PROGRAM

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

DIGITAL ANIMATOR 3D
KODE PROGRAM PELATIHAN : J.59.12000.01.15

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6.A Jakarta Selatan
2015
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI .......................................................................................................... i

KATA PENGANTAR.................................................................................................ii
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ..................................................... 1
1. Nama Pelatihan ........................................................................................... 1
2. Kode Program ............................................................................................. 1
3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan ........................................................................ 1
4. Tujuan Pelatihan ......................................................................................... 1
5. Unit Kompetensi Yang Ditempuh .................................................................. 1
6. Perkiraan Waktu Pelatihan ........................................................................... 1
7. Persyaratan Peserta Pelatihan ...................................................................... 1
8. Persyaratan Instruktur ................................................................................. 1
KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI .................................................. 2
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ....................................................... 3
1. Kelompok Unit Kompetensi .......................................................................... 3
2. Pelatihan Di Tempat Kerja (OJT) .................................................................19
3. Kelompok Non-Unit Komptensi ....................................................................25
DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN ...........................................30

i
 KATA PENGANTAR

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 31 Tahun 2006 tentang Sistem

Pelatihan Kerja Nasional, bahwa penyusunan program pelatihan kerja berbasis
kompetensi mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI),
Standar Internasional dan/atau Standar Khusus.
Untuk melaksanakan pelatihan berbasis kompetensi diperlukan program pelatihan
yang berisi kurikulum dan silabus sebagai acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang
diselenggarakan oleh Lembaga Pelatihan Kerja baik milik pemerintah maupun swasta.
Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang.
Program pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Peraturan Presiden Nomor 8
tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), sedangkan program
pelatihan kerja yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau
kelompok unit kompetensi atau okupasi/jabatan.
Untuk memenuhi kebutuhan kompetensi tenaga kerja oleh dunia usaha dan dunia
industri, maka disusun program pelatihan berbasis kompetensi dengan nama pelatihan
“Digital Animator” yang mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia
(SKKNI) bidang pembuatan animasi.
Demikian program pelatihan ini disusun, semoga dapat digunakan sebagai acuan
dalam pelaksanaan pelatihan berbasis kompetensi di lembaga pelatihan kerja, dengan
harapan dapat meningkatkan kompetensi, produktivitas dan daya saing sumber daya
manusia Indonesia.

Jakarta, Oktober 2015

Penanggung Jawab Paraf Tanggal

Konsep Materi
Kasie Pengembangan Program Pelatihan Kerja

Materi
Kasubdit Pengembangan Program dan Materi
Pelatihan Kerja

Pengendalian Administrasi
Kasubag TU

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi ii

 PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1. Nama Pelatihan
2. Kode Program
3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan
4. Tujuan Pelatihan
5. Unit Kompetensi Yang
Ditempuh
5.1. TIK.MM02.055.01
5.2. TIK.MM02.056.01
5.3. TIK.MM02.073.01
6. Perkiraan Waktu Pelatihan
7. Persyaratan Peserta
Pelatihan
7.1. Pendidikan
7.2. Pelatihan
7.3. Pengalaman Kerja
7.4. Umur
7.5. Jenis Kelamin
7.6. Kesehatan
7.7. Test Kemampuan
8. Persyaratan Instruktur
8.1. Pendidikan
8.2. Persyaratan Kompetensi
1) Teknis
2) Metodologi
8.3. Pengalaman Kerja
8.4. Kesehatan Kerja
8.5. Persyaratan Khusus
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
: Digital Animator 3D
: J.59.12000.01.15
: Non Jenjang
: Setelah mengikuti pelatihan ini peserta
kompeten membuat model dan animasi 3D
serta menggabungkan animasi 3D untuk
menghasilkan sajian multimedia sesuai dengan
kualitas dan kuantitas yang telah ditentukan
: Membuat Animasi Digital 3D
: Membuat Gambar dan Model 3D
: Menggabungkan Animasi Kedalam Sajian
Multimedia
: 280 Jam Pelatihan (@ 45 menit)
: Minimal lulus SMK/SMA sederajat
: Tidak diutamakan
: Tidak diutamakan
: Minimal 17 Tahun
: Pria/Wanita
: Sehat jasmani dan rohani
: Lulus test seleksi kejuruan TIK
: Minimal D3 Ilmu Komputer/Teknik Informatika
: Memiliki kompetensi animasi digital 3D
: Memiliki kompetensi metodologi pelatihan
: Tidak diutamakan
: Sehat jasmani dan rohani
: Lulus dikdas instruktur
1
 KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT PENGE KETER
JUML
TAHU AMPIL
AH
AN AN
I KELOMPOK UNIT KOMPETENSI DASAR

1.1. Membuat animasi digital 3D TIK.MM02.055.01 12 52 64

1.2. Membuat gambar dan model TIK.MM02.056.01 14 80 94
3D
1.3. Menggabungkan animasi ke TIK.MM02.073.01 12 70 82
dalam sajian multimedia

Jumlah I 38 202 240

II ON THE JOB TRAINING (OJT)

2.1. Pelatihan di Tempat Kerja 1 1

Bulan bulan

Jumlah II
III KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI
3.1. Motivasi Kerja - 6 - 6
3.2. Sikap Etika - 4 - 4
3.3. Tata Graha (5S) - 2 2 4
3.4. Wawasan Industri - 6 14 20
3.5. Kewirausahaan - 6 - 6

Jumlah III 24 16 40
Jumlah I s/d III 62 218 280

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2

 SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1. Kelompok Unit Kompetensi
1.1. Unit Kompetensi : Membuat Animasi Digital 3D
Kode Unit : TIK.MM02.055.01
Perkiraan Waktu : 64 Jam Pelajaran @ 45 menit
Elemen
No. Kriteria Unjuk Kerja
Kompetensi
1. Mengidentifikasi 1.1. Penjelasan desain dan
kebutuhan storyboard, didapatkan serta
animasi. dibahas kebutuhan produksi
dengan personel yang
bersangkutan.
1.2. Semua kebutuhan animasi
2D termasuk spesifikasi
produksi dan teknis,
diidentifikasi serta dibahas
dengan personel yang
bersangkutan.
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
• Dapat menjelaskan kebutuhan • Disain dan storyboard • Menjelaskan semua • Cermat, 2 6
animasi 2D termasuk spesifikasi • Kebutuhan produksi kebutuhan animasi 2D teliti, taat
produksi dan teknis serta animasi. termasuk spesifikasi azas.
membahas dengan personel produksi dan teknis.
yang bersangkutan.
• Mampu mendapatkan dan
membahas penjelasan disain dan
storyboard kebutuhan produksi
dengan personel yang
bersangkutan.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
• Dapat menjelaskan semua • Kebutuhan animasi 2D. • Mengidentifikasi semua • Cermat,
kebutuhan animasi 2D termasuk • Spesifikasi produksi dan kebutuhan animasi 2D teliti, taat
spesifikasi produksi dan teknis teknis animasi 2D. termasuk spesifikasi azas.
serta membahas dengan produksi dan teknis.
personel yang bersangkutan.
• Mampu mengidentifikasi semua
kebutuhan animasi 2D termasuk
spesifikasi produksi dan teknis
serta membahas dengan
personel yang bersangkutan.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
3

