LK 3.

3 Jurnal Mengajar Dan Kasus Pelaksanaan Praktik mengajar Ke-2

Tanggal : 15 Juni 2021

Tempat : SMP Insan Cendekia Madani
Nama : Didi Prayogo, S.Pd.
Bentuk : Daring
Waktu : 14:00 – 15:20 WIB
Kompetensi Dasar:

3.4 Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari,

termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang mengandung listrik.

4.4 Menyajikan hasil pengamatan tentang gejala listrik statis dalam kehidupan

sehari-hari

Indikator :
3.4.3. Mendeteksi benda bermuatan listrik dengan elektroskop

3.4.4. Mengidentifikasi dan menrancang elektroskop sederhana

4.4.1. Mencipta elektroskop sebagai pendeteksi muatan listrik suatu benda.

Jumlah Peserta Didik Hadir :

Ketidaksesuaian antara
Kendala yang Kasus/Permasalahan
No. Rencana dengan
Terjadi yang Timbul
Pelaksanaan
1. Waktu pemaparan Waktu pemaparan materi Berkurangnya waktu
Materi elektroskop terlalu lama, dalam proses
lebih dari 15 Menit pembuatan
elektroskop.
2. Waktu perencanaan Waktu tahap perencanaan Guru membatasi 1
Projek projek terlalu lama dan siswa saja untuk
siswa masih kebingungan merancang pembuatan
dalam tahap perencanaan elektroskop sesuai
projek. dengan kesediaan alat
yang mereka temui di
rumah, dan teman
group lainnya
 menyetujui atau tidak
rancangan perwakilan
kelompoknya.
3. Penggunaan alat Guru memberikan waktu Waktu pengerjaan
yang membutuhkan kepada siswa dalam lebih lama.
bantuan orang penggunakan benda tajam
dewasa dalam proses pembuatan
elektroskop dengan
meminta bantuan orang
dewasa di rumahnya.
4. Metode Project Waktu pengerjaan project Siswa melanjutkan
membutuhkan di sesi 2 kurang secara Offlin dalam
waktu lebih lama pembuatan project.
dalam
pembelajaran.
5. Penilaian proses Proses penilaian Penilaian dibagi
keaktifan siswa dilakukan secara offline menjadi dua tahap,
setelah melihat hasil Tahap proses
rekaman zoom siswa saat pembuatan dan
menggerjakan project. presentasi.