten/Kota sesuai
dengantugas dan kewenangannya.

2. Pelaporan

20
 a. Pelaporan UJIAN MADRASAH dilakukan oleh Kementerian, Pemerintah
Provinsi,dan Pemerintah Kabupaten/Kota sesuai dengan tugas
dankewenangannya.
b. Pelaporan UJIAN MADRASAH memuat informasi pelaksanaan dan
pemetaan hasilUJIAN MADRASAH.
c. Kementerian melakukan pemetaan hasil UJIAN MADRASAH tingkat
satuanpendidikan, kabupaten/kota, provinsi, dan nasional.
d. Kementerian memetakan hasil UJIAN MADRASAH mata pelajaran
BahasaIndonesia, Matematika dan IPA untuk SD/MI, SDLB dan
matapelajaran Bahasa Indonesia, Matematika dan IPA, IPS, dan
PKnuntuk Program Paket A/Ula.
e. Pemetaan mencakup informasi antara lain kemampuan pesertaUJIAN
MADRASAH menjawab benar setiap butir soal pada setiap mata
pelajarandan muatan lokal, rerata nilai UJIAN MADRASAH, dan statistik
deskriptif.

VIII.BIAYA PENYELENGGARAAN UJIAN MADRASAH DI SATUAN PENDIDIKAN

1. Pengisian dan pengiriman data calon peserta UJIAN MADRASAH ke
PemerintahKabupaten/Kota dan Kantor Kementerian Agama;
2. Pelaksanaan sosialisasi pelaksanaan UJIAN MADRASAH;
3. Penyusunan, perakitan dan penetapan 100% (seratus persen) paketsoal
yang kisi-kisinya selain dari Kementerian;
4. Pengambilan bahan UJIAN MADRASAH dari Pemerintah Kabupaten/Kota
atauKantor Kementerian Agama;
5. Pengiriman LJUJIAN MADRASAH ke Pemerintah Kabupaten/Kota atau
KantorKementerian Agama;
6. Operasional penyelenggaraan UJIAN MADRASAH termasuk
pengamanannya;
7. Pencetakan kartu pengawas UJIAN MADRASAH;
8. Pengawasan pelaksanaan UJIAN MADRASAH di Satuan Pendidikan; dan
9. Penyusunan dan pengiriman laporan ke Pemerintah Kabupaten/Kota
atau Kantor Kementerian Agama..

IX. SANKSI
1. Peserta UJIAN MADRASAH yang melanggar tata tertib akan diberi sanksi
olehpengawas ruang UJIAN MADRASAH maupun Penanggungjawab
PenyelenggaraanUJIAN MADRASAH.
2. Pengawas ruang UJIAN MADRASAH yang melanggar tata tertib akan
diberikanperingatan oleh Penanggungjawab Penyelenggaraan UJIAN
MADRASAH dandikenakan sanksi sesuai dengan peraturan perundang-
undangan.

21
 BAB IV
RINCIAN ANGGARAN BIAYA KEGIATAN UJIAN SEKOLAH
MTS AL AZHAR
TAHUN PELAJARAN 2017-2018

1. UjianSekolahPraktek 2.520.000
(19 s/d 24 Maret 2018)

A. BahanUjianPraktek

22
 12 Kertas x 3.000 = 36.000
6 Duplek x 6.000 = 36.000
6 Krayon x 98.000 = 588.000
4 RIM HVS x 42.000 = 168.000
1 Pak Kertas Polio x 35.000 = 35.000
6 Lem x 5.000 = 30.000
4 Baterai x 5.000 = 20.000
4m Kabel x 5.000 = 20.000
10 KertasLipat x 7.500 = 75.000
9 Peta Jepang x 10.000 = 90.000
3 Solatif x 2.000 = 6.000
18 KertasKado batik x 2.000 = 36.000
4 Gunting x 15.000 = 60.000 _
1.200.000
B. Konsumsi

