LAPORAN AKHIR

KULIAH KERJA NYATA

MANDIRI

SOSIALISASI MENABUNG DAN MENANAMKAN SIKAP

KEWIRAUSAAN SEJAK DINI

OLEH

Nama: NUR MAULINA

NPM :170516079
Prodi :MANAJAMEN

UNIT PENGELOLA TEKNIS KKN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA
MEDAN
2020
I. Ju4uI Kcgialsn . Sosialisasi Men0buny dan 8\enanamkan
Sikap Kcwiraus6kaan ScjaL Dini.
2. Nama Pelaksana
Nur hlaulins
3. NPSI
l70ñ I60371
d. FaLultas
: ELonomi den 8isnis
1. Pro tram Studi . 4\aTT8Jcmcn
6. Pcrguruxn Tinggi
: Univcrsilas Sfuhammadiyah Sumetera L!tara
7. LOkasi K KN
a. Desa
Emplasmcn ›teL Nabara
b. Kcwamaton . Bilah fTulu.
c. Kabupaten : Labuhanbstu
d. Propinsi
5un›elcra tJiara

. 30 hari

hfodan, 08 Oktet›er 2020

h1en¿wIahui.

Uos‹xi Pcmbimbiny Lapanyan

( Drs, SIUTOLI B. NIS4 J

N lDNfNlK : 01 l90•l630l
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat

dan Karunia-Nya yang tiada tara kepada kita semua terutama kepada penulis, dan

sholawat beriring salam penulis hadiahkan kepada Nabi Muhammad SAW,

sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan proposal kkn mandiri dengan

judul “Sosialisasi Menabung Dan Menanamkan Sikap Kewirausaan Sejak

Dini”.

Penyusunan proposal kkn mandiri sebagai salah satu syarat untuk membuat

tugas akhir dan mata kuliah wajib yang harus ditempuh dalam meraih gelar

sarjana di Program Studi S1 Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas

Muhammadiyah Sumatera Utara serta sebagai wahana studi lapangan bagi

mahasiswa untuk dapat mengetahui secara langsung lingkungan kerja.

Dalam penyusunan proposal kkn mandiri ini penulis berusaha menyajikan

yang terbaik dengan segala kemampuan yang ada pada penulis. Namun demikian,

penulis menyadari bahwa pengetahuan yang dimiliki sangat terbatas, sehingga

dalam penulisan proposal kkn mndiri ini banyak memperoleh bantuan dari pihak-

pihak tertentu. Maka pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang

sebesar-besarnya kepada :

1. Allah SWT yang senantiasa memberikan rahmat, hidayah, serta kesehatan

kepada penulis dalam melaksanakan penulisan proposal kkn mandiriini.

2. Teristimewa kepada kedua orang tua Ayah dan Ibu yang telah memberikan

kasih sayangnya kepada penulis, berupa besarnya perhatian, pengorbanan,

i
 bimbingan, serta doa yang tulus terhadap penulis, sehingga penulis termotivasi

dalam menyelesaikan pembuatan proposal kkn mandiriini.

3. Bapak Dr.Agussani, M,AP selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Sumatera Utara.

4. Bapak Januri SE M.M., M.Si. selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.

5. Bapak Jasman Saripuddin SE, M.Si. selaku Ketua Program Studi

Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah

Sumatera Utara.

6. Bapak Dr. Jufrizen, SE, M.Si. selaku Sekretaris Program Studi Manajemen

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.

7. Ibu Drs, Mutholib, M.M selaku Dosen Pembimbing yang telah membimbing

penulis untuk menyelesaikan proposal kkn mandiriini.

8. Seluruh Bapak/Ibu Dosen berserta Staf Biro Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Program Studi Manajemen Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.

9. Bapak Sardi selaku kepala desa emplasmen aek nabara.

10. Seluruh Bapak/Ibu staff dan perangkat desa emplasmen eak nabara.

11. Seluruh sahabat-sahabat yang tidak dapat dituliskan satu-persatu yang telah

memberikan doronssgan dan motivasi kepada penulis dalam menyelesaikan

proposal kkn mandiri ini.

Penulis juga menyadari sepenuhnya bahwa proposal kkn mandiri ini masih

jauh dari sempurna, oleh karena itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran

yang sifatnya membangun dari pembaca demi kelengkapan proposal kkn

ii
mandiri ini. Harapan penulis semoga proposal kkn mandiri ini dapat bermanfaat

bagi pendidikan pada umumnya dan khususnya bagi penulis.

Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang

turut membantu dalam penyelesaian proposal skripsi ini, yang tidak dapat penulis

sebutkan satu-persatu. Semoga Allah SWT membalas kebaikan kalian semua.

Medan, September2020

Nur Maulina

iii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR........................................................................................i

DAFTAR ISI.....................................................................................................iv

DAFTAR TABEL.............................................................................................iv

BAB I PENDAHULUAN..................................................................................1

A. Latar Belakang KKN...............................................................................1

B. Rumusan Masalah KKN..........................................................................2

C. Tujuan & Manfaat KKN..........................................................................2

BAB II METODE & RENCANA KEGIATAN..............................................6

A. Kegiatan Persiapan & Pembekalan..........................................................6

B. Rencana & Jadwal Kegiatan KKN..........................................................6

BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN.......................................................13

A. Deskripsi Kegiatan................................................................................13

B. Hasil Yang Dicapai................................................................................15

C. Faktor – Faktor Penunjang Kegiatan.....................................................16

BAB IV PENUTUP..........................................................................................17

A. Kesimpulan............................................................................................17

B. Saran......................................................................................................18

DAFTAR PUSTAKA......................................................................................19

LAMPIRAN .....................................................................................................

iv
A. Latar Belakang KKN BAB I

PENDAHULUAN

Mahasiswa adalah bagian dari masyarakat intelektual yang ada dinegeri ini,

diharapkan mampu memberi andil dalam pembangunan bangsa dan Negara.

Pembangunan,disektor fisik yang terus malaju seiring dengan pesatnya kemajuan

ilmu pengetahuan dan teknologi perlu diimbangi dengan kemajuan masyarakat

pada aspek nonfisik. Sejauh ini kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi masih

menyisakan ketertinggalan masyarakat pada aspek nonfisik. Dunia pendidikan,

kesehatan masyarakat, dan kesejahteraan masih jauh manjadi problem klasik yang

butuh penanganan serius.

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara

memberikan pengalaman empiris kepada mahasiswa untuk hidup ditengah-tengah

masyarakat di luar kampus, dan secara langsung megajarkan kepada mahasiswa

cara identifikasi masalah-masalah sosial kerakyatan. Kuliah kerja nyata secara

langsung akan menunjukan keterkaitan langsung antara dunia pendidikan dan

upaya perwujudan kesejahteraan masyarakat.

Beberapa aspek yang diperhatikan dalam pelaksanaan kuliah kerja nyata

adalah yang pertama keterpaduan pelaksanaan Tri Darma Perguruan Tinggi yang

berupa pengajaran, penelitan, dan pengabdian pada masyarakat. Yang ke dua

adalah pendekatan interdisipliner dan komprehensif yang artinya KKN bertolak

dari permasalahan nyata masyarakat yang didekati menggunakan segala ilmu

pengetahuan, teknologi dan seni yang susah, sedang, dan atau akan dipelajari.

1
 2

Yang ketiga adalah lintas sektoral, yang keempat dimensi dan luas dan pragmatis,

yang kelima adalah ketelibatan masyarakat secara aktif, yang keenam adalah

keberlanjutan dan pengembangan, dan yang ketujuh adalah bertumpu pada

sumber daya lokal.

Dalam merealisasikan dan mencapai tujuan tersebut di atas, maka dapat

dilakukan dengan adanya program Kuliah Kerja Nyata (KKN). Kuliah Kerja

Nyata (KKN) adalah bentuk suatu pengabdian mahasiswa terhadap masyarakat

dan merupakan salah satu bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Dalam hal

ini yang menjadi sasaran utama KKN adalah Desa Emplasmen aek nabara.

Desa emplasmen mayoritas masyrakatnya bekerja sebagai pedagang kaki

lima, dikarenakan masa Pandemi Covid – 19 ini merusa k tatanan ekonomi dan

social masyarakat.untuk itu mereka harus berhemat. Lalu banyaknya anak - anak

yang masih minim sekali untuk turut serta mebantu orangtuanya dalam

berwirausaha, untuk itu saya sebagai mahasiswa KKN Mandiri Universitas

Muhammadiyah Sumatera Utara mengakat tema kewirausahaan dan ekonomi “

Sosialisasi menabung dan menanamkan sikap kewirausahaan sejak dini”.

