PENGARUH INTERNET TERHADAP KECERDASAN

MAHASISWA UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG

Kajian Ilmiah

Tujuan/disusun untuk melengkapi tugas akhir semester bahasa Indonesia

Oleh :

1. Adinda Asriani Putri

2. Ahmad Fadlan Andriyansy
3. Ahmad Setia Laksana

Jurusan Ilmu Hukum

Fakultas Syari’ah dan Hukum

Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati

Bandung

2021
 Kata Pengantar

Tidak ada kata yang dapat kami ucapkan, selain mengucapkan puja dan puji syukur
kehadirat Allah S.W.T yang maha pengasih lagi maha penyayang, karena atas karunia dan
ridha-Nyalah sehingga kajian ilmiah kami yang berjudul “Pengaruh Internet Terhadap
Kecerdasan Mahasiswa Ilmu Hukum UIN Sunan Gunung Djati Bandung” ini telah selesai
tanpa adanya hambatan.

Tidak lupa juga kami ucapkan terima kasih kepada dosen bahasa Indonesia kami
yakni Ibu Nurhasanah, S.S., M.Hum yang telah membantu dan membimbing kami dalam
mengerjakan karya ilmiah ini. Dan kami juga mengucapkan terimakasih kepada teman-teman
yang telah berkontribusi baik secara langsung maupun tidak langsung dalam pembuatan
karya ilmiah ini.

Kami sebagai penulis karya ilmiah ini mengakui bahwa masih banyak kekurangan
pada karya ilmiah ini. Oleh karena itu, kami mohon maaf jika ada kekurangan yang membuat
pembaca tidak nyaman, serta kami harap kritik dan saran dari pembaca dapat diberikan
kepada kami demi kesempurnaan karya kami kedepannya. Semoga karya ilmiah ini dapat
membawa pemahaman,pengetahuan dan wawasan baru khususnya bagi kami, umumnya bagi
para pembaca tentang “pengaruh internet terhadap kecerdasan”

Bandung,01 Januari 2021

Penulis
 Daftar isi

Kata Pengantar.......................................................................................................................................Ⅱ
Daftar isi.................................................................................................................................................

Ⅲ
BAB I....................................................................................................................................................5
PENDAHULUAN.................................................................................................................................5
1.1 Latar Belakang.......................................................................................................................5
1.2 Batasan Masalah...................................................................................................................5
1.3 Rumusan Masalah..................................................................................................................5
1.4 Tujuan Penelitian...................................................................................................................6
1.5 Manfaat Penelitian.................................................................................................................6
1.6 Definisi Operasional..............................................................................................................6
1.7 Metode Penelitian..................................................................................................................7
BAB Ⅱ...................................................................................................................................................8
PEMBAHASAN...................................................................................................................................8
2.1 Sejarah Internet...........................................................................................................................8
2.2 Jenis-jenis Internet......................................................................................................................8
2.2.1 Koneksi Internet Kabel........................................................................................................9
2.2.2 Koneksi Internet Nirkabel (Wireless)..................................................................................9
2.3 Kegunaan dan Manfaat Internet................................................................................................10
2.3.1 Internet Sebagai Media Komunikasi.................................................................................10
2.3.2 Media Pertukaran Data......................................................................................................10
2.3.3 Media untuk mencari informasi atas data...........................................................................10
2.3.4 Fungsi Komunitas..............................................................................................................10
2.4 Dampak-Dampak Internet.........................................................................................................10
2.4.1 Dampak Positif..................................................................................................................10
2.4.2 Dampak Negatif.................................................................................................................11
2.5 Aturan penggunaan internet yang baik dan aman.....................................................................12
2.6 Jenis-Jenis Kecerdasan.............................................................................................................13
2.6.1 Kecerdasan Naturalis (Natural Intelligence)......................................................................13
2.6.2 Kecerdasan Intrapribadi.....................................................................................................13
 2.6.3 Kecerdasan Musical...........................................................................................................13
2.6.4 Kecerdasan Kinestetik-jasmani..........................................................................................13
2.6.5 Kecerdasan Antarpribadi...................................................................................................14
2.6.6 Kecerdasan Spasial............................................................................................................14
2.6.7 Kecerdasan Liguistik.........................................................................................................14
2.6.8 Kecerdasan Logis-matematis.............................................................................................14
2.7 Faktor yang mempengaruhi kecerdasan....................................................................................15
2.7.1 Faktor Genetik...................................................................................................................15
2.7.2 Faktor Lingkungan.............................................................................................................15
2.7.3 Faktor Asupan Gizi............................................................................................................15
2.7.4 Faktor Stimulan-stimulan...................................................................................................15
2.7.5 Faktor kasih sayang dan pengasuhan yang demokratis......................................................15
2.8 Analisis Data Angket................................................................................................................16
BAB Ⅲ................................................................................................................................................17
PENUTUP...........................................................................................................................................17
3.1 Daftar Pustaka..........................................................................................................................17
3.2 Lampiran..................................................................................................................................17
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Di zaman yang semakin modern, internet tidak lagi terdengar asing. Pada
zaman dahulu, hanya segilintir orang saja yang menggunakan internet dalam
kehidupan sehari-harinya. Lain halnya dengan saat ini dimana internet sudah sangat
berpengaruh dalam aktivitas kehidupan. Bagi sebagian besar kaum millenial,
termasuk kami-pun dengan adanya internet juga sangat mempengaruhi waktu atau
jam belajar. Banyak yang lebih asyik untuk bermain sosial media dan meninggalkan
waktu belajarnya. Saat ini juga kita bisa memperoleh bimbingan belajar online
contohnya seperti ruangguru, braily ataupun quipper.
Internet juga berdampak pada kegiatan belajar remaja. Banyak siswa yang
lebih memilih untuk menggunakan teknologi internet dalam memenuhi tugasnya
daripada membaca buku pelajaran yang bisa membahas secara keseluruhan. Internet
bisa langsung menyajikan apa yang kita butuhkan dengana instant dan cepat. Internet
juga memberikan fasilitas pelayanan yang mudah dan murah. Dari hal tersebut banyak
dari kami yang mencari materi melalu internet agar lebih cepat,mudah,dan praktis.

