3.3 Mengint 3.3.

1 Mengidentifik  Fungsi sosial  Menyimak PPK 16 JP 

erpretasi asi fungsi Untuk menjalin dan  Religius 
fungsi social, pergaulan menirukan  Mandiri 
sosial, struktur teks dengan beberapa  Gotong 
struktur dan unsur lingkungannya model teks royong
teks, kebahasaan  Unsur khusus  Kejujuran 
dan teks interaksi kebahasaan dalam bentuk  Kerja 
unsur transaksional - Tata bahasa: poem. keras 
kebahas lisan dan Simple  Membaca  Percayadi 
aan tulis Present dengan ri
teks menggunaka 
Tense, cermat teks  Kerjasam
khusus n bentuk Kalimat khusus a
dalam poemmenge imperatif dalam bentuk
bentuk nai memberi positif dan poem dengan Literasi 
poem, dan meminta negatif, intonasi,  Bahasa 
lisan informasi kalimat tanya, ucapan, dan
dan terkait  Numerasi
tata bahasa ejaan yang
tulis, kehidupan gaya puisi. benar
dengan remaja, 4C 
- Penggunaan  Bertanya dan
memberi sesuai  Berpikir
nominal mempertanya
dan dengan kritis,
singular dan kan tentang
meminta konteks  kreatif,
plural secara hal-hal lain
informas penggunaan yang belum  bekerjasa 
tepat, dengan
i terkait nya dipahami ma
atau tanpa a,
kehidup 3.3.2 Memahami the, this, terkait fungsi  berkomuni
an unsur those, my, sosial, kasi
remaja, kebahasaant their, dsb struktur teks  Kolabora 
sesuai eks interaski secara tepat dan unsur si
dengan transaksional dalam frasa kebahasaan
konteks lisan dan nominal dari teks
penggun tulis dalam - Ucapan, khusus yang
aannya bentuk poem tekanan kata, sedang 
4.1 Menangkap mengenai intonasi, dipelajari.
makna memberi dan ejaan, tanda  Membaca 
secara meminta baca, tulisan dan
kontekstual informasi tangan. mendiskusika 
terkait terkait  Topik n contoh 
fungsi kehidupan Berbagai hal tabel analisis
sosial, remaja terkait dengan isi teks
struktur 3.3.3 Menganalisis kehidupan khusus
teks, dan fungsi social, peserta didik dalam bentuk
unsur struktur teks, sebagai remaja poem yang
kebahasaa dan unsur dan peserta sedang
n teks kebahasaan didik SMA, yang dipelajari.
khusus terkait dapat  Mempelajari
dalam memberi dan menumbuhkan cara
bentuk meminta perilaku yang mempresenta
poem informasi termuat dalam sikan hasil
terkait terkait KI. analisis
kehidupan kehidupan tersebut.
remaja remaja,
 sesuai  Mempresenta
dengan sikan hasil
konteks analisis
penggunaan secara lisan
nya: dalam
4.1.1 Mempraktikk kelompok
an ungkapan masing-
yang masing.
melibatkan  Membaca
memberi dan dan
meminta menganalisis
informasi fungsi sosial,
terkait struktur teks,
kehidupan dan unsur
remaja kebahasaan
(fungsi beberapa
social, teks khusus
struktur teks, dalam bentuk
dan unsur poem dari
kebahasaan) sumber lain.
.  Mempresenta
4.1.2 Mencontohk sikan hasil
an analisis
penggunaan secara lisan
bentuk di depan
poemmenge kelompok
nai memberi lain.
dan meminta  Melakukan
informasi refleksi
terkait tentang
kehidupan proses dan
remaja hasil
4.1.3 Membuat belajarnya.
percakapan
singkat
tertulis
dengan
menggunaka
n unsur
poemmenge
nai memberi
dan meminta
informasi
terkait
kehidupan
remaja