B. Rumusan Masalah KKN

Berdasarkan latar belakang diatas, dapat dirumuskan masalah dalam KKN

adalah sebagai berikut :

1. Bagaimana cara mengidentifikasi potensi Desa yang sudah ada ?

2. Bagaimana merubah pola pikir remaja agar memiliki jiwa wirausaha

di usia muda ?
C. Tujuan dan Manfaat KKN

1. Tujuan KKN

Tujuan dari pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata sebagai berikut :

a. Sebagai wujud dari orientasi Tri Darma Perguruan Tinggi yaitu

Pengabdian pada Masyarakat.

b. Memberi pengalaman belajar tentang pembangunan masyarakat dan

pengalaman kerja nyata pembangunan.

c. Memberi pengalaman kepada mahasiswa tentang kondisi yang

terdapat pada masyarakat dan bagaimana hidup di tengah-tengah

masyarakat dengan mengimplementasikan disiplin ilmu yang kita

miliki.

d. Meningkatkan hubungan antara Perguruan Tinggi dengan

Pemerintahan Kecamatan, Pemerintahan Desa, dan Masyarakat

secara langsung.

e. Untuk belajar memahami karakteristik masyarakat pedesaan yang

majemuk dengan segala pola hidup masing-masing.

f. Untuk membantu masyarakat menggali potensi yang mereka miliki

dan potensi desa yang bisa digali dengan orientasi ilmu yang dimiliki

mahasiswa itu sendiri.

2. Manfaat KKN

a. Manfaat Bagi UMSU

1) Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian

mahasiswanya dengan proses pembangunan di tengah –tengah

masyarakat sehingga kurikulum, materi perkuliahan dan

 pembangunan ilmu pengetahuan yang diasuh di perguruan tinggi

dapat lebih disesuaikan dengan tuntutan nyata dari

pembangunan.

2) Memperoleh berbagai kasus yang berharga yang dapat

digunakan sebagai contoh dalam memberikan materi

perkuliahan dan menemukan berbagai masalah untuk

pengembangan penelitian

3) Memperoleh hasil kegiatan mahasiswa, dapat menelaah dan

merumuskan keadaan/ kondisi masyarakat yang berguna bagi

pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni serta dapat

mendiagnosa secara tepat kebutuhan masyarakat sehingga ilmu

pengetahuan, teknologi dan seni yang diamalkan dapat sesuai

dengan tuntutan nyata.

4) Meningkatkan, memperluas dan mempererat kerja sama dengan

instasi terkait atau departemen lain melalui kerjasama

mahasiswa yang melaksanakan.

5) Meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap kualitas

universitas yang tercermin dari sikap dan manfaat yang

disertakan dari mahasiswa yang ditempatkan di desa-desa pada

masa KKN.

b. Manfaat Bagi Mahasiswa

1) Memberikan pengalaman belajar dan bekerja kepada para

mahasiswa tentang penerapan dan pengembangan ilmu dan

teknologi di luar kampus.

 2) Melatih para mahasiswa agar lebih terampil dalam memecahkan

masalah yang ada di dalam masyarakat agar dapat mampu

memberdayakan masyarakat desa itu sendiri.

3) Mendalami penghayatan mahasiswa terhadap manfaat ilmu

pengetahuan yang dipelajari bagi pelaksanaan pembangunan.

4) Melalui pengelaman belajar dan bekerja dalam melaksanakan

kegiatan pemberdayaan masyarakat secara langsung, akan

menumbuhkan sifat profesional pada diri mahasiswa.

5) Mengdalami dan menghayati adanya hubungan ketergantungan

dan keterkaitan kerjasama antar sektor.

c. Manfaat Bagi Pihak Lain

1) Memperoleh bantuan pemikiran dan ilmu pengetahuan dalam

merencanakan dan melaksanakan pembangunan.

2) Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk

merencanakan, merumuskan, dan melaksanakan pembangunan.

3) Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan di dalam

masyarakat sehingga terjamin kelanjutan upaya pembangunan.

4) Memajukan institusi.

5) Terbentuknya link and match antara dunia pendidikan tinggi

dengan masyarakat sebagai stakeholder.

 BAB II

METODE DAN RENCANA KEGIATAN

A. Persiapan dan Pembekalan

Persiapan dan pembekalan yang dilakukan untuk program KKN MANDIRI

ini adalah:

1. Survey lokasi KKN MANDIRI dan pengenalan kepada masyarakat sekitar

untuk mengetahui keadaan di desa tesebut.

