RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI ENAM ENAM KENDARI

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
PERPAJAKAN LANJUTAN EKA1338 MATAKULIAH WAJIB 3 4 20 FEBRUARI 2021
OTORISASI Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

La Ode Almana, S.E., M.E.

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
Pembelajaran S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika di dalam proses belajar Pengantar Akuntansi 2
(CP) S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang akuntansi keuangan secara mandiri
S11 Memahami pentingnya internalisasi prinsip-prinsip etika bisnis dan profesi akuntan pada saat implementasi Pengantar Akuntansi 2
pada bidang Akuntansi Keuangan, baik sektor privat maupun publik
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang akuntansi
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang akuntansi berdasarkan hasil analisis
informasi dan data keuangan
KK8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri
KU11 Mampu mengkombinasikan kompetensi teknikal dan keahlian profesional untuk menyelesaikan penugasan kerja di bidang akuntansi
KU12 Mampu mempresentasikan informasi dan mengemukakan ide dengan jelas, baik secara lisan maupun tertulis, kepada pemangku
kepentingan
KK3 Mampu secara mandiri menyusun, menganalisis, dan menginterpretasi laporan keuangan entitas tersendiri dengan mengaplikasikan
prinsip akuntansi atas transaksi sesuai dengan standar akuntansi keuangan umum dan standar akuntansi keuangan ETAP yang
berlaku.
PP2 Mahasiswa menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang: (1) kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan keuangan, (2)
kebijakan dan prinsip-prinsip akuntansi, (3) siklus akuntansi, (4) pengakuan, pengukuran, penyajian, dan pengungkapan elemen-
elemen laporan keuangan, (5) analisa laporan keuangan.
 CP-MK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)
1. Mahasiswa memiliki kemampuan menyajikan dan menyusun laporan keuangan berdasarkan kebijakan dan prinsip-prinsip akuntansi sesuai
dengan standar akuntansi keuangan yang berlaku;
2. Mahasiswa memiliki kemampuan menganalisis dan menginterpretasi laporan keuangan khususnya perusahaan non pemerintahan.
Diskripsi Singkat Membekali pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu mengenai prinsip-prinsip
MK akuntansi yang berlaku umum, proses akuntansi untuk Investasi, kewajiban baik jangka pendek maupun jangka panjang, penyusunan laporan
arus kas, dan analisis laporan keuangan. Disamping itu, mahasiswa juga diharapkan menguasai ketrampilan untuk menjelaskan tentang bentuk
Organisasi Persekutuan dan Perseroan Terbatas (PT), serta melakukan proses akuntansi untuk Persekutuan maupun Perseroan Terbatas (PT)
Bahan Kajian / 1. Subjek dan Objek Pajak
Pokok Bahasan 2. Pajak Penghasilan (Pasal 21, Pasal 22, Pasal 23, Pasal 24, Pasal 25, Pasal 26)
3. PPh Final Pasal 4 (ayat 2) dan PPh Pasal 15
4. PPh Bagi OP yang Melakukan Kegiatan Usaha
5. PPh Bagi OP yang Melakukan Pekerjaan Bebas
6. Pajak Penghasilan Dari Pekerjaan (S.D. Rp60 Juta)
7. Pajak Penghasilan Dari Pekerjaan (Lebih Dari Rp60 Juta)
8. Deductible Expence dan Non Deductible Expence
9. PPh Badan
10. Pajak Penjualan atas Barang Mewah
11. Pendaftaran dan Pelaporan Usaha
12. Pelaporan Pajak
Daftar Referensi Utama:
1. Kementerian Keuangan RI Direktorat Jenderal Pajak, 2013. PPh (Pajak Penghasilan).
2. Asqolani, 2020. Perpajakan 2. PKN STAN: Tangerang Selatan.
3. Safitra, D.A., dan Swasito, A.P., 2020. Perpajakan 2. PKN STAN: Tangerang Selatan.
Pendukung:

Media Preangkat lunak: Perangkat keras :

