Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Mapel : Fiqh Waktu : 2 x 45 Menit

Nama Siswa : Nama Guru :
Kelas/Smtr : VII/1 Anggota Kel : 1.
Kelompok 2.
3.
4.
5.

SHADAQAH, HIBAH & HADIAH

KOMPETENSI DASAR

1.1     Menghargai perintah bersedekah, hibah dan memberikan hadiah.

2.2     Membiasakan bersedekah, hibah dan memberi hadiah
3.1     Memahami ketentuan sedekah, hibah dan hadiah
4.1     Mensimulasikan tata cara sedekah, hibah dan hadiah

INDIKATOR PENCAPAIAN

Peserta didik mampu:

1. Menunjukkan tata cara infaq selain zakat berdasarkan syariat Islam.
2. Melaksanakan tata cara sedekah, hibah dan hadiah berdasarkan
syariat Islam.
3. Menjelaskan ketentuan sedekah, hibah dan hadiah
4. Menerangkan tata cara sedekah, hibah dan hadiah
5. Menunjukkan contoh sedekah, hibah dan hadiah
1
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat menjelaskan apa yang dimaksud dengan shodaqoh

2. Siswa hafal beserta artinya surat Albaqarah ayat 177

ALAT DAN BAHAN

1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

2. E-Modul PAI
3. Alat Tulis

LANGKAH KEGIATAN

1. Siswa dibagi menjadi 5 kelompok diskusi atau disesuaikan dengan jumlah

siswa
2. Kelompok mengamati gambar yang dibagikan
3. Melakukan diskusi kelompok dan presentasi
4. Mencari informasi tentang materi dari sumber yang ditetapkan

2
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

A. MENGAMATI

Amatilah Gambar berikut !

B. MENGIDENTIFIKASI

Setelah Mengamati gambar di atas, lakukan hal berikut:

1. Kelompok mengidentifikasi fenomena yang terlihat pada gambar di atas

2. Perwakilan Kelompok yang ditunjuk sebagai penyaji mengemukakan
analisanya terhadap gambar di atas
3. Kelompok lain menanggapi apa yang dikemukakan oleh kelompok penyaji

3
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

C. MENGUMPULKAN DATA
Siswa Menyaksikan Video Pembelajaran Berikut:

1. Siswa mengumpulkan data berkenaan dengan materi tentang sadaqah

dari buku paket ditambah dengan berbagai sumber
2. Bacalah surat Al-Baqarah ayat 177 beserta artinya secara bersamaan
dengan dipimpin salah satu perwakilan kelompok yang paling fasih
bacaanya.
3. Carilah penjelasan tentang ayat tersebut melalui buku-buku di
perpustakaan atau internet

4
 A.

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Setelah mengamati gambar dan mengumpulkan data dari video dan buku-buku sumber,
maka jelaskan problematika yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari berkenaan
dengan:
A. Sadaqah
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

B. Hibah
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

C. Hadiah
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

D. MEMBUKTIKAN

Setelah mengidentifikasi, mengumpulkan dan mengolah data, bagaimana anda

membuktikan bahwa konsep Sadaqah, Hibah dan Hadiah, sangat dibutuhkan dalam
kehidupan sehari-hari? Jelaskan!
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

E. MENYIMPULKAN

Setelah melakukan kegiatan pembelajaran di atas , maka dapat disimpulkan

berkenaan dengan sadaqah, hibah dan hadiah…………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

DAFTAR PUSTAKA

Kementrian Agama RI, Buku Siswa Fiqih Masrasah Tsanawiyah, 2019

6
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

R. Ibrahim dan Nana Syaodih. S. 2003. Perencanaan Pengajaran. Rineka Cipta.

Syaiful Sagala. 2003. Konsep dan Makna Pembelajaran. Alfabeta.

Winarno dan Juniarto. 2003. Perencanaan Pembelajaran. Departemen Pendidikan Nasional

Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Tenaga Kependidikan.

KB 2
MEDIA PEMBELAJARAN
BERBASIS KOMPUTER

7
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

PENDAHULUAN

TUJUAN

BAHAN BACAAN

1. Pengertian

2. Tujuan

8
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

3. Manfaat

LATIHAN

RANGKUMAN

TES FORMATIF

A.
B. SNARAI
C.

9
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

DAFTAR PUSTAKA

10