KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS SRIWIJAYA
UPT-MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
Jalan Raya Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telp : 0711-580229 – Fax : 0711-580229

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

UPT : MPK
Mata Kuliah/SKS : Pendidikan Kewarganegaraan/2
Kode Mata Kuliah : UNI ….
Semester : Gasal dan Genap
Waktu/Pertemuan Ke-: 100 menit/1
Dosen Pengampu : Tim Pengajar Pendidikan Kewarganegaraan

I. Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini adalah mata kuliah pengembangan kepribadian Pendidikan Kewarganegaraan. Setelah mengikuti perkuliahan ini
diharapkan mahasiswa mampu (1) menggunakan Pendidikan Kewarganegaraan untuk memperkaya pikiran, gagasan, dan sikap ilmiah ke
dalam berbagai bentuk karya ilmiah yang berkualitas (memenuhi syarat objektivitas, koherensi, kohesi, efektivitas, efisiensi, dan
komunikatif); (2) menyunting secara kritis berbagai karya ilmiah dan menyempurnakannya berdasarkan hasil suntingan; (3)
memanfaatkan kemahiran dalam berPendidikan Kewarganegaraan untuk mengembangkan diri sepanjang hayat. Perkuliahan ini
dilaksanakan dengan pendekatan komunikatif dan kontekstual melalui teknik diskusi, latihan, dan presentasi.

II. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah atau (learning outcomes of a course) :

1. Sikap dan Tata Nilai:
1) Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta tanggungjawab pd negara &
bangsa;
3) Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila;
4) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan moral dan etika;
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
UPT-MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
Jalan Raya Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telp : 0711-580229 – Fax : 0711-580229

5) Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
6) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8) Mampu menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9) Mampu menginternalisasi semangat kemandirian dan kejuangan.

2. Pengetahuan:
1) Menumbuhkan kesetiaan terhadap negara Indonesia, yang nantinya diharapkan dapat mendorong mahasiswa memelihara
Pendidikan Kewarganegaraan. 
2) Menumbuhkan kebanggan terhadap Pendidikan Kewarganegaraan, yang nantinya diharapkan mampu mendorong mahasiswa
mengutamakan bahasanya dan menggunakannya sebagai lambing identitas bangsa. 
3) Menumbuhkan dan memelihara kesadaran akan adanya norma Pendidikan Kewarganegaraan, yang nantinya diharapkan agar
mahasiswa terdorong untuk menggunakan Pendidikan Kewarganegaraan sesuai dengan kaidah dan aturan yang berlaku. 

3. Keterampilan Kerja (Kemampuan Kerja dan Kewenangan dan Tanggung Jawab):

1) mampu melakukan penerapan ilmu pengetahuan dan atau teknologi, melalui penalaran ilmiah, dengan menggunakan
pemikiran logis, kritis dan inovatif;
2) mampu melakukan pengkajian pengetahuan dan atau teknologi di bidangnya berdasarkan kaidah keilmuan yang
disusun dalam bentuk skripsi/laporan tugas akhir, atau menghasilkan karya desain/seni beserta deskripsinya
berdasarkan metoda atau kaidah rancangan baku;
3) mampu mempublikasikan hasil tugas akhir atau karya desain/seni yang dapat diakses oleh masyarakat akademik;
4) mampu mengkomunikasikan informasi dan ide melalui berbagai media kepada masyarakat sesuai dengan bidang
keahliannya.
5) Mampu bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri dan dapat diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja institusi atau organisasi dengan mengutamakan keselamatan dan keamanan kerja.
6) Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis dalam melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
UPT-MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
Jalan Raya Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telp : 0711-580229 – Fax : 0711-580229

7) Mampu mengelola pembelajaran diri sendiri.

8) Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat di dalam maupun di luar
institusi

Perte Capaian Pembelajaran Kemampuan akhir Bahan Kajian / Metode Pengalaman Kriteria Penilaian
muan Pertemuan capaian pembelajaran Materi Pembelajaran Pembelajaran Belajar (Indikator)
Waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Memahami Hakekat PKn  Menjelaskan dan  Tujuan PKn bagi Problem based Mahasiswa Teknik Penilaian: 2 JP
Indonesia memahami tujuan mahasiswa learning. melakukan 1. Sikap (1
PKn bagi mahasiswa  Dinamika dan eksplorasi (Instrumen: Pertemuan)
 Memahamai tantangan PKn berkaitan dengan observasi,
dinamika dan Indonesia masalah-masalah angket)
tantangan PKn yang berkaitan 2. Pengetahuan
Indonesia dengan status (Instrumen:
kewarganegaraan tes)
3. Keterampilan/u
njuk kerja

2. Memahami dan Memahami konsep  Identitas Nasional Problem Based Mahasiswa Teknik Penilaian: 1x
menelusuri konsep dan identitas nasional  Membangun Learning membahas secara 1. Sikap pertemuan
urgensi identitas nasional Mengidentifikasi faktor argument tentang kelompok dengan (Instrumen:
pembentuk identitas dinamika dan topik yang observasi, angket)
nasional tantangan identitas diberikan dari 4. Pengetahuan
 Menganalisis urgensi nasional Indonesia dosen yang (Instrumen:
dan tantangan disajikan di depan tes)
identitas nasional kelas. 5. Keterampilan/u
Indonesia. njuk kerja

3. Memahami dan Memahami dan  Integrasi Nasional Diskusi dan Tanya Mahasiswa Teknik Penilaian: 1 x petemuan
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
UPT-MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
Jalan Raya Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telp : 0711-580229 – Fax : 0711-580229

menganalisis urgenasi menggali sumber  sumber historis, jawab melakukan 1. Sikap

integrasi nasional sebagai historis, sosiologis, sosiologis, poltik eksplorasi (Instrumen:
salah satu parameter poltik tentang integrasi tentang integrasi berkaitan dengan observasi, angket)
persatuan dan nasional nasional masalah-masalah 2.Pengetahuan
yang berkaitan (Instrumen:
dengan status tes)
kewarganegaraan 2. Keterampilan/u
njuk kerja

4 Memahami dan  Memahami dan  Negara dan Project Based Mahasiswa Teknik penilaian: 1x
menganalisis nilai dan menganalisis esensi Konstitusi Learning mendiskusikan 1. Sikap pertemuan
norma konstitusional dan urgensi konstitusi Indonesia tugas yang (instrument,
UUD RI 1945 dan bagi kehidupan diberikan dosen observasi dan
konstitusional ketentuan bernegara UUD 1945 Bersama dosen angket)
perundang-undangan di sebagai konstitusi Mahasiswa 2. Pengetahuan
bawah UUD Indonesia, dinamika dan menyimpulkan (instrument, tes)
tantangan Konstitusi materi 3. Ketrampilan
Indonesia.
berba (unjuk kerja).
ngsa
berne
g

Daftar Referensi
a. Cermat BerPendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi Negeri (E. Zaenal Arifin dan S. Amran Tasai, 2009)
b. Buku Praktis Pendidikan Kewarganegaraan (Pusat Bahasa Depdiknas, 2006).
c. EYD & Seputar Kebahasa-Indonesiaan (Ernawati Waridah, 2009)
d. Pedoman Umum EYD dan Pedoman Umum Pembentukan Istilah (Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, DEPDIKBUD,2005).
e. Ketatabahasaan dan Kesusastraan (H.E Kosasih,2008).
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
UPT-MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
Jalan Raya Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telp : 0711-580229 – Fax : 0711-580229

f. Pembinaan Kemampuan Menulis Pendidikan Kewarganegaraan, Sabarti Akhadiah, dkk. 1990).

Mengetahui, Indralaya, 2017

Ketua UPT-MPK, Korbid Matakuliah MPK,
Pendidikan Kewarganegaraan

H. Fahmi Yoesmar AR, S.H., M.S. Tim MPK

NIP 195806231985031002