Pembelajaran Windows: Microsoft PowerPoint Komputer/Laptop/Notebook
Google Classroom, Google Formulir
Zoom Meeting
WA Group
Nama Dosen 1. Supriyadi, S.Ak., M.E.
Pengampu 2. Nita hasnita, S.Ak., M.E.
Matakuliah
prasyarat
 Bahan Kajian
Minggu Sub-CPMK Pengalaman Bobot
(Materi Bentuk dan Metode Estimasi Kriteria & Bentuk Indikator Penilaian
Ke- (Kemampuan akhir Belajar Penilaian
Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Penilaian
yg direncanakan) Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mahasiswa Review materi Bentuk: TM: Memahami Kriteria: Pemahaman 5
memahami secara Perpajaan Lanjutan Kuliah 1x3x50” materi tentang  Ketepatan dan mahasiswa tentang
umum keseluruhan secara keseluruhan Subjek dan Objek penguasaan keseluruhan materi
materi dalam Aktifitas di Kelas: BT: Pajak Perpajakan Lanjutan,
Perpajakan Subjek dan Objek  Metode: Diskusi, 1x3x60” Bentuk: kemampuan menjawab
Lanjutan2, Pajak: direct instruction  Partisipasi pertanyaan dosen dan
Mampu menjelaskan  Media: Laptop & BM: dalam kelas menjelaskan subjek
tentang Subjek dan 1. Subjek Pajak dan objek pajak
LCD Projektor 1x3x60”
Objek Pajak Penghasalan
2. Subjek Pajak
Dalam Negeri
3. Tidak termasuk
Subjek Pajak
4. Ojek Pajak
Penghasilan
5. Penghasilan yang
Dikenai PPh Final
6. Dikecualikan dari
Objek Pajak
2 Mahasiswa mampu PPH PASAL 21 Bentuk: TM: Memahami Kriteria: Pemahaman 5
menjelaskan tentang Kuliah 1x3x50” materi tentang  Ketepatan dan mahasiswa tentang
subjek dan objek 1. Subjek dan Objek subjek dan objek penguasaan materi PPh Pasal 21 dan
PPh Pasal 21, tarif PPh Pasal 21 Aktifitas di Kelas: BT: PPh Pasal 21, PPh Pasal 22,
pemotongan, dasar 2. Bukan subjek dan  Metode: Diskusi, 1x3x60” tarif Bentuk: kemampuan menjawab
objek PPh Pasal 21
pengenaan pajak, direct instruction pemotongan,  Partisipasi pertanyaan dosen dan
penghasilan tidak 3. Tarif Pemotongan  Media: Laptop & BM: dasar dalam kelas menjelaskan tentang
kena pajak serta PPh Pasal 21 1x3x60” pengenaan subjek dan objek PPh
LCD Projektor
mahasiswa mampu 4. Dasar Pengenaan pajak, Pasal 21, tarif
menjelaskan tentang Pajak penghasilan pemotongan, dasar
pemungut dan 5. Penghasilan Tidak tidak kena pajak, pengenaan pajak,
pungutan PPh Pasal Kena Pajak pemungut dan penghasilan tidak kena
22, tarif pajak dan pungutan PPh pajak, serta pemungut
pelaksanaan PPh PASAL 22 Pasal 22, tarif dan pungutan PPh
 Bahan Kajian
Minggu Sub-CPMK Pengalaman Bobot
(Materi Bentuk dan Metode Estimasi Kriteria & Bentuk Indikator Penilaian
Ke- (Kemampuan akhir Belajar Penilaian
Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Penilaian
yg direncanakan) Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
pemungutan dan 1. Pemungut PPh pajak dan Pasal 22, tarif pajak dan
penyetoran pajak Pasal 22 pelaksanaan pelaksanaan
2. Pungutan PPh pemungutan pemungutan dan
Pasal 22 dan penyetoran penyetoran pajak
3. Dikecualikan Dari pajak
Pemungutan PPh
Pasal 22
4. Saat Terutang Dan
Pelunasan PPh
Pasal 22
5. Tarif Pajak
6. Pelaksanaan
Pemungutan dan
Penyetoran Pajak
3 Mahasiswa mampu 1. Prinsip-prinsip Simulasi praktek TM: SImulasi Praktek Kriteria: Kemampuan 10
menjelaskan tentang akuntansi akuntansi 1x3x50” akuntansi  Ketepatan dan menyelesaikan tugas
prinsip-prinsip 2. Kewajiban jangka penguasaan dan hasil simulasi
akuntansi dan pendek BT: praktek akuntansi
mampu 3. Akuntansi 1x3x60” Bentuk: terkait bahan
mempraktekkan penggajian  Hasil/ jawaban kajian/materi pelajaran
akuntansi untuk BM: simulasi TM-3
kewajiban jangka 1x3x60” praktek
pendek dan akuntansi
penggajian
4 Mahasiswa mampu AKUNTANSI UNTUK Ceramah/kuliah TM: Memahami Kriteria: Pemahaman 5
menjelaskan PERSEKUTUAN pakar, FGD, Praktek 1x3x50” materi akuntansi  Ketepatan dan mahasiswa tentang
pengertian, unsur, 1. Bentuk Organisasi laboratorium, untuk penguasaan bentuk organisasi
ketentuan dalam Simulasi praktek BT: persekutun persekutuan,
Persekutuan
perjanjian akuntansi 1x3x60” Bentuk: kemampuan menjawab
2. Akuntansi Dasar
persekutuan, Persekutuan  Partisipasi pertanyaan dosen dan
penggolongan BM: dalam kelas
3. Pendirian mempraktekkan
persekutuan, dan 1x3x60”
persekutuan akuntansi dasar
 Bahan Kajian
Minggu Sub-CPMK Pengalaman Bobot
(Materi Bentuk dan Metode Estimasi Kriteria & Bentuk Indikator Penilaian
Ke- (Kemampuan akhir Belajar Penilaian
Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Penilaian
yg direncanakan) Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
karakteristik 4. Pembagian laba persekutuan
persekutuan, serta bersih dan rugi
Mampu bersih
mempraktekkan 5. Laporan keuangan
akuntansi untuk persekutuan
persekutuan
5 Mahasiswa mampu AKUNTANSI UNTUK Ceramah/kuliah TM: Memahami Kriteria: Pemahaman 5
menjelaskan tentang PERSEKUTUAN pakar, FGD, Praktek 1x3x50” materi tentang  Ketepatan dan mahasiswa tentang
likuidasi (lanjutan) laboratorium, likuidasi penguasaan likuidasi persekutuan
persekutuan dan Simulasi praktek BT: persekutuan dan dan keluar masuknya
keluar atau 1. Likuidasi akuntansi keluar masuknya
1x3x60” Bentuk: sekutu, kemampuan
Persekutuan
masuknya sekutu sekutu  Partisipasi menjawab pertanyaan
serta Mampu 2. Keluar dan
BM: dalam kelas
Masuknya Sekutu dosen dan
mempraktekkan 1x3x60”
mempraktekkan
akuntansinya
akuntansi untuk
likuidiasi dan keluar
atau masuknya sekutu

