KISI-KISI

SOAL TES KENDALI MUTUKELAS XI SEMESTER 1 KURIKULUM 2013

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XI/Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 40 butir

KOMPETENSI DASAR
3.1 Mendeskripsikan konsep sistem
persamaan dan pertidaksamaan
linier dua variabel dan
menerapkannya dalam
pemecahan masalah program
linear
3.2 Menerapkan prosedur yang sesuai
untuk menyelesaikan masalah
program linear terkait masalah
nyata dan menganalisis kebenaran
langkah-langkahnya.
3.3 Menganalisis bagaimana menilai
validitas argumentasi logis yang
digunakan dalam matematika yang
sudah dipelajari terkait pemecahan
masalah program linier
4.1 Merancang dan mengajukan
masalah nyata berupa masalah
program linear, dan menerapkan
berbagai konsep dan aturan
penyelesaian sistem
pertidaksamaan linier
MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN
PEMBELAJARAN KOMPETENSI
 Program Linear  Merumuskan model matematika
yang sesuai dengan
permasalahan
 Menyusun grafik yang sesuai
dengan model matematika
program linear
 Menggambarkan Daerah
Penyelesaian sistem
pertidaksamaan linier.
 Menentukan nilai optimum
permasalahan program linear
NOMOR dan INDIKATOR SOAL
1. Merumuskan model matematka dari
permasalahan riil sistem persamaan linear
dua variabel
2. Menyelesaikan sistem persamaan linear dua
variabel
3. Menyelesaikan permasalahan nyata sistem
persamaan linear dua variabel
4. Menyusun grafik pertidaksamaan yang
sesuai dari sistem pertidaksamaan
5. Menentukan daerah penyelesaian yang
sesuai dengan sistem pertidaksamaan
6. Merumuskan model matematika dari
masalah nyata program linear
7. Menentukan nilai maksimum fungsi sasaran
dari daerah penyelesaian
8. Menentukan nilai variabel yang
memaksimalkan fungsi sasaran jika
diberikan sistem pertidaksamaan
9. Menentukan nilai minimum fungsi sasaran
dari sistem pertidaksamaan yang diberikan
10. Menentukan nilai minimum dari
permasalahan program linear.

KOMPETENSI DASAR
3.4 Mendeskripsikan dan menganalisis
konsep dasar operasi matriks dan
sifat-sifat operasi matriks serta
menerapkannya dalam pemecahan
masalah
4.2 Memadu berbagai konsep dan
aturan operasi matriks dan
menyajikan model matematika dari
suatu masalah nyata dengan
memanfaatkan nilai determinan
atau invers
MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN
NOMOR dan INDIKATOR SOAL
PEMBELAJARAN KOMPETENSI
 Matriks  Menyelesaikan soal kesamaan dua 11. Menentukan elemen tertentu dari persoalan
matriks kesamaan dua matriks
 Menyelesaikan operasi matriks 12. Menentukan jumlah dua elemen yang belum
 Menentukan determinan matriks diketahui dari kesamaan dua matriks
 Menentukan transpose matriks 13. Menyelesaikan operasi jumlah dan selisih
 Menentukan invers matriks tiga matriks
14. Menentukan transpose sebuah matriks ordo
22
15. Menentukan hasil perkalian matriks berordo
2  3 dan 3  2
16. Diberikan matriks ordo 2  2 yaitu A, B dan
C. Menentukan hasil AB – 2C
17. Menentukan determinan matriks ordo 3  3
18. Menentukan determinan dari hasil kali 2
matriks ordo 2  2
19. Menentukan invers matriks ordo 2  2
20. Menentukan sistem persamaan matriks
yang sesuai dari persoalan nyata

KOMPETENSI DASAR
3.20 Menganalisissifat-sifat
transformasigeometri (translasi,
refleksi,dilatasi, dan rotasi) dengan
pendekatan koordinat dan
menerapkannya dalam
menyelesaikan masalah
4.15 Menyajikan objek kontekstual,
menganalisis informasi terkaitsifat-
sifat objek dan menerapkan aturan
transformasi geometri
(translasi,refleksi, dilatasi, dan
rotasi) dalam memecahkan
masalah.
MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN
NOMOR dan INDIKATOR SOAL
PEMBELAJARAN KOMPETENSI
 Transformasi  Menggunakan transformasi 21. Menentukan titik bayangan transformasi
translasi, refleksi, rotasi dan dilatasi translasi dilanjutkan refleksi terhadap
sumbu-x
22. Menentukan titik bayangan transformasi
translasi dilanjutkan rotasi 90 searah jarum
jam
23. Menentukan titik bayangan transformasi
refleksi dilanjutkan rotasi 90 berlawanan
jarum jam
24. Menentukan titik bayangan transformasi
rotasi 90 searah jarum jam dilanjutkan
dilatasi
25. Menentukan titik bayangan transformasi
terhadap suatu matriks 2  2
26. Menentukan garis bayangan transformasi
translasi
27. Menentukan garis bayangan transformasi
rotasi
28. Menentukan garis bayangan transformasi
refleksi
29. Menentukan objek hasil dilatasi sebuah
segitiga
30. Menganalisis sifat transformasi terhadap
sebuah obyek

KOMPETENSI DASAR
3.9 Mendeskripsikan konsep barisan
tak hinggasebagai fungsi dengan
daerahasal himpunan bilangan asli.
4.6 Menerapkan konsep barisan dan
deret tak hinggadalam
penyelesaian masalah sederhana
MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN
NOMOR dan INDIKATOR SOAL
PEMBELAJARAN KOMPETENSI
 Pola Bilangan,  Mengidentifikasi pola bilangan 31. Meneruskan tiga suku dari pola bilangan
Barisan dan  Menentukan elemen barisan atau yang diberikan
Deret Geometri deret geometri 32. Menentukan rumus suku ke n dari suatu
 Menyelesaikan permasalahan pola bilangan
nyata barisan atau deret geometri 33. Menentukan rasio suatu barisan geometri
 Menytelesaikan permasalahan yang diketahui rumus suku ke-n
deret geometri tak hingga 34. Menentukan banyaknya suku dari suatu
barisan geometri yang diberikan tiga suku
pertama dan suku terakhir
35. Diberikan suku pertama dan rasio barisan
geometri, siswa menentukan suku ke-n
36. Diberikan dua suku yang tidak berurutan
barisan geometri siswa menentukan suku
pertama
37. Diberikan suku pertama dan rasio barisan
geometri, siswa menetukan jumlah tak
hingga
38. Diberikan suku pertama dan jumlah
takhingga barisan geometri, siswa
menentukan rasio
39. Diberikan rasio dan jumlah takhingga
barisan geometri, siswa menentukan suku
pertama
40. Menyelesaikan permasalah nyata jumlah
takhingga deret geometri