1) KonsumsiBerat
 Pengawas 4 Orang x 6 hari x 20.000 = 480.000
 Panitia 4 Orang x 6 hari x 20.000 = 480.000_
960.000
2) KonsumsiRingan / Snack
 Pengawas 4 Orang x 6 hari x 7.500 = 180.000
 Panitia 4 Orang x 6 hari x 7.500 = 180.000_
360.000

2. UjianSekolahBerstandarNasional (USBN) 600.000

(2 s/d 4 Mei 2018)

 TransportPegawaiUjian yang di tugaskankeluarsekolah

4 Orang x 25.000 / 3 Hari = 300.000
 BiayakonsumsiPenyelenggaraankegiatanevaluasi
pembelajaran dan pemeriksaaanhasilujian
6 Panitia x 3 hari x 7.500 = 135.000

23
 4 Panitia x 3 hari x 7.500 = 90.000
 Air Mineral (Aqua Gelas) = 36.000
 39 Kopi x 1.000 = 39.000

3. UjianSekolahTulis 1.361.000
(7 s/d 9 Mei 2018)

 Transfortasi dan konsumsipenyusunan indicator dan pelaksanaan US

7 Matpel x 25.000 = 175.000
7 Matpel x 20.000 = 140.000
 PenggandaanSoal
24 Orang x 7 NPX 10 lembar x 200 = 336.000
 Fotocopilaporampelaksanaanujian
o Proposal UjianSekolah 100.000
o LaporanPelaksanaaan 100.000
 Biayakonsumsipenyelenggaraevaluasipembelajaran dan pemeriksaanujian
10x 3 Hari x 7.500 = 225.000
10x 1 Hari x 20.000 = 200.000
 Air Mineral (Aqua galon) = 36.000
 Kopi = 49.000

REKAPITULASI BIAYA KEGIATAN

UJIAN SEKOLAH / USBN MTS AL AZHAR TAHUN

NO URAIAN JUMLAH

1 Ujian Sekolah Praktek Rp. 2.520.000

24
 2 Ujian Sekolah Tulis Rp. 1.361.000

3 Ujian Sekolah Berstandar Nasional Rp. 600.000

  JUMLAH Rp. 4.481.000

Sukabumi, 19 Maret 2018

Mengetahui/Menyetujui
KepalaSekolah Bendahara.

KUSDINI, S.Pd.SD YATI SUGIARTI, S.Pd

NIP.19600721198201xxxx NIP. 19691212200701xxxx

BAB V
PENUTUP

Program Ujian Madrasah di MTs Al Azhar Tahun Pelajaran 2020-2021 ini

disusun untuk dijadikan Pedoman dalam rangka kegiatan persiapan,
pelaksanaan dan penyelenggaraan ujian sekolah yang telah diatur sesuai
Prosedur operasional Standar (POS) oleh pemerintah c.q. Badan Standar
Nasional Pendidikan (BSNP).

25
 Kami menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan program kerja
ini masih jauh dari sempurna, sehingga masih perlu diadakan perbaikan-
perbaikan sebagaimana mestinya.
Tak lupa kami sampaikan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada
semua pihak yang telah memberikan saran, pendapat dan informasi yang baik,
untuk terwujudnya program kerja maupun untuk kelancaran pelaksanaan dan
penyelenggaraan Ujian Sekolah Madrasah (UJIAN MADRASAH) khususnya di
MTs Al Azhar dan Kelompok IV Cijurey Kecamatan Gegerbitung Kabupaten
Sukabumi.