Elemen
No. Kriteria Unjuk Kerja
Kompetensi
1.3. Kebutuhan soundtrack
diidentifikasi dalam diskusi
dengan personel yang
bersangkutan.
2. Mengidentifikasi 2.1. Standar industri software
lingkup software animasi 3D dan teknik
animasi 3D. animasi komputer
diidentifikasi.
2.2. Kompatibilitas software
dengan kebutuhan produksi,
kebutuhan teknis dan
spesifikasinya ditentukan.
2.3. Dipilih software yang sesuai
dalam hubungan dengan
platform penyampaian
multimedia.
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
• Dapat menjelaskan kebutuhan • Cara mengidentifikasi • Mengidentifikasi • Cermat,
soundtrack dalam diskusi dengan kebutuhan sountrack. kebutuhan soundtrack. teliti, taat
personel yang bersangkutan. azas.
• Mampu mengidentifikasi
kebutuhan soundtrack dalam
diskusi dengan personel yang
bersangkutan.
• Harus cermat, teliti, taat azas
Assesment
• Dapat menjelaskan standar • Standar industri software • Mengidentifikasi standar • Cermat, 2 6
industri software animasi 3D dan 3D. industri software animasi teliti, taat
teknik animasi komputer. • Teknik animasi komputer. 3D dan teknik animasi azas.
• Mampu mengidentifikasi standar komputer.
industri software animasi 3D dan
teknik animasi komputer.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
• Dapat menjelaskan kompabilitas • Kompabilitas software • Menentukan kompabilitas • Cermat,
software dengan kebutuhan dengan kebutuhan software dengan teliti, taat
produksi, kebutuhan teknis dan produksi. kebutuhan produksi. azas.
spesifikasinya. • Kompabilitas software
• Mampu menentukan kompabilitas dengan kebutuhan teknis
software dengan kebutuhan dan spesifikasinya.
produksi, kebutuhan teknis dan
spesifikasinya.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
• Dapat menjelaskan cara memilih • Cara memilih software • Memiilih software yang • Cermat,
software yang sesuai dalam yang sesuai dalam sesuai dalam hubungan teliti, taat
hubungan dengan platform hubungan dengan dengan platform azas.
penyampaian multimedia. platform penyampaian penyampaian multimedia.
• Mampu memilih software yang multimedia
sesuai dalam hubungan dengan
platform penyampaian
multimedia.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
4

Elemen
No. Kriteria Unjuk Kerja
Kompetensi
2.4. Pembahasan software
dilakukan dengan bagian
desain untuk memastikan
software yang dipilih akan
memenuhi outcome/hasil
yang dikehendaki.
3. Membuat 3.1. Teknik animasi komputer 3D
animasi 3D. diidentifikasi dan dipilih
untuk memenuhi kebutuhan
kreatif dan teknis.
3.2. Obyek rigid (kaku) dan non-
rigid dibuatsesuai dengan
penjelasan desain dan
storyboard.
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
• Dapat melakukan pembahasan • Software yang digunakan • Memastikan software • Cermat,
pemilihan software untuk pada disain yang dipilih akan teliti, taat
memenuhi outcome yang • Cara memilih software memenuhi outcome/ azas.
dikehendaki. untuk memenuhi outcome hasil yang dikehendaki.
• Mampu melakukan pembahasan yang dikehendaki
software untuk memenuhi
outcome yang dikehendaki
• Harus cermat, teliti, taat azas.
Assesment
• Dapat menjelaskan identifikasi • Cara mengidentifikasi dan • Mengidentifikasi dan • Cermat, 6 28
dan memilih teknik animasi 3D memilih teknik animasi memilih teknik animasi teliti, taat
untuk memenuhi kebutuhan 3D. 3D untuk memenuhi azas.
kreatif dan teknis. kebutuhan kreatif dan
• Mampu mengidentifikasi dan teknis.
memilih teknik animasi 3D untuk
memenuhi kebutuhan kreatif dan
teknis.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
• Dapat menjelaskan cara • Obyek rigid dan non-rigid • Membuat obyek rigid • Cermat,
membuat obyek rigid (kaku) dan • Cara membuat obyek (kaku) dan non-rigid teliti, taat
non-rigid sesuai dengan rigid (kaku) dan non-rigid sesuai dengan penjelasan azas.
penjelasan disain dan storyboard sesuai dengan penjelasan disain dan storyboard.
• Mampu membuat obyek rigid disain dan storyboard.
(kaku) dan non-rigid sesuai
dengan penjelasan disain dan
storyboard
• Harus cermat, teliti, taat azas.
5

Elemen
No. Kriteria Unjuk Kerja
Kompetensi
3.3. Obyek digabungkan menjadi
sistem animasitunggal
berdasarkan kebutuhan
kreatif danspesifikasi teknis.
3.4. Gerakan animasi yang
sederhana,kompleks, dan
background statis atau
bergerak dibuat berdasarkan
kebutuhan kreatif dan teknis.
3.5. Obyek animasi atau karakter
dalam background statis
atau bergerak, disatukan
dengan menggunakan teknik
animasi dan software yang
sesuai dengan kebutuhan.
3.6. Teknik time stamping
diterapkan pada frame
animasi.
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
• Dapat menjelaskan cara • Animasi tunggal. • Menggabungkan obyek • Cermat,
menggabungkan obyek menjadi • Cara menggabungkan menjadi sistem animasi teliti, taat
sistem animasi tunggal obyek menjadi sistem tunggal berdasarkan azas.
berdasarkan kebutuhan kreatif animasi tunggal. kebutuhan kreatif dan
dan spesifikasi teknis spesifikasi teknis.
• Mampu menggabungkan obyek
menjadi sistem animasi tunggal
berdasarkan kebutuhan kreatif
dan spesifikasi teknis
• Harus cermat, teliti, taat azas.
• Dapat menjelaskan cara • Gerakan animasi • Membuat gerakan • Cermat,
membuat gerakan animasi yang sederhana. animasi yang sederhana, teliti, taat
sederhana, kompleks, dan • Cara membuat gerakan kompleks, dan azas.
background statis atau bergerak. animasi yang sederhana, background statis atau
• Mampu membuat gerakan kompleks, dan bergerak berdasarkan
animasi yang sederhana, background statis atau kebutuhan kreatif dan
kompleks, dan background statis bergerak. teknis.
atau bergerak berdasarkan
kebutuhan kreatif dan teknis.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
• Dapat menjelaskan cara • Gerakan animasi • Menyatukan obyek • Cermat,
menyatukan obyek animasi atau background statis dan animasi dalam teliti, taat
karaktek dalam background statis bergerak. background statis atau azas.
atau bergerak. • Cara menyatukan obyek bergerak.
• Mampu menyatukan obyek animasi atau karaktek
animasi atau karakter dalam dalam background statis
background statis atau bergerak, atau bergerak.
disatukan dengan menggunakan
teknik animasi dan software yang
sesuai dengan kebutuhan.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
• Dapat menjelaskan cara • Time stamping. • Menggunakan teknik time • Cermat,
menerapkan teknik time • Cara menerapkan teknik stamping pada frame teliti, taat
stamping pada frame animasi. time stamping pada frame animasi. azas.
• Mampu menerapkan teknik time animasi.
stamping pada frame animasi.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
6

