MATEMATIKA

DISTRIBUSI MATERI SOAL MATEMATIKA 8 SMP KURNAS TAHAP 1

No Bab Sub bab Levelling

1-20 BAB 1 . Pola bilangan dan barisan deret
1 Pola bilangan dan barisan deret Pola bilangan C3
2 Pola bilangan C3
3 Pola bilangan fibonaci C2
4 Pola bilangan fibonaci C3
5 Pola bilangan bertingkat C3
6 Pola bilangan C4
7 Barisan, deret Aritmatika C2
8 Barisan, deret Aritmatika C2
9 Barisan, deret Aritmatika C3
10 Barisan, deret Aritmatika C3
11 Barisan, deret Aritmatika C4
12 Barisan, deret Aritmatika C4
13 Barisan, deret Aritmatika C4
14 Barisan, deret Geometri C2
15 Barisan, deret Geometri C3
16 Barisan, deret Geometri C3
17 Barisan, deret Geometri C4
18 Barisan, deret Geometri C4
19 Barisan, deret Geometri C4
20 Barisan, deret Geometri C4

BANK SOAL Tahap 1 KELAS 8 SMP PRIMAGAMA – 1

1. Diketahui barisan bilangan; 6, 4, 2, 0,…..
3, 12, 27, 48, …. Rumus suku ke– dari barisan di atas
Suku berikutnya adalah…. adalah……
A. 66 A. Un = - 2n + 6
B. 69 B. Un = - 2n + 8
C. 72 C. Un = 2n – 6
D. 75 D. Un = 2n – 8

Jawab:
2. Perhatikan pola berikut!

Banyaknya noktah yang ke – 10 adalah…..

A. 99 buah
B. 110 buah
C. 120 buah
D. 140 buah
Kunci B
3. Yang bukan merupakan barisan Fibonaci
adalah ….. 8. Diketahui rumus suku ke– n barisan
A. 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, …. aritmatika adalah Un = 4n – 12, beda dari
B. – 1, - 2, - 3, - 5, - 8, …. barisan tersebut adalah….
C. 8, 2, 10, 12, 22, … A. 2
D. 6, 8, 10, 12, 14,…. B. 3
C. 4
D. 6
4. Jika barisan bilangan :
2, x + 5, 14, y – 3, ….. 9. Diketahui deret aritmatika mempunyai suku
Merupakan barisan fibonaci maka nilai x+y ke– 3 dan suku ke– 7 berturut – turut
=…… adalah –5 dan 7. Maka suku ke– 10 barisan
A. 36 tersebut adalah…..
B. 38 A. 16
C. 40 B. 18
D. 42 C. 20
D. 22
5. Barisan bilangan :
5, 9, 17, 29, ….. 10. Banyaknya bilangan kelipatan 3 yang
Suku ke 25 barisan tersebut adalah… . terletak diantara 10 dan 50 adalah….
A. 1405 A. 11
B. 1305 B. 12
C. 1205 C. 13
D. 1105 D. 14

11. Suku ke – 3 dan ke – 7 deret aritmatika

6. Perhatikan pola bilangan berikut : berturut – turut 10 dan 22. Jumlah 30 suku
2 2 3 8 35 …. pertama deret tersebut adalah…..
.... A. 1.365
Dua bilangan berikutnya dari pola di atas B. 1.425
adalah…. C. 2.730
A. 204, 1421 D. 2.850
B. 204, 1771
C. 210, 1421 12. Sebuah gedung terdapat beberapa baris
D. 246, 1771 kursi. Pada baris pertama terdapat 15 kursi
dan selalu ditata 3 lebih dari baris
7. Barisan bilangan berikut; sebelumnya. Jika pada baris terakhir

