Lembar kerja siswa 2

Nama :………………………. Tujuan Pembelajaran

Kelas :……………………….. 1. Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta

didik dapat memahami konsep permutasi
2. Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta

didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual

yang berkaitan dengan permutasi

Petunjuk:

1. Tugas kumpulkan dalam bentuk soft file (diketik) dan hasilnya diprint atau
ditulis tangan dalam Polio lalu diarsipkan ke dalam map.
2. Tugas dikumpulkan paling lambat pukul 20.00 WIB di hari yang sama.

1. Diketahui 5 abjad pertama yaitu A, B, C, D dan E. Berapa banyak susunan

yang mungkin dari 5 huruf yang berbeda itu?

Wulan Indah Pratiwi, M.Pd

2. Berapa banyak permutasi yang terdiri dari 3 huruf yang berbeda dari 5 huruf
A, I, U, E, O?

3. Berapa carakah kata GAGAL dapat disusun dalam suatu baris?

Wulan Indah Pratiwi, M.Pd

4. Sembilan orang pengurus OSIS mengadakan rapat dengan formasi duduk
melingkar. Berapa banyak formasi duduk rapat yang dapat terjadi?

5. Dalam suatu organisasi pemuda, akan dipilih 3 dari 6 orang calon

pengurus untuk menempati posisi ketua, sekretaris, dan bendahara. Berapa
banyak cara pemilihan yang terjadi?

Wulan Indah Pratiwi, M.Pd

6. Pengurus kelas yang terdiri atas 5 orang mengadakan diskusi dengan
formasi duduk melingkar. Posisi ketua dan sekretaris selalu duduk
berdampingan. Berapa banyak formasi duduk yang mungkin terjadi?

7. Berapa banyak kata yang dapat disusun dalam kata MATEMATIKA?

Wulan Indah Pratiwi, M.Pd