RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN +

Satuan : SDN Bangah Muatan Terpadu : PAIBP

Pendidikan
Kelas / Semester : VI ( Enam ) / 1 (satu) Pembelajaran Ke- :7
Tema / Subtema : Ketika bumi berhenti berputar. Alokasi Waktu : 1 pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran, peserta didik dapat menyebutkan hikmah mempercayai Hari Akhir dengan benar.
b. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran, peserta didik dapat membuat synopsis tentang hikmah mempercayai hari Akhir
dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media
Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan tujuan Whatsapp dan vicon
Pendahuluan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang
akan dinilai.
DARING (JARONAH) Whatsapp, google
1. Peserta didik mengunduh bahan bacaan yang telah classroom, vicon
diberikan mengenai hikmah mempercayai Hari Akhir
2. Peserta didik memperhatikan infografis yang ada
3. Mengerjakan Tugas mengenai hikmah mempercayai Hari
Akhir
4. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui chatt
LURING (JALURAH) Modul / Buku Tematik
1. Peserta didik mencari informasi dari bahan bacaan
pada modul / buku tentang hikmah mempercayai Hari
Akhir
Kegiatan Inti
2. Peserta didik mengerjakan tugas pada modul dan buku
tentang hikmah mempercayai Hari Akhir
KOMBINASI (JARNASI) TVRI, Modul, Whatt’s
1. Peserta didik menyimak tayangan di TVRI app
2. Peserta didik mengerjakan tugas mengenai hikmah
mempercayai Hari Akhir
3. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui chatt
HOME VISIT (JARUNJUNG) Modul / Buku Tematik
1. Peserta didik secara berelompok/individu dikunjungi guru
2. Peserta didik mengerjakan modul didampingi guru dan
orang tua
3. Peserta didik dan guru berdiskusi
1. Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi penilaian Quizziz dan kahoot!
diri
Penutup
2. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak
lanjut

C. PENILAIAN
Sikap Pengetahuan Keterampilan
 Pengamatan selama daring  Tugas 1 pada modul tentang  Penilaian membuat sinopsis
dan lembar penilaian diri Hari Akhir hikmah Hari Akhir

Mengetahui Gedangan, .... Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

SUNARNO, S.Pd Dra. MUNTINI

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN +
NIP. 19620515 198303 1 025 NIP. 196312011985042003

Satuan : SDN Bangah Muatan Terpadu : PAIBP

Pendidikan
Kelas / Semester : VI ( Enam ) / 1 (satu) Pembelajaran Ke- :8
Tema / Subtema : Indahnya Nama-nama Allah SWT. Alokasi Waktu : 1 pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran, peserta didik dapat mengenal Asmaul Husna dengan benar.
b. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran, peserta didik dapat membuat kaligrafi Asmaul Husna dengan percaya diri

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media
Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan tujuan Whatsapp dan vicon
Pendahuluan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang
akan dinilai.
DARING (JARONAH) Whatsapp, google
1. Peserta didik mengunduh bahan bacaan yang classroom, vicon
telah diberikan mengenai Asmaul Husa
2. Peserta didik memperhatikan infografis yang ada
3. Mengerjakan Tugas mengenai Asmaul Husna
4. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui chatt
LURING (JALURAH) Modul / Buku Tematik
1. Peserta didik mencari informasi dari bahan bacaan
pada modul / buku tentangAsmaul Husna
2. Peserta didik mengerjakan tugas pada modul dan buku
Kegiatan Inti
tentang Asmaul Husna
KOMBINASI (JARNASI) TVRI, Modul, Whatt’s
1. Peserta didik menyimak tayangan di TVRI app
2. Peserta didik mengerjakan tugas mengenai Asmaul Husna
3. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui chatt
HOME VISIT (JARUNJUNG) Modul / Buku Tematik
1. Peserta didik secara berelompok/individu dikunjungi guru
2. Peserta didik mengerjakan modul didampingi guru dan
orang tua
3. Peserta didik dan guru berdiskusi
1. Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi penilaian Quizziz dan kahoot!
diri
Penutup
2. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak
lanjut

C. PENILAIAN
Sika Pengetahuan Keterampilan
p
 Pengamatan selama  Tugas 1 pada modul  Penilaian membuat
daring dan lembar tentang Asmaul Husna kaligrafi Asmaul Husna
penilaian diri
Mengetahui Gedangan, .... Juli 2020
Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

SUNARNO, S.Pd Dra. MUNTINI

NIP. 19620515 198303 1 025 NIP. 196312011985042003
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN +

Satuan : SDN Bangah Muatan Terpadu : PAIBP

Pendidikan
Kelas / Semester : VI ( Enam ) / 1 (satu) Pembelajaran Ke- :9
Tema / Subtema : Indahnya Nama-nama Allah SWT. Alokasi Waktu : 1 pertemuan
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran, peserta didik dapat mengakui Asmaul Husna dalam kehidupan dengan benar.
b. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran, peserta didik dapat membuat sinopsis Asmaul Husna dengan benar

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media
Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan tujuan Whatsapp dan vicon
Pendahuluan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang
akan dinilai.
DARING (JARONAH) Whatsapp, google
1. Peserta didik mengunduh bahan bacaan yang telah classroom, vicon
diberikan mengenai penggunaanAsmaul Husa dalam
kehidupan
2. Peserta didik memperhatikan infografis yang ada
3. Mengerjakan tugas mengenai penerapan Asmaul Husna
dalam kehidupan
4. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui chatt
LURING (JALURAH) Modul / Buku Tematik
1. Peserta didik mencari informasi dari bahan bacaan
pada modul / buku tentangAsmaul Husna
Kegiatan Inti
2. Peserta didik mengerjakan tugas pada modul dan buku
tentang penerapan Asmaul Husna dalam kehidupan
KOMBINASI (JARNASI) TVRI, Modul, Whatt’s
1. Peserta didik menyimak tayangan di TVRI app
2. Peserta didik mengerjakan tugas mengenai Asmaul Husna
3. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui chatt
HOME VISIT (JARUNJUNG) Modul / Buku Tematik
1. Peserta didik secara berelompok/individu dikunjungi guru
2. Peserta didik mengerjakan modul didampingi guru dan
orang tua
3. Peserta didik dan guru berdiskusi
1. Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi penilaian Quizziz dan kahoot!
diri
Penutup
2. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak
lanjut

C. PENILAIAN
Sika Pengetahuan Keterampilan
p
 Pengamatan selama  Tugas 1 pada modul  Penilaian membuat kaligrafi
daring dan lembar tentang penerapan Asmaul Asmaul Husna Ass-Samad-
penilaian diri Husna dalam kehidupan Al Muqtadir,Al Muqoddir,
Al
Baqi
Mengetahui Gedangan, .... Juli 2020
Kepala Sekolah Guru Mapel PAI
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN +

SUNARNO, S.Pd Dra. MUNTINI

NIP. 19620515 198303 1 025 NIP. 196312011985042003
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN +
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN +

Satuan Pendidikan : SDN Bangah Muatan Terpadu : PAIBP

Kelas / Semester : VI ( Enam ) / 1 (satu) Pembelajaran Ke- : 9

Tema / Subtema : Indahnya nama-nama Alokasi Waktu : 1 pertemuan

Allah SWT.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran, peserta didik dapat mengenal Asmaul Husna dengan
benar.
b. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran, peserta didik dapat membuat kaligrafi Asmaul Husna
dengan percaya diri

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media
Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan tujuan Whatsapp dan vicon
Pendahuluan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang
akan dinilai.
DARING (JARONAH) Whatsapp, google
5. Peserta didik mengunduh bahan bacaan yang classroom, vicon
telah diberikan mengenai Asmaul Husa
6. Peserta didik memperhatikan infografis yang ada
7. Mengerjakan Tugas mengenai Asmaul Husna
8. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui chatt
LURING (JALURAH) Modul / Buku Tematik
3. Peserta didik mencari informasi dari bahan bacaan
pada modul / buku tentangAsmaul Husna
4. Peserta didik mengerjakan tugas pada modul dan buku
Kegiatan Inti
tentang Asmaul Husna
KOMBINASI (JARNASI) TVRI, Modul, Whatt’s
4. Peserta didik menyimak tayangan di TVRI app
5. Peserta didik mengerjakan tugas mengenai Asmaul Husna
6. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui chatt
HOME VISIT (JARUNJUNG) Modul / Buku Tematik
4. Peserta didik secara berelompok/individu dikunjungi guru
5. Peserta didik mengerjakan modul didampingi guru dan
orang tua
6. Peserta didik dan guru berdiskusi
3. Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi penilaian Quizziz dan kahoot!
diri
Penutup
4. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak
lanjut

F. PENILAIAN
Sika Pengetahuan Keterampilan
p
 Pengamatan selama  Tugas 1 pada modul  Penilaian membuat
daring dan lembar tentang Asmaul Husna kaligrafi Asmaul Husna
penilaian diri
Mengetahui Gedangan, .... Juli 2020
Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

SUNARNO, S.Pd Dra. MUNTINI

NIP. 19620515 198303 1 025 NIP. 196312011985042003