Elemen
No. Kriteria Unjuk Kerja
Kompetensi
3.7. Suara digunakan bila perlu,
dengan merujuk pada
soundtrack breakdown.
3.8. Animasi 3D disimpan dengan
menggunakan format file
yang tepat.
4. Mengevaluasi 4.1. Animasi 3D diberikan kepada
animasi. personel yang
bersangkutan untuk
mendapatkan tanggapan dan
rekomendasi secara detail.
4.2. Perubahan desain yang
mungkin diperlukan
didiskusikan dan
diidentifikasi.
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
• Dapat menjelaskan cara • Soundtrack breakdown. • Membuat suara pada • Cermat,
menggunakan suara bila perlu • Cara menggunakan suara soundtrack breakdown. teliti, taat
dengan merujuk pada soundtrack bila perlu dengan merujuk azas.
breakdown. pada soundtrack
• Mampu menggunakan suara bila breakdown.
perlu dengan merujuk pada
soundtrack breakdown.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
• Dapat menjelaskan cara • Cara menyimpan animasi • Menyimpan animasi 3D • Cermat,
menyimpan animasi 3D dengan 3D dengan menggunakan dalam beberapa format. teliti, taat
menggunakan format yang tepat. format yang tepat. azas.
• Mampu menyimpan animasi
3Ddengan menggunakan format
yang tepat.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
Assesment
• Dapat menjelaskan cara • Bagaimana mendapatkan • Memaparkan animasi 3D • Cermat, 2 12
memaparkan animasi 3D yang tanggapan dan kepada personel yang teliti, taat
telah dibuat kepada personel rekomendasi terhadap bersangkutan untuk azas.
yang bersangkutan untuk animasi 3D. mendapatkan tanggapan
mendapatkan tanggapan dan dan rekomendasi secara
rekomendasi secara detail. detail.
• Mampu memberikan animasi 3D
kepada personel yang
bersangkutan untuk
mendapatkan tanggapan dan
rekomendasi secara detail.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
• Dapat menjelaskan cara • Perubahan disain yang • Mendiskusikan dan • Cermat,
mengidentifikasi perubahan diperlukan. mengidentifikasi perubahan teliti, taat
desain yang mungkin diperlukan. disain yang mungkin azas.
• Mampu mendiskusikan dan diperlukan.
mengidentifikasi perubahan
disain yang mungkin diperlukan.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
7
 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Elemen Pelatihan
No. Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Kompetensi Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
4.3. Perubahan desain dilakukan • Dapat menjelaskan perubahan • Perubahan disain untuk • Melakukan perubahan • Cermat,
untuk melengkapianimasi 3D disain untuk melengkapi animasi melengkapi animasi 3D disain untuk melengkapi teliti, taat
dan memenuhi rekomendasi. 3D dan memenuhi rekomendasi. dan memenuhi animasi 3D dan memenuhi azas.
• Mampu melakukan perubahan rekomendasi. rekomendasi.
disain untuk melengkapi animasi
3D dan memenuhi rekomendasi.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

4.4. Persetujuan akhir didapatkan
dari personel yang
bersangkutan untuk animasi
3D yang sudah
diselesaikan
• Dapat menjelaskan persetujuan • Persetujuan akhir animasi • Mendapatkan persetujuan • Cermat,
akhir dari personel yang 3D yang diselesaikan akhir dari personel yang teliti, taat
bersangkutan untuk animasi 3D bersangkutan untuk azas.
yang sudah diselesaikan. animasi 3D yang sudah
• Mampu mendapatkan diselesaikan.
persetujuan akhir dari personel
yang bersangkutan untuk
animasi 3D yang sudah
diselesaikan.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

Assesment

1.2. Unit Kompetensi : Membuat Gambar dan Model 3D

Kode Unit : TIK.MM02.056.01
Perkiraan Waktu : 94 Jam Pelajaran @ 45 menit

No. Elemen Kompetensi
1. Mengidentifikasi 1.1 Penjelasan desain dan
persyaratan untuk
model dan gambar
digital 3D.
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
• Dapat menjelaskan cara mendapatkan • Cara mendapatkan • Mendapatkan • Cermat, 2 6
storyboard didapatkan penjelasan desain dan storyboard. penjelasan desain penjelasan desain teliti, taat
dan dilakukan diskusi • Mampu mendapatkan penjelasan desain dan storyboard. dan storyboard. azas.
kebutuhan kreatif dan storyboard.
dengan personel yang • Harus cermat, teliti, taat azas.
bersangkutan.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 8

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
No. Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
1.2 Semua model 3D dan • Dapat menjelaskan cara identifikasi • Cara identifikasi • Mengidentifikasi • Cermat,
kebutuhan gambar semua kebutuhan gambar dan model 3D, semua kebutuhan semua kebutuhan teliti, taat
termasuk spesifikasi termasuk spesifikasi produksi dan teknis. gambar dan model gambar dan model azas.
produksi dan teknis, • Mampu mengidentifikasi semua 3D, termasuk 3D, termasuk
diidentifikasi serta kebutuhan gambar dan model 3D, spesifikasi produksi spesifikasi produksi
didiskusikan dengan termasuk spesifikasi produksi dan teknis. dan teknis. dan teknis.
personel yang • Harus cermat, teliti, taat azas.
bersangkutan.
1.3 Setiap kebutuhan • Dapat menjelaskan kebutuhan • Kebutuhan • Mengidentifikasi • Cermat,
soundtrack diidentifikasi soundtrack. soundtrack. kebutuhan teliti, taat
dan didiskusikan • Mampu mengidentifikasi kebutuhan soundtrack. azas.
dengan personel yang soundtrack.
bersangkutan. • Harus cermat, teliti, taat azas.

2. Mengidentifikasi dan 2.1 Standar industri
memilih software untuk software 3D modeling,
membuat model dan imaging, teknik animasi
gambar. komputer, dan analisa
fitur yang
membedakannya
diidentifikasi.
Assesment
• Dapat menjelaskan cara identifikasi • Standar industri • Mengidentifikasi • Cermat, 2 6
perbedaan standar industri software 3D software 3D perbedaan standar teliti, taat
modeling, imaging, teknik animasi modeling, imaging, industri software 3D azas.
komputer, dan analisa fitur. teknik animasi modeling, imaging,
membedakannya diidentifikasi. komputer, dan teknik animasi
• Mampu mengidentifikasi perbedaan analisa fitur. komputer, dan
standar industri software 3D modeling, analisa fitur.
imaging, teknik animasi komputer, dan
analisa fitur.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

2.2 Parameter kreatif dan • Dapat menjelaskan penentuan parameter • Parameter kreatif • Menentukan • Cermat,
teknis dari hardware kreatif dan teknis dari hardware dan dan teknis dari parameter kreatif teliti, taat
dan software yang telah software. hardware dan dan teknis dari azas.
ditentukan, diperhatikan • Mampu menentukan parameter kreatif software. hardware dan
dengan memperkirakan dan teknis dari hardware dan software, software, dengan
batasan dan dengan memperkirakan batasan dan memperkirakan
kompatibilitas/ kompatibilitas/ kecocokan dengan batasan dan
kecocokan dengan kebutuhan kreatif, produksi, teknis, serta kompatibilitas
kebutuhan kreatif, spesifikasinya. dengan kebutuhan
produksi, teknis, serta • Harus cermat, teliti, taat azas. kreatif, produksi,
spesifikasinya. teknis, serta
spesifikasinya.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 9

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
No. Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
2.3 Software yang tepat • Dapat menjelaskan cara memilih • Software yang • Memilih software • Cermat,
dipilih dalam software yang tepat dalam hubungannya tepat dalam yang tepat dalam teliti, taat
hubungannya dengan dengan platform penyampaian hubungannya hubungannya azas.
platform penyampaian multimedia yang spesifik. dengan platform dengan platform
multimedia yang • Mampu memilih software yang tepat penyampaian penyampaian
spesifik. dalam hubungannya dengan platform multimedia yang multimedia yang
penyampaian multimedia yang spesifik. spesifik. spesifik.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

2.4 Software 3D modelling • Dapat menjelaskan cara pendiskusian • Software 3D • Mendiskusikan • Cermat,
dan imaging pemilihan software 3D modelling dan modelling dan dengan bagian teliti, taat
didiskusikan dengan imaging dengan bagian desain, untuk imaging. desain mengenai azas.
bagian desain untuk memastikan pilihan tersebut sesuai pemilihan software
memastikan pilihan dengan hasil yang diharapkan. 3D modelling dan
tersebut sesuai dengan • Mampu berdiskusi dengan bagian desain imaging, untuk
hasil yang diharapkan. mengenai pemilihan software 3D memastikan pilihan
modelling dan imaging, untuk tersebut sesuai
memastikan pilihan tersebut sesuai dengan hasil yang
dengan hasil yang diharapkan. diharapkan.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

Assesment
3. Menciptakan model 3.1 Alat serta feature yang • Dapat menjelaskan cara identifikasi alat • Alat dan feature • Mengidentifikasi alat • Cermat, 6 42
dan gambar digital tepat dari program dan feature yang tepat dari program dari program yang dan feature yang teliti, taat
3D. yang telah dipilih yang telah dipilih, serta penerapan untuk telah dipilih. tepat dari program azas.
diidentifikasi dan memenuhi kebutuhan kreatif dan teknis. • Cara yang telah dipilih,
diterapkan untuk • Mampu mengidentifikasi alat dan feature mengidentifikasi kemudian
memenuhi kebutuhan yang tepat dari program yang telah alat dan fitur dari menerapkannya
kreatif dan teknis. dipilih, kemudian menerapkannya untuk program yang untuk memenuhi
memenuhi kebutuhan kreatif dan teknis. dipilih. kebutuhan kreatif
• Harus cermat, teliti, taat azas. dan teknis.

3.2 Ruang model virtual 3D • Dapat menjelaskan cara membuat ruang • Cara membuat • Membuat ruang • Cermat,
dibuat dengan model virtual 3D menggunakan software ruang model model virtual 3D teliti, taat
menggunakan software perintah pengeditan model dan ruang virtual 3D menggunakan azas.
perintah untuk virtual. menggunakan software perintah
mengedit model dan • Mampu membuat ruang model virtual 3D software perintah pengeditan model
ruang virtual. menggunakan software perintah pengeditan model dan ruang virtual.
pengeditan model dan ruang virtual. dan ruang virtual.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 10

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
No. Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
3.3 Gambar dengan dasar • Dapat menjelaskan cara menciptakan • Cara menciptakan • Menciptakan gambar • Cermat,
operasi Boolen dan gambar dengan dasar operasi boolen dan gambar dengan dengan dasar operasi teliti, taat
Vector diciptakan sesuai vector sesuai dengan kebutuhan model dasar operasi boolen dan vector azas.
dengan kebutuhan 3D. boolen dan vector sesuai dengan
model 3D. • Mampu menciptakan gambar dengan sesuai dengan kebutuhan model 3D.
dasar operasi boolen dan vector sesuai kebutuhan model
dengan kebutuhan model 3D. 3D.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

3.4 Pre-define textures • Dapat menjelaskan penggunaan Pre- • Penggunaan Pre- • Menggunakan Pre- • Cermat,
digunakan dengan define textures pada texture mapping define textures define textures pada teliti, taat
texture mapping parameter. pada texture texture mapping azas.
parameter. • Mampu menggunakan Pre-define mapping parameter.
textures pada texture mapping parameter.
parameter.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

3.5 Option kontrol kamera • Dapat menjelaskan cara penentuan dan • Cara penentuan • Menentukan dan • Cermat,
dan rendering penggunaan option kontrol kamera dan dan penggunaan menggunakan option teliti, taat
parameter ditentukan, rendering parameter. option kontrol kontrol kamera dan azas.
digunakan dan • Mampu menentukan dan menggunakan kamera dan rendering parameter.
dimanipulasi untuk option kontrol kamera dan rendering rendering
mendapatkan hasil parameter. parameter.
kreatif yang • Harus cermat, teliti, taat azas.
dikehendaki.

3.6 Hirarki gerak obyek • Dapat menjelaskan penggunaan hirarki • Penggunaan hirarki • Menggunakan hirarki • Cermat,
digunakan untuk gerak obyek. gerak obyek. gerak obyek. teliti, taat
mendapatkan efek • Mampu menggunakan hirarki gerak azas.
gerak yang dibutuhkan. obyek.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

3.7 Bentuk output dan • Dapat menjelaskan bentuk output dan • Bentuk output dan • Menghasilkan bentuk • Cermat,
presentasi yang tepat presentasi yang tepat, serta presentasi yang output dan teliti, taat
dan model 3D disimpan penyimpanannya berdasarkan teknologi tepat, serta presentasi yang azas.
berdasarkan teknologi kompresi file khusus. penyimpanan tepat, serta
kompresi file khusus. • Mampu menghasilkan bentuk output dan berdasarkan menyimpannya
presentasi yang tepat, serta teknologi kompresi berdasarkan
menyimpannyas berdasarkan teknologi file khusus. teknologi kompresi
kompresi file khusus. file khusus.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 11

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
No. Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
3.8 Praktek industri yang • Dapat menjelaskan praktek industri yang • Penamaan, • Menyetujui praktek • Cermat,
disetujui untuk disetujui,untuk penamaan, manajemen manajemen file industri untuk teliti, taat
penamaan, manajemen file dan prosedur backup. dan prosedur penamaan, azas.
file dan prosedur • Mampu menyetujui praktek industri backup. manajemen file dan
backup. untuk penamaan, manajemen file dan prosedur backup.
prosedur backup.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

Assesment
4. Menguji dan 4.1 Gerak model 3D • Dapat menjelaskan cara pengujian dan • Cara pengujian • Menguji dan • Cermat, 4 26
mengevaluasi model diujikan dan digabung penggabungan gerak model 3D dengan dan penggabungan menggabungkan teliti, taat
3D. dengan media lainnya media lainnya. gerak model 3D gerak model 3D azas.
untuk menciptakan • Mampu menguji dan menggabungkan dengan media dengan media
multimedia yang gerak model 3D dengan media lainnya. lainnya. lainnya.
dibutuhkan. • Harus cermat, teliti, taat azas.

4.2 Cross platform file • Dapat menjelaskan cara pemastian cross • Cross platform file • Memastikan cross • Cermat,
transfer, digitized time platform file transfer, digitized time transfer, digitized platform file transfer, teliti, taat
coding dan kalibrasi coding dan kalibrasi interface sesuai time coding dan digitized time coding azas.
interface dipastikan kebutuhan teknis dan spesifikasi kreatif. kalibrasi interface. dan kalibrasi
sesuai kebutuhan teknis • Mampu memastikan cross platform file interface sesuai
dan spesifikasi kreatif. transfer, digitized time coding dan kebutuhan teknis dan
kalibrasi interface sesuai kebutuhan spesifikasi kreatif.
teknis dan spesifikasi kreatif.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

4.3 Model 3D dan • Dapat menjelaskan cara pemberian • Cara pemberian • Memberikan model • Cermat,
multimedia yang model 3D dan multimedia yang model 3D dan 3D dan multimedia teliti, taat
berhubungan diberikan berhubungan kepada personel yang multimedia yang yang berhubungan azas.
pada personel yang bersangkutan, untuk mendapatkan berhubungan kepada personel
bersangkutan untuk respon dan rekomendasi yang detail. kepada personel yang bersangkutan,
mendapatkan respon • Mampu memberikan model 3D dan bersangkutan. untuk mendapatkan
dan rekomendasi yang multimedia yang berhubungan kepada respon dan
detail. personel yang bersangkutan, untuk rekomendasi yang
mendapatkan respon dan rekomendasi detail.
yang detail.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 12