6 Mahasiswa mampu PERSEROAN Ceramah/kuliah TM: Memahami Kriteria: Pemahaman 5

menjelaskan bentuk TERBATAS: pakar, FGD, Praktek 1x3x50” materi tentang  Ketepatan dan mahasiswa tentang
organisasi Perseroan ORGANISASI DAN laboratorium, Akuntansi untuk penguasaan bentuk organisasi dan
Terbatas, Membuat TRANSAKSI MODAL Simulasi praktek BT: Penerbitan akuntansi Perseroan
ayat jurnal untuk SAHAM akuntansi 1x3x60” Saham Biasa, Bentuk: Terbatas (PT),
penerbitan saham Akuntansi untuk  Partisipasi kemampuan menjawab
1. Bentuk organisasi
biasa, saham BM: Saham Treasuri, dalam kelas pertanyaan dosen dan
treasuri, dan saham Perseroan dan mempraktekkan
1x3x60”
Terbatas (PT)
preferen; Saham Preferen akuntansi untuk PT
Menjelaskan dan 2. Akuntansi untuk
Penerbitan Saham
menyusun Bagian
ekuitas pemegang Biasa
3. Akuntansi untuk
saham di neraca
Saham Treasuri
 Bahan Kajian
Minggu Sub-CPMK Pengalaman Bobot
(Materi Bentuk dan Metode Estimasi Kriteria & Bentuk Indikator Penilaian
Ke- (Kemampuan akhir Belajar Penilaian
Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Penilaian
yg direncanakan) Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
4. Saham Preferen
7 Mahasiswa mampu 1. Akuntansi untuk Simulasi praktek Simulasi praktek Kriteria: Kemampuan 10
TM:
menjelaskan dan Persekutuan akuntansi akuntansi  Ketepatan dan menyelesaikan tugas
1x3x50”
mempraktekkan 2. Perseroan penguasaan dan hasil simulasi
akuntansi untuk Terbatas: praktek akuntansi
BT:
Perseroan Terbatas organisasi dan Bentuk: terkait bahan
1x3x60”
(PT), terutama modal saham  Hasil/ jawaban kajian/materi pelajaran
mengenai transaksi simulasi TM-7
BM:
penerbitan saham praktek
1x3x60”
akuntansi
Kriteria:
 Ketepatan dan penguasaan

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 1x90’’ Bentuk:

Jumlah jawaban benar dari soal UTS (Essay/ Pilihan
Ganda)

