KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : PJOK Jumlah Soal : PG : 10 soal

Kelas : III Isian : 5 soal
Alokasi Waktu : 90 menit Uraian : 5 soal

Level Bentukdan No Soal

No KompetensiDasar Materi IndikatorSoal
Kognitif
PG Isian Uraian
1 3.4 Memahami penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor, L1
Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi gerak
1
kombinasi gerak dasar non-lokomotor dan manipulatif senam irama
lokomotor, non- sesuai dengan irama (ketukan) Siswa dapat menjelaskan langkah kaki dan tangan senam
L1 irama mengikuti ketukan
2
lokomotor dan
manipulatif sesuai Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan bentuk
L1 gerakan berjalan melingkar
3
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik Siswa dapat menjelaskan gerak langkah ke depan dengan
4
dalam aktivitas gerak L2 aba-aba lagu
Disajikan gambar , siswa dapat mengidentifikasi bentuk
berirama L1 5
gerak tangan yang sesuai
Disajikan gambar , siswa dapat menyebutkan bentu
L1 gerakan kupu-kupu terbang
6
Siswa dapat menjelaskan posisi tangan pada saat berjalan
L2 kedepan
7
L2 Siswa dapat menjelaskan gerak nonlokomotor 8
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan jenis gerak
L1 26
bertepuk tangan pada senam irama
Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi gerak
L1 tangan mengayun ke atas pada kombinasi gerak dasar 27
senam irama
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan salah satu
L1 alat yang digunakan pada senam irama
28
L2 Siswa dapat menjelaskan gerak melompat pada kombinasi 29
senam irama
 Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan macam-
L2 macam alat yang digunakan pada senam irama
36
Siswa dapat menjelaskan manfaat melakukan gerak senam
L2 irama
37
2 3.5 Memahami bentuk dan Manfaat istirahat dan pengisian L1 Siswa dapat menyebutkan manfaat istirahat 9
manfaat istirahat dan waktu luang
pengisian waktu luang L1 Siswa dapat menyebutkan bentuk istirahat 10
untuk menjaga
kesehatan L1 Siswa dapat mengidentifikasi bentuk istirahat 11
L1 Siswa dapat mengidentifikasi manfaat istirahat 12
L1 Siswa dapat menunjukkan manfaat dari istirahat 13
L2 Siswa dapat menjelaskan dampak kurangnya istirahat 14
Siswa dapat menunjukkan cara mengisi waktu luang
L1 untuk menjaga kesehatan
15
Siswa dapat menjelaskan manfaat mengisi waktu luang
L2 untuk menjaga kesehatan
16

L1 Siswa dapat menyebutkan bentuk istirahat yang baik 17

L1 Siswa dapat menyebutkan lama waktu tidur yang baik 30
Siswa dapat menyebutkan waktu istirahat yang baik untuk
L1 istirahat
31
Siswa dapat menyebutkan kegiatan mengisi waktu luang
L1 dengan kegiatan melukis
32

L2 Siswa dapat menjelaskan manfaat istirahat bagi tubuh 38

Siswa dapat menjelaskan kegiatan yang bermanfaat untuk
L2 39
mengisi waktu luang
3 3.6 Memahami perlunya Memilih makanan bergizi dan L1 Siswa dapat menjelaskan pengertian makanan sehat 18
memilih makanan jajanan sehat
bergizi dan jajanan sehat Siswa dapat mengkategorikan makanan sehat berdasarkan
L2 zat yang terkandung di dalam makanan
19
untuk menjaga kesehatan
tubuh L1 Siswa dapat mengidentifikasi jenis makanan sehat 20
 berdasarkan zat yang terkandung di dalam makanan
Siswa dapat menyebutkan makanan sehat yang
L1 21
bersumber dari hewani
L1 Siswa dapat menunjukkan menu makanan sehat 22
L2 Siswa dapat menjelaskan manfaat makanan sehat 23
Siswa dapat menjelaskan dampak memilih makanan /
L2 24
jajanan tidak sehat
L1 Siswa dapat mengidentifikasi makanan tidak sehat 25
L1 Siswa dapat menyebutkan zat pembangun 34
L1 Siswa dapat menyebutkan zat hewani 35
L1 Siswa dapat menyebutkan zat pengatur 10
Siswa dapat menjelaskan contoh makanan yang
L2 40
mengandung zat tenaga