2. Melakukan koordinasi dengan perangkat desa untuk memperoleh

informasi masyarakat setempat.

3. Pelaksanaan Sosialisasi edukasi menabung dan menanamkan sikap

kewirausahasejak dini, yang didimana proses siosialisasi disampingi oleh

anak anak desa setempat. Metode pelaksanaan kegiatan sosialisasi

dilaksanakan dengan cara melakukan kunjungan ke salah satu ruah warga

setempatdengan menyampaikan sosialisasi kepada anak anak. Sosialsasi

yang disampaikan adalah bagaimana memberikan pemahaman kepada

anak anak mengenai menabung serta memberikan pemahaman kepada

anaka anak untuk menanamkan kewirausahaan sejak dini.

B. Rencana dan Jadwal Kegiatan KKN

Kegiatan sosialisasi KKN ini dilaksanakan selama satu bulan dengan rincian

kegiatan dapat dilihat pada tabel 1 dan 2 berikut ini

6
 7

Tabel II.1
RencanaKegiatanKKN

NO NamaKegiatan WaktuPelak Tempat Jumlah Keterangan

sanan Peserta
1. Mengikutin musyawarah Sabtu, 29 Kantor kepala 52 orang
desa (musdes) agustus 2020 desa pembahasan tentang
emplasmen apbds tahun ini

2. membantu perangkat desa Sabtu, 31 Rumah bapak 2 orang Mendata masyarakat

mendata masyarakat yang september 2020 alex yang mendapatkan
mendapat bantuan dari bantuan dari pemerintah
pemerintah

3. Mengunjungi Pelatihan selasa, 01 Rumah bapak 3 orang Melihat tentang cara

pengembangan umkm roti september 2020 mimit mebuatan dan
ngembangkan usaha
umkm roti tersebut

4. Mengikuti musyawarah kamis, 03 Dusun setia 20 orang Membahas tentang apbds

dusun ( musdus) september 2020 warga atas 6 tahun yang akan datang

5. Sosialisasi kenakalan kamis, 05 Rumah bapak 16 orang Memberi pengarahan

remaja september 2020 agung tentang kenalakan remaja
pada tahun ini

6. sosialisasi terkait Rabu, 09 Rumah ibu 12 orang Menjelaskan atau

mengajarkan menabung september 2020 tiwi ngajarkan anak anak unti
dan menanamkan menabung sejak dinidan
kewirausahaan sejak dini kewirausaha

7. Pelatihan keterampilan Jumat, 11 Rumah ibu 6 orang Membuat suatu

pembuatan bungan dinding september 2020 kades ketampilan bungan
gantung yang sederhana

8. Gotong royong Sabtu, 12 3 orang Ngajak masyarakat

september 2020 membersihkan
lingkungan desa tersebut

9. berpartisipasi penyuluhan Selasa, 14 Flamboyan 15 orang Membantu para bidan

posyandu balita september 2020 ponok krorok melakukan posyandu

10. berpartisipasi penyuluhan Rabu, 15 Dusun sentosa 10 orang Membantu para bidan
posyandu lansia september 2020 melakukan posyandu

11. Mengunjungi salah satu Kamis, 16 Rumah bapak 2 orang Melihat salah satu usaha
Pembudidayaan ternak september 2020 sahidin budidaya ternak ayam
kampung

12. Menanam sayuran di lahan Jumat, 17 Rumah bapak 2 orang Memanfaatkan lahan
kosong september 2020 munar kosong untuk menanam
sayuran rumahn di masa
 pandemi covid 19 ini

13. Senam pagi dengan ibu ibu Sabtu, 18 Kantor camat 20 orang Mengajak ibu ibu ppk
Pkk september 2020 senam pagi agar tubun
menjadi sehat dan tidak
gampang untuk terkan
penyakit
 9

Tabel II.2
RencanaJadwal PelaksanaanKegiatan

Tanggal
No Kegiatan 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Pelepasan KKN
1 Mandiri 2020
Pengenalan
2 perangkat desa
Pengenalan
dengan
masyarakat
3 Sekitar
Diskusi dengan
4 perangkat desa
Mengikuti
Musyawarah
5 Desa

Membantu
perangkat desa
mendata
6 masyarakat yang
mendapat
bantuan dari
pemerintah
Pelatihan
pengembangan
7 UMKM Roti
Diskusi
8
perangkat desa
Ikut serta dalam
9 musyawarah
 Dusun
Diskusi dengan
10 masyarakat
dengan desa
Sosialisasi
11 kenakalan remaja

