shirayukihime001
Kali ini saya akan sedikit ulik mengenai analisis kualitatif. Mungkin tulisan ini tidak lengkap,
jadi silahkan teman-teman bantu melengkapi di kolom komentar. Big thanks to kak Atika Nur
Rochmah yang memberiku materi seberharga ini :”) Analisis kualitatif sendiri ada bukunya,
yaitu karangan Vogel. Buku ini juga banyak ditemukan di Toga Mas atau toko buku lainnya,
tetapi menurut saya membaca buku ini agak menguras energi. Tidak percaya? Silahkan
dicoba sendiri.
Oke, mungkin sudah pada tahu lah ya apa itu analisis kualitatif. Itu lho, nyampur-nyampur
bahan kimia, jadilah endapan atau larutan warna-warni lucu-lucu. Kadang bisa dapat ‘susu’,
bisa dapat ‘pasir’, warna larutan berubah warna, bisa dapat ‘gelembung’, hehehe… seru
pokoknya. Anak kecil pasti suka kalau kimia yang seperti ini. Sebelumnya saya batasi dulu
pembahasan post ini, saya tidak membahas pemisahan berdasarkan grup.
Kalau anda dikasih materi analisis kualitatif dari kakak angkatan, anda akan sering
menemukan tabel ini:
Simpelnya sih seperti itu.
Tips Menghafal
Menghafal terlihat sulit mengingat yang dihapalkan begitu banyak. Usahakan membuat
jembatan-jembatan keledai dan hal-hal yang unik:
Baginda Sri Pakubumi Cakep: Ca, Ba, Sr, dan Pb membentuk endapan putih dengan
ion sulfat. Mereka juga membentuk endapan kuning dengan ion kromat. Selain
dengan keempat kation ini, kromat membentuk endapan merah dengan ion perak
(Ag).
Sebagian besar senyawa sulfida berwarna hitam, kecuali dengan kadmium (CdS)
berwarna kuning.
Ion perak menghasilkan warna dengan gradien antara putih – kuning bila diendapkan
dengan anion halida.
Materi semacam ini sering sekali keluar di lomba universitas atau OSN. Ada beberapa tips
Perhatikan penyelenggara lombanya. OSN atau lomba yang diadakan universitas yang
(maaf) bukan top biasanya tidak akan menggunakan reagen mahal, misalnya saja
seperti larutan Perak (AgNO3). Kemungkinan keluar reagen ini kecil.
Ion sianida atau senyawa hexacyanoferrate (Fe(CN)6n-) tidak akan keluar di
praktikkum. Kenapa? Ya kalau ada anak yang iseng atau tidak tahu, bisa-bisa satu
o Tersedia 10 tabung yang dinomori dengan angka 1-10. Setiap tabung berisi senyawa
berbeda2 yang larut dalam air. Hanya tabung nomor 8 yang berwarna yaitu biru.
o Diketahui padatan senyawa 1 dan 6 menghasilkan warna kuning pada percobaan uji
nyala.
o Larutan 1, 5, dan 6 berwarna merah muda setelah ditetesi sedikit indikator pp,
sedangkan tabung nomor 2, 3, 4, 8, 9, dan 10 memerahkan lakmus biru, sisanya
netral.
o Larutan 1 bereaksi dengan larutan 4 membebaskan gas yang bersifat asam.
o Larutan 2 direaksikan dengan larutan 7 menghasilkan endapan kuning telur sedangkan
dengan larutan 6 menghasilkan endapan hitam.
o Larutan nomor 3 direaksikan dengan larutan 7 menghasilkan endapan kuning.
o Larutan nomor 3 akan mengendap bila ditambahkan larutan klorida namun larut
kembali setelah ditambahkan ammonia pekat.
o Larutan no 4 adalah suatu asam dengan Mr = 60 dalam jumlah lebih dapat bereaksi
dengan larutan 5 membentuk larutan penyangga. Akan tetapi larutan penyangga tidak
akan terbentuk apabila larutan 5 yang dibuat berlebih.
o Larutan nomor 5 direaksikan dengan larutan 10 menghasilkan endapan putih.
Endapan ini tidak menghasilkan gas saat ditambahkan asam.
o Larutan 5 kelarutannya kecil dalam larutan kromat.
o Larutan 6 jika direaksikan dengan asam akan mengeluarkan bau telur busuk.
o Larutan 8 dalam suasana asam jika ditambahkan dengan larutan 6 akan menghasilkan
endapan berwarna hitam.
o Larutan 9 memiliki jenis anion yang sama dengan larutan 10 dan akan menghasilkan
endapan putih dengan penambahan larutan yang mengandung ion karbonat.
o Larutan 10 jika direaksikan dengan basa juga akan mengeluarkan bau yang kurang
sedap.
Tuliskan kesepuluh jenis senyawa yang ada di atas beserta reaksi yang mendukung
Sekian dulu materi analisis kualitatif dari saya. Bantu tambah di kolom komentar agar post
semakin lengkap. Apabila ada kesalahan, berikan koreksinya yah!