9 Mampu menjelaskan PERSEROAN Ceramah/kuliah TM: Memahami Kriteria: Pemahaman 5

jenis-jenis dividen;¸ TERBATAS: DIVIDEN, pakar, FGD, Praktek 1x3x50” materi tentang  Ketepatan dan mahasiswa tentang
pengaruh deviden SALDO LABA, DAN laboratorium, dividen, saldo penguasaan dividen, saldo laba,
saham dan PELAPORAN LABA Simulasi praktek laporan laba rugi
BT: laba, laporan
pemecahan saham 1. Dividen akuntansi 1x3x60” laba rugi PT dan Bentuk: Perseroan Terbatas,
pada laporan 2. Saldo Laba laba per saham  Partisipasi kemampuan menjawab
keuangan Perseroan 3. Laporan Laba Rugi BM: dalam kelas pertanyaan dosen dan
Terbatas; membuat PT 1x3x60” mempraktekkan
ayat jurnal untuk 4. Laba per Saham akuntansi untuk
deviden tunai dan dividen dan saldo laba
deviden saham;
Mengenal pos-pos
yang dilaporkan
dalam laporan saldo
laba; Menjabarkan
 Bahan Kajian
Minggu Sub-CPMK Pengalaman Bobot
(Materi Bentuk dan Metode Estimasi Kriteria & Bentuk Indikator Penilaian
Ke- (Kemampuan akhir Belajar Penilaian
Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Penilaian
yg direncanakan) Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
bentuk dan isi
laporan laba rugi
Perseroan Terbatas
10 Mahasiswa mampu KEWAJIBAN JANGKA Ceramah/kuliah Memahami Kriteria: Pemahaman 5
menjelaskan PANJANG pakar, FGD, Praktek materi tentang  Ketepatan dan mahasiswa tentang
pengertian laboratorium, Akuntansi untuk penguasaan kewajiban jangka
Kewajiban jangka 1. Dasar-dasar Simulasi praktek penerbitan panjang, kemampuan
TM:
panjang, jenis- obligasi akuntansi obligasi, Bentuk: menjawab pertanyaan
1x3x50”
jenisnya, dasar- 2. Akuntansi untuk Akuntansi untuk  Partisipasi dosen dan
dasar obligasi, penerbitan penarikan dalam kelas mempraktekkan
BT:
penyajiannya di obligasi obligasi dan akuntansi untuk
1x3x60”
neraca, akuntansi 3. Akuntansi untuk Akuntansi untuk kwajiban jangka
untuk penerbitan penarikan obligasi kewajiban panjang
BM:
obligasi, penarikan 4. Akuntansi untuk jangka panjang
1x3x60”
obligasi, dan kewajiban jangka lainnya
akuntansi untuk panjang lainnya
kewajiban jangka
panjang lainnya
11 Mahasiswa Mampu INVESTASI Ceramah/kuliah TM: Memahami Kriteria: Pemahaman 5
menjelaskan pakar, FGD, Praktek 1x3x50” materi Akuntansi  Ketepatan dan mahasiswa tentang
mengapa 1. Mengapa laboratorium, investasi, kemampuan
untuk investasi penguasaan
perusahaan
perusahaan Simulasi praktek BT: obligasi dan menjawab pertanyaan
berinvestasi pada berinvestasi dosen dan
1x3x60” Akuntansi untuk Bentuk:
2. Akuntansi untuk
sekuritas obligasi investasi saham  Partisipasi mempraktekkan
dan saham; investasi obligasi akuntansi untuk
BM: dalam kelas
Membuat ayat jurnal 3. Akuntansi untuk investasi pada obligasi
1x3x60”
untuk investasi investasi saham dan saham
obligasi dan saham; 4. Menilai dan
menjelaskan melaporkan
penggunaan laporan investasi
keuangan
konsolidasi;
 Bahan Kajian
Minggu Sub-CPMK Pengalaman Bobot