Gegerbitung, 21April 2020

PanitiaPenyelenggaraUJIAN
MADRASAH
MTs Al Azhar

KUSDINI, S.Pd.SD
NIP. 19621204198412xxxx

KATA PENGANTAR

Bismillahirrohmaanirrohiim

Puji dan syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Pengasih dan
Penyayang, karena berkat rakhmat, karunia dan inayah-Nya kami dapat

26
menyusun Program KerjaUjianSekolah/Madrasah (UJIAN MADRASAH) MTs Al
Azhar tahun pelajaran 2020-2021 .
Bahwa program kerja yang merupakan pedoman pelaksanaan suatu
kegiatan mutlak harus ada, maka program kerja ini disusun sebagai pedoman
pelaksanaan UjianSekolah/Madrasah (UJIAN MADRASAH) MTs Al Azhar tahun
pelajaran 2020-2021 agar pelaksanaan kegiatan tersebut dapat berjalan
terarah, lancar dan sukses.
Penyusunan program kerja ini berdasarkan kepada petunjuk teknis yang
diterbitkan oleh Kantor Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat sebagai panduan
UjianSekolah/Madrasah (UJIAN MADRASAH) bagi SD/MI, dan Prosedur
Operasi Standar Ujian Nasional Sekolah Dasar, Madrasah Ibtidaiyah, dan
Sekolah Dasar Luar Biasa tahun pelajaran 2020-2021 .
Namun program kerja ini masih banyak kekurangan, kekeliruan ataupun
kesalahan. Oleh karena itu kami mohon saran, kritik dan pendapat dari semua
pihak yang terkait demi perbaikan dan pelaksanaan di MTs Al Azhar efesien
dan efektif.
Akhirnya kami ucapkan terimakasih kepada Bapak Kepala Bidang
Pendidikan Dasar dan Menengah Umum Provinsi Jawa Barat, Bapak Kepala
Kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi, Bapak Kepala UPTD
Pendidikan Kecamatan Gegerbitung, dan Bapak/Ibu Pengawas TKSD/Penilik
PNF serta kepada semua pihak atas bimbingan, pembinaan, dan petunjuknya,
semoga amal baik Bapak/Ibu dapat balasan yang setimpal dari Allah SWT.
Amin.
Gegerbitung, 21April 2020

Penyusun

i
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ………………………………………………………. i

DAFTAR ISI ………………………………………………………………… ii
BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………… 1
A. LatarBelakang ………………………………………………….. 1
B. Dasar Penyelenggaraan ………………………………………. 1

27
 C. Fungsi ……………………………………………………………. 2
D. Tujuan ……………………………………………………………. 2
E. Manfaat …………………………………………………………... 3
F. RuangLingkup ………………………………………………….. 3

BAB II ORGANISASI DAN PENYELENGGARAAN …………………… 4

I. PesertaUjian …………………………………………………….. 4
II. PenyelengaraUjian ……………………………………………… 5
III. BahanUjian ……………………………………………………… 8
IV. PelaksanaanUjian ………………………………………………. 11
V. Pemeriksaan Hasil Ujian ……………………………………….. 17
VI. Kelulusan dan Ijazah ……………………………………………. 18
VII. Pemantauan, Evaluasi, dan Pelaporan ................................... 19
VIII. BiayaPenyelengaraanUjian …………………………………… 20
IX. Sanksi …………………………………………………………….. 20

BAB III RENCANA ANGGARAN DAN BIAYA ...……………………….. 21

BAB IV PENUTUP …………………………………………………………… 23

LAMPIRAN-LAMPIRAN
 Daftar Calon Peserta UJIAN MADRASAH
 SK Panitia UJIAN MADRASAH
 Lampiran SK Panitia UJIAN MADRASAH
 Jadwal Tentatif Pelaksanaan Ujian
 Jadwal Pelaksanaan Ujian
 Surat Tugas
 Album Photo Peserta Ujian

ii

RENCANA KERJA
UJIAN MADRASAH

28
 TAHUN PELAJARAN 2020-2021

MTS AL AZHAR
Jalan Balai Desa CijantungNo. Desa Cijantung
Kecamatan Gegerbitung Kabupaten Sukabumi

KOORDINATOR LAYANAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN

KECAMATAN GEGERBITUNG
KABUPATEN SUKABUMI
2020

29