UJIAN DIAGNOSTIK

SAINS TAHUN 5 / 2020

Nama : _________________________________________________ Tahun : ___________________

Bahagian A : Bulatkan jawapan yang betul

1.

Apakah kemahiran proses sains yang terlibat dalam aktiviti di atas?

A. memerhati
B. berkomunikasi
C. mengelas
D. mengukur dan menggunakan nombor

2. Rajah 1 menunjukkan seorang murid yang sedang membuat kesimpulan awal tentang satu
penyiasatan.

Rajah 1

Antara kemahiran saintifik berikut, yang manakah berkaitan dengan Rajah 1?

A. membuat inferens
B. membuat hipotesis
C. mentafsirkan data
D. mengukur dan menggunakan nombor

1
3. Jadual 1 menunjukkan bacaan jisim bagi empat objek, W, X, Y dan Z daripada satu
neraca spring.

Carta palang manakah yang mewakili maklumat di atas?

A. C.

B. D.

4. Rajah 2 menunjukkan sepasu tumbuhan yang telah layu ?

Rajah 2
Apakah inferens bagi keadaan tumbuhan di atas ?

A. Tumbuhan itu memerlukan air untuk hidup

B. Tumbuhan itu akan mati selepas 2 hari
C. Tumbuhan itu layu kerana tidak mendapat air
D. Tumbuhan itu akan reput selepas seminggu

2
5. Jadual di bawah menunjukkan pemanjangan spring apabila beban yang berbeza jisim digantung
pada spring. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan jadual di bawah.

Jisim beban (g) 100 200 300 400

Pemanjangan spring (cm) 3 6 9 12

A. Semakin bertambah jisim beban, semakin bertambah pemanjangan spring.

B. Semakin bertambah jisim beban, semakin berkurang pemanjangan spring.
C. Semakin berkuranf jisim beban, semakin bertambah pemanjangan spring.
D. Semakin berkurang jisim beban, semakin berkurang pemanjangan spring.

6. Rajah 3 menunjukkan sekumpulan murid melakukan penyiasatan terhadap beberapa ekor ikan di
dalam bekas kaca untuk memerhatikan cara pergerakannya.

Rajah 3

Apakah yang harus dibuat pada ikan-ikan tersebut selepas kajian dibuat?

A. membawa pulang ikan ke rumah

B. tuangkan air bersama ikan ke dalam sinki
C. membunuh ikan tersebut sebelum buang
D. tuangkan air bersama ikan ke dalam kolam ikan di Taman Sains

7. Apakah yang harus dibuat pada bikar yang telah dibersihkan dan dikeringkan?

A. letakkan bikar di atas meja murid

B. simpan bikar ke dalam beg sekolah
C. susun bikar dengan kemas di tempat asal
D. susun bikar dengan kemas di bawah meja guru

8. Antara aktiviti berikut, yang manakah tidak boleh diamalkan semasa berada di

3
 dalam bilik Sains?

A. C.

B. D.

9. Rajah 4 menunjukkan objek yang terdapat di dalam bilik Sains. Apakah kegunaan
objek ini?

Rajah 4

A. untuk membasuh mata yang terkena bahan kimia

B. untuk menyelamatkan mangsa renjatan elektrik
C. untuk memadam api semasa berlaku kebakaran
D. untuk membunuh serangga perosak di dalam bilik Sains

10. Mengapakah kita perlu mematuhi peraturan semasa berada di bilik sains ?

A. Untuk memastikan bilik sains sentiasa bersih

B. Untuk memenangi pertandingan kebersihan
C. Untuk mengelak dari berlakunya kemalangan
D. Untuk mendapat keputusan yang cemerlang dalam ujian

11. Maklumat dibawah menunjukkan beberapa aktiviti haiwan.

4
  Monyet
 Gajah
 Ikan bilis

Bagaimanakah haiwan-haiwan ini melindungi diri daripada musuh?

A. Memutuskan anggota badan

B. Hidup dalam kumpulan
C. Menyamar
D. Menggulungkan diri

12. Antara ciri berikut, yang manakah penting kepada haiwan yang hidup di kawasan kutub?

A. Berbadan besar dan Berbulu tebal

B. Berbulu tebal dan Berbulu putih
C. Berbulu tebal dan mempunyai lapisan lemak yang tebal di bawah kulit
D. Berbulu putih dan mempunyai lapisan lemak yang tebal di bawah kulit

13. Rajah dibawah menunjukkan seekor haiwan.

Bagaimanakah haiwan di atas memastikan kemandirian spesiesnya?

A. Menyimpan telurnya di dalam kantung di bawah badannya

B. Menyembunyi anaknya di dalam sarang di bawah tanah
C. Menjaga anaknya dengan hidup berkumpulan
D. Menyusu dan melindungi anaknya di dalam kantung ibu

14. Pokok semalu berduri

Pokok tebu berbulu halus
Pokok betik mempunyai getah 5
Pokok cendawan beracun
 Mengapakah tumbuhan yang dinyatakan di atas mempunyai ciri-ciri khas ?

A. Melindungi daripada cuaca melampau

B. Melindungi diri daripada musuh
C. Menyebarkan biji benih
D. Menjalankan fotosintesis

15. Pokok tembakau mengeluarkan bau yang kuat kerana mengandungi kandungan nikotin yang
tinggi. Antara yang berikut tumbuhan yang manakah mempunyai ciri yang sama seperti daun
pokok tembakau.

A. Pokok Rafflesia
B. Pokok siantan
C. Pokok pong- pong
D. Pokok tebu

Bahagian B

6
1 Rajah 1.1 menunjukkan keadaan dalam bilik sains
.

Rajah 1.1

(i) Nyatakan peraturan bilik Sains yang tidak dipatuhi oleh murid di atas.

___________________________________________________________________
___
(a [1 markah]
)
(ii) Apakah sebab peraturan bilik Sains bagi situasi di atas perlu dipatuhi?

___________________________________________________________________
___

[1 markah]

(b Rajah 1.2 menunjukkan bahan yang boleh diperolehi di dalam bilik Sains.
)

Rajah 1.2

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Bahan X ialah _______________________________, bahan X perlu diletakkan di tempat

yang __________________________________

7
 [2 markah]
2 (a Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri khas haiwan melindungi dirinya daripada musuh.
. ) Padankan maklumat berikut dengan haiwan yang betul.
Maklumat Haiwan

Saya haiwan berduri. Udang

Apabila saya diancam,
Ikan buntal
saya akan mengembangkan badan.
Siapakah saya? Ketam
[1 markah]
(b Nyatakan nama haiwan lain yang mempunyai ciri-ciri khas dalam Rajah 1.
)

Rajah 1
[2 markah]
(c Siti mendapati banyak siput di kebun sayurnya. Dia mengutip siput itu untuk
) mengelakkannya daripada memusnahkan sayurannya. Apabila dia menyentuh siput itu,
siput itu memasukkan badannya ke dalam cangkerang.
Mengapa?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
[1 markah]

3 Rajah 3.1 menunjukkan tingkah laku seekor haiwan untuk melindungi anak-anaknya .
.

8
 Rajah 3.1
(a (i) Pilih dan bulatkan tingkah laku haiwan ini.
)
Menyusukan anaknya Menjaga anaknya

[1 markah]
(ii) Ramalkan apakah yang akan berlaku sekiranya haiwan ini tidak berbuat demikian.

___________________________________________________________________
___
[1 markah]
(b Rajah 3.2 menunjukkan tingkah laku khas bagi sejenis haiwan untuk melindungi dirinya
) daripada cuaca melampau.

Rajah 3.2
(i) Bagaimanakah haiwan ini melindungi diri daripada musim sejuk ? Tandakan (√) pada
kotak di bawah.