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
No. Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
4.4 Perubahan desain yang • Dapat menjelaskan cara perubahan • Cara perubahan • Mendiskusikan, • Cermat,
mungkin dibutuhkan, desain yang mungkin dibutuhkan, desain yang mengidentifikasi dan teliti, taat
didiskusikan, didiskusikan, diidentifikasikan dan mungkin merubah desain yang azas.
diidentifikasikan, dan dilakukan. dibutuhkan. mungkin dibutuhkan.
dilakukan. • Mampu mendiskusikan, mengidentifikasi
dan merubah desain yang mungkin
dibutuhkan.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

4.5 Perubahan desain • Dapat menjelaskan langkah perubahan • Langkah • Merubah desain • Cermat,
disatukan untuk desain yang sesuai dengan rekomendasi. perubahan desain sesuai dengan teliti, taat
melengkapi model dan • Mampu merubah desain sesuai dengan yang sesuai rekomendasi. azas.
disesuaikan dengan rekomendasi. dengan
rekomendasi. • Harus cermat, teliti, taat azas. rekomendasi.

4.6 Model akhir yang sudah • Dapat mengetahui model akhir yang • Model akhir yang • Melakukan • Cermat,
jadi disetujui dan sudah jadi disetujui dan didapatkan dari sudah jadi. persetujuan model teliti, taat
didapatkan dari personel yang bersangkutan. akhir yang sudah jadi azas.
personel yang • Mampu melakukan persetujuan model dengan personel
bersangkutan. akhir yang sudah jadi dengan personel bersangkutan.
bersangkutan.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
Assesment

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 13

 1.3. Unit Kompetensi : Menggabungkan Animasi ke Dalam Sajian Multimedia
Kode Unit : TIK.MM02.073.01
Perkiraan Waktu : 82 Jam Pelajaran @ 45 menit

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
No. Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
1. Mengidentifikasi dan 1.1. Suatu range komputer • Dapat menjelaskan cara identifikasi • Range komputer • Mengidentifikasi • Cermat, 4 14
penjabaran format yang membantu teknik range komputer yang membantu yang membantu range komputer teliti, taat
animasi digital. animasi dan software teknik animasi dan softwareserta teknik animasi dan yang membantu azas.
diidentifikasikan dan perbedaan feature-featurenya. softwareserta teknik animasi dan
feature yang • Mampu mengidentifikasi range perbedaan feature- software
membedakan diteliti. komputer yang membantu teknik featurenya. diidentifikasikan dan
animasi dan software feature yang
diidentifikasikan dan feature yang membedakan.
membedakan.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

1.2. Softwareanimasi digital • Dapat menjelaskan cara pemilihan • Cara pemilihan • Memilih software • Cermat,
kontemporer dipilih software animasi digital software animasi animasi digital teliti, taat
sesuai range hasil yang kontemporer, sesuai dengan hasil digital kontemporer. kontemporer, sesuai azas.
diberikan. range yang diberikan. dengan hasil range
• Mampu memilih software animasi yang diberikan.
digital kontemporer, sesuai dengan
hasil range yang diberikan.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

1.3. Software frame single • Dapat menjelaskan cara membuat • Cara membuat dan • Membuat dan • Cermat,
dan multiple untuk dan mengedit animasi digitial mengedit animasi mengedit animasi teliti, taat
membuat dan mengedit menggunakan software frame single digitial digitial azas.
animasi digital diteliti dan multiple. menggunakan menggunakan
untuk hasil spesifik. • Mampu membuat dan mengedit software frame software frame
animasi digitial menggunakan single dan multiple. single dan multiple.
software frame single dan multiple.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 14

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
No. Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
1.4. Metode untuk • Dapat menjelaskan metode untuk • Metode untuk • Menggabungkan • Cermat,
menggabungkan menggabungkan frame animasi menggabungkan frame animasi teliti, taat
frameanimasimultiple multiple untuk hasil yang spesifik. frame animasi multiple dijelaskan azas.
dijelaskan untuk hasil • Mampu menggabungkan frame multiple untuk hasil untuk hasil yang
yang spesifik. animasi multiple dijelaskan untuk yang spesifik. spesifik.
hasil yang spesifik.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

1.5. Background (statis atau • Dapat menjelaskan cara memilih • Cara memilih • Memilih background • Cermat,
bergerak) untuk background (statis atau bergerak) background (statis (statis atau teliti, taat
rangkaian animasi diteliti untuk rangkaian animasi. atau bergerak) untuk bergerak) untuk azas.
dan dipilih untuk • Mampu memilih background (statis rangkaian animasi. rangkaian animasi
disesuaikan dengan atau bergerak) untuk rangkaian disesuaikan dengan
pekerjaan. animasi disesuaikan dengan pekerjaan.
pekerjaan.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

1.6. Channelalpha untuk • Dapat menjelaskan Channelalpha • Channelalpha untuk • Menyusun animasi • Cermat,
menyusun animasi digital untuk menyusun animasi digital. menyusun animasi digital sesuai
teliti, taat
dijelaskan sesuai dengan • Mampu menyusun animasi digital digital. dengan pekerjaan
pekerjaan yang akan sesuai dengan pekerjaan yang akan yang akan azas.
dilaksanakan. dilaksanakan, menggunakan channel dilaksanakan,
alpha. menggunakan
• Harus cermat, teliti, taat azas. channel alpha.

1.7. Format yang digunakan • Dapat menjelaskan format untuk • Format untuk • Menggunakan • Cermat,
untuk membuat membuat rangkaian animasi 2D. membuat rangkaian format untuk
teliti, taat
rangkaian animasi 2D • Mampu menggunakan format untuk animasi 2D. membuat rangkaian
dianalisa dan didiskusikan membuat rangkaian animasi 2D, animasi 2D, sesuai azas.
sesuai dengan pekerjaan sesuai dengan pekerjaan yang akan dengan pekerjaan
yang akan dikerjakan. dikerjakan. yang akan
• Harus cermat, teliti, taat azas. dikerjakan.

Assesment
2. Menggunakan software 2.1. Software animasi digital • Dapat menjelaskan cara penilaian • Cara penilaian dan • Menilai dan memilih • Cermat, 2 18
animasi digital. yang sesuai dinilai dan dan pemilihan software animasi pemilihan software software animasi teliti, taat
dipilihuntuk pekerjaan. digitalyang sesuai. animasi digital yang digital yang sesuai. azas.
• Mampu menilai dan memilih software sesuai.
animasi digitalyang sesuai.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 15


No. Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja
2.2. Ditampilkan pemasukan
dan pengeluaran
softwareanimasi digital
yang dipilih, serta
penggunaan peralatan
dan feature-feature
program secara benar.
2.3. Ditampilkan pengeditan
dan manipulasi animasi
digital dan penggunaan
peralatan dan feature-
feature program secara
benar.
2.4. Animasi disimpan dan
dibuka menggunakan file
yang sudah dipilih.
3. Merancang dan 3.1. Software animasi digital
mengeditanimasi digital. dipilih sesuai dengan hasil
yang diperlukan.
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
• Dapat menjelaskan cara • Cara menampilkan • Menampilkan • Cermat,
menampilkan pemasukan dan pemasukan dan pemasukan dan teliti, taat
pengeluaran software animasi digital pengeluaran pengeluaran azas.
yang telah dipilih serta penggunaan software animasi software animasi
peralatan dan feature-featurenya. digital. digital yang telah
• Mampu menampilkan pemasukan dipilih.
dan pengeluaran software animasi
digital yang telah dipilih dan
menggunakan peralatan serta
feature-featurenya.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
• Dapat menjelaskan cara • Cara menampilkan • Dapat menjelaskan • Cermat,
menampilkan pengeditan dan pengeditan dan cara menampilkan teliti, taat
manipulasi animasi digital, serta manipulasi animasi pengeditan dan azas.
penggunaan peralatan dan feature- digital, serta manipulasi animasi
feature program. penggunaan digital, serta
• Mampu menampilkan pengeditan peralatan dan penggunaan
dan manipulasi animasi digital, serta feature-feature peralatan dan
penggunaan peralatan dan feature- program. feature-feature
feature program. program.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
• Dapat menjelaskan cara menyimpan • Cara menyimpan dan • Menyimpan dan • Cermat,
dan membuka animasi membuka animasi membuka animasi teliti, taat
• Mampu menyimpan dan membuka menggunakan file azas.
animasi menggunakan file yang yang sudah dipilih.
sudah dipilih.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
Assesment
• Dapat menjelaskan cara pemilihan • Cara pemilihan • Memilih software • Cermat, 4 20
software animasi digital sesuai hasil software animasi animasi digital teliti, taat
yang diperlukan. digital sesuai hasil sesuai hasil yang azas.
• Mampu memilih software animasi yang diperlukan. diperlukan.
digital sesuai hasil yang diperlukan.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
16
 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
No. Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
3.2. Garis dan konstruksi • Dapat menjelaskan cara • Cara • Menciptakangaris • Cermat,
poligon diciptakan menciptakangaris dan konstruksi menciptakangaris dan konstruksi teliti, taat
menggunakan software poligon menggunakan software yang dan konstruksi poligon azas.
dipilih. poligon menggunakan
yang dipilih.
• Mampu menciptakan garis dan menggunakan software yang
konstruksi poligon menggunakan software yang dipilih. dipilih.
software yang dipilih.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

3.3. Obyek-obyek yang kaku • Dapat menjelaskan cara • Cara • Menggabungkan • Cermat,
dan tidak kaku menggabungkan obyek-obyek kaku menggabungkan obyek-obyek kaku teliti, taat
digabungkan ke dalam dan tidak kaku dalam satu rangkaian obyek-obyek kaku dan tidak kaku azas.
animasi. dan tidak kaku dalam satu
satu satuan rangkaian
• Mampu menggabungkan obyek- dalam satu rangkaian animasi.
animasi. obyek kaku dan tidak kaku dalam rangkaian animasi.
satu rangkaian animasi.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

3.4. Gerakan animasi yang • Dapat menjelaskan cara • Cara menciptakan • Menciptakan dan • Cermat,
kompleks diciptakan dan menciptakan dan menggabungkan dan menggabungkan menggabungkan teliti, taat
digabungkan ke dalam gerakan animasi yang kompleks ke gerakan animasi gerakan animasi azas.
dalam rangkaian. yang kompleks ke yang kompleks ke
rangkaian.
• Mampu menciptakan dan dalam rangkaian. dalam rangkaian.
menggabungkan gerakan animasi
yang kompleks ke dalam rangkaian.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

3.5. Background yang • Dapat menjelaskan cara • Cara menciptakan • Menciptakan dan • Cermat,
bergerak diciptakan dan menciptakan dan menggabungkan dan menggabungkan menggabungkan teliti, taat
digabungkan dengan background yang bergerak dengan background yang background yang azas.
obyek-obyek yang kaku dan tidak bergerak dengan bergerak dengan
obyek-obyek yang kaku
kaku pada rangkaian. obyek-obyek yang obyek-obyek yang
dan tidak kaku pada • Mampu menciptakan dan kaku dan tidak kaku kaku dan tidak kaku
rangkaian. menggabungkan background yang pada rangkaian. pada rangkaian.
bergerak dengan obyek-obyek yang
kaku dan tidak kaku pada rangkaian.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 17

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
No. Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
3.6. Teknik animasi digunakan • Dapat menjelaskan cara • Cara menggunakan • Menggunakan teknik • Cermat,
termasuk gerakan samar menggunakan teknik animasi teknik animasi animasi termasuk teliti, taat
dan penajaman obyek. termasuk gerakan samar dan termasuk gerakan gerakan samar dan azas.
penajaman obyek. samar dan penajaman obyek.
• Mampu menggunakan teknik animasi penajaman obyek.
termasuk gerakan samar dan
penajaman obyek.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

3.7. Teknik penulisan • Dapat menjelaskan cara • Cara pengaplikasian • Mengaplikasikan • Cermat,
waktudiaplikasikan ke pengaplikasian teknik penulisan teknik penulisan teknik penulisan teliti, taat
frame animasi. waktu ke frame animasi. waktu ke frame waktu ke frame azas.
• Mampu mengaplikasikan teknik animasi. animasi.
penulisan waktu ke frame animasi.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

3.8. Animasi digital disimpan • Dapat menjelaskan cara • Cara penyimpanan • Menyimpan animasi • Cermat,
menggunakan teknik file penyimpanan animasi digital animasi digital digital menggunakan teliti, taat
yang sesuai. menggunakan teknik file yang menggunakan teknik teknik file yang azas.
sesuai. file yang sesuai. sesuai.
• Mampu menyimpan animasi digital
menggunakan teknik file yang
sesuai.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

Assesment
4. Menampilkan 4.1 Animasi digital diuji dan • Dapat menjelaskan cara menguji dan • Cara menguji dan • Menguji dan • Cermat, 2 18
rangkaian animasi digabungkan dengan menggabungkan animasi dengan menggabungkan menggabungkan teliti, taat
digital gambar digital lain, suara gambar digital, suara, video lain animasi dengan animasi dengan azas.
dan atau video untuk • Mampu menguji dan gambar digital lain, gambar digital lain,
menciptakan suatu menggabungkan animasi dengan suara atau video suara atau video
rangkaian multimedia. gambar digital lain, suara atau video untuk menciptakan untuk menciptakan
untuk menciptakan suatu rangkaian suatu rangkaian suatu rangkaian
multimedia. multimedia. multimedia.
• Harus cermat, teliti, taat azas.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 18

 Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Pelatihan
No. Elemen Kompetensi Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
4.2 Rangkaian multimedia • Dapat menjelaskan cara menyimpan • Cara menyimpan dan • Menyimpan dan • Cermat,
termasuk animasi dan menyajikan rangkaian menyajikan menyajikan teliti, taat
disimpan dan disajikan multimedia termasuk animasi. rangkaian rangkaian azas.
• Mampu menyimpan dan menyajikan multimedia termasuk multimedia
rangkaian multimedia termasuk animasi. termasuk animasi.
animasi.
• Harus cermat, teliti, taat azas.
Assesment

2. Pelatihan Di Tempat Kerja (OJT)

2.1. Unit Kompetensi : Membuat Animasi Digital 3D
Kode Unit : TIK.MM02.055.01

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

Mengidentifikasi • Menjelaskan semua kebutuhan animasi 2D termasuk spesifikasi produksi dan
kebutuhan animasi teknis.
• Mengidentifikasi semua kebutuhan animasi 2D termasuk spesifikasi produksi
dan teknis.
• Mengidentifikasi kebutuhan soundtrack.
• Menganalisis struktur movie.

