BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
Model pembelajaran Filsafat pendidikan adalah inovasi dalam pembelajaran
karena dalam pembelajaran berbasis masalah kemampuan berpikir siswa
betul-betul dioptimalisasikan melalui proses kerja kelompok atau tim yang
sistematis, sehingga siswa dapat memberdayakan, mengasah, menguji dan
mengembangkan kemampuan berpikirnya secara berkesinambungan.
merupakan model pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan
menganalisis masalah yang dilakukan sendiri oleh siswa, sedangkan
kemampuan berfikir kritis melibatkan keahlian berpikir induktif seperti
mengenali hubungan, manganalisis masalah yang bersifat terbuka,
menentukan sebab dan akibat, membuat kesimpulan dan memperhitungkan
data yang relevan. Selain itu filsafat juga mampu meningkatkan kemampuan
siswa untuk menyimpulkan suatu permasalahan dan mampu memberikan
solusi dari permasalahan yang diberikan oleh guru. Di sisi lain kemampuan
berfikir kritis juga melibatkan keahlian berpikir deduktif antara lain
kemampuan memecahkan masalah yang bersifat sasial, logis silogisme dan
membedakan fakta dan opini

B. Saran

Dengan adanya review jurnal ini semoga pembaca dapat mengerti mengenai
model pembelajaran Filsafat pendidikan dan dapat menerapkannya dalam
dunia pendidikan. Dan penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam
penulisan review jurnal ini asih banyak kesalahan baik dalam penulisan
maupun isi, maka dari penulis menerima saran dan kritik yang membangun
demi kebaikan selanjutnya. Sekian dan terima kasih.