BIODATA PELAJAR

1. NAMA PENUH: …………………………………………………

2. NO. K/P: …………………………………….............................

3. JANTINA :..............................................................................

4. NO PENDAFTARAN PENGAKAP : .....................................

5. NO
KUMPULAN/DAERAH : .................../...............................

6. AGAMA / BANGSA: ………………/………………………......

7. ALAMAT TETAP: ………………………………………………

…………...……………………………………. .............................
……...…………............................ .............................................

8. NO. TEL: ........................................................

9. NAMA IBUBAPA /PENJAGA: ………………………...………

6.6. Pemeliharaan Alam Sekitar PERAKUAN MURID: Saya mengaku bahawa semua butiran di
atas adalah benar.

…………………………………
Tandatangan Murid

Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak sebagai
mengakui pengetahuan dan kesungguhan dalam memelihara,
menjaga dan mencintai alam sekitar seperti membersihkan
taman rekreasi, kawasan sekolah dan mengamalkan kaedah
kitar semula.
Pilih TIGA (3) sahaja.
1.Jawab satu sahaja dari (a)(b) dan (c)
a)Menyatakan kepada Penilal / Pemeriksa sama ada secara
lisan atau bertulis dengan bantuan rajah, apakah yang
dikatakan "Alam Sekitar".
b)Apakah yang dikatakan"Kitaran Oksigen' (Oxygen Circle).
c)Menyatakan apakah yang dikatakan "Kitaran Air~ (Water
Circle). 
2.Isikan dalam Buku Log Peribadi beberapa rajah dan gambar
tentang bagaimana cahaya, air, udara dan mineral (galían)
tumbuhan dan haiwan menghasilkan makanan untuk kehidupan
manusia.
3. Lakukan semua:
a)Senaraikan nama benda-benda yang ditemui dalam ekspedisi
yang dirancangkan seperti benda-benda hidup, haiwan,
tumbuhan ke dalam Buku Log Peribadi
b)Keluar ke satu kawasan tanah lapang bersama rakan sebaya
sama ada dalam atau bersama Pengakap Muda dan
menerangkan di dalam Buku Log (Kepada Penilai / Pemeriksa)
sekurang-kurang  8 jenis binatang yang kamu temui (binatang
kehidupan luar) seperti mamalia, repilia, burung / unggas dan
moluska. (Karangan laut seperti kerang,siput, lintah, tiram dan
lain-lain).
c) Keluar mengembara ke satu kawasan bersama rakan sebaya
dalam Pek atau Patro! Pengakap Muda dan membuat
penyiasatan kehidupan pokok-pokok saka / rendang. Gunakan
daun pokok yang disiasat untuk ditampal ke dalam buku log.
Tulis maklumatnya.
4. Menerangkan kejadian hujan serta menunjukkan kepada
Pemeriksa satu carta cuaca yang telah disediakan sekurang-
kurangnya dalam tempoh masa tidak melebihi dua minggu ;
menyatakan dalam Buku Log Peribadi apakah kesan udara
terhadap alam di tempat sendiri.
5. Menerangkan (kepada Pemeriksa) sekurang-kurangnya 6
maklumat yang dipetik dari akhbar / majalah mengenai berita
semasa yang menjadi masalah kepada manusia berkaitan
dengan pencemaran alam sekitar ini. 
6. Buat buku skrap mengenai SATU daripada perkara berikut-
6.1 Pembuangan bahan sisa kilang
6.2 Pembuangan Sampah-sarap
6.3 Pembuangan bangkal
6.4 Pembuangan atau tumpahan minyak
Nyatakan punca yang menyebabkan pencemaran alam sekitar
berkenaan.
7. Mengarmbl bahagian dalam SATU aktiviti berikut:
7.1 Memberi perkhidmatan sukarela berkenaan
pemeliharaan alam sekitar seperti membersihkan taman
rekreasi kanak-kanak, kawasan sekolah, kawasan
rumah dan masjid / rumah ibadat.

7.2 Memelihara pokok atau berkebun di kawasan

sekitar rumah sendiri atau kawasan sekolah.

8. Menerangkan kepada Pemeriksa aktiviti pemerhatian dan

pengecaman dan nyatakan segala maklumat yang ditemui.
Catatkan di dalam Buku Log. Dan nyatakan penyesuaian bagi
keselamatan tumbuhan.

9. Menyenaraikan di dalam Buku Log tugas berkaitan dengan

Pemeliharaan Alam Sekitar yang telah disempurnakan. 

9.1. Bagi diri sendiri

9.2. Bagi Keluarga 
9.3. Bagi masyarakat
1.Jawab satu sahaja dari (a)(b) dan (c)

c)Menyatakan apakah yang dikatakan "Kitaran Air~ (Water

Circle). 
_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Kitaran Air
_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________
2.Isikan dalam Buku Log Peribadi beberapa rajah dan gambar
tentang bagaimana cahaya, air, udara dan mineral (galían)
tumbuhan dan haiwan menghasilkan makanan untuk kehidupan
manusia.
_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________ Keperluan Asas

Manusia
_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________
 Proses Fotosintesis

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________
6. Buat buku skrap mengenai SATU daripada perkara berikut-
6.2 Pembuangan Sampah-sarap
_______________________________________________________

_______________________________________________________
Sila sertakan gambar beruniform atau berskaf
_______________________________________________________ Pengakap.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________
Sila sertakan gambar beruniform atau berskaf
_______________________________________________________
Pengakap.
_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________
NYATAKAN PUNCA DAN KESAN YANG MENYEBABKAN
PENCEMARAN ALAM SEKITAR BERKENAAN
 REKOD UJIAN LENCANA KEPANDAIAN Buat buku
KATEGORI PENGETAHUAN skrap mengenai
SATU daripada
PEMELIHARAAN ALAM SEKITAR LULUS /
perkara berikut-
PENGESAHAN 6
BIL PERKARA STATUS TARIKH PENGUJI/
GAGAL
IBUBAPA 6.2Pembuangan
Jawab satu Sampah-sarap
sahaja dari (a)
(b) dan (c)
Adalah dengan ini di perakui dan di sahkan bahawa Pengakap
c)Menyatakan LULUS / kanak-kanak ini telah menjalankan ujian-ujian sepertimana
1 yang disyaratkan dan LULUS ujian tersebut.
apakah yang GAGAL
dikatakan
Tarikh :.....................................
"Kitaran Air~
(Water Circle).  Diluluskan Oleh :.....................................

Isikan dalam
Buku Log
Peribadi
beberapa rajah
dan gambar
tentang
bagaimana
cahaya, air, LULUS /
Sila sertakan gambar beruniform atau berskaf
2 udara dan Pengakap.
GAGAL
mineral (galían)
tumbuhan dan
haiwan
menghasilkan
makanan untuk
kehidupan
manusia.