Diskusi dengan
12 masyarakat desa
Persiapan bahan-
bahan sosialisasi
13 Menabung
Sosialisasi terkait
mengajarkan
menabung dan
menanamkan
kewirausahaan
14 sejak dini
Persiapan bahan-
bahan
15 keterampilan
Pelatihan
16 keterampilan
17 Gotong royong

Diskusi dengan
18 perangkat desa
Berpartisipasi
penyuluhan
19 posyandu balita
Berpartisipasi
penyuluhan
20 posyandu balita
Pembudidayaan
21 ternak
 Menanam
sayuran rumahan
dapat menambah
perekonomian
dimasa pandemi
22 covid-19.
Senam pagi
dengan ibu - Ibu
23 PKK

Membantu
kegiatan dikantor
24 desa
Membantu
kegiatan dikantor
25 Desa
26 Rabu bersih
Diskusi dengan
27 perangkat desa
Perpisahan dan
ucapan terima
28 Kasih

Kerangan :

: kegiatan inti

: kegiatan pendukung
 BAB III

PELAKSAAN KEGIATAN
A. Deskripsi Kegiatan

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Mandiri (KKN-M) ini dilaksanakan pada

tanggal 25 Agustus 2020 s/d 25 September 2020. Kegiatan KKN-M ini

dilaksanakan di Desa Emplasmen Kecamatan Bilah Hulu Kabupaten Labuhan

Batu Sumatera Utara.

Adapun kegiatan yang dilaksanakan dalam kuliah kerja nyata ini adalah

sebagai berikut :

1. Koordinasi dengan Bapak Kepala Desa yaitu Bapak Sardi untuk meminta

izin memulai KKN-M ini di desa Emplasemen. Lalu memperkenalkan diri

dan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Setiap sebelum

melaksanakan kegiatan, sehari atau beberapa sebelum melaksanakan nya

saya pasti akan melakukan koordinasi dengan sekretaris desa terlebih

dahulu.

2. Sosialisasi Menabung dan Menanamkan Sikap Kewirausahaan Sejak Dini

merupakan Kegiatan utama dari KKN – M yang saya jalani. Ada sekitar

12 anak yang mengikuti sosialisasi ini yang terdiri dari kelas 5 dan kelas

6. Para anak sangat antusias dengan adanya sosialisasi ini dengan adanya

sosialisasi ini mereka semakin bersemangat untuk membantu orang tua

nya yang berjualan dan menyisihkan uang jajan mereka.

3. Pelatihan Keterampilan Pembuatan Bunga dari Plastik Bekas. Kegiatan

ini saya laksanakan ada sekitar 5 orang ibu yang mengikuti kegiatan

pelatihan keterampilan ini. Para ibu – ibu sangat berantusias dalam

12
 13

pembuatan bunga ini sebagai hiasan rumah dan bisa dijadikan usaha kecil

untuk dijual.

4. Pengembangan UMKM Roti, yg diikuti 6 orang dirumah pak mimit.

Disini kami selaku mahasiswa bekerja sama dengan pak mimit untuk

melakukan proses pembuatan roti sehingga sampa proses penjualan yang

dilakukan dengan cara penjualan langsung.

5. Menanam Sayuran Rumahan Dapat Membantu Perekonomian dimasa

Pandemi Covid-19.Ada sekitar 3 orang yang mengikuti kegiatan ini.

Penanaman sayuran ini bisa sangat membantu perekonomian mereka

dengan adanya sayuran yang mereka tanam mereka bisa berhemat dengan

memakai hasil kebunnya sendiri, dan sayuran yang mereka tanam lebih

terjamin dari adanya bahan-bahan pestisida.

6. Berpartisipasi mengikuti kegiatan musdes dan musdus yang dilakukan

oleh desa, untuk memberitahu kepentingan apa yang diperlukan oleh

masyarakat yang ada di susun tersebut, para masyarakat sangat antusias

dengan adanya kegiatan ini

7. sosialisasi kenakalan remaja yang diikuti 12 orang yang dilakukan di

halaman rumah bapak agung. Hal ini dilakukan untuk menjauhkan anak

remaja dari hal yang menyimpang dan lebih menuju kepada kegiatan hal

yang positif.

