Jurnal Kegiatan Mandiri

Petunjuk Pengisian Jurnal.

1. Isilah jurnal kegiatan mandiri pada kegiatan on the job learning di bawah ini
sesuai dengan waktu, esensi materi, dan aktivitas pembelajaran yang
Saudara lakukan.
2. Satu jurnal diisi untuk laporan satu Modul Kelompok Kompetensi.
3. Tuliskan materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi Saudara
pada modul tersebut.

Jurnal Kegiatan Mandiri pada On the Job Learning

Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Moda Tatap Muka In-On-In

Nama Peserta : Meilin Indah Marliana

Sekolah : SMA ADHYAKSA 1 JAMBI
Mapel/Paket Keahlian : Bimbingan Dan Konseling
Kelompok Kompetensi : G
Judul Modul : Pedagogik
Profesional
Jenjang : SMA
 Aktivitas Pembelajaran/
Esensi Materi dari Kegiatan
No. Hari/Tanggal Lembar Kerja yang
Pembelajaran yang Dipelajari
Diselesaikan
kamis, 02 Nov MODUL G- PEDAGOGIK
1.
2017
Konsep Kesehatan Mental Membaca modul dan
a. Pengertian Kesehatan membahas modul,
Mental Membahas LK
b. Konsep sehat
c. Paradigma kesehatan
mental
d. Kepribadian dan
kepribadian sehat
e. Konsep-konsep
kepribadian sehat

Jumat , 03 Aplikasi kaidah kesehatan

November 2017  Konsep kesehatan mental Membaca modul, dan
dalam pelayanan BK mengerjakan LK , Membaca
dalam upaya pendidikan evaluasi Formatif
 Konsep pengembangan
diri
 Tugas perkembangan
peserta didik SMA
 Membangun rasa percaya
diri dan menumbuhkan
harga diri

 Aplikasi kaidah-kaidah
kesehatan mental dalam
pelayanan BK
 Penyusunan Program
 Pengembangan topik/
materi
 Kegiatan pelayanan BK
 Strategi pelayanan BK
 Evaluasi program BK
 Aktivitas Pembelajaran/
Esensi Materi dari Kegiatan
No. Hari/Tanggal Lembar Kerja yang
Pembelajaran yang Dipelajari
Diselesaikan
1. Jumat 09 Nov MODUL G-Profesional
2017
Evaluasi program Mengerjakan LK, membuat
 Pengertian peta konsep dan RPL Bk,
 Prinsif evaluasi Mencoba mengerjakan
 Tujuan evaluasi Evaluasi Formatif
 Kriteria evaluasi program
 Fungsi evaluasi program
 Ruang lingkup pelaksanaan
evaluasi program
 Aspek-aspek evaluasi
program
 Langkah-langkah evaluasi
program
Pelaksanaan Evaluasi
 Penyiapan bahan evaluasi
Membaca modul dan
 Fase penyiapan alat/
mengerjakan LK
instrumen
 Pelaksanaan penyesuaian
proses layanan BK

2. Sabtu ,10 Nov Pelaporan Pelaksanaan Program

2017 BK
 Pengertian Membaca modul, membahas
 Tujuan LK, dan mencoba
 Manfaat mengerjakan Evaluasi
 komponen Formatif
 langkah-langkah pelaporan
program BK

 Pengertian
 Tujuan
Membahas modul ,
 Topik kegiatan layanan
mengerjakan LK, Dan
klasikal
membuat RPL
 Strategi
 Langkah-langkah layanan
bmbingan klasikal
 Peranan Guru BK /
konselor
 RPL Klasikal
 4.
Selasa, 06 Nov Layanan Kunjungan Rumah Membaca modul,
2017  Pengertian mengerjakan LK, RPL, dan
Kegiatan mengunjungi tempat membaca Evaluasi Formatif
tinggal / orang tua walipeserta
didik dalam rangka klarifikasi
, pengumpulan data ,
konsultasi, dan kolaborasi
untuk perencanaan program
pengembangan potensi
peserta didik ( permendikbud
Nomor 111 Tahun 2014 )
 Tujuan
 Langkah-langkah
 Kelebihan dan
keterbatasan kunjungan
rumah
 Metode / teknik

Rabu, 07 Nov Layanan konferensi Kasus Membaca modul dan

5.
2017  Pengertian membahas LK
 Tujuan
 Langkah-langkah

Kamis , 08 Nov Layanan Konsultasi Membaca modul, membahas

6.
2017  Pengertian dan mengerjakan LK,
 Tujuan dan manfaat
 Langkah-langkah
 Komponen layanan
Konsultasi
Materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi saya pada modul ini
adalah:

Mengetahui Jambi, 08 November 2017

Kepala Sekolah SMA ADHYAKSA 1 Jambi Peserta

Juhaldi, S.Pd Meilin Indah Marliana,S,Pd

Nip. 19720314 199801 1 001