TUGAS 3 LANDASAN PUSAT SUMBER BELAJAR

Mata Kuliah : Pengelolaan Pusat Sumber Belajar

Dosen Pengampu : Dr. Khaerudin, M.Pd.

Disusun Oleh :

1. Adinda Triwahyu H : (1101619068)

2. Denisa Zahra Febrian : (1101619042)
3. Hana Wanda Laura : (1101619022)
4. Nadia Agriyanti Dewi : (1101619031)
5. Sarah : (1101619031)
6. Siva Ananda : (1101619033)

TEKNOLOGI PENDIDIKAN A 2019

PROGRAM STUDI S1 TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan landasan psikologi PSB?
Jawab :
Landasan psikologis memastikan bahwa manusia memiliki kecenderungan psikologis
yang sangat beragam, maka pembelajaran tidak akan efektif jika pembelajaran diberikan
dengan cara yang seragam. Kecenderungan psikologis peserta didik memiliki keterkaitan
kuat dengan proses pembelajaran. Peserta didik memiliki kecenderungan psikologis yang
berbeda-beda. Kecenderungan psikologis yang berbeda memunculkan bakat, kegemaran,
kesukaan dan cara belajar yang berbeda.cara belajar peserta didik yang berbeda
seharusnya dilayani dengan cara yang berbeda pula. Pembelajaran klasikal yang
bernuansa tradisional selama ini belum mampu memberikan pelayanan kepada peserta
didik sesuai dengan kondisi dan kecenderungan kejiwaan yang dimilikinya.
Penyediaan berbagai sumber belajar dalam berbagai bentuk, model dan jenis di PSB
memungkinkan peserta didik dapat belajar sesuai dengan kecenderungan psikologi yang
dimilikinya. PSB yang dirancang dengan baik dan mempertimbangkan perbedaan peserta
didik, akan membantu pesrta didik memenuhi kebutuhan belajar mereka yang berbeda.
PSB yang dilengkapi dengan berbagai fasilitas mendorong peserta didik untuk
berinteraksi dengan sumber belajar secara lebih baik dan pada gilirannya akan
meningkatkan efektivitas dan efisiensi belajar.
Dengan memperhatikan kompleks dan uniknya proses belajar, maka ketepatan pemilihan
sumber belajar dan metode pembelajaran akan sangan berpengaruh terhadap hasil belajar
peserta didik. Pemilihan sumber belajar di samping memperhatikan kompleksitas dan
keunikan proses belajar, memahami makna persepsi serta faktor-faktor yang berpengaruh
terhadap penjelasan persepsi hendaknya diupayakan secara optimal agar proses
pembelajaran dapat berlangsung secara efektif.
Menyediakan sumber belajar yang berkualitas di PSB memberi motivasi kepada peserta
didik untuk belajar lebih baik. PSB yang lengkap dengan suasana yang berbeda akan
mampu menarik minat belajar peserta didik. Suasana yang berbeda dibanding kelas
tradisional, memungkinkan proses belajar yang lebih individual akan tercipta.
Individualisasi pembelajaran memberikan dampak positif terhadap efektivitas dan
efisiensi pembelajaran, karena mereka mampu menyesuaikan diri dengan kondisi
kejiwaan yang dialaminya saat proses pembelajaran berlangsung.
2. Mengapa PSB harus memperhatikan landasan psikologis?
Jawab :
PSB harus memperhatikan landasan psikologis karena peserta didik memiliki
kencenderungan psikologis yang berbeda-beda. Dalam pemilihan sumber belajar kita
harus mengetahui karakteristik tiap peserta didik bagaimana dan tentunya tiap peserta
didik memiliki kebutuhan belajar yang berbeda. Landasan psikologis ini sangat
dibutuhkan para pendidik untuk mengetahui prilaku anak didiknya, apakah anak didiknya
dalam keadaan yang baik saat berlangsungnya kegiatan pembelajaran, atau dalam
keadaan yang tidak baik. Selain itu, dengan mempehatikan landasan psikologis kita juga
dapat mengetahui motivasi peserta didik dalam melaksanakan proses pembelajaran.
Seperti yang sudah disebutkan bahwa PSB dapat meningkatkan motivasi belajar peserta
didik apabila PSB dirancang dengan baik dan tersedia dalam berbagai jenis, model dan
bentuk yang berbeda.

3. Teori/konsep Psikologi apa saja yang dijadikan landasan PSB?

Jawab :
Pendidikan adalah proses pertumbuhan yang berlangsung melalui tindakan-tindakan
belajar. Itu artinya bahwa tindakan-tindakan belajar yang berlangsung secara terus
menerus akan menghasilkan pertumbuhan pengetahuan dan perilaku sesuai dengan
tingkatan pembelajaran yang dilalui oleh individu sendiri melalui proses belajar-
mengajar. Pada dasarnya psikologi itu mempunyai hubungan dengan ilmu lain, yang
bersifat timbal balik. Seperti hubungan psikologi dengan sosiologi, antropologi, ilmu
politik, ilmu komunikasi, biologi, ilmu alam, filsafat, dan ilmu pendidikan. Pusat sumber
belajar merupakan tempat di mana berbagai jenis sumber belajar dikembangkan, dikelola
dan dimanfaatkan untuk membantu meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam
kegiatan pembelajaran. Landasan psikologi bisa diartikan sebagai suatu dasar-dasar yang
menjadi pondasi utama dari proses pendidikan atau pembelajaran. Hal ini sangat
berkaitan dengan landasan landasan psikologi yang dapat diterapkan dalam landasan
Pusat sumber Belajar yang diantaranya meliputi :

- Landasan Strukturalisme
 Strukturalisme dapat didefinisikan dalam psikologi sebagai studi tentang unsur-
unsur kesadaran. Strukturalisme didasarkan pada introspeksi (pengamatan diri
sendiri, hati nurani seseorang dan perasaan sendiri). Didalam Pusat Sumber
Belajar yang dirancang dengan baik tentunya harus mempertimbangkan
perbedaan setiap peserta didik, guna membantu pesrta didik memenuhi kebutuhan
belajar mereka yang berbeda.
- Landasan Behaviorisme
Aliran ini memandang bahwa ketika dilahirkan pada dasarnya manuisa tidak
membawa bakat apa – apa. Manusia akan berkembang berdasarkan pengaruh
yang diterima dari lingkungan sekitar. Hampir semua perilaku merupakan hasil
dari pengondisian dan lingkungan membentuk perilaku kita dengan memperkuat
kebiasaan tertentu. Dalam perkembangannya PSB tentu saja harus
mengidentifikasi terlebih dahulu pengaruh – pengaruh kebiasaan konsumen
berdasarkan lingkungannya, agar perencanaan PSB dapat terbentuk dengan efektif
dan sesuai dengan kebutuhan.
- Landasan Fungsionalisme
Pendekatan fungsional juga bisa diartikan sebagai sebuah usaha memberikan
materi pembelajaran yang menekankan pada segi manfaat untuk peserta didik
dalam kehidupan sehari hari sesuai dengan perkembangannya. Dengan ini, maka
pendekatan fungsional dalam psikologi mengartikan jika anak bisa menggunakan
pengetahuan yang didapat dari lingkungan pendidikan dan diamalkan dalam
kehidupan sehari hari.