Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Perhatikan pernyataan berikut ini

1. Untuk memajukan perlindungan dan penegakan hak asasi manusia

2. Agar terjadi keseimbangan antara hak dan kewajiban

3. Agar tidak terjadi perbedaan pelaksanaan hak asasi manusia

4. Agar setiap warga negara saling menghormati hak asasi manusia

5. Agar setiap warga negara dapat menuntut haknya tanpa melihat kewajiban

Dari pernyataan tersebut di atas, yang termasuk tujuan dibuatnya instrumen nasional hak

asasi manusia yaitu....

A. 1, 2, dan 4 C. 2, 3, dan 5

B. 1, 2, dan 5 D. 3, 4, dan 5

2. Yang bukan merupakan hak asasi manusia yang paling pokok atau mendasar dari

pernyataaan berikut ini adalah....

A. hak untuk berkumpul

B. hak hidup

C. hak kemerdekaan

D. hak memperoleh pekerjaan

3. Melaksanakan ibadah sesuai dengan keyakinan agama masing-masing merupakan

bentuk penerapan ......

A. Personal rights C. Procedural Right

B. Political rights D. Rights of Legal Equality

4. Hak berserikat dan berkumpul serta mengeluarkan pendapat dalam UUD 1945 hasil

amandemen tercantum dalam pasal....

A. 28D ayat (1) C. 28 E ayat (2)

B. 28E ayat (1) D. 28E ayat (3)

5. Berdasarkan pasal 28J, setiap orang....

A. berhak menghormati orang lain

B. membentuk keluarga dan melanjutkan keturunan

C. wajib menghormati hak asasi orang lain.

D. bebas memiliki hak yang seluas-luasnya.

6. Salah satu tujuan dibentuknya Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM)

adalah ...

A. mewujudkan lembaga yang mandiri dan profesional

B. mengembangkan kondisi yang kondusif bagi pelaksanaan HAM

C. agar tidak ada pelanggaran HAM di negara Indonesia

D. untuk mendamaikan pihak-pihak yang saling bertentangan dalam pelaksanaan HAM

7. Hak asasi manusia di Indonesia dijamin dengan dikeluarkannya UU tentang Hak Asasi
Manusia yakni UU nomor ….

A. 9 Tahun 1998 C. 9 Tahun 1999

B. 39 Tahun 1998 D. 39 Tahun 1999

8. Lembaga resmi yang bertujuan meningkatkan perlindungan dan penegakan HAM di

Indonesia adalah.....

A. Pengadilan C. Komnas HAM

B. DPR D. POLRI

9. Dalam sejarah peradaban manusia, hak asasi manusia selalu diperjuangkan, karena ....

A. setiap manusia memiliki harkat dan martabat yang harus dihormati dan dijunjung tinggi

B. manusia adalah makhluk sosial yang hidup di tengah-tengah masyarakat

C. hak asasi manusia merupakan anugrah Tuhan Yang Maha Esa

D. menjadi kewajiban setiap manusia untuk memperjuangkannya

10. Bahwa setiap bangsa memiliki hak untuk merdeka. Prinsip tersebut dinyatakan dalam ....

A. Pernyataan sedunia tentang hak asasi manusia

B. Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 alinea ke-1

C. Pembukaan Undang-undang dasar 1945 alinea ke-3

D. Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 alinea ke-4

11. Lembaga yang memberikan bantuan hukum kepada warga negara yang menjadi

terdakwa dalam suatu perkara, adalah ....

A. Kontras C. LBH

B. POLRI D. Peradilan

12. Partisipasi masyarakat terhadap upaya penegakan hak asasi manusia ditunjukkan

dengan cara ....

A. menampung keluhan para korban pelanggaran hak asasi manusia

B. mensosialisasikan hak asasi manusia kepada masyarakat sekitar

C. menghargai kerja keras Komnas Hak Asasi Manusia dalam menyelesaikan kasus

pelanggaran hak asasi manusia

D. menyampaikan laporan atas terjadinya pelanggaran hak asasi manusia kepada Komnas

Hak Asasi Manusia

13. Beberapa kasus pelanggaran hak asasi manusia berat belum dapat diputuskan

perkaranya, karena ....