Oleh karena itu, penulis akan membahas lebih lanjut dalam karya tulis yang
berjudul ”Pengaruh Internet Terhadap kecerdasan mahasiswa Ilmu Hukum UIN
Sunan Gunung Djati Bandung”

1.2 Batasan Masalah

Karya ilmiah ini membahas mengenai masalah pengaruh internet terhadap
mahasiswa, penelitian ini dilakukan di Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati
Bandung kepada mahasiswa Ilmu Hukum semester 1 kelas A.

1.3 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas, dapat diidentifikasi beberapa masalah yaitu:
1.3.1 Apa pengaruh internet terhadap kecerdasan?
1.3.2 Bagaimana dampak internet terhadap kecerdasan?
1.3.3 Faktor apa saja yang memengaruhi kecerdasan?
1.4 Tujuan Penelitian
1.4.1 Agar pembaca mengetahui apa pengaruh internet terhadap kecerdasan.

1.4.2 Agar pembaca mengetahui bagaimana dampak internet terhadap

kecerdasan.

1.4.3 Agar pembaca mengetahui apa saja faktor yang memengaruhi kecerdasan.

1.5 Manfaat Penelitian

.5.1 Untuk menambah pengetahuan dan pemahaman dalam menyusun sebuah karya
tulis.
.5.2 Untuk menambah wawasan tentang pengaruh teknologi internet terhadap
kecerdasan mahasiswa.

1.6 Definisi Operasional

1.6.1 Pengertian Pengaruh

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (2005:849), ”Pengaruh adalah daya yang ada
atau timbul dari sesuatu (orang atau benda) yang ikut membentuk watak, kepercayaan
atau perbuatan seseorang. ”Sementara itu, Surakhmad (1982:7) menyatakan bahwa
pengaruh adalah kekuatan yang muncul dari suatu benda atau orang dan juga gejala
dalam yang dapat memberikan perubahan terhadap apa-apa yang yang ada di
sekelilingnya. Jadi, dari pendapat-pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa pengaruh
merupakan suatu daya atau kekuatan yang timbul dari sesuatu, baik itu orang maupun
benda serta segala sesuatu yang ada di alam sehingga mempengaruhi apa-apa yang ada di
sekitarnya.

1.6.2 Pengertian Internet

Menurut Ahmadi dan Hermawan (2013:68), Internet adalah jaringan komunikasi

global yang menghubungkan seluruh komputer di dunia meskipun berada sistem operasi
dan mesin. Menurut Termas Media, interconnection network (internet) adalah sistem
global dari seluruh jaringan komputer yang saling terhubung.

1.6.3 Pengertian Kecerdasan

Kecerdasan adalah perihal cerdas, kesempurnaan akal budi manusia. Kata kecerdasan

ini diambil dari akar kata cerdas. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia cerdas artinya
 sempurna perkembangan akal budi seseorang manusia untuk berfikir, mengerti, tajam

pikiran dan sempurna pertumbuhan tubuhnya. Kecerdasan menurut Gregory adalah

kemampuan atau keterampilan untuk memecahkan masalah atau menciptakan produk

yang dihargai dalam satu atau lebih bangunan budaya tertentu, sedangkan menurut CP

Chaplin arti kecerdasan adalah kemampuan bertarung dan menyesuaikan diri terhadap

tantangan baru yang tepat dan efektif.

1.7 Metode Penelitian

1.7.1 Data Dan Sumber Data

1.7.2 Jenis Penelitian

Instrumen penelitian adalah alat untuk memperoleh data-data dalam

penelitian. Dalam memperoleh data penelitian, saya menggunakan instrumen

berupa angket dan kajian pustaka.

1.7.3 Waktu dan Tempat pengambilan data

Penelitian ini dilakukan di Universitas Islam Negeri Sunan Gunung

Djati Bandung yang berlokasi di Jl. A.H Nasution No. 105A, Cibiru, Bandung,
Jawa Barat dari tanggal 1 januari 2021 sampai 8 januari 2021

1.7.4 Teknik Pengambilan Data

Teknik penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan

teknik kajian pustaka dan teknik angket yang akan disebar ke kelas tertentu

melalui media whatsapp yang kemudian disimpulkan secara terperinci,

singkat, jelas, dan tentunya mudah dipahami.

1.7.5 Teknik Pengolahan Data

 BAB Ⅱ

PEMBAHASAN

2.1 Sejarah Internet

Internet merupakan jaringan komputer yang dibentuk oleh Departemen Pertahanan
Amerika Serikat pada tahun 1969, melalui proyek lembaga APRA yang mengembangkan
jaringan yang dinamakan APRANET (Advanced Research Project Agency Network),
dimana mereka mendemonstrasikan bagaimana dengan hardware dan software komputer
yang berbasis UNIX.

Tujuan awal dibangunnya proyek itu adalah untuk keperluan militer. Pada saat itu
Departemen Pertahanan Amerika Serikat (US Departement of Defense) membuat sistem
jaringan komputer yang tersebar dengan menghubungkan komputer di daerah-daerah vital
untuk mengatasi masalah bila terjadi serangan nuklir dan untuk menghindari terjadinