PROGRAM SEMESTER GANJIL 

BIMBINGAN DAN KONSELING

 SMP IT HARAPAN MULIA
                TAHUN PELAJARAN  2017/2018

Bidang Fungsi Wak

Jenis Tujuan Kls
No. Bimbingan BK tu
Kegiatan/Layanan
P S B K

A. PERSIAPAN                

Pembagian tugas
guru bimbingan Tercapainya efektivitas layanan
  1           IX Juli
dan bimbingan dan konseling
konseling/konselor

Assesmen
2 kebutuhan (Angket Terungkapnya kebutuhan IX Juli
  Masalah Siswa)           siswa/konseli

Menyusun program Layanan bimbingan dan

3 bimbingan dan konseling lebih terarah dan tetap IX Juli
  konseling           sasaran

Konsultasi program Mendapat dukungan dari Kepala

4 IX Juli
  BK           sekolah

Pengadaan Terpenuhinya kebutuhan sarana

5 sarana / prasarana yang menunjang keberhasilan IX Juli
  BK           layanan BK

B. LAYANAN BK                

  1. LAYANAN DASAR                

a. Bimbingan
 
    Klasikal              

Siswa /konseli memiliki

Ibadah dengan Pemah kesadaran melakukan berbagai
      IX Juli
kemauan sendiri aman kegiatan ibadah dengan
    kemauan sendiri

Siswa/konseli mampu memiliki

kebiasaan berpikir positif serta
Berpikir dan Pemah
      mencapai pribadi yang mampu IX Juli
bersikap positif aman
berpikir dan bersikap selalu
    positif
 Siswa/konseli memiliki
pemahaman dan kesadaran
Pemah
bahwa menyontek adalah
Menyontek, aman
perbuatan tidak baik (tercela),
penyebab dan       dan IX Agst
memahami penyebab dan
solusinya Penceg
dampak dari perbuatan
ahan
menyontek serta mampu untuk
    menghindarinya

Pemah
Siswa/konseli dapat memahami
aman
Stress dan cara gejala-gejala stress serta faktor-
      dan IX Agst
mengatasinya faktor penyebab dan cara
Penceg
mengatasinya
    ahan

Siswa/konseli dapat
mengendalikan emosi dan
Cara
Pemah memantapkan nilai serta cara Sept
mengendalikan       IX
aman bertingkah laku yang dapat .
emosi
diterima dalam kehidupan sosial
    yang lebih luas

Siswa/konseli dapat mengenal

dan memahami tipe-tipe
Kepribadian Pemah Sept
      kepribadian manusia serta dapat IX
Manusia aman .
tumbuh menjadi pribadi remaja
    yang matang

Pemah Siswa /konseli mampu

Pentingnya aman memahami pentingnya menjaga
menjaga kesehatan       dan kesehatan tubuh serta dapat IX Okt
tubuh Penceg membiasakan pola hidup bersih
    ahan dan sehat sebagai remaja

Peserta siswa/konseli dapat

mengetahui pentingnya
Pemah komunikasi untuk menyampaikan
Komunikasi efektif       IX Okt
aman pesan, ide atau gagasan dalam
hidup bermasyarakat sebagai
    remaja

Siswa/konseli dapat memahami

Nilai-nilai Pemah nilai-nilai kehidupan serta dapat
      IX Nov
Kehidupan aman bersosialisasi dan mengambil
keputusan berdasarkan nilai-nilai
    atau norma kehidupan

Peserta didik/konseli dapat

memahami pentingnya memiliki
Etika dan budaya Pemah budaya tertib berlalu lintas di
      IX Nov
tertib berlalu lintas aman jalan serta menumbuhkan
kesadaran untuk disiplin mentaati
rambu-rambu lalu lintas
   

Siswa/konseli mampu
memahami dan menerima peran
Kiat sukses hidup Pemah
      sosial pria dan wanita dengan IX Des
bermasyarakat aman
norma yang ada di masyarakat
serta berprilaku sebagai pria dan
   
 wanita sesuai dengan norma
yang ada dalam masyarakat

Pemah
aman Siswa/konseli dapat memahami
Tawuran pelajar
      dan dampak dari tawuran pelajar dan IX Des
dan akibatnya
Penceg mampu menghindarinya
    ahan

Siswa/konseli dapat memiliki

perasaan positif untuk membina
persahabatan dengan kegiatan
Membina Pemah
  V     positif serta memilki rencana IX Des
persahabatan aman
kegiatan untuk mengisi kegiatan
persahabatan yang positif di
    lingkungan remaja

b. Bimbingan
 
    Kelompok              

Cara belajar efektif

Pemah Siswa/konseli bisa mengatur
untuk menghadapi IX Nov
aman waktu belajar yang efektif
    ulangan semester      

       

Pemah
Tips dan Trik aman
Juli -
Sukses dalam dan IX
Des
Pengembangan diri penceg Siswa/konseli memperoleh
    ahan informasi melalui media tulis

Siswa/konseli memperoleh Juli

d. Pengemb. Pemah
informasi yang bermanfaat bagi IX –
Media BK aman
    dirinya Des

LAYANAN
2.
  RESPONSIF                

Juli
1. Konseling Penge
IX –
Individual ntasan
Membantu siswa memecahkan Des
            masalah yang dialaminya

Juli
2. Konseling Penge Membantu memecahkan
IX –
Kelompok ntasan masalah siswa melalui konseling
Des
            kelompok

Pemah
aman Juli
3. Konsultasi dan IX –
pengen memberikan informasi yang Des
            tasan dibutuhkan oleh siswa

Diperolehnya kesepakatan Juli

4. Konferensi Penge
bersama mengenai masalah IX –
Kasus ntasan
            peserta didik Des

  3. PEMINATAN DAN         Pemah Terentaskannya masalah    

 aman siswa yang terkait dengan
PERENCANAAN dan pemilihan jurusan dan rencana
VIII
KARIR pengen karir masa depan berupa sekolah
            tasan lanjutan  

DUKUNGAN
  4. SISTEM                

a. Melaksanakan
dan Pengumpulan data dan
menindaklanjuti kebutuhan siswa /konseli
    assesmen              

c. Menyusun dan
melaporkan Pertanggungjawaban kinerja BK
program bimbingan kepada kepala sekolah
    dan konseling              

d. Membuat Penilaian ketercapaian program

    evaluasi           layanan bimbingan dan konseling    

e. Melaksanakan
administrasi Bukti fisik pelaksanaan
bimbingan dan bimbingan dan konseling
    konsleing              

f. Pengembangan
keprofesian Pengembangan diri / profesi
    konselor              

Mengetahui Palembang, 2017

Kepala Sekolah Guru BK/Konselor

Eni Ambarwati,S.Psi Akidah Utami, S.Pd