LUAS PERMUKAAN
KUBUS DAN BALOK
KELAS VIII
SEMESTER GENAP
ASRIANI, S.Pd
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melakukan pembelajaran diharapkan:
1. Peserta didik dapat menunjukkan sikap religius, disiplin, tanggung jawab, kerjasama,
dan percaya diri dengan baik melalui model pembelajaran Problem Based Learning
(PBL).
2. Peserta didik dapat membuat jaring-jaring kubus dan balok melalui benda konkret
dengan tepat melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL).
3. Peserta didik dapat menemukan turunan rumus luas permukaan kubus dan balok dengan
benar melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL).
4. Peserta didik dapat menghitung luas permukaan kubus dan balok dengan baik dan benar
melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL).
5. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kubus dan balok
dengan benar melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL).
.
KONSEP
KESIMPULAN
PROSEDUR