GARIS BESAR RENCANA PEMBELAJARAN (GBRP)

Mata Kuliah : Askeb Neonatus, Bayi dan Balita

Kode Mata Kuliah : BD. 306

SKS : 4 SKS ( T:2, P:2)

Dosen Pengampuh : Jayanti Sukma Hapsari, Amd. Keb

Semester/Tahun Akademik : Ganjil, 2014/2015

Hari Dan Jam Pertemuan : Selasa, 14.00-15.00 WITA

Tempat Pertemuan : Ruangan Stikes Mega Rezky Makassar

A. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini membahas tentang konsep asuhan neonatus, bayi dan balita, asuhan pada bayi usia 2-6 hari, asuhan primer pada bayi

usia 6 minggu pertama, pemantauan tumbuh kembang, masalah kesehatan pada neonatus dan bayi, asuhan neonatus dengan trauma

persalinan, neonatus dengan kelainan bawaan, neonatus resiko tinggi, imunisasi pada neonatus, bayi dan balita, dan penatalaksanaan

rujukan.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan atau penguasaan materi tentang konsep asuhan

neonatus, bayi dan balita, asuhan pada bayi usia 2-6 hari, asuhan primer pada bayi usia 6 minggu pertama, pemantauan tumbuh

kembang, masalah kesehatan pada neonatus dan bayi, asuhan neonatus dengan trauma persalinan, neonatus dengan kelainan bawaan,

neonatus resiko tinggi, imunisasi pada neonatus, bayi dan balita, dan penatalaksanaan rujukan.

C. TUJUAN INSTRUKSIONAN KHUSUS

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan atau penguasaan materi tentang konsep asuhan

neonatus, bayi dan balita, asuhan pada bayi usia 2-6 hari, asuhan primer pada bayi usia 6 minggu pertama, pemantauan tumbuh

kembang, masalah kesehatan pada neonatus dan bayi, asuhan neonatus dengan trauma persalinan, neonatus dengan kelainan bawaan,
 neonatus resiko tinggi, imunisasi pada neonatus, bayi dan balita, dan penatalaksanaan rujukan. Konsep asuhan neonatus, bayi dan

balita sampai penatalaksanaan rujukan wajib diketahui oleh mahasiswa D-III Kebidanan untuk dapat memahami dan mengaplikasikan

teori yang diperoleh dari kuliah pada klinik dimana mereka bekerja dan mengabdikan diri dengan melakukan asuhan kebidanan

langsung pada ibu dimulai dari neonatus, bayi sampai balita yang didasarkan oleh pengetahuan, sikap dan keterampilan.

SUBSTANSI PENILAIAN
PERTE- STRATEGI
KAJIAN KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR BOBOT
MUAN PEMBELAJARAN KRITERIA
(%)
I Konsep Asuhan 1.1 Adaptasi Bayi Baru Lahir Ceramah, Tanya - Kehadiran (2) 4
Neonatus, Bayi dan 1.1.1 Sistem Pernafasan Jawab - Ketepatan menjelaskan
Balita 1.1.2 Sistem Peredaran Darah konsep (2)
1.1.3 Sistem Metabolisme dan Pengaturan Suhu
1.1.4 Sistem Gastrointestinal
1.1.5 Sistem Ginjal
1.1.6 Sistem Hati
1.1.7 Sistem Neurologi
1.1.8 Sistem Imunologi
1.2 Rawat Gabung
1.3 Pengkajian
1.3.1 Prinsip Pemeriksaan Bayi Baru Lahir
II Asuhan Pada Bayi 2.1 Nutrisi Ceramah, Tanya - Kehadiran (2) 4
Usia 2-6 Hari 2.2 Eliminasi Jawab - Ketepatan menjelaskan
 2.3 Higiene konsep (2)
2.4 Keamanan
2.4.1 Tanda-tanda Bahaya
2.5 Pemijatan Bayi
2.5.1 Manfaat
2.5.2 Persiapan sebelum memijat
2.5.3 Kegiatan selama pemijatan
2.5.4 Hal-hal yang tidak dianjurkan selama
pemijatan
2.5.5 Tekhnik pemijatan
2.6 Penyuluhan
III Asuhan Primer 3.1 Peran Bidan pada Bayi Sehat Ceramah, Tanya - Kehadiran (2) 4
Pada Bayi Usia 6 3.2 Bounding Attachment Jawab - Ketepatan menjelaskan
Minggu Pertama 3.3 Rencana Asuhan pada Bayi Usia 6 Minggu Pertama konsep (2)

IV-V Pemantauan 4.1 Pertumbuhan dan Perkembangan Diskusi, Makalah Proses diskusi : 8
Tumbuh Kembang 4.2 Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita Kelompok - Kehadiran (1)
4.2.1 Prinsip Melakukan Stimulasi Perkembangan - Keaktifan (2)
4.2.2 Prinsip Toilet Training - Ketepatan mengemukakan
4.3 Hospitalisasi pendapat (1)
4.3.1 Reaksi Anak Terhadap Hospitalisasi - Sikap (1)
4.3.2 Reaksi Orang Tua nterhadap Hospitalisasi
Anak
4.3.3 Reaksi Saudara Kandung terhadap Hospitalisasi Tampilan makalah :
Anak - Ketepatan pemakaian
4.3.4 Asuhan pada Anak konsep (1)
4.3.5 Tindakan pada Hari Pertama Anak dirawat - Sistematika Penulisan (1)
4.4 Pendidikan Seks pada Anak - Kemutakhiran pustaka (1)
 4.5 Bermain dan Pencegahan Kecelakaan
4.5.1 Fungsi Bermain
4.5.2 Pedoman untuk Keamanan Mainan
VI-VII Masalah Kesehatan 5.1 Bercak Salmon Diskusi, Makalah Proses diskusi : 8
Pada Neonatus dan 5.2 Bintik Mongol Kelompok - Kehadiran (1)
Bayi 5.3 Hemangioma - Keaktifan (2)
5.4 Ikterus - Ketepatan mengemukakan
5.4.1 Tanda dan Gejala Ikterus pendapat (1)
5.5 Muntah - Sikap (1)
5.6 Regurgutasi
5.7 Oral Trush Tampilan makalah :
5.8 Diaper Rush - Ketepatan pemakaian
5.9 Seborea konsep (1)
5.10 Bisul - Sistematika Penulisan (1)
5.11 Miliriasis - Kemutakhiran pustaka (1)
5.12 Diare
5.13 Obstipasi
5.14 Infeksi
5.15 Bayi Meninggal Mendadak

VIII UJIAN TENGAH SEMESTER 15

IX Asuhan Neonatus 6.1 Caput Succadaneum Ceramah, Tanya - Kehadiran (2) 4

dengan Trauma 6.2 Cephal hematoma Jawab - Ketepatan menjelaskan
Persalianan 6.3 Fraktur Klavikula dan humerus konsep (2)
6.3.1 Fraktur Klavikula
6.3.2 Fraktur Humerus
6.4 Trauma Feksus Brachialis
X-XI Neonatus dengan 7.1 Atresia Esofagus Diskusi, Makalah Proses diskusi : 10
 Kelainan Bawaan 7.2 Obstruksi Biliaris Kelompok, - Kehadiran (1)
7.3 Atresia Duodeni Ceramah, Tanya - Keaktifan (2)
7.4 Hirschsprung Jawab - Ketepatan mengemukakan
7.5 Hidrocefalus pendapat (1)
7.6 Meningokel - Sikap (1)
7.7 Fimosis - Kesesuaian tema dengan
7.8 Gangguan Metabolik dan Endokrin pembahasan di makalah (1)
7.8.1 Gangguan Metabolisme (Diabetes Meliitus)
7.8.2 Gangguan Endokrin
Tampilan makalah :
- Ketepatan pemakaian
konsep (1)
- Kejelasan uraian (1)
- Sistematika Penulisan (1)
- Kemutakhiran pustaka (1)
XII-XIII Neonatus Resiko 8.1 Bayi Berat Badan Lahir Rendah Ceramah, Tanya - Kehadiran (1) 10
Tinggi 8.2 Asfiksia Jawab, Praktikum - Keaktifan (2)
8.2.1 Pengertian - Ketepatan mengemukakan
8.2.2 Etiologi pendapat (1)
8.2.3 Tanda dan gejala - Ketepatan membuat
8.2.4 Penggolongan laporan/tugas praktikum (5)
8.2.5 Penatalksanaan - Sikap (1)
8.2.6 Diagnosis keperawatan
8.2.7 Resusitasi
8.3 Sindrom Gangguan Pernafasan
8.4 Ikterus
8.5 Perdarahan Tali Pusat
8.6 Kejang
 8.7 Hipotermia
8.7.1 Konsep Dasar Hipotermi
8.7.1.1 Definisi Hipotermia
8.7.1.2 Klasifikasi Hipotermi
8.7.2 Etiologi
8.7.3 Patofisiologi
8.7.4 Tanda dan Gejala
8.7.5 Tindakan Hipotermi
8.7.5.1 Metode Kanguru
8.7.5.2 Keuntungan dan Manfaat
8.7.5.3 Perawatan Metode Kanguru
8.7.5.4 Penatalaksanaan Metode Kanguru
8.7.5.5 Tahap-tahap Perawatan
MetodeKanguru
8.7.5.6 Evaluasi
8.8 Hipertermia
8.9 Tetanus Neonatorum
8.10 Penyakit Ibu Hamil yang Berdampak pada
Neonatus
8.10.1 Diabetes Mellitus
8.10.2 Toksoplasma
8.10.3 Rubela
XIV Imunisasi Pada 9.1 Macam-macam Vaksin Ceramah, Tanya - Kehadiran (2) 4
Neonatus, Bayi dan 9.2 Penyimpangan Vaksin Jawab - Ketepatan menjelaskan
Balita konsep (2)

XV Penatalaksanaan 10.1 Konsep Dasar Rujukan Ceramah, Tanya - Kehadiran (2) 4

Rujukan 10.2 Jenis Rujukan Jawab - Ketepatan menjelaskan
 10.3 Tingkat Rujukan konsep (2)
10.4 Mekanisme/alur Rujukan
XVI UJIAN AKHIR SEMESTER 25

DAFTAR PUSTAKA

Buku Utama :
a. Dewi, V. N. L. 2014. Resusitasi Neonatus. Jakarta: Salemba Medika
b. Prawirohardjo, S. 2009. Pelayanan Keshatan Maternal dan Neonatal. Jakarta: YBPS
c. Sudarti dan Khoirunnisa, E. 2010. Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi dan Anak Balita. Yogyakarta : Nuha Medika
Buku Acuan :
a. Deslidel, dkk. 2011. Buku Ajar Asuhan Neonatus, Bayi dan Balita. Jakarta: EGC
b. JNPK-KR. 2008. Pelatihan Klinik Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: DEPKES RI
c. Rukiyah, A. Y. dan Yulianti, L. 2010. Asuhan Neonatus, Bayi dan Anak Balita. Jakarta: Trans Info Media (TIM)
d. Muslihatun, W. N. 2010. Asuhan Neonatus Bayi dan Balita. Yogyakarta: Fitramaya.