Bermigrasi ke kawasan Bergerak dalam kumpulan

yang panas

[1 markah]
(ii) Berdasarkan jawapan kamu di 3b(i), berikan satu contoh haiwan yang mempunyai
tingkah laku yang sama.

___________________________________________________________________
___
[1 markah]
(c
)
Unta mempunyai bonggol yang membolehkannya menyesuaikan diri
daripada
9 cuaca panas.
 ii) Nyatakan fungsi bonggol bagi unta.

___________________________________________________________________
___

[1 markah]

4 (a Apakah yang dimaksudkan dengan ‘kemandirian spesies’ ? Gariskan jawapan yang betul.
. )
Kemandirian spesies ialah keupayaan haiwan untuk ( mendapatkan makanan /
mengekalkan spesisnya ) walaupun dalam keadaan susah atau bahaya.
[1 markah]
(b Rajah 4.1 menunjukkan sejenis haiwan
)

Rajah 4.1
(i) Adakah haiwan tersebut menjaga telurnya dengam menyerang haiwan yang
mendekatinya ?

Ya Tidak

[1 markah]

(ii) Bagaimanakah haiwan ini memastikan telurnya tidak mudah dimakan oleh haiwan
yang lain ?

___________________________________________________________________
___
[1 markah]
5 (a) Rajah 5.1 menunjukkan sejenis tumbuhan.
.

10
 Rajah 5.1
(i) Apakah ciri khas tumbuhan ini untuk melindungi dirinya daripada musuh ? Bulatkan.

Berduri Bergetah Mengeluarkan bau

[1 markah]
(ii) Tumbuhan yang mempunyai ciri khas yang sama seperti yang dinyatakan di (a)(i).
Tandakan (√) pada kotak yang disediakan.

[2 markah]
(b Rajah 5.2 menunjukkan pengelasan tumbuhan berdasarkan ciri khas masing-masing.
) Kenalpasti ciri khas yang diwakili oleh tumbuhan P dan Q.

[2 markah]
(c Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri khas tumbuhan untuk menyesuaikan diri dengan
) iklim dan perubahan musim.

Padankan maklumat berikut dengan tumbuhan yang betul.

11
 Menggugurkan daun Akar panjang Menggulungkan daun
Daun berbentuk jarum Daun Berpecah-pecah

1. 2. 3.

Pokok Kaktus Pokok Kelapa Pokok Getah

4. 5.

Pokok Jagung Pokok Ru

[5 markah]

7 (a Apakah yang dimaksudkan dengan rantai makanan dan siratan makanan. Padankan
) jawapan yang betul.
Gabungan beberapa rantai makanan dalam
suatu habitat.
Rantai Makanan
Hubungan makanan antara hidupan dalam
suatu habitat.
Siratan Makanan
Haiwan melidungi diri daripada musuh.

[2 markah]
(b Bina satu rantai makanan bagi hidupan di kawasan sawah padi.
)

12
 tikus padi ular helang

Rantai makanan :
_______________________________________________________

[1 markah]

(c Rajah 7.1 menunjukkan hidupan yang terdapat di habitat kolam

)

Rajah 7.1
(i) Bina satu siratan makanan berdasarkan hidupan di atas.

[2 markah]
(ii) Sekiranya bilangan populasi udang berkurang, Pilih dan gariskan jawapan di bawah.

(a) populasi ikan besar akan ( bertambah / berkurang )

13
 (a) populasi tumbuhan air akan ( bertambah / berkurang )

[2 markah]
(iii Apakah yang akan berlaku jika bilangan populasi tumbuhan air pupus
)
______________________________________________________________

__

______________________________________________________________
__
[1 markah]

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,,

____________________ ________________________ _____________________________

(Siti Sarah Bt Ab Kadir) (Nazian Binti Mohd Salleh) (Fatimah Binti Ludin)
Guru Sains Ketua Panitia Sains PK Pentadbiran

14