LAPORAN KEMAJUAN PLP

MAHASISWA FKIP UNRAM

PERIODE 1 SEMESTER GASAL 2021/2022
SEPTEMBER-NOPEMBER 2021

NAMA SEKOLAH : SMAN 1 PRINGGASELA

RIANTI/PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MATARAM
2021
0
PERIODE: OBSERVASI DAN ORIENTASI/PENGENALAN SEKOLAH
NAMA SEKOLAH TEMPAT PLP : SMAN 1 PRINGGASELA
NAMA DOSEN PEMBIMBING : Jannatin Ardhuha,S.Si.,M.Sc.
NAMA MAHASISWA* : Rianti
PROGRAM STUDI : Pendidikan Fisika
NAMA GURU PAMONG : Baiq Husnawati, S.Pd.

NO URAIAN KEGIATAN HASIL/DATA YANG DIPEROLEH (singkatJelas)

1 Keadaan Fisik Sekolah secara
umum
2 Keadaan Lingkungan Sekolah
secara umum
3 Fasilitas Sekolah secara umum
4 Program-Program Sekolah
5 Tenaga Pendidik dan Kependidikan
6 Kondisi peserta didik secara umum
Sekolah SMAN 1 PRINGGASELA pada tahun akademik 2021/2022 . Terdapat 25 ruang kelas ,
ruang guru 1, ruang BK 1, ruang kepala sekolah 1, ruang wakil kepala sekolah 1, ruang lobi 1,
aula 1, ruang osis 1, ruang UKS 1, lab 4, perpus 1, mushola 1, kantin 3, toilet guru 5 , toilet
siswa 12 ruang, lapangan upacara, dan 2 lapangan 1 basket , 1 voly dan 1 ruang bulu tangkis.
SMAN 1 PRINGGASELA berada di sebelah selatan lapangan umum pringgasela dan SMPN 1
PRINGGASELA, kemudian sebelah utara pemukiman warga, sebelah barat kuburan
pringgasela, dan sebelah timur pemukiman warga.
SMAN 1 PRINGGASELA memilki 4 buah lab yang terdiri dari lab fisika, lab kimia, lab
biologi, dan lab komputer. 5 buah lapangan yaitu lapangan basket 2 buah, 1 lapangan volley, 1
gedung badminton dan 1 lapangan lompat jauh. Jumlah kantin yang ada yaitu 3 buah dan 1
buah kopsis. 1 buah panggung seni. Di depan setiap kelas terdapat kolam ikan sebagai khas
dari sekolah, 1 buah mushola, 1 buah perpustakaan, dan 1 ruang UKS.
Program-program yang ada di sekolah SMAN 1 PRINGGASELA beragam sebelum pandemic
akan tetapi setelah pandemi program yang berjalan hanya English club.
Jumlah guru yang ada yaitu 47 orang, jumlah Tata Usaha 15 orang, dan siswa yang ada 633 dari
kelas 1 sampai 3 yang terdiri dari jurusan MIPA dan IPS.
Kondisi peserta didik sebelum pandemic baik dan terkontrol oleh guru. Setelah pandemic
kurangnya terkontrol oleh guru dari segi disiplin dan moral karena kurang intensivitas intraksi
1

7 Interaksi Sosial Antar Warga
Sekolah
8 Peraturan/Tata tertib Sekolah
9 Kurikulum dan Perangkat
Pembelajaran
10 Analisis program sekolah dan
tingkat ketercapaian tujuan sekolah
11 Sudahkah anda konsultasi dengan
dosen, jika sudah berapa kali,
bagaimana hasilnya
12 Sudahkah anda konsultasi dengan
guru pamong, jika sudah berapa
kali, bagaimana hasilnya
13 Bagaimana rencana anda periode
berikut agar lebih berkualitas
antara guru dan murid.
Intraksi antar guru dan guru sangat baik dan terjalinnya kekeluargaan. Sedangkan intrakasi
antara guru dan siswa seperti pada umumnya saling menghargai dan menghormati.
Tata tertib yang ada di sekolah berjumlah 30an. System yang digunakan adalah menggunakan
skor. Dimana setiap poin dari tata tertib memiliki skor dan skor maksimal berjumlah 100. Jika
siswa melanggar dan sudah mencapai skor 100 maka siswa akan dikeluarkan. Dan jika ada
siswa yang merusak fasilitas sekolah maka warga sekolah akan wajib mengganti
Kurikulum yang digunakan adalah kurikulum K-13 mengacu pada KTSP. Adapun perangkat
pembelajaran sudah lengkap dan menggunakan IT dari segi media yang digunakan, bahan ajar
dan sumbe rbelajar yang sudah lengkap
Ketercapaian program dengan tujuan untuk ekstra sudah tercapai dibuktikan dengan
banyakknya pencapaian yang didapatkan oleh sekolah salah satunya seperti juara 1
Marchingband, sedangkan untuk pencapaian nasion belum ada. Akreditasi sekolah A.
Sudah konsultasi dengan dosen pembimbing sebanyak 3 kali, yang pertama mengkonsultasikan
tentang beliau sebagai embimbing PLP, yang kedua mendiskusikan format laporan harian yang
akan diserahkan setiap hari melalui halaman blog. Yang ketiga, slalu berkomunikasi melalui
WA group untuk laporan harian.
Untuk ketercapaian sejauh ini diskusi berjalan dengan baik dan dosen membimbing dan
merespon dengan baik.
Untuk konsultasi dengan guru pamong belum berjalan dengan baik, karena guru pamong
sedang dalam keadaan kurang sehat (sakit). Jadi guru pamong hanya menyuruh masuk ke
dalam kelas untuk mengisi pelajaran yang kosong dan pemberian tugas.
- Untuk periode berikutnya adalah meningkatkan interaksi atau komunikasi dengan kepala sekolah,
guru, pihak sekolah maupun siswa. Missal untuk siswa dengan masuk ke setiap kelas yang kosong
untuk memberikan motivasi atau berbagi pengalaman untuk meningkatkan minat belajar siswa.
- Membuat dokumentasi setiap kegiatan PLP dengan menggunakan salah satu media sosial yaitu
2
 instagram agar setiap kegiatan dapat terdata dan tertata dengan rapi untuk bisa dijadkan sebagai bukti
maupun rujukan
14 Hal lain yang ada temukan bisa - Membuat sebuah group WhatsApp dengan siswau ntuk memudahkan diskusi secara daring agar
ditambahkan sebagi bentuk pemahaman siswa meningkat

kreativitas mahasiswa peserta PLP - Membuat sebuah percobaan sederhana mengenai materi yang sedang diajarkan agar pemahaman siswa
dapat meningkat dengan membentuk kelompok-kelompok kecil
* sesuaijumlahanggotakelompok