8. Berpartisipasi mengikuti kegiatan posyandu balita selama 2 hari di

puskesmas desa dan di setia warga bawah. Kegiatan ini untuk mendata

dan memeriksa kesehatan ibu dan anak, jenis – jenis kegiatannya kegiatan
 imunisasi, pemantauan gizi, kegiatan pencegahan dan penangulangan

diare.

9. Berpartisipasi pembudidayaan ternak ikan lele dan patin.hal ini dilakukan

oleh pak sahidin menajadi salah satu bisnis yang sangat menjanjikan

karena sangat menguntungkan dipasaran. Dikegiatan ini pak sahidin

menjelaskan betapa banyaknya manfaat mengkonsumsi ikan bagi tubuh

kita, dan masyarakat sangat menggemari ikan.

10. Gotong royong mengajak masyarakat sekitar membersihkan halaman dan

memperindah tempat lingkungan taman.

11. Kegiatan senam pagi dikantor camat. Sekitar 15 orang mengikuti kegiatan

ini. Senam ini dilaksanakan setiap pagi minggu jam 07.00 sd selesai para

ibu sangat berantusias dengan adanya kegiatan senam pagi yang

dilakukan di halaman kantor camat.

12. Rabu bersih, kegiatan ini saya lakukan di Musholla Ar – Ridho yang

terdapat di dusun pondok sentosa, saya membersihkan rak Al-Quran,

membersihkan dinding tempat air wudhu, menyapu dan mengepel,

membersihkan sajadah. Dan menata dengan sangat rapid an bersih.

13. Kegiatan yang dikantor desa, kegiatan ini saya lakukan dari

membersihkan kantor, membantu dalam pendataan warga yang

mendapatkan dana bantuan dari pemerintah.

B. Hasil Yang Dicapai

Kegiatan Sosialisasi Menabung dan Menanamkan Sikap Kewirausahaan Sejak

Diniini merupakan suatu kegiatan yang sangat penting untuk dilaksanakan sebab

kita ketahui bersama menabung itu sangat pentng bagi kita untuk mencaepai
keinginan tertentu dan saya mengajarkan sikap kewirausahaan yang harus ada

disetiap orang karena ini sangat dibutuhkan. Dengan adanya kegiatan tersebut

maka dapat diketahui hasil yang dicapai dari kegitan tersebut antara lain:

1. Anak-anak Mulai memiliki kesadaran setelah diadakannya sosialisasi

tersebut, seperti selalu menyisihkan uang dan anak dapat mengenal dunia

wirausaha untuk bekal masa depan mereka.

2. Adanya respon baik anak maupun orag tua dengan adanya kegiatan yang

saya sosialisasi kan, mereka sangat berantusias.

C. Faktor – Faktor Penunjang Kegiatan

Beberapa faktor – faktor pendukung dan faktor – faktor penghambat selama

kegiatan Kuliah Kerja Nyata Mandiri (KKN-M) ini dilaksanakan. Faktor – faktor

pendukung selama kegiatan ini berlangsung adalah sebagai berikut :

1. Antusias dari warga yang ikut pada sosialisasi pertama

2. Dukungan dari aparat desa

3. Dukungan dari masyarakat sekitar.

Dan ada pula beberapa faktor – faktor penghambat yang dialami selama

melangsungkan kegiatan ini adalah sebagai berikut :

1. Faktor cuaca yang berubah – ubah pada saat ingin melaksanakan kegiatan

2. Beberapa warga yang salah mengartikan sosialisasi yang mereka pikir

adalah pembagian sembako dan berujung tidak banyak warga yang

datang.
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan
Mahasiswa adalah bagian dari masyarakat

intelektual yang ada dinegeri ini, diharapkan

mampu memberi andil dalam pembangunan

Bangsa dan Negara. Pembangunan disektor

fisik yang terus melaju seiring dengan

pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan dan

teknologi perlu diimbangi dengan kemajuan

masyarakat pada aspek nonfisik. Sejauh ini

kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi

masih menyisakan ketertinggalan masyarakat

pada aspek nonfisik. Dunia pendidikan,

kesehatan masyarakat, dan kesejahteraan

masih jauh menjadi problem klasik yang butuh

penanganan serius.

