Lembar Kerja Peserta Didik

(LKPD )

Indikator Pencapaian Kompetensi :

1.4.12 Mendeskripsikan irisan dan gabungan dua himpunan.
1.4.4 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan irisan dan
gabungan dua himpunan.

Tujuan Pembelajaran :
Melalui Model pembelajaran kooperatif tipe STAD, peserta didik mampu :
1. Mendeskripsikan irisan dan gabungan dua himpunan dengan teliti.
2. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan irisan,
gabungan dua himpunan dengan teliti.

Petunjuk :
1. Amati setiap tahap dan masalah yang ada pada LKPD ini!
2. Kerjakan dan diskusikan dengan teman kelompok ananda masing-masing
setiap kegiatan yang diberikan!

Kelompok :
Anggota Kelompok : 1. .....................................................
2. ....................................................
3. ....................................................
4. ...................................................
5. ....................................................
6. ....................................................
Diketahui himpunan A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, himpunan B = {1, 3, 9},
himpunan C = {2, 3, 5, 7, 11, 13} dan himpunan D = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14}.
Tentukan :
a. A dan B yang sama
b. A dan C yang sama
c. A dan D yang sama
d. B dan C yang sama
e. C dan D yang sama
Tuliskan pada kolom di bawah ini

Dua himpunan A dan B dikatakan beririsan jika memiliki anggota yang sama.

A ∩ B = {x | x ∈ A dan x ∈ B}
Diagram venn A ∩ B ditunjukkan oleh daerah yang diarsir
Jika A dan B digabungkan menjadi satu maka disebut A gabung B.
A ∪ B = {x | x ∈ A atau x ∈ B}
Diagram venn A ∪ B ditunjukkan oleh daerah yang diarsir berikut ini :

Kegiatan 2

Jika P = {y | y ≤ 10, y∈bilangan prima} dan Q = {faktor dari 12}. Maka P ∪ Q

adalah....

Selesaikan soal cerita berikut!

Dalam suatu kelompok terdapat 9 orang suka menonton sepakbola, 7 orang
suka menonton basket, dan 3 orang suka menonton kedua-duanya. Banyak
orang dalam kelompok itu adalah....