Mengidentifikasi lingkup • Mengidentifikasi standar industri software animasi 3D dan teknik animasi
software animasi 3D. komputer.
• Menentukan kompabilitas software dengan kebutuhan produksi.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 19

 ELEMEN KOMPETENSI
Membuat animasi 3D.
Mengevaluasi animasi.
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
• Memiilih software yang sesuai dalam hubungan dengan platform
penyampaian multimedia.
• Memastikan software yang dipilih akan memenuhi outcome/ hasil yang
dikehendaki.
• Mengidentifikasi dan memilih teknik animasi 3D untuk memenuhi kebutuhan
kreatif dan teknis.
• Membuat obyek rigid (kaku) dan non-rigid sesuai dengan penjelasan disain
dan storyboard.
• Menggabungkan obyek menjadi sistem animasi tunggal berdasarkan
kebutuhan kreatif dan spesifikasi teknis.
• Membuat gerakan animasi yang sederhana, kompleks, dan background statis
atau bergerak berdasarkan kebutuhan kreatif dan teknis.
• Menyatukan obyek animasi dalam background statis atau bergerak.
• Menggunakan teknik time stamping pada frame animasi.
• Membuat suara pada soundtrack breakdown.
• Menyimpan animasi 3D dalam beberapa format.
• Memaparkan animasi 3D kepada personel yang bersangkutan untuk
mendapatkan tanggapan dan rekomendasi secara detail.
• Mendiskusikan dan mengidentifikasi perubahan disain yang mungkin
diperlukan.
20
 ELEMEN KOMPETENSI
2.2. Unit Kompetensi
Kode Unit
ELEMEN KOMPETENSI
Mengidentifikasi persyaratan
untuk model dan gambar
digital 3D.
Mengidentifikasi dan memilih
software untuk membuat
model dan gambar.
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
• Melakukan perubahan disain untuk melengkapi animasi 3D dan memenuhi
rekomendasi.
• Mendapatkan persetujuan akhir dari personel yang bersangkutan untuk
animasi 3D yang sudah diselesaikan.
: Membuat Gambar dan Model 3D
: TIK.MM02.056.01
INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
• Mendapatkan penjelasan desain dan storyboard.
• Mengidentifikasi semua kebutuhan gambar dan model 3D, termasuk
spesifikasi produksi dan teknis.
• Mengidentifikasi kebutuhan soundtrack.
• Mengidentifikasi perbedaan standar industri software 3D modeling, imaging,
teknik animasi komputer, dan analisa fitur.
• Menentukan parameter kreatif dan teknis dari hardware dan software, dengan
memperkirakan batasan dan kompatibilitas dengan kebutuhan kreatif,
produksi, teknis, serta spesifikasinya.
• Memilih software yang tepat dalam hubungannya dengan platform
penyampaian multimedia yang spesifik.
• Mendiskusikan dengan bagian desain mengenai pemilihan software 3D
21
 ELEMEN KOMPETENSI
Menciptakan model dan
gambar digital 3D.
Menguji dan mengevaluasi
model 3D.
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
modelling dan imaging, untuk memastikan pilihan tersebut sesuai dengan
hasil yang diharapkan.
• Mengidentifikasi alat dan feature yang tepat dari program yang telah dipilih,
kemudian menerapkannya untuk memenuhi kebutuhan kreatif dan teknis.
• Membuat ruang model virtual 3D menggunakan software perintah pengeditan
model dan ruang virtual.
• Menciptakan gambar dengan dasar operasi boolen dan vector sesuai dengan
kebutuhan model 3D.
• Menggunakan Pre-define textures pada texture mapping parameter.
• Menentukan dan menggunakan option kontrol kamera dan rendering
parameter.
• Menggunakan hirarki gerak obyek.
• Menghasilkan bentuk output dan presentasi yang tepat, serta menyimpannyas
berdasarkan teknologi kompresi file khusus.
• Menyetujui praktek industri untuk penamaan, manajemen file dan prosedur
backup.
• Menguji dan menggabungkan gerak model 3D dengan media lainnya.
• Memastikan cross platform file transfer, digitized time coding dan kalibrasi
interface sesuai kebutuhan teknis dan spesifikasi kreatif.
• Memberikan model 3D dan multimedia yang berhubungan kepada personel
22
 ELEMEN KOMPETENSI
2.3. Unit Kompetensi
Kode Unit
ELEMEN KOMPETENSI
Mengidentifikasi dan
penjabaran format animasi
digital.
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
yang bersangkutan, untuk mendapatkan respon dan rekomendasi yang detail.
• Mendiskusikan, mengidentifikasi dan merubah desain yang mungkin
dibutuhkan.
• Merubah desain sesuai dengan rekomendasi.
• Melakukan persetujuan model akhir yang sudah jadi dengan personel
bersangkutan.
: Menggabungkan Animasi ke Dalam Sajian Multimedia
: TIK.MM02.073.01
INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
• Mengidentifikasi range komputer yang membantu teknik animasi dan software
diidentifikasikan dan feature yang membedakan.
• Memilih software animasi digital kontemporer, sesuai dengan hasil range
yang diberikan.
• Membuat dan mengedit animasi digitial menggunakan software frame single
dan multiple.
• Menggabungkan frame animasi multiple dijelaskan untuk hasil yang spesifik.
• Memilih background (statis atau bergerak) untuk rangkaian animasi
disesuaikan dengan pekerjaan.
• Menyusun animasi digital sesuai dengan pekerjaan yang akan dilaksanakan,
23
 ELEMEN KOMPETENSI
Menggunakan software
animasi digital.
Merancang dan
mengeditanimasi digital.
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
menggunakan channel alpha.
• Menggunakan format untuk membuat rangkaian animasi 2D, sesuai dengan
pekerjaan yang akan dikerjakan.
• Menilai dan memilih software animasi digital yang sesuai.
• Menampilkan pemasukan dan pengeluaran software animasi digital yang
telah dipilih.
• Dapat menjelaskan cara menampilkan pengeditan dan manipulasi animasi
digital, serta penggunaan peralatan dan feature-feature program.
• Menyimpan dan membuka animasi menggunakan file yang sudah dipilih.
• Memilih software animasi digital sesuai hasil yang diperlukan.
• Menciptakangaris dan konstruksi poligon menggunakan software yang dipilih.
• Menggabungkan obyek-obyek kaku dan tidak kaku dalam satu rangkaian
animasi.
• Menciptakan dan menggabungkan gerakan animasi yang kompleks ke dalam
rangkaian.
• Menciptakan dan menggabungkan background yang bergerak dengan obyek-
obyek yang kaku dan tidak kaku pada rangkaian.
• Menggunakan teknik animasi termasuk gerakan samar dan penajaman obyek.
• Mengaplikasikan teknik penulisan waktu ke frame animasi.
• Menyimpan animasi digital menggunakan teknik file yang sesuai.
24
 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
Menampilkan rangkaian • Menguji dan menggabungkan animasi dengan gambar digital lain, suara atau
animasi digital video untuk menciptakan suatu rangkaian multimedia.
• Menyimpan dan menyajikan rangkaian multimedia termasuk animasi.