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Mandiri

(KKN-M) ini adalah salah satu bentuk

pendidikan dengan cara memberikan

pengalaman empiris kepada mahasiswa untuk

hidup ditengah – tengah masyarakat luar

kampus dan secara langsung mengajarkan

kepada mahasiswa cara identifikasi masalah –

masalah sosial kerakyatan. Kuliah Kerja Nyata

Mandiri (KKN-M) ini secara lansgung akan

menunjukkan keterkaitan langsung antara

dunia pendidikan dan upaya perwujudan

kesejahter (KKN-M) ini adalah suatu bentuk pengabdian

aan mahasiswa terhadap masyarakat di era

masyaraka Pandemi Covid-19 merupakan salah satu satu

t. bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Dala Dalam hal ini yang menjadi sasaran utama

m KKN-M ini adalah Desa Emplasemen Aek

merealisas Nabara.

ikan dan

mencapai
16
tujuan

tersebut di

atas, maka

dapat

dilakukan

dengan

adanaya

program

Kuliah

Kerja

Nyata

Mandiri

(KKN-

M).

Kuliah

Kerja

Nyata

Mandiri
 17

Potensi yang menjadi dasar berkembangnya Desa Emplasemen Aek Nabara

adalah area pertanian, perkebunan, perdagangan serta pariwisata sebagai usaha

sampingan maupun usaha utama bagi masyarakat Emplasemen tersebut. Sumber

daya alam yang melimpah membuat sumber penghasilan Nagori Mariah Jambi

tidak terlalu rendah hanya saja pada saat era Pandemi Covid 19 ini penghasilan

masyarakat menjadi tidak stabil.

B. Saran

Dengan demikian pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Mandiri (KKN-M) ini

diharapkan mampu mengikuti derap langkah pembangunan yang semakin dinamis

untuk meningkatkan sumber daya manusia baik bagi mahasiswa maupun bagi

masyarakat di era Pandemi Covid 19 dalam pemanfaatan dan pengolahan sumber

daya alam dan sumber daya manusia. Kuliah Kerja Nyata Mandiri (KKN-M)

sebagai suatu studi yang dilakukan di tengah – tengah masyarakat di era Pandemi

Covid 19 guna mengimplementasikan keilmuan yang dimiliki oleh setiap

mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu yang untuk selanjutnya dapat diterapkan di

tengah – tengah masyarakat.

 DAFTAR PUSTAKA

Olvista. 2013. 5 Manfaat Belajar Menabung Bagi Anak. http://olvista.com/5-

manfaat-belajarmenabung-bagi-anak/

Syatriadi, Tommy, 2013. Pengertian Menabung,

http://tommysyatriadi.blogspot.co.id

Proposal KKN Desa Binjai Bakung Kecamatan Pantai Labu Kabupaten Deli

Serdang, Universitas Muhammdiyah Sumatera Utara, Medan.

18
19
21
23
 DAFTAR HADIR KEGIATAN

N 'Y FIA K EGlA’i’AN : Posyaiidu balit;i

HARI/ TANCCAL : Selasn, 1o septenilier 2020
TE4IPAT : posyaiidii pelamboyan

NO NA 4J.A ALASJAT TANDA TANCA N

L
I Rohan a T. Sitanggang Pondok K rojo k

2 Tui is bi sinianj untuk An pei"e

3 Adclina PondoL Kroyol‹

Pondok Kroyok

Dea Kampung thoip

6 Supriani Setia wargn

Dest Setia wa rga

Rini Kaiiipung thoip

9 Ysni Pondo6KroyoL

10 PondoL Kvoyok

Pondok Ki oy ok

12 Sifa Pondok Kroyok

13 Pondok Kroyok

14 Pondok Kroyok

Pondok Kroyok

15 September 2020
Kepaln Des a

24
LAMPIRAN LAMPIRAN

A. Peta Lokasi Desa

a. Lokasi kantor desa

b. Lokasi desa emplasmen

25
B. Foto kegiatan
a. Pengenalan perangkat desa

b. sosialisasi edukasi menabung dan menanamkan sikap kewirausahaan

sejak dini

26
c. sosialisasi kenakalan remaja

d. pelatihan keterampilan

e. umkm roti

f. pembudidayaan ternak ikan lele dan patin

27
g. senam pagi

h. musyawarah desa (musdes)

i. Musyawarah dusun (musdus)

28
j. Posyandu balita

k. Rabu bersih dan gotong royong

29
l. Membantu perangkat desa mendata warga mendapatkan bantuan dari pemerintah

m. penyerahan plakat / kenang kenangan kepada kepala desa dan foto bersama dengan
perangkat desa

30