BANK SOAL Tahap 1 KELAS 8 SMP PRIMAGAMA – 2

 terdapat 102 kursi, maka jumlah seluruh B. 60
kursi dalam gedung tersebut adalah….. C. 80
A. 1.255 D. 100
B. 1.455
C. 1.655 17. Suatu deret geometri mempunyai suku ke–
D. 1.755 3 dan suku ke– 6 berturut – turut adalah 12
dan 96. Jumlah 10 suku pertama deret
13. Sebuah tali dipotong menjadi 6 bagian tersebut adalah…..
membentuk deret aritmatika dengan tali A. 1023
terpendek dan terpanjang berturut – turut B. 2046
12 cm dan 57 cm. Panjang total tali sebelum C. 3069
dipotong adalah….. D. 4092
A. 207 cm
B. 209 cm 18. Diketahui tiga buah bilangan
C. 302 cm x+10 , x−2 , x−5 merupakan tiga
D. 304 cm
buah suku deret geometri yang berurutan.
Jawab Nilai x adalah…..
A. 2
14. Perhatikan barisan berikut : B. 4
C. 6
8,4 √ 2 , 4,2 √ 2 ,…. D. 8
Rumus suku ke– n barisan tersebut adalah ….
1
( 5−n ) Salah ketik geometri
A.
U n =2 2
1
(5−n ) 19. Seorang anak memotong – motong sebuah
B.
U n =8 . 2 2 tali menjadi 5 bagian dengan tiap bagian
1
( 7−n ) membentuk barisan geometri. Jika potongan
C.
U n =2 2 terpendek dan terpanjang masing – masing
1
(7−n )
3 cm dan 48 cm. panjang tali semula
U n =8 . 2 2 adalah…..
D.
A. 99 cm
B. 96 cm
15. Barisan geometri mempunyai suku ke– 4 C. 93 cm
dan suku ke– 7 berturut – turut adalah 24 D. 90 cm
dan 192. Nilai suku ke– 2 barisan tersebut
adalah…… 20. Sebuah bakteri membelah diri menjadi 3
A. 4 setiap 20 menit. Jika pada pukul 10.10
B. 6 terdapat 5 bakteri yang hidup, maka pada
C. 8 pukul 12.50 akan terdapat bakteri
D. 12 sebanyak…
A. 5.36
16. Sebuah deret geometri mempunyai rumus B. 5.37
n+1
U n =2 jumlah suku ke – 3 dan suku C. 5.38
ke– 5 adalah….. D. 5.39
A. 40

BANK SOAL Tahap 1 KELAS 8 SMP PRIMAGAMA – 3

1. Seekor semut berada berjalan pada sebuah bidang koordinat. Jika posisi awal semut tersebut
berada di kuadaran II dan berjarak 3 satuan dari sumbu Y serta berjarak 5 satuan dari sumbu X.
Koordinat awal semut tersebut adalah….
A. (- 3, 5)
B. (- 5, 3)
C. (3, - 5)
D. (5, 3)

2. Jika koordinat titik A ( - 2, 4); B(- 2, 1) dan C(1, 1) maka agar ABCD merupakan trapesium maka
titik D harus terletak di….
A. (4, 3)
B. (0, 3)
C. (4, 4)
D. (4, 6)

3. Jika ABC merupakan segitiga sama kaki koordinat titik A (3, 2); B (3, - 2) maka titik C adalah … .
A. (5, -2)
B. (7, 2)
C. (2, 1)
D. (7, 0)

4. Jika PQR merupakan segitiga siku – siku di Q dengan koordinat P (-2, 5) dan R (5, 6) maka
koordinat kemungkinan koordinat titik Q adalah … .
A. (0, 4)
B. (1, 2)
C. (3, 4)
D. (2, 3)
5. Sebuah titik berjarak 2018 satuan dari sumbu X dan berjarak 2019 satuan dari sumbu Y. Jika titik
tersebut digambarkan pada sebuah bidang koordinat, banyaknya titik koordinat yang mungkin
untuk menggambarkan titik tersebut adalah … .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Jawab:
6. Jarak titik K (- 3, 4) terhadap titik pangkal koordinat adalah … .
A. 3
B. 4
C. 5
D. 7
Jawab:

Kunci C

7. Pasangan koordinat berikut mempunyai jarak 5 satuan adalah … .

A. M (-2, 3) dan U (2, 0)
B. L (2, 2) dan Y (7, -1)
C. A (-2, 5) dan N (2, 3)
D. T (1, -1) dan A (3, 5)

8. Jika O merupakan pangkal koordinat maka agar membentuk segitiga siku – siku sama kaki, titik
berikut yag tepat adalah … .
A. (3, 3) dan (6, 0)
B. (4, 5) dan (5, 0)
C. (- 2, 0) dan (3, 0)
D. (- 2, 3) dan (3, 0)

BANK SOAL Tahap 1 KELAS 8 SMP PRIMAGAMA – 4

9. Sebuah tongkat sepanjang 5 m mempunyai ujung di A dan B diletakkan pada bidang koordinat.
Masing – masing ujung tongkat berada pada koordinat A (-3, 4) dan B (1, 1). Jika tongkat tersebut
digeser searah sumbu X positif sejauh 3 satuan dan searah sumbu Y negatif sejauh 2 satuan.
Maka posisi ujung A adalah……
A. (0, 6)
B. (0, 2)
C. (-6, 6)
D. (-6, 2)

Jawab:

10. Luas jajar genjang PQRS yang koordinat masing – masing titik P (- 3, 5); Q (1, 1); R (3, 1) dan S
(-1, 5) adalah….
A. 6 satuan luas
B. 8 satuan luas
C. 10 satuan luas
D. 12 satuan luas

Jawab:
11. Jika (x, y) dengan x  P dan y  Q maka relasi ‘ x = y + 2 “ dari himpunan P ke himpunan Q yang
benar adalah ... .
A. {(4, 2), (6, 3), (8, 4)}
B. {(1, 2), (2, 4), (4, 8)}
C. {(4, 2), (6, 4), (8, 6)}
D. {(2, 4), (3, 6), (6, 8)}
12. Fungsi f:x  5 – x2 mempunyai domain {-1, 0, 1, 2, 3, 4}. Jika P = y|y bilngan ganjil, y  range f
} maka P adalah .... .
A. {1, 3}
B. {1, 5}
C. {1, 3, 5}
D. {1, 3, 5, 7}
13. Pada pemetaan g(x) = 5 – 2x.
Jika g(a) = -1 maka nilai a = ... .
A. 7
B. 3
C. 2
D. -3

14. Diketahui fungsi g : x  px – 3 .

Jika bayangan -5 oleh fungsi g adalah 7, maka g(2) = ... .
A. 1
B. -1
C. -2
D. -7

15. Diketahui fungsi f(x) = 12 – 5x . Hasil dari f (3x – 1) adalah ... .

A. 17 – 15x
B. 7 – 15x
C. 11 – 3x
D. 11 – 15x
16. Diketahui fungsi g(x) = px + q. Jika g(5) = 8 dan g(2) = -1 maka nilai p+q adalah ... .
A. 10
B. 4
C. – 4
D. – 10

BANK SOAL Tahap 1 KELAS 8 SMP PRIMAGAMA – 5

 Kunci C

17. Pada fungsi f(x) = ax +b. Jika f(3) = -1 dan f(11) = 19 maka nilai f(7) adalah ... .
A. -2 ½
B. 5
C. 7 ¼
D. 9

18. Jika f (3x – 1) = 6x + 1 maka nilai dari f(3) = ... .

A. 8
B. 9
C. 10
D. 19

19. Perhatikan grafik berikut!

F(x)

x
0 1 2 3 4 5

Grafik di atas menunjukkan fungsi ... .

A. f(x) = 2x – 1
B. f(x) = x + 1
C. f(x) = 3x – 2
D. f(x) = 2x + 1

20. Tabel di bawah menunjukkan fungsi linier:

x 1 3 4 q
f(x) -7 -5 p -11

Nilai p+q adalah ... .

A. – 13
B. – 11
C. – 9
D. – 7

BANK SOAL Tahap 1 KELAS 8 SMP PRIMAGAMA – 6