(Materi Bentuk dan Metode Estimasi Kriteria & Bentuk Indikator Penilaian
Ke- (Kemampuan akhir Belajar Penilaian
Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Penilaian
yg direncanakan) Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Menunjukan
bagaimana investasi
obligasi dan saham
dinilai dan
dilaporkan di
laporan keuangan;
Membedakan antara
investasi jangka
pendek dan jangka
panjang
12 Mahasiswa mampu 1. Perseroan Simulasi praktek TM: Simulasi praktek Kriteria: Kemampuan 10
menjelaskan dan Terbatas: dividen akuntansi 1x3x50” akuntansi  Ketepatan dan menyelesaikan tugas
mempraktekkan 2. Kewajiban jangka penguasaan dan hasil simulasi
akuntansi untuk panjang BT: praktek akuntansi
dividen, kewajiban 3. Investasi 1x3x60” Bentuk: terkait bahan
jangka panjang, dan  Hasil/ jawaban kajian/materi pelajaran
obligasi BM: simulasi TM-12
1x3x60” praktek
akuntansi
13 Mahasiswa mampu LAPORAN ARUS KAS Ceramah/kuliah TM: Memahami Kriteria: Pemahaman
menjelaskan pakar, FGD, Praktek 1x3x50” materi tentang  Ketepatan dan mahasiswa tentang
1. Kegunaan laporan
kegunaan laporan laboratorium, penyusunan penguasaan laporan arus kas,
arus kas; arus kas Laporan arus kas kemampuan menjawab
Simulasi praktek BT:
2. Penggolongan
membedakan antara akuntansi 1x3x60” dengan metode Bentuk: pertanyaan dosen dan
arus kas, Bentuk
aktivitas operasi, tidak langsung  Partisipasi mempraktekkan
laporan arus kas
investasi, dan BM: Dan penyusunan dalam kelas penyusunan laporan
pendanaan; 3. Menyusun Laporan arus kas arus kas dengan
1x3x60”
Laporan arus kas
menyusun laporan dengan metode metode langsung dan
arus kas dengan dengan metode langsung tidak langsung
tidak langsung
metode langsung
dan tidak langsung; 4. Menyusun
Laporan arus kas
menganalisis
dengan metode
 Bahan Kajian
Minggu Sub-CPMK Pengalaman Bobot
(Materi Bentuk dan Metode Estimasi Kriteria & Bentuk Indikator Penilaian
Ke- (Kemampuan akhir Belajar Penilaian
Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Penilaian
yg direncanakan) Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
laporan arus kas. langsung
14 Mahasiswa mampu ANALISIS LAPORAN Ceramah/kuliah TM: Memahami Kriteria: Pemahaman dan 5
menjelaskan KEUANGAN pakar, FGD, Praktek 1x3x50” materi tentang  Ketepatan dan kemampuan
perlunya analisis laboratorium, analisa laporan penguasaan mahasiswa menjawab
laporan keuangan 1. Dasar-dasar pertanyaan dosen,
Simulasi praktek BT: keuangan
analisis laporan
dan analisis akuntansi 1x3x60” Bentuk: serta mempraktekkan
keuangan
perbandingan;  Partisipasi penyusunan laporan
2. Analsis horisontal
menjelaskan cara- BM: dalam kelas arus kas dengan
cara menganalisis 3. Analisis Vertikal metode langsung
1x3x60”
4. Analisis Rasio
laporan keuangan,
yaitu analisis 5. Keterbatasan
vertikal, horisontal, analisis laporan
analisisi rasio keuangan
keuangan,
menghitung, dan
menganalisisnya

