PROGRAM TAHUNAN

BIMBINGAN DAN KONSELING SMPIT Harapan Mulia

KELAS VIII SMP

Jenis Layanan/Kegiatan BIDANG PELAYANAN *)

NO
Pendukung PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIR
Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam
Layanan Orientasi bidang pribadi yaitu bidang sosial yaitu bidang belajar yaitu objek- bidang belajar yaitu objek-
1 dengan objek-objek denganobjek objek pengembangan objek dan informasi karir ,
pengembangan pribadi, pengembangan hubungan kemampuan belajar , dengan tema :
dengan Tema: KONDISI sosial, dengan Tema ; dengan Tema: KEGIATAN PEMINATAN di SMP, sub
DIRI , sub tema: KON DISI LINGKUNGAN BELAJAR , sub tema: tema:
1. Mengenal diri sendiri FISIK SOSIO 1. Orientasi cara belajar di 1. Orientasi tentang
dengan: EMOSIONAL , sub tema: kelas VIII kemudian peminatan (mata
a. Mengisi angket 1.Perkenalan dengan dibandingkan dengan pelajaran, sekolah
pribadi teman-teman baru di cara belajar siswa di lanjutan dan cita-cita)
b. Siapa aku ini? kelas VIII kelas VII. 2. Apa itu minat dan
(menuliskan tentang 2.Mengisi sosiometri peminatan
diri sendiri, (menuliskan teman yang
mengenal disukai dan yang tidak
kekurangan dan disukai beserta
kelebihan diri) alasannya).

Layanan Informasi Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam
2 bidang pribadi meliputi bidang sosial meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
informasi tentang informasi tentang potensi, informasi tentang potensi, informasi tentang arah
perkembangan, potensi, kemampuan dan kondisi kemampuan, kegiatan dan peminatan. dengan Tema:
kemampuan dan kondisi hubungan sosial, dengan hasil belajar, arah PEMINATAN di SMP, sub
diri., dengan Tema: Tema: KON DISI peminatan akadamik, dan tema:
KONDISI DIRI, Sub tema: LINGKUNGAN FISIK arah peminatan ke sekolah 1. Informasi mengenai
a. Kelebihan dan SOSIO EMOSIONAL, sub lanjutan, dengan Tema: cita-cita
kekurangan diri tema: KEGIATAN BELAJAR, sub 2. Informasi mengenai
b. Infomasi tentang bakat a. Etika yang harus Tema: sekolah lanjutan
minat dihubungkan dipakai dalam bergaul a. Informasi tentang cara setelah SMP
dengan persiapan baik dengan sesama belajar di kelas VIII
kecenderungan memilih jenis maupun lawan b. Disipin belajar
 sekolah lanjutan. jenis. c. Pembuatan jadwal
c. Informasi b. Informasi belajar
perkembangan fisik dan d. Belajar lebih memahami
mental pada masa hasil belajar yang telah
remaja diperoleh dihubungkan
dengan peminatan

Layanan Penempatan Layanan Layanan Layanan penempatan dan Layanan penempatan dan
3 dan Penyaluran penempatan dan penempatan dalam penyaluran dalam bidang penyaluran dalam bidang
penyaluran dalam bidang sosial sosial, dengan tema: karir, dengan tema:
bidang pribadi, meliputi PENGEMBANGAN DAN PENGEMBANGAN DAN
dengan Tema: pengembangan PENYALURAN PENYALURAN
PENGEMBANGAN kemampuan sosial PEMINATAN, sub tema PEMINATAN, sub tema:
DAN PENYALURAN seperti , dengan 1. Penempatan dalam 1. Peminatan siswa.
PEMINATAN, sub Tema : kelompok belajar
tema: PENGEMBANGAN
1. Pemilihan DAN
ektrakulikuler PENYALURAN
PEMINATAN, sub
tema:
1. penempatan
posisi tempat
duduk
(membuat
denah tempat
duduk)

Layanan Penguasaan Layanan pengusaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan
4 Konten konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang karir
pribadi meliputi kebiasaan sosial, dengan tema KON belajar meliputi kebiasaan meliputi kebiasaan dan
dalam kehidupan pribadi DISI LINGKUNGAN FISIK dalam penguasaan bahan pengembangan karir,
yang berkarakter, dengan SOSIO EMOSIONAL sub belajar, dengan Tema : dengan tema:
Tema: KONDISI DIRI, sub tema KEGIATAN BELAJAR , PEMINATAN di SMP, sub
tema: 1. Membiasakan sub tema : tema:
berprilaku pribadi a. Menyusun jadwal a. Menyalurkan
 1. Kebiasaan menjalankan sosial yang beretika kegiatan belajar sehari- peminatan sesuai
ibadan tepat waktu 2. Mengucapakan salam, hari dengan bakat, minat
2. Mengambil keputusan berterimakasih dan b. Disiplin dalam dan kegemaran.
meminta maaf melaksanakan tugas b. Memiliki gambaran
yang diberikan oleh mengenai sekolah
guru yang diminatinya

Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling
5 Perorangan perorangan dalam bidang perorangan dalam bidang perorangan dalam bidang perorangan dalam bidang
pribadi meliputi sosial meliputi belajar meliputi karir meliputi
permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang
perkembangan potensi, potensi, kemampuan, dan potensi, kemampuan dan potensi dan kemampuan
kemampuan dan kondisi kondisi hubungan sosial. hasil belajar, serta arah arah peminatan dan
diri. Salah satu tema: Salah satu tema; pemintan. Salah satu tema kondisi karir. Salah satu
KONDISI DIRI, sub tema tema
1. Konsep diri negatif

Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan

Layanan Bimbingan kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang
6 Kelompok pribadi meliputi topik sosial meliputi topik sosial meliputi topiktentang karir meliputi
tentang perkembangan, tentang potensi, potensi kemampuan, Topik potensi dan arah
potensi, kemampuan kemampuan da kondisi kegiatan dan hasil belajar peminatan.Dengan Tema:
hubungan sosial siswa. siswa. Dengan tema : PEMINATAN di SMP, sub
dan kondisi diri siswa,
Seperti; KEHIDUPAN KEGIATAN BELAJAR, sub tema:
dengan tema: KONDISI SOSIAL BUDAYA , sub tema: · Merencanakan sekolah
DIRI, sub tema: tema: · Kiat-kiat belajar baik lanjutan
· Sikap terhadap ·Peristiwa sosial di sendiri maupun
narkoba/ merokok masyarakat berkelompok
· Potensi diri ·Tolerasi · Sikap terhadap hasil
ulangan
7 Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling dalam Layanan konseling
Kelompok kelompok dalam bida ng kelompok dalam b idang bidang bekajar meliputi kelompok dalam bidan
pribadi meliputi topik sosial meliputi topik permsalahan mengenai karir meliputi potensi,
 tentang perkembangan, tenatang pengembangan potensi, kemampuan, hasil kemampuan dan arah
potensi, kemampuan dan potensi kemampuan dan belajar dan pemintan. peminatan. Dengan tema:
kondisi diri siswa. Dengan kondisi hubungan sosial Dengan tema;
tema: siswa. Dengan tema:
8 Layanan konsultasi dalam Layanan konsultasi dalam Layanan konsultasi dalam Layanan konsultasi dalam
Layanan Konsultasi bidang pribadi yaitu bidang sosial meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
memberdayakan pihak pemberdayaan pihak pemberdayaan pihak pemberdayaan dalam arah
tertentu untuk dapat tertentu dalam membantu tertentu untuk dapat peminatan karir. Dengan
membantu menyelesaikan menyelesaikan masalah membantu siswa dalam tema
masalah pribadi siswa. sosial siswa. Dengan tema mengembangkan potensi,
Dengan tema: arah peminatan akademik.
Dengan tema
.
9 Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Upaya mendamaikan
Layanan Mediasi bidang sosial berkaitan bidang sosial berkaitan bidang sosial berkaitan pihak-pihak tertentu yang
dengan upaya dengan upaya dengan upaya berselisih berkenaan
mendamaikan pihak-pihak mendamaikan pihak-pihak mendamaikan pihak-pihak dengan siswa. Dengan
tertentu yang berselisih. tertentu yang berselisih. tertentu yang berselisih, tema
Dengan tema Dengan tema termasuk masalah-
masalah belajar dan
peminatan. Dengan tema
Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam
Layanan Advokasi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi bidang pribadimeliputi bidang pribadi meliputi
10 pembelaan terhadap hak- pembelaan terhadap hak- pembelaan terhadap hak- meliputi pembelaan
hak pribadi yang tidak hak pribadi yang tidak hak pribadi yang tidak terhadap hak-hak pribadi
diperhatikan dan diperhatikan dan diperhatikan dan yang mendapat perlakuan
mendapat perlakuan yang mendapat perlakuan yang mendapat perlakuan yang yang salah. Dengan tema
salah. Dengan tema salah. Dengan tema salah termasuk masalah
belajar dan peminatan.
Dengan tema

Kegiatan Pendukungn. Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
11 Aplikasi Instrumentasi aplikasi instrumen dalam aplikasi instrumen dalam aplikasi instrumen dalam aplikasi instrumen dalam
 bidang pribadi untuk bidang untuk bidang sosial untuk bidang karir untuk
mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi
dan masalah pribadi siswa. dan masalah sosial siswa. dan masalah belajar dan masalah karir
Dengan tema APLIKASI Dengan tema: APLIKASI siswa. Dengan tema: siswa.Dengan tema:
INSTRUMENTASI, sub INSTRUMENTASI, sub APLIKASI APLIKASI
tema: tema: INSTRUMENTASI, sub INSTRUMENTASI, sub
a. Inventori tugas a. Mengisi Sosiometri tema: tema:
perkembangan a. Tes hasil belajar a. Angket pilihan karir

Kegiatan Pendukung. Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
12 Himpunan Data himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam
bidang pribadi meliputi bidang belajar meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
data perkembangan dan instrumen tes dan non tes intrumen tes dan non tes instrumen tes dan non tes
lingkungan diri pribadi. untuk mengungkapkan untuk mengunkapkan meliputi arah peminatan
potensi dan kemampuan puotensi kemampuan dan dan kondisi karir siswa.
dan kondisi hubungan kegiatan hasil belajar dan
sosial. arah pemintan dan
akademik.
13 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
Konprensi Kasus konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam
bidang pribadi meliputi bidang meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
pembahasan kasus pembahasan kasus-kasus pembahasan kasus-kasus pembahasan kasus-kasus
masalah-masalah pribadi. masalah sosial tertentu dalam bidang belajar masalah karir.
yang dialami siswa. tertentu yang dialami
siswa.
14 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah
dalam bidang dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir meliputi
pribadimeliputi pertemuan meliputi pertemuan meliputi pertemuan pertemuan dengan orang
dengan orang tua dengan orang tua. dengan orang tua, terkait tua tentang permasalahan,
membicarakan tentang Dengan tema: KONDISI dengan permasalahan. potensi, kemampuan dan
pengembangan potensi, SOSIAL BUDAYA Dengan tema: KEGIATAN arah peminatan. Dengan
kemampuan dan kondisi BELAJAR, Sub tema: tema: PEMINATAN
 diri siswa. Dengan tema:
KONDISI DIRI, Sub tema:
15 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
Tampilan Kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidangsosial dalam bidang karir meliputi
meliputi bacaan dan meliputi bacaan dan meliputi bacaan daekaman bacaan dan rekaman
rekaman tentang rekaman siswa tentang tentang potensi, tentang arah dan
pengembangan, potensi, pengembangan, potensi kemampuan, kegiatan dan kehidupan karir.
kemampuan dan kondisi kemampuan, dan kondisi hasil belajar, arah Dengan tema:
diri siswa. diri siswa. peminatan akademik, dan PEMINATAN
Dengan tema; Dengan tema : peminatan studi lanjutan.
KEGAIATAN BELAJAR KEGAIATAN BELAJAR Dengan tema : PRESTASI
BELAJAR
16 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidangbelajar dalam bidang karir
meliputi pendalaman meliputi pendalaman meliputi pendalaman meliputi pendalaman
penanganan tentang potensi dan penanganan tentang arah penanganan, tentang arah
permasalahan dan kemampuan kondisi siswa. peminatan akaemik, dan kehidupan karir.
kemampuan diri. Dengan tema: Dengan tema: Dengan tema: KEJADIAN/
Dengan tema: KEJADIAN/ KEJADIAN/ PERISTIWA KEJADIAN/ PERISTIWA PERISTIWA AKTUAL,
PERISTIWA AKTUAL, sub AKTUAL, sub tema: AKTUAL, sub tema: subtema:
tema: 1. Penganjuran referal 1. Penganjuran referal 1. Penganjurana referal
1. Penganjuran referal siswa kepada pihak siswa kepada guru kepada pihat ahli/
siswa kepada ahli kepolisian atau badan mata pelajaran bagi berkompeten dalam
medis (bagi siswa yang narkoba (misalanya siswa yang bidangnya ketika siswa
memiliki penyakit bagi siswa yang terlibat mengalami kesulitan menemui kesuliatan
khusus) narkoba) pada mata pelajaran dalam bidang karir.
tertentu.

*) Masing-masing sel bidang pelayanan (pribadi, sosial, belajar dan karir) disi dengan kebutuhan layanan (umum, special, actual) dengan materi pelayanan yang dikemas dalam bentuk
Tema/Sub
 PROGRAM SEMESTERAN SEMESTER 1)
BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMPIT Harapan Mulia
KELAS VIII

Jenis Layanan/Kegiatan BIDANG PELAYANAN *)

NO
Pendukung PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIR Alokasi Waktu
Layanan orientasi Layanan orientasi Layanan orientasi Layanan orientasi dalam · KD 2 JP
Layanan Orientasi dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar bidang belajar yaitu
1 yaitu dengan objek- yaitu dengan objek yaitu objek-objek objek-objek dan · KLF 2 JP
objek pengembangan pengembangan pengembangan informasi karir , dengan
pribadi, dengan Tema: hubungan sosial, kemampuan belajar , tema : PEMINATAN di · KB 2 JP
KONDISI DIRI , sub dengan Tema ; KON dengan Tema: SMP, sub tema:
tema: DISI LINGKUNGAN KEGIATAN BELAJAR , 3. Orientasi tentang · PEMINATAN
1. Mengenal diri sendiri FISIK SOSIO sub tema: peminatan (mata 2JP
dengan: EMOSIONAL , sub 2. Orientasi cara belajar pelajaran, sekolah
c. Mengisi angket tema: di kelas VIII lanjutan dan cita-cita)
pribadi 3.Perkenalan dengan kemudian 1. Apa itu minat dan
a. Siapa aku ini? teman-teman baru di dibandingkan dengan peminatan
(menuliskan kelas VIII cara belajar siswa di
tentang diri 1.Mengisi sosiometri kelas VII.
sendiri, mengenal (menuliskan teman
kekurangan dan yang disukai dan yang
kelebihan diri) tidak disukai beserta
alasannya).
 Layanan Informasi Layanan informasi Layanan informasi Layanan informasi Layanan informasi dalam
2 dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar bidang karir meliputi
meliputi informasi meliputi informasi meliputi informasi informasi tentang arah
tentang perkembangan, tentang potensi, tentang potensi, peminatan. dengan
potensi, kemampuan kemampuan dan kemampuan, kegiatan Tema: PEMINATAN di
dan kondisi diri., kondisi hubungan dan hasil belajar, arah SMP, sub tema: 4 JP
dengan Tema: sosial, dengan Tema: peminatan akadamik, 3. Informasi mengenai
KONDISI DIRI, Sub KON DISI dan arah peminatan ke cita-cita KLF 2 JP
tema: LINGKUNGAN FISIK sekolah lanjutan, 1. Informasi mengenai
d. Kelebihan dan SOSIO EMOSIONAL, dengan Tema: sekolah lanjutan KB 2JP
kekurangan diri sub tema: KEGIATAN BELAJAR, setelah SMP
a. Infomasi tentang a. Etika yang harus sub Tema:
bakat minat dipakai dalam e. Informasi tentang
dihubungkan dengan bergaul baik dengan cara belajar di kelas
persiapan sesama jenis VIII
kecenderungan maupun lawan jenis. a. Disipin belajar
memilih sekolah b. Pembuatan jadwal
lanjutan. belajar
b. Informasi c. Belajar lebih
perkembangan fisik memahami hasil
dan mental pada belajar yang telah
masa remaja diperoleh
dihubungkan dengan
peminatan

Layanan Penempatan Layanan Layanan Layanan penempatan Layanan penempatan 2 JP

3 dan Penyaluran penempatan dan penempatan dan penyaluran dalam dan penyaluran dalam
penyaluran dalam dalam bidang bidang sosial, dengan bidang karir, dengan
bidang pribadi, sosial meliputi tema: tema: PENGEMBANGAN
dengan Tema: pengembangan PENGEMBANGAN DAN PENYALURAN
PENGEMBANGA kemampuan DAN PENYALURAN PEMINATAN, sub tema:
N DAN sosial seperti , PEMINATAN, sub tema 2. Peminatan siswa.
PENYALURAN dengan Tema : 1. Penempatan dalam
PEMINATAN, sub PENGEMBANG kelompok belajar
tema: AN DAN
 2. Pemilihan PENYALURAN
ektrakulikuler PEMINATAN,
sub tema:
2. penempatan
posisi tempat
duduk
(membuat
denah
tempat
duduk)

Layanan Penguasaan Layanan pengusaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan
4 Konten konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang
pribadi meliputi sosial, dengan tema belajar meliputi karir meliputi kebiasaan
kebiasaan dalam KON DISI kebiasaan dalam dan pengembangan
kehidupan pribadi yang LINGKUNGAN FISIK penguasaan bahan karir, dengan tema:
berkarakter, dengan SOSIO EMOSIONAL belajar, dengan Tema : PEMINATAN di SMP,
Tema: KONDISI DIRI, sub tema KEGIATAN BELAJAR , sub tema:
sub tema: 3. Membiasakan sub tema : c. Menyalurkan
berprilaku pribadi c. Menyusun jadwal peminatan sesuai
3. Kebiasaan sosial yang beretika kegiatan belajar dengan bakat, minat
menjalankan ibadan 1. Mengucapakan sehari-hari dan kegemaran.
tepat waktu salam, a. Disiplin dalam a. Memiliki gambaran
1. Mengambil berterimakasih dan melaksanakan tugas mengenai sekolah
keputusan meminta maaf yang diberikan oleh yang diminatinya
guru

Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling 4 JP
5 Perorangan perorangan dalam perorangan dalam perorangan dalam perorangan dalam
bidang pribadi meliputi bidang sosial meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang
perkembangan potensi, potensi, kemampuan, potensi, kemampuan potensi dan kemampuan
kemampuan dan dan kondisi hubungan dan hasil belajar, serta arah peminatan dan
kondisi diri. Salah satu sosial. Salah satu tema; arah pemintan. Salah kondisi karir. Salah satu
tema: KONDISI DIRI, KEHIDUPAN satu tema; ; tema; PEMINATAN
 sub tema KELUARGA KEHIDUPAN
1. Konsep diri negatif KELUARGA

Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan

Layanan Bimbingan kelompok dalam kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang
6 Kelompok bidang pribadi sosial meliputi topik sosial meliputi karir meliputi
meliputi topik tentang tentang potensi, topiktentang potensi Topik potensi dan arah
perkembangan, kemampuan da kondisi kemampuan, kegiatan peminatan.Dengan
hubungan sosial siswa. dan hasil belajar siswa. Tema: PEMINATAN di
potensi, kemampuan
Tema: KEHIDUPAN Dengan tema : SMP, sub tema:
dan kondisi diri siswa, SOSIAL BUDAYA , sub KEGIATAN BELAJAR, · Merencanakan
dengan tema: tema: sub tema: sekolah lanjutan
KONDISI DIRI, sub ·Peristiwa sosial di · Kiat-kiat belajar baik
tema: masyarakat sendiri maupun
· Sikap terhadap ·Tolerasi berkelompok
narkoba/ merokok · Sikap terhadap hasil
· Potensi diri ulangan
7 Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling 2 JP
Kelompok kelompok dalam bida kelompok dalam b dalam bidang bekajar kelompok dalam bidan
ng pribadi meliputi topik idang sosial meliputi meliputi permsalahan karir meliputi potensi,
tentang perkembangan, topik tenatang mengenai potensi, kemampuan dan arah
potensi, kemampuan pengembangan potensi kemampuan, hasil peminatan. Dengan
dan kondisi diri siswa. kemampuan dan belajar dan pemintan. tema:
Dengan tema: kondisi hubungan sosial Dengan tema;
KEHIDUPAN MUDA- siswa. Dengan tema:
MUDI KEHIDUPAN MUDA-
MUDI

8 Layanan konsultasi Layanan konsultasi Layanan konsultasi Layanan konsultasi

Layanan Konsultasi dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
yaitu memberdayakan meliputi pemberdayaan meliputi pemberdayaan meliputi pemberdayaan
pihak tertentu untuk pihak tertentu dalam pihak tertentu untuk dalam arah peminatan
dapat membantu membantu dapat membantu siswa karir. Dengan tema
menyelesaikan masalah menyelesaikan masalah dalam mengembangkan
 pribadi siswa. Dengan sosial siswa. Dengan potensi, arah peminatan
tema: tema akademik. Dengan
tema
.
9 Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Upaya mendamaikan
Layanan Mediasi bidang sosial berkaitan bidang sosial berkaitan bidang sosial berkaitan pihak-pihak tertentu yang
dengan upaya dengan upaya dengan upaya berselisih berkenaan
mendamaikan pihak- mendamaikan pihak- mendamaikan pihak- dengan siswa. Dengan
pihak tertentu yang pihak tertentu yang pihak tertentu yang tema
berselisih. Dengan tema berselisih. Dengan tema berselisih, termasuk
masalah-masalah
belajar dan peminatan.
Dengan tema
Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam
Layanan Advokasi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi
10 pembelaan terhadap pembelaan terhadap pembelaan terhadap meliputi pembelaan
hak-hak pribadi yang hak-hak pribadi yang hak-hak pribadi yang terhadap hak-hak pribadi
tidak diperhatikan dan tidak diperhatikan dan tidak diperhatikan dan yang mendapat
mendapat perlakuan mendapat perlakuan mendapat perlakuan perlakuan yang salah.
yang salah. Dengan yang salah. Dengan yang salah termasuk Dengan tema
tema tema masalah belajar dan
peminatan. Dengan
tema
APLIKASI Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung 4 JP
11 INSTRUMENTASI, sub aplikasi instrumen aplikasi instrumen aplikasi instrumen aplikasi instrumen dalam
tema: dalam bidang pribadi dalam bidang untuk dalam bidang sosial bidang karir untuk
Inventori tugas untuk mengungkapkan mengungkapkan kondisi untuk mengungkapkan mengungkapkan kondisi
perkembangan kondisi dan masalah dan masalah sosial kondisi dan masalah dan masalah karir siswa.
pribadi siswa. Dengan siswa. belajar siswa. Dengan Dengan tema: APLIKASI
tema APLIKASI Dengan tema: tema: APLIKASI INSTRUMENTASI, sub
INSTRUMENTASI, sub APLIKASI INSTRUMENTASI, sub tema:
tema: INSTRUMENTASI, sub tema: b. Angket pilihan karir
 b. Inventori tugas tema: b. Tes hasil belajar
perkembangan b. Mengisi Sosiometri

Kegiatan Pendukung. Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
12 Himpunan Data himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam
bidang pribadi meliputi bidang belajar meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
data perkembangan instrumen tes dan non intrumen tes dan non instrumen tes dan non
dan lingkungan diri tes untuk tes untuk tes meliputi arah
pribadi. mengungkapkan mengunkapkan peminatan dan kondisi
potensi dan puotensi kemampuan karir siswa.
kemampuan dan dan kegiatan hasil
kondisi hubungan belajar dan arah
sosial. pemintan dan
akademik.
13 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
Konprensi Kasus konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam
bidang pribadi meliputi bidang meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
pembahasan kasus pembahasan kasus- pembahasan kasus- pembahasan kasus-
masalah-masalah kasus masalah sosial kasus dalam bidang kasus masalah karir.
pribadi. tertentu yang dialami belajar tertentu yang
siswa. dialami siswa.
14 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung 2 JP
Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
meliputi pertemuan meliputi pertemuan meliputi pertemuan meliputi pertemuan
dengan orang tua dengan orang tua. dengan orang tua, dengan orang tua
membicarakan tentang Dengan tema: KONDISI terkait dengan tentang permasalahan,
pengembangan potensi, SOSIAL BUDAYA permasalahan. Dengan potensi, kemampuan dan
kemampuan dan tema: KEGIATAN arah peminatan. Dengan
kondisi diri siswa. BELAJAR, Sub tema: tema: PEMINATAN
Dengan tema: KONDISI
DIRI, Sub tema:
15 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung 2 JP
 Tampilan Kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang sosial dalam bidang karir
meliputi bacaan dan meliputi bacaan dan meliputi bacaan meliputi bacaan dan
rekaman tentang rekaman siswa tentang daekaman tentang rekaman tentang arah
pengembangan, pengembangan, potensi potensi, kemampuan, dan kehidupan karir.
potensi, kemampuan kemampuan, dan kegiatan dan hasil Dengan tema:
dan kondisi diri siswa. kondisi diri siswa. belajar, arah peminatan PEMINATAN
Dengan tema; Dengan tema : akademik, dan
KEGAIATAN BELAJAR KEGAIATAN BELAJAR peminatan studi
lanjutan.
Dengan tema :
PRESTASI BELAJAR
16 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus
dalam bidang dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
pribadimeliputi meliputi pendalaman meliputi pendalaman meliputi pendalaman
pendalaman tentang potensi dan penanganan tentang penanganan, tentang
penanganan kemampuan kondisi arah peminatan arah dan kehidupan karir.
permasalahan dan siswa. akaemik, Dengan tema:
kemampuan diri. Dengan tema: Dengan tema: KEJADIAN/ PERISTIWA
Dengan tema: KEJADIAN/ KEJADIAN/ AKTUAL, subtema: 2 JP
KEJADIAN/ PERISTIWA AKTUAL, PERISTIWA AKTUAL, 2. Penganjurana referal
PERISTIWA AKTUAL, sub tema: sub tema: kepada pihat ahli/
sub tema: 2. Penganjuran referal 2. Penganjuran referal berkompeten dalam
2. Penganjuran referal siswa kepada pihak siswa kepada guru bidangnya ketika
siswa kepada ahli kepolisian atau mata pelajaran bagi siswa menemui
medis (bagi siswa badan narkoba siswa yang kesuliatan dalam
yang memiliki (misalanya bagi mengalami bidang karir.
penyakit khusus) siswa yang terlibat kesulitan pada
narkoba) mata pelajaran
tertentu.
 PROGRAM SEMESTERAN (SEMESTER II)
BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMPIT Harapan Mulia

KELAS VIII SMP

Jenis Layanan/Kegiatan BIDANG PELAYANAN *)

NO
Pendukung PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIR ALOKASI WAKTU
Layanan orientasi Layanan orientasi Layanan orientasi Layanan orientasi
Layanan Orientasi dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang belajar
1 yaitu dengan objek- yaitu dengan objek yaitu objek-objek yaitu objek-objek dan
objek pengembangan pengembangan pengembangan informasi karir , dengan
pribadi, dengan Tema: hubungan sosial, kemampuan belajar , tema : PEMINATAN di
KONDISI DIRI , sub dengan Tema ; KON dengan Tema: SMP, sub tema:
tema: DISI LINGKUNGAN KEGIATAN BELAJAR , 5. Orientasi tentang
2. Mengenal diri sendiri FISIK SOSIO sub tema: peminatan (mata
dengan: EMOSIONAL , sub 3. Orientasi cara belajar pelajaran, sekolah
e. Mengisi angket tema: di kelas VIII lanjutan dan cita-
pribadi 5.Perkenalan dengan kemudian cita)
a. Siapa aku ini? teman-teman baru di dibandingkan dengan 1. Apa itu minat dan
(menuliskan kelas VIII cara belajar siswa di peminatan
 tentang diri 1.Mengisi sosiometri kelas VII.
sendiri, mengenal (menuliskan teman
kekurangan dan yang disukai dan yang
kelebihan diri) tidak disukai beserta
alasannya).

Layanan Informasi Layanan informasi Layanan informasi Layanan informasi Layanan informasi
2 dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
meliputi informasi meliputi informasi meliputi informasi meliputi informasi
tentang perkembangan, tentang potensi, tentang potensi, tentang arah
potensi, kemampuan kemampuan dan kemampuan, kegiatan peminatan. dengan
dan kondisi diri., kondisi hubungan dan hasil belajar, arah Tema: PEMINATAN di
dengan Tema: sosial, dengan Tema: peminatan akadamik, SMP, sub tema: 4 JP
KONDISI DIRI, Sub KON DISI dan arah peminatan ke 5. Informasi mengenai
tema: LINGKUNGAN FISIK sekolah lanjutan, cita-cita
b. Kelebihan dan SOSIO EMOSIONAL, dengan Tema: 1. Informasi mengenai
kekurangan diri sub tema: KEGIATAN BELAJAR, sekolah lanjutan
a. Infomasi tentang c. Etika yang harus sub Tema: setelah SMP
bakat minat dipakai dalam i. Informasi tentang
dihubungkan dengan bergaul baik dengan cara belajar di kelas
persiapan sesama jenis VIII
kecenderungan maupun lawan jenis. a. Disipin belajar
memilih sekolah a. Informasi b. Pembuatan jadwal
lanjutan. belajar
b. Informasi c. Belajar lebih
perkembangan fisik memahami hasil
dan mental pada belajar yang telah
masa remaja diperoleh
dihubungkan dengan
peminatan
 Layanan Penempatan Layanan Layanan Layanan penempatan Layanan penempatan 4 JP
3 dan Penyaluran penempatan dan penempatan dan penyaluran dalam dan penyaluran dalam
penyaluran dalam dalam bidang bidang sosial, dengan bidang karir, dengan
bidang pribadi, sosial meliputi tema: tema:
dengan Tema: pengembangan PENGEMBANGAN PENGEMBANGAN
PENGEMBANGA kemampuan DAN PENYALURAN DAN PENYALURAN
N DAN sosial seperti , PEMINATAN, sub tema PEMINATAN, sub tema:
PENYALURAN dengan Tema : 1. Penempatan dalam 3. Peminatan siswa.
PEMINATAN, sub PENGEMBANG kelompok belajar
tema: AN DAN
3. Pemilihan PENYALURAN
ektrakulikuler PEMINATAN,
sub tema:
3. penempatan
posisi tempat
duduk
(membuat
denah
tempat
duduk)
 Layanan Penguasaan Layanan pengusaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan 4 JP
4 Konten konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang
pribadi meliputi sosial, dengan tema belajar meliputi karir meliputi kebiasaan
kebiasaan dalam KON DISI kebiasaan dalam dan pengembangan
kehidupan pribadi yang LINGKUNGAN FISIK penguasaan bahan karir, dengan tema:
berkarakter, dengan SOSIO EMOSIONAL belajar, dengan Tema : PEMINATAN di SMP,
Tema: KONDISI DIRI, sub tema KEGIATAN BELAJAR , sub tema:
sub tema: 5. Membiasakan sub tema : e. Menyalurkan
berprilaku pribadi 2. Menyusun jadwal peminatan sesuai
5. Kebiasaan sosial yang beretika kegiatan belajar dengan bakat, minat
menjalankan ibadan 1. Mengucapakan sehari-hari dan kegemaran.
tepat waktu salam, 1. Disiplin dalam a. Memiliki gambaran
1. Mengambil berterimakasih dan melaksanakan tugas mengenai sekolah
keputusan meminta maaf yang diberikan oleh yang diminatinya
guru

Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling 4 JP
5 Perorangan perorangan dalam perorangan dalam perorangan dalam perorangan dalam
bidang pribadi meliputi bidang sosial meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang
perkembangan potensi, potensi, kemampuan, potensi, kemampuan potensi dan
kemampuan dan dan kondisi hubungan dan hasil belajar, serta kemampuan arah
kondisi diri. Salah satu sosial. Salah satutema; arah pemintan. Salah peminatan dan kondisi
tema: KONDISI DIRI, satu tema karir. Salah satu tema
sub tema
2. Konsep diri negatif
 Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan 4 JP
Layanan Bimbingan kelompok dalam kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang
6 Kelompok bidang pribadi sosial meliputi topik sosial meliputi karir meliputi
meliputi topik tentang tentang potensi, topiktentang potensi Topik potensi dan arah
perkembangan, kemampuan da kondisi kemampuan, kegiatan peminatan.Dengan
hubungan sosial siswa. dan hasil belajar siswa. Tema: PEMINATAN di
potensi, kemampuan
Seperti; KEHIDUPAN Dengan tema : SMP, sub tema:
dan kondisi diri siswa, SOSIAL BUDAYA , sub KEGIATAN BELAJAR, · Merencanakan
dengan tema: tema: sub tema: sekolah lanjutan
KONDISI DIRI, sub ·Peristiwa sosial di · Kiat-kiat belajar baik
tema: masyarakat sendiri maupun
· Sikap terhadap ·Tolerasi berkelompok
narkoba/ merokok · Sikap terhadap hasil
· Potensi diri ulangan
7 Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling
Kelompok kelompok dalam bida kelompok dalam b dalam bidang bekajar kelompok dalam bidan
ng pribadi meliputi topik idang sosial meliputi meliputi permsalahan karir meliputi potensi,
tentang perkembangan, topik tenatang mengenai potensi, kemampuan dan arah
potensi, kemampuan pengembangan potensi kemampuan, hasil peminatan. Dengan
dan kondisi diri siswa. kemampuan dan belajar dan pemintan. tema:
Dengan tema: kondisi hubungan sosial Dengan tema;
siswa. Dengan tema:

8 Layanan konsultasi Layanan konsultasi Layanan konsultasi Layanan konsultasi 4 JP

Layanan Konsultasi dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
yaitu memberdayakan meliputi pemberdayaan meliputi pemberdayaan meliputi pemberdayaan
pihak tertentu untuk pihak tertentu dalam pihak tertentu untuk dalam arah peminatan
dapat membantu membantu dapat membantu siswa karir. Dengan tema
menyelesaikan masalah menyelesaikan masalah dalam mengembangkan
pribadi siswa. Dengan sosial siswa. Dengan potensi, arah peminatan
tema: tema akademik. Dengan
tema
.
9 Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Upaya mendamaikan 4 JP
Layanan Mediasi bidang sosial berkaitan bidang sosial berkaitan bidang sosial berkaitan pihak-pihak tertentu
dengan upaya dengan upaya dengan upaya yang berselisih
mendamaikan pihak- mendamaikan pihak- mendamaikan pihak- berkenaan dengan
pihak tertentu yang pihak tertentu yang pihak tertentu yang siswa. Dengan tema
berselisih. Dengan tema berselisih. Dengan tema berselisih, termasuk
masalah-masalah
belajar dan peminatan.
Dengan tema
Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam 2 JP
Layanan Advokasi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi
10 pembelaan terhadap pembelaan terhadap pembelaan terhadap meliputi pembelaan
hak-hak pribadi yang hak-hak pribadi yang hak-hak pribadi yang terhadap hak-hak
tidak diperhatikan dan tidak diperhatikan dan tidak diperhatikan dan pribadi yang mendapat
mendapat perlakuan mendapat perlakuan mendapat perlakuan perlakuan yang salah.
yang salah. Dengan yang salah. Dengan yang salah termasuk Dengan tema
tema tema masalah belajar dan
peminatan. Dengan
tema

Kegiatan Pendukungn. Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
11 Aplikasi Instrumentasi aplikasi instrumen aplikasi instrumen aplikasi instrumen aplikasi instrumen
dalam bidang pribadi dalam bidang untuk dalam bidang sosial dalam bidang karir
untuk mengungkapkan mengungkapkan kondisi untuk mengungkapkan untuk mengungkapkan
kondisi dan masalah dan masalah sosial kondisi dan masalah kondisi dan masalah
pribadi siswa. Dengan siswa. belajar siswa. Dengan karir siswa. Dengan
tema APLIKASI Dengan tema: tema: APLIKASI tema: APLIKASI
INSTRUMENTASI, sub APLIKASI INSTRUMENTASI, sub INSTRUMENTASI, sub
tema: INSTRUMENTASI, sub tema: tema:
c. Inventori tugas tema: c. Tes hasil belajar c. Angket pilihan karir
perkembangan c. Mengisi Sosiometri

Kegiatan Pendukung. Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung 2 JP
12 Himpunan Data himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam
 bidang pribadi meliputi bidang belajar meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
data perkembangan instrumen tes dan non intrumen tes dan non instrumen tes dan non
dan lingkungan diri tes untuk tes untuk tes meliputi arah
pribadi. mengungkapkan mengunkapkan peminatan dan kondisi
potensi dan puotensi kemampuan karir siswa.
kemampuan dan dan kegiatan hasil
kondisi hubungan belajar dan arah
sosial. pemintan dan
akademik.
13 Kegiatan Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung 2 JP
PendukungKonprensi konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam
Kasus bidang pribadi meliputi bidang meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
pembahasan kasus pembahasan kasus- pembahasan kasus- pembahasan kasus-
masalah-masalah kasus masalah sosial kasus dalam bidang kasus masalah karir.
pribadi. tertentu yang dialami belajar tertentu yang
siswa. dialami siswa.
14 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
meliputi pertemuan meliputi pertemuan meliputi pertemuan meliputi pertemuan
dengan orang tua dengan orang tua. dengan orang tua, dengan orang tua
membicarakan tentang Dengan tema: KONDISI terkait dengan tentang permasalahan,
pengembangan potensi, SOSIAL BUDAYA permasalahan. Dengan potensi, kemampuan
kemampuan dan tema: KEGIATAN dan arah peminatan.
kondisi diri siswa. BELAJAR, Sub tema: Dengan tema:
Dengan tema: KONDISI PEMINATAN
DIRI, Sub tema:
15 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
Tampilan Kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang sosial dalam bidang karir
meliputi bacaan dan meliputi bacaan dan meliputi bacaan meliputi bacaan dan
rekaman tentang rekaman siswa tentang daekaman tentang rekaman tentang arah
pengembangan, pengembangan, potensi potensi, kemampuan, dan kehidupan karir.
potensi, kemampuan kemampuan, dan kegiatan dan hasil Dengan tema:
dan kondisi diri siswa. kondisi diri siswa. belajar, arah peminatan PEMINATAN
Dengan tema; Dengan tema : akademik, dan
KEGAIATAN BELAJAR KEGAIATAN BELAJAR peminatan studi
lanjutan.
Dengan tema :
PRESTASI BELAJAR
16 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
meliputi pendalaman meliputi pendalaman meliputi pendalaman meliputi pendalaman
penanganan tentang potensi dan penanganan tentang penanganan, tentang
permasalahan dan kemampuan kondisi arah peminatan arah dan kehidupan
kemampuan diri. siswa. akaemik, karir.
Dengan tema: Dengan tema: Dengan tema: Dengan tema:
KEJADIAN/ KEJADIAN/ KEJADIAN/ KEJADIAN/
PERISTIWA AKTUAL, PERISTIWA AKTUAL, PERISTIWA AKTUAL, PERISTIWA AKTUAL,
sub tema: sub tema: sub tema: subtema:
3. Penganjuran referal 3. Penganjuran referal 3. Penganjuran referal 3. Penganjurana
siswa kepada ahli siswa kepada pihak siswa kepada guru referal kepada pihat
medis (bagi siswa kepolisian atau mata pelajaran bagi ahli/ berkompeten
yang memiliki badan narkoba siswa yang dalam bidangnya
penyakit khusus) (misalanya bagi mengalami ketika siswa
siswa yang terlibat kesulitan pada menemui kesuliatan
narkoba) mata pelajaran dalam bidang karir.
tertentu.
*) Masing-masing sel bidang pelayanan (pribadi, sosial, belajar dan karir) disi dengan kebutuhan layanan (umum, special, actual) dengan materi pelayanan yang dikemas dalam bentuk
Tema/Sub Tema untuk volume pelayanan format klasikal dalam unit jenjang /kelas (VII,VIII dan IX) dalam waktu jam pembelajaran terjadwal serta formatt non klasikal di luar waktu jam
pembelajaran .

Mengetahui Palembang, 2018

Kepala SMPIT Harapan Mulia Guru Bimbingan & Konseling,

Eni Ambarwati, S.Psi Akidah Utami S.Pd