3. Kelompok Non-Unit Kompetensi

3.1. Motivasi Kerja

Perkiraan Waktu Pelatihan (JP)

Materi Pelatihan
Pengetahuan Keterampilan
- Kualitas kerja dengan bekerja lebih efektif dan produktif. 6
- Cara bekerja, bersikap, bertindak dalam budaya kolaborasi dan
sinergi, serta siap untuk memberikan kinerja yang produktif
dari totalitas kerja sama di dalam organisasi.
- Cara meningkatkan pencapaian target dan memiliki mindset
untuk bekerja dengan orientasi target.
- Cara untuk tetap termotivasi dalam semangat kerja yang
tinggi dalam setiap keadaan, tantangan, dan ketidakpastian.
- Cara bekerja dengan tujuan dan cerdas melakukan eksekusi
atas tujuan.
- Cara kerja dengan prioritas mana yang paling penting dan
mana yang dapat ditunda.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 25

 Perkiraan Waktu Pelatihan (JP)
Materi Pelatihan
Pengetahuan Keterampilan
- Cara kerja dengan manajemen waktu yang efektif dan
produktif.
- Cara berperilaku dalam kerja sama dan membangun soliditas
di internal organisasi.

3.2. Sikap Etika

Perkiraan Waktu Pelatihan (JP)

Materi Pelatihan
Pengetahuan Keterampilan
- Hati nurani menjadi sumber moralitas individu. 4
- Proses terbentuknya moral baik dan moral tidak baik.
- Peran manajemen hati nurani dalam menghasilkan moral baik,
untuk memudahkan implementasi etika dan integritas di
tempat kerja.
- Kualitas moral dan nilai-nilai yang mempengaruhi karakter
individu.
- Peran moral dalam keputusan etis.
- Karakteristik pribadi bermoral baik dan bermoral tidak baik.
- Peran moral dalam menjalankan kode etika dan integritas
pribadi.
- Dampak moral pada etika bisnis.
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 26
 Perkiraan Waktu Pelatihan (JP)
Materi Pelatihan
Pengetahuan Keterampilan
- Tahap perkembangan moral kognitif.
- Memperkenalkan pelanggaran terhadap etika bisnis dan kode
etik, yang berkaitan dengan persepsi moral, nilai-nilai, dan
budaya perusahaan.

3.3. Tata Graha (5S)

Perkiraan Waktu Pelatihan (JP)

Materi Pelatihan
Pengetahuan Keterampilan
- Pengantar program 5S 2 2
- Prinsip dasarn serta strategi dan teknik Implementasi 5S
- Promosi dan Sosialiasi 5S
- Identifikasi, Teknik Audit dan Sistem Dokumentasi 5S
- Simulasi

3.4. Wawasan Industri

Perkiraan Waktu Pelatihan (JP)

Materi Pelatihan
Pengetahuan Keterampilan
- Peran budaya perusahaan dalam meningkatkan kinerja 4 16
organisasi.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 27

 Perkiraan Waktu Pelatihan (JP)
Materi Pelatihan
Pengetahuan Keterampilan
- Mengelola budaya perusahaan untuk mengoptimalkan sumber
daya perusahaan.
- Cara perusahaan mengelola budaya perusahaan secara baik.
- Menyediakan ide-ide, pengetahuan praktis, keterampilan,
motivasi, kesadaran, dan tata kelola secara spesifik tentang
apa yang harus dilakukan oleh setiap karyawan bersama unit
kerjanya, agar dalam rutinitas kerja sehari-hari dapat
menjalankan cara kerja dengan perilaku kerja yang lebih
harmonis bersama budaya perusahaan.
- Menyediakan pengetahuan budaya perusahaan atau budaya
organisasi dengan sangat detail, serta mendiagnosis nilai-nilai
budaya untuk dapat diterapkan oleh masing-masing unit kerja
sesuai fungsi dan peran masing-masing di dalam perusahaan.

3.5. Kewirausahaan

Perkiraan Waktu Pelatihan (JP)

Materi Pelatihan
Pengetahuan Keterampilan
- Wawasan dan pengetahuan untuk menjadi lebih kreatif dalam 6
sikap rendah hati.
- Memotivasi pengusaha untuk mendisiplinkan diri dengan nilai-
nilai, kebajikan dan kualitas yang paling penting.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 28

 Perkiraan Waktu Pelatihan (JP)
Materi Pelatihan
Pengetahuan Keterampilan
- Bersikap profesional dalam menjalankan bisnis, serta selalu
berpegang teguh dengan komitmen dan tanggung jawab.
- Memotivasi pengusaha untuk selalu memiliki visi dan misi yang
jelas, dan berusaha menjadikannya sebagai sebuah prestasi
yang harus diwujudkan.
- Memahamkan kepada pengusaha bahwa integritas adalah
landasan karakter, dan landasan untuk semua nilai-nilai bisnis
terbaik.
- Cerdas memberikan solusi, keputusan, keyakinan, kepastian,
dan ketegasan dalam pelayanan bisnis.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 29

 DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN

1. Nama Pelatihan : Digital Animator 3D

2. Kode Program Pelatihan : J.59.12000.01.15

UNIT KODE DAFTAR

NO DAFTAR BAHAN KET
KOMPETENSI UNIT PERALATAN
1. Membuat Animasi TIK.MM02. - Set Komputer - Modul
Digital 3D 055.01 - Printer - Jobsheet
- Proyektor+Screen - DVD Kosong
- Spidol+Penghapus - Kertas HVS
- Software - Refill Toner
- UFD
2. Membuat Gambar Dan TIK.MM02. - Set Komputer - Modul
Model 3D 056.01 - Printer - Jobsheet
- Proyektor+Screen - DVD Kosong
- Spidol+Penghapus - Kertas HVS
- Software - Glossy Papper
- Refill Toner
- UFD
3. Menggabungkan TIK.MM02. - Set Komputer - Modul
Animasi Kedalam 073.01 - Printer - Jobsheet
Sajian Multimedia - Headset - DVD Kosong
- Proyektor+Screen - Kertas HVS
- Spidol+Penghapus - Refill Toner
- Software - UFD

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 30

 LEMBAR RANCANGAN ON THE JOB TRAINING (OJT)

Nama Pelatihan :
Nama Peserta Pelatihan :
Nama Lembaga/Perusahaan :
Kegiatan di tempat kerja :

HARI/ UNIT/ELEMEN
NO AREA KERJA KEGIATAN JAM HASIL PEMBIMBING
TANGGAL KOMPETENSI
1

10

11

12

13

14

15

…………………………..,……………………………..
Pimpinan ………………………,

………………………………………………

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 31

 LEMBAR EVALUASI PROGRAM PELATIHAN

JUDUL/NAMA PELATIHAN : …………………………………..

NILAI
PENILAIAN A B C
NO UNSUR YANG DINILAI D
(ASSESSMENT) (91- (71- (61-
(<50)
100) 90) 70)
1. MASUKAN :

1.1. Peserta Pelatihan

1.2. Pelatih

1.3. Asesor Pelatihan

1.4. Tenaga Pendukung (0-100)

1.5. Fasilitas Peralatan

1.6. Bahan Pelatihan

1.7. Modul PBK/Jobsheet/Diklat

1.8. Biaya/Dana Pelatihan

2. PROSES :

2.1. Kurikulum dan Silabus

2.2. Unit Kompetensi yang Ditempuh

(0-100)
2.3. Metode Pelatihan

2.4. Jadwal Pelatihan

2.5. Pelatihan di Tempat Kerja

3. KELUARAN :

3.1. Penguasaan Pengetahuan

3.2. Penguasaan Keterampilan

(0-100)
3.3. Sikap Kerja

3.4. Kedisiplinan

3.5. Motivasi kerja

…………………………….., tgl…………………………………..

Penanggung Jawab Program Evaluator Program Pelatihan

(menerima hasil evaluasi)

…………………………………………... ………………………………………..

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 32