15 Mahasiswa mampu 1. Penyusunan Simulasi praktek TM: Simulasi praktek Kriteria: Kemampuan 10
mempraktekkan Laporan Arus Kas akuntansi 1x3x50” akuntansi  Ketepatan dan menyelesaikan tugas
penyusunan laporan 2. Analisis Laporan penguasaan dan hasil simulasi
arus kas dan analisis Keuangan BT: praktek akuntansi
laporan keuangan 1x3x60” Bentuk: terkait bahan
 Hasil/ jawaban kajian/materi pelajaran
BM: simulasi TM-15
1x3x60” praktek
akuntansi
Kriteria:
 Ketepatan dan penguasaan
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 1x90’’
Bentuk:
Jumlah jawaban benar dari soal UTS (Essay/ Pilihan
Ganda)
 LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI ENAM ENAM KENDARI
PROGRAM STUDI AKUNTANSI

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH Pengantar Akuntansi II + Praktikum
KODE EKJ1219 SKS 3 SEMESTER 2
DOSEN 1. Prof. Dr. H. Arifuddin Mas'ud, SE.,M.Si., Ak., CA., ACPA,
PENGAMPU 2. Dr. H. Andi Basru Wawo, S.E.,M.Si., AK., CA
3. Nita hasnita, S.Ak., M.E.
BENTUK TUGAS
Tugas soal Essay, Tugas simulasi praktek akuntansi

JUDUL TUGAS
Tugas 1 : Membuat resume jenis entitas/organisasi sektor publik
Tugas 2 : Membuat resume/makalah sejarah dan perkembangan penganggaran di Pemerintah Indonesia
Tugas 3 : Membuat makalah perbandingan basis kas dan basis akrual pada akuntansi anggaran
Tugas 4 : Mendownload PSAP dan PSAK dan membandingkannya
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang prinsip-prinsip akuntansi dan mampu mempraktekkan akuntansi untuk
kewajiban jangka pendek dan penggajian
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mempraktekkan akuntansi untuk Perseroan Terbatas (PT), terutama
mengenai transaksi penerbitan saham
3. Mahasiswa mampu mempraktekkan penyusunan laporan arus kas dan analisis laporan keuangan
DISKRIPSI TUGAS
1. Menjawab soal essay dan melakukan simulasi praktek akuntansi
2. Soal tugas diambil dari materi/bahan ajar sesuai dengan pertemuan pada Minggu Ke-3, Minggu Ke-7, Minggu Ke-
12 dan Minggu Ke-15, untuk soal essay dan simulasi praktek akuntansi diambil dari berbagai sumber atau situs
web terkait dengan materi bahan ajar pada pertemuan Minggu Ke-3, Minggu Ke-7, Minggu Ke-12 dan Minggu Ke-
15
METODE PENGERJAAN TUGAS

Sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu dapat berupa essay atau simulasi praktek akuntansi

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: simulasi praktek akuntansi
b. Bentuk Luaran: Hasil akhir adalah jawaban/hasil simulasi praktek akuntansi
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
Ketepatan dan kejelasan jawaban/hasil simulasi praktek akuntansi, bobot penilain 100%
JADWAL PELAKSANAAN
Essay atau simulasi praktek akuntansi Jadwal disesuaikan dengan jadwal mengajar
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini
DAFTAR RUJUKAN
1. Weygant, Kieso, and Kimmel, 2019, Accounting Principles, 12th Edition, Salemba Empat, Jakarta
2. Reeve, Warren, Duchac, 2018, Principles of Accounting-Indonesia Adaptation, Salemba Empat, Jakarta
3. Ikatan Akuntan Indonesia, PSAK, 2020