A. intervensi dari pemerintah

B. minimnya hakim di Indonesia

C. tidak memiliki bukti yang cukup

D. polisi dan jaksa belum bekerja secara maksimal

14. Salah satu contoh pelanggaran hak asasi manusia adalah ....
A. seorang ayah memarahi anaknya yang nakal

B. seorang direktur melarang karyawannya untuk beribadah

C. seorang guru menghukum siswa yang tidak disiplin

D. seorang polisi menembak mati perampok yang melawannya

15. Undang-Undang Dasar 1945 memberikan jaminan terhadap kemerdekaan

mengemukakan pendapat. Jaminan tersebut tertuang dalam pasal ….

A. 28 C. 30

B. 29 D. 31

16. Kemerdekaan menyampaikan pendapat dimuka umum diatur dalam.....

A. UU No. 5 Tahun 1998

B. UU No. 9 Tahun 1998

C. UU No. 39 Tahun 1998

D. UU No. 39 Tahun 1999

17. Hak-hak warga negara dalam mengeluarkan pendapat di muka umum antara lain....

A. Memperoleh perlindungan hukum

B. Memperoleh pengawalan ketat

C. Memperoleh akomodasi

D. Memperoleh pemenuhan kebutuhan hidup

18. Kegiatan yang dilakukan seseorang atau lebih untuk mengeluarkan pikiran dengari lisan,

tulisan dan sebagainya secara demonstratif di muka umum disebut ....

A. mimbar bebas C. rapat umum

B. pawai D. unjuk rasa

19. Penyampaian pendapat secara lisan

1. pidato 3. diskusi
2. mogok makan 4. petisi

Penyampaian pendapat di muka umum, secara lisan ditunjukkan pada nomor....

A. 1 dan 3 C. 1,2, dan 3

B. 2 dan 4 D. 1, 2, 3, dan 4

20. Dalam negara demokrasi, perbedaan dalam berpendapat adalah....

A. tidak ada tempatnya dan perlu dihindari atau ditinggalkan

B. menghendaki adanya anarkis

C. sesuatu yang wajar dan perlu dihadapi secara dewasa

D. membuat permasalahan tidak cepat selesai

Kunci jawaban

1. A

2. D

3. A

4. D

5. C

6. D
7. D

8. C

9. A

10. B

11. C

12. D

13. C

14. B

15. A

16. B

17. A

18. D

19. A

20. C

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Jelaskan perbedaan kondisi alam dapat menyebabkan keberagaman masyarakat Indonesia !

2. Berikan alasan keberagaman masyarakat Indonesia bisa menjadi potensi ( kekayaan bangsa ) !

3. Tuliskan 2 ( dua ) nama lain gotong royong di Indonesia !

4. Bagaimana cara menumbuhkan semangat kerjasama di lingkungan sekolah !

5. Jelaskan makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia dilihat dari aspek hukum !

JAWABAN

1. perbedaan kondisi alam membuat masyarakat memiliki kebiasaan yang sesuai dengan kondisi alam
tersebut. Karena Indonesia sangat luas, sehingga kondisi alamnya berbeda-beda.

2. 1.keberagaman itu menunjukkan bahwa indonesia bisa tetap satu walaupun banyak perbedaan. 2.dari
keberagaman tersebut beberapa akan menjadi suatu peninggalan yang diakui dunia sehingga
meningkatkan kekayaan indonesia yang diakui dunia.
3. *Masohi *Kuriak

*Baboto

4.Pembagian tugas piket pada masing-masing siswa bisa meningkatkan rasa kerjasama di lingkungan
sekolah. Hal ini akan terlihat ketika setiap regu piket bisa mengerjakan tugas piket dengan disiplin dan
teratur. Selain itu masing-masing siswa bisa mengingatkan satu sama lain terkait jadwal piket.

5. Aspek hukum proklamasi merupakan pernyataan keputusan politik tertinggi bangsa Indonesia untuk
menghapus hukum kolonial diganti dengan hukum nasional yaitu Negara Kesatuan Republik Indonesia.
B. Aspek Sosiologi proklamasi menjadikan perubahan dari bangsa yang terjajah menjadi bangsa
merdeka.