En este documento se presentan recomendaciones generales para la capacitación al utilizar software de código abierto, como es el caso de
OpenOffice. El contenido del documento es:
El Silabario, o Syllabus, será nuestra guía en este propósito, señalando las tareas y habilidades necesarias para avalar nuestras competencias
en el uso a un nivel básico-productivo de las herramientas.
Si en la labor docente, enseñamos la lógica para encontrar comandos en programas no conocidos, utilizamos la intuición en base a los
aprendizajes previos y asociamos los saberes existentes en el uso de nuevas herramientas, lograremos formar usuarios competentes no tan
solo para los programas actuales, sino también para sus futuras y alternativas versiones.
Un ejemplo practico de esto es enseñar el “tipo” de comandos que se realizan en los diferentes Menús de manera de poder deducir en cuál de
ellos se realiza una acción determinada. Un ejemplo de esto es asociar todas las acciones referentes a la “forma” que tendrá un documento al
Menú “Formato” ó las acciones referidas al documento en su conjunto al Menú “Archivo”.
Los comandos de la opción Vista preliminar de OpenOffice corresponden a los mismos de Office, sin embargo en este último además se
pueden ejecutar desde Configurar página, opción que no existe en OpenOffice.
Procesadores de Texto
Recomendaciones generales
En el ámbito del procesamiento de textos, una de las herramientas más potentes es la combinación de documentos ó combinación por
correspondencia. También es aquí donde encontraremos algunas diferencias entre las soluciones informáticas disponibles, pero solo serán
diferencias de forma y no de fondo.
Combinar
directamente a la
Abrir Origen de Impresora
Datos
Insertar Bloque de
direcciones
Comandos equivalentes
- Diferencias en el menú para los gráficos. En el caso de Office aparece el Menú gráfico, en el caso de OpenOffice todo el menú se
refiere al gráfico seleccionado.
Iconografía diferente:
-Cambiar
orientación de la
hoja
-Ajustes para
imprimir uno por
hoja
-Desactivar las
líneas grises o
cuadrículas
Iconografía diferente: