Anda di halaman 1dari 17

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

AthaFa
(Printing, Cutting Sticker & Running Text Banjarbaru)
Tegal Arum, Landasan Ulin Utara, Kec. Liang Anggang, Kota Banjar Baru,
Kalimantan Selatan 70721

4 Maret -21 September 2021


Diajukan untuk memenuhi tugas akhir program Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Disusun oleh:

Nama : Ganteng Rupawan


Kelas : XII Multimedia A
Program Keahlian : Multimedia

PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN


DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 4 BANJARBARU
2021
LEMBAR PERSETUJUAN

Judul : Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Nama : Ganteng Rupawan

Kelas : XII Multimedia A

Program Keahlian : Multimedia

Disetujui oleh:

Pembimbing DU/DI Pembimbing Sekolah

Sutarto, S.Kom Yus Hariadi, S.Kom., M.Pd.

Mengetahui

Kepala Program Keahlian Multimedia Kepala SMK Negeri 4 Banjarbaru

Shinta Kurnia Dewi, M.Pd. Ir. H. Azhar Muzakkir


NIP. 19890715 201503 2 003 NIP. 19621227 199303 1 005
KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena berkat kemurahan-

Nya penulis dapat menyelesaikan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) hingga

menuliskannya dalam bentuk laporan. Shalawat serta salam tak lupa penulis

sampaikan kepada junjungan nabi besar Muhammad SAW.

PKL ini penulis laksanakan di Lab Multimedia SMK N 4 Banjarbaru. Program

ini dimaksudkan untuk menambah pengetahuan dan wawasan siswa/siswi SMKN 4

Banjarbaru. Penulis menyadari bahwa laporan ini tidak dapat diselesaikan tanpa

bantuan dan dukungan dari banyak pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan

terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Sutarto, S.Kom. selaku pimpinan Percetakan AthaFa yang telah

mengizinkan penulis untuk melaksanakan PKL.

2. Bapak Ir. H. Azhar Muzakkir selaku kepala SMK Negeri 4 Banjarbaru

yang telah mendukung program PKL.

3. Bapak Sutarto, S.Kom. selaku pembimbing di Dunia Usaha/Dunia Industri

(DU/DI) yang telah membimbing, memberikan pengawasan, dan

pengarahan kepada penulis selama melaksanakan PKL.

4. Bapak Yus Hariadi, S.Kom., M.Pd. selaku guru pembimbing sekolah yang

telah memberikan mengantarkan, menjemput, dan memberikan arahan

selama program PKL berjalan.

5. Ibu Shinta Kurnia Dewi, M.Pd selaku kepala program keahlian Multimedia

yang telah menyetujui laporan PKL penulis.

6. Orang tua dan keluarga yang terus memberikan dukungan dan semangat

dalam menyelesaikan laporan PKL ini.

Semoga bantuan dan dukungan yang telah diberikan oleh semua pihak kepada

penulis dibalas oleh Allah SWT dengan balasan yang belipat-lipat. Akhirnya, Penulis

berharap dengan diselesaikannya laporan ini, penulis dapat mengetahui lebih dalam
mengenai keterampilan yang diperlukan di dunia usaha/industri. Penulis juga

berharap keterampilan dan pengetahuan yang didapat dari DU/DI dapat diterapkan

kembali di sekolah, dunia kerja, maupun dunia industri nantinya.

Banjarbaru, 10 September 2021

Ganteng Rupawan
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

LEMBAR PERSETUJUAN

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

DAFTAR GAMBAR

DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

1.2 Tujuan PKL

1.3 Waktu dan Tempat Pelaksanaan PKL

BAB II URAIAN KEGIATAN PKL

2.1 Pengenalan Desain Grafis Percetakan

2.2 Manfaat Desain Grafis Percetakan

2.3 Membuat Desain Banner (Spanduk)

BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan

3.2 Saran

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN
DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Setting Halaman CorelDraw

Gambar 2. Membuka Software CorelDraw

Gambar 3. Membuat ukuran Banner atau Spanduk

Gambar 4. Membuat Layout menggunakan Rectangle Tool

Gambar 5. Membentuk Elemen Diagonal

Gambar 6. Pemberian Warna

Gambar 7. Pemberian Huruf dan Informasi lainnya

Gambar 8. Hasil Desain Spanduk


DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

Lampiran 2

Lampiran 3
BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah salah satu agenda pendidikan wajib yang

dilakukan oleh siswa/siswi SMK. Dalam program PKL, siswa/siswi melakukan

kegiatan pelatihan dan pembelajaran langsung di dunia usaha/dunia industri. Program

ini diadakan karena kompetensi yang dilatih di sekolah masih bersifat simulasi

dengan metode konvensional, sehingga belum sesuai dengan standar yang diminta

oleh dunia usaha/dunia industri. Kurangnya sarana dan prasarana di sekolah juga

menghambat proses pengembangan kompetensi siswa/siswi SMK. Sedangkan

peralatan yang digunakan oleh dunia usaha/dunia industri terus berkembang dan

semakin canggih. Oleh karena itu, diperlukan link and match antara sekolah dan

dunia usaha/dunia industri. Tujuannya agar ketika siswa/siswi SMK lulus nanti,

mereka bisa langsung bekerja dengan kompetensi dan peralatan yang sesuai dengan

dunia usaha/dunia industri.

1.2 Tujuan PKL

Tujuan program Praktik Kerja Lapangan (PKL) sebagai berikut:

1. Menghasilkan lulusan SMK yang siap bekerja di dunia usaha/industri sesuai

dengan spesifikasi yang diminta oleh DU/DI

2. Menambah wawasan dan pengetahuan siswa/siswi mengenai keterampilan

yang belum diajarkan di sekolah

3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang

berkualitas

4. Memperkokoh keterkaitan dan kesepadanan (link and match) antara sekolah

dan dunia usaha/industri


1.3 Waktu dan Tempat Pelaksanaan PKL

Program PKL tahun ajaran 2020/2021 ini dilaksanakan selama 6 bulan.

Kegiatan PKL dibagi menjadi dua tahap. PKL I yang dilaksanakan di semester 4 dan

PKL II di semester 5. PKL I dijadwalkan dari tanggal 4 Maret sampai dengan 21 Mei

2021 dan PKL II dari tanggal 12 Juli sampai dengan 21 September 2021. Namun,

pelaksanaan PKL terkendala karena adanya pendemi virus corona. Adapun tempat

pelaksanaa PKL di Lab Multimedia SMK Negeri 4 Banjarbaru


BAB II
URAIAN KEGIATAN PKL

Selama PKL berlangsung terdapat beberapa kegiatan yang dilakukan di Lab

Multimedia SMK N 4 Banjarbaru. Salah satunya adalah Pengenalan Desain Grafis

Percetakan dan Membuat Desain Banner (Spanduk). Berikut rincian kegiatannya.

2.1 Pengenalan Desain Grafis Percetakan

Desain grafis percetakan juga sering dikatakan sebagai desain pulikasi sebab

bersama bergerak diindustri media cetak. Desainer grafis spesial dalam percetakan

semacam ini memerlukan sebagian keahlian yang harus dipunyai oleh setiap desainer.

Ada pula keahlian yang wajib dipunyai semacam seni visual, layout, desain interaksi,

tipografi, pewarnaan, sketsa, serta nirmana. Keahlian tersebut butuh dicermati serta

dipahami oleh tiap desainer grafis dalam dunia percetakan sebab mempunyai banyak

keterkaitan.

Bila dimengerti tugas universal dari para desainer dalam percetakan,

seluruhnya mempunyai kesamaan tetapi, ada sebagian perihal yang memberikan

sedikit perbandingan. Tugas personal dari desainer ialah membuat sesuatu desain

yang mempunyai tematik sosial yang sudah dilengkapi dengan bermacam tipe elemen

pendukung. Tugas ini dapat terbuat dengan memakai media pembuatan sketsa manual

dengan media spesial semacam, tinta serta kertas, terdapat pula desain ilustrasi yang

memakai aplikasi mutahir.

2.2 Manfaat Desain Grafis Percetakan

Berikut beberapa manfaat desain grafis percetakan yang dapat kami miliki

dalam desain :
a. Berguna dalam Media Perencanaan

Seperti yang sudah diketahui, seorang memerlukan sesuatu perencanaan

yang pas agar dapat melaksanakan seluruh pekerjaan supaya bisa terlaksana

dengan baik. Tak hanya itu, manfaat dari desain grafis percetakan yang

menjadi media perencanaan suatu hal merupakan alat untuk mempermudah

seseorang dalam memproses sebuah tujuan.

b. Berguna dalam Dunia Hiburan

Desain grafis semacam ini nyatanya mempunyai manfaat yang baik dalam

dunia hiburan yang dapat Kamu miliki, perihal tersebut dapat berguna untuk

banyak hal. Bagaikan contoh, seni desain grafis ini digunakan buat proses

pembuatan film kartun yang nantinya hendak membagikan hiburan spesial

buat para pemirsa yang menyaksikannya.

c. Dalam Dunia Pendidikan

Tidak hanya untuk hiburan, desain grafis juga bermanfaat untuk dunia

pendidikan, dimana dengan desain grafis siswa diharapkan bisa memahami

materi lebih cepat dan efisien. Desain grafis yang berguna dalam perihal ini

berbentuk layout, sebab bisa memberitahu serta menolong siswa dalam

belajar buat membagikan uraian presentasi spesialnya dengan Power Point.

Terdapatnya desain grafis semacam ini menolong murid buat lebih

menguasai apa yang dipaparkan oleh guru memakai dorongan desain layout

presentasi Power Point.

2.3 Membuat Desain Banner (Spanduk)

a. Identifikasi Kebutuhan Desain Banner/Spanduk

Sebelum mendesainnya langsung di coreldraw, ada baiknya perhatikan

urutan langkah kerjanya apa saja yang harus dilakukan dan dipersiapkan

sebelum mendesain. Hal yang perlu dan penting untuk disiapkan tersebut

adalah sebagai berikut:


 Mempersiapkan Tema yang di gunakan untuk keperluan Banner,

tentukan tema yang akan digunakan tentang apa! karena gambar/foto

yang digunakan akan menyesuaikan dengan tema tersebut nantinya.

 Siapkan rancangan dalam bentuk coretan kertas seperti apa bentuk

dan isi dari banner yang akan di buat tersebut.

 Menyiapkan gambar atau foto, Logo perusahaan atau organisasi,

nama lengkap dan alamat dari perusahaan atau organisasi, kontak

person, dan alamat sosial medianya.

b. Setting Halaman CorelDraw untuk Keperluan Banner

Pastikan kita sudah mengetahui ukuran dari banner yang akan dibuat

tersebut berapa lebar dan panjangnya. Jika belum tahu kebutuhan lebar

dan panjang banner yang akan dibuat, dapat berdampak pada cara kerja

kita bisa dua kali nantinya. Bisa saja nantinya akan ada penyesuaian

antara pola objek dan gambar serta backgroundnya. Makanya mengetahui

ukuran banner sangat penting sebelum ke tahap desain.

Gambar 1. Setting Halaman CorelDraw


c. Mendesain Banner (Spanduk) di Aplikasi CorelDraw

 Pertama bukalah aplikasi CorelDraw. Versi yang digunakan bisa

menggunakan versi apa saja, namun tentunya akan sangat bagus bila

menggunakan versi terbaru.

Gambar 2. Membuka Software CorelDraw

 Kemudian buatlah ukuran banner sesuai kebutuhan, kali ini kita buat

contoh dengan ukuran 300×100 cm dan dengan tema berisi informasi

untuk kursus desain grafis. Ada baiknya atur warna dokumen ke

dalam format CMYK, mengingat desain ini nantinya akan dicetak.

Gambar 3. Membuat ukuran Banner atau Spanduk

 Kemudian mulailah untuk membuat bentuk layout background

dengan tema modern, teknologi dan artistik. Kamu dapat mulai

membuatnya dengan “Rectangle Tool”.


Gambar 4. Membuat Layout menggunakan Rectangle Tool

 Gunakan bentuk elemen diagonal untuk memberikan kesan teknologi

dan modern, seperti contoh di bawah ini.

Gambar 5. Membentuk Elemen Diagonal

 Padukan dengan warna yang modern pula, kombinasi warna yang

sederhana sangat membantu agar informasi yang akan disampaikan

lebih tepat sasaran.

Gambar 6. Pemberian Warna


 Masukkan informasi yang singkat padat dan mudah dibaca. Ini akan

membantu audiens cepat memahami hanya dengan melihat sekilas.

Hindari penggunaan jenis font yang sulit dibaca dan ukuran yang

terlalu kecil. Tonjolkan informasi yang paling menarik dari

bannermu, misal harga, promo, hadirilah, gratis, dsb.

Gambar 7. Pemberian Huruf dan Informasi lainnya

 Setelah desain sudah final, export ke dalam format JPG dengan

setting warna RGB untuk keperluan laporan kepada klien, untuk

keperluan cetak kamu dapat export file ke format JPG atau PDF.

Usahakan untuk meng-convert font agar aman dan tidak terjadi

missing font.

Gambar 8. Hasil Desain Spanduk

 Setelah desain tercetak dengan benar dan rapi, maka siap untuk

dipublikasikan kepada audiens. Untuk media placement seperti yang

sudah kita bahas di atas, penempatan terbaika dalah di lokasi yang


berpotensi dilalui banyak orang seperti Persimpangan jalan, daerah

lampu lalu lintas dan tikungan.

BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Hasil pengamatan selama melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang

telah dilakukan di Lab Multimedia SMK N 4 Banjarbaru sebagai berikut:

1. PKL dapat meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja siswa

sesuai dengan tuntutan dunia usaha/dunia industri.

2. PKL dapat memperkokoh keterkaitan dan kesepadanan (link and match)

antara sekolah dan dunia usaha/dunia industri.

3. Dalam dunia kerja, siswa dituntut untuk bersikap disiplin, kerja keras, dan

tanggung jawab yang tinggi dalam pelaksanaan tugas.

3.2 Saran

Berdasarkan pengalaman ketika melaksanakan PKL, penulis memberikan saran

sebagai berikut.

1. Bagi Sekolah

a. Hubungan dengan dunia usaha/dunia industri lebih ditingkatkan lagi

agar ditahun mendatang siswa lebih mudah untuk memilih tempat

PKL.

b. Sebaiknya pihak sekolah lebih detail dalam memberikan gambaran

tentang penyusunan laporan PKL.

2. Bagi Adik-adik Kelas

a. Carilah tempat PKL yang sesuai dengan keterampilan yang ingin

dicapai dalam kompetensi keahlian


b. Selama mengikuti PKL, hendaknya mematuhi semua peraturan yang

berlaku di dunia usaha/dunia industri

c. Membina kerjasama yang baik dengan karyawan di tempat PKL, dan

Menjaga sikap selama PKL

Anda mungkin juga menyukai