114

Lampiran 05 Contoh RPP Kelompok Eksperimen

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identitas
1. Sekolah : SD Negeri 1 Menanga
2. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
3. Kelas/Semester : V/II
4. Jumlah Pertemuan : 1 x pertemuan

B. Standar Kompetensi
1. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu
karya/model

C. Kompetensi Dasar
6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya

D. Indikator
6.1.1 Menyebutkan sumber-sumber cahaya
6.1.2 Menjelaskan jenis benda berdasarkan kemampuan untuk ditembus
cahaya (benda bening, buram, dan gelap)
6.1.3 Mencontohkan benda bening, buram, dan gelap

E. Tujuan Pembelajaran
1) Melalui berdiskusi, siswa dapat menyebutkan (minimal 3) sumber-sumber
cahaya dengan benar
1) Melalui melakukan percobaan, siswa dapat membedakan benda bening,
buram, dan gelap dengan tepat
2) Melalui mengerjakan LKS, siswa dapat mencontohkan (minimal masing-
masing 2) benda bening, buram, dan gelap dengan benar
 115

F. Materi
1) Sumber-sumber cahaya
Cahaya dihasilkan oleh sumber cahaya. Sumber cahaya adalah benda-
benda yang dapat memancarkan cahaya sendiri. Matahari, senter, lampu, lilin,
kunang-kunang, dan api adalah contoh sumber cahaya.
2) Jenis benda berdasarkan kemampuan untuk ditembus cahaya
Berdasarkan dapat tidaknya benda ditembus cahaya, benda dibedakan
menjadi tiga, yaitu
a. Benda bening adalah benda yang dapat ditembus atau dilalui cahaya. Benda
bening merupakan benda yang dapat meneruskan cahaya. Contohnya kaca
bening, air jernih, es batu dan lain-lain.
b. Benda buram adalah benda yang dapat meneruskan cahaya tetapi hanya
sebagian. Contoh: kaca buram, kertas, air susu dan lain-lain.
c. Benda gelap adalah benda yang tidak dapat ditembus cahaya. Contoh:
kayu, batu, tembok, dan lain-lain.

G. Alokasi Waktu
Waktu yang dialokasikan dalam pelaksanaan RPP adalah 2 x 35 menit

H. Metode Pembelajaran
1. Metode : Diskusi, Inquiry
2. Model : Pembelajaran Berbasis Masalah

I. Kegiatan Pembelajaran
Jenis Deskripsi Kegiatan Alokasi
Kegiatan Waktu
Kegiatan a. Siswa dan guru mengucapkan salam ±10
Pendahuluan b. Siswa mengawali kegiatan melalui berdoa menit
c. Guru mengecek kehadiran siswa
d. Guru mengecek kebersihan kelas dan kerapian siswa
e. Siswa menyiapkan perlengkapan yang dibutuhkan dalam
proses pembelajaran
 116

f. Guru memberikan apersepsi dengan menyampaikan beberapa

pertanyaan kepada siswa
1. Pernahkah di rumah kalian terjadi mati lampu saat malam
hari?
(guru menunjukkan gambar lampu)
2. Apakah yang terjadi ketika mati lampu saat malam hari?
3. Apakah yang kalian lakukan ketika mati lampu?
(guru menunjukkan gambar lilin dan korek)
4. Perlukah kalian membiarkan lilin menyala ketika
matahari sudah terbit?
5. Termasuk apakah lampu, lilin, dan sinar matahari?
6. Kira-kira, materi IPA apa yang akan kalian pelajari hari
ini?

g. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan inti ±50
menit RPP lengkap kunjungi:
Kegiatan ±10
Penutupan menit
http://pakdika.blogspot.com

J. Penilaian
a. Penilaian Pengetahuan
1) Instrumen penilaian berupa soal uraian
a) sebutkanlah minimal tiga sumber-sumber cahaya dengan benar!
b) Jelaskanlah jenis benda berdasarkan kemampuan untuk ditembus
cahaya!
c) Berikanlah masing-masing dua contoh benda bening, buram, dan
benda gelap!

RPP lengkap kunjungi:

http://pakdika.blogspot.com
 117
Kelompok : ……………
Anggota : 1. ……………………… (.......)
2. ……………………… (.......)
3. ……………………… (.......)

LEMBAR KERJA SISWA 4. ……………………… (.......)

(LKS) 5. ……………………… (.......)

Kelas/Semester : V/II
Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Pertemuan :I

A. Tujuan Pembelajaran

RPP lengkap kunjungi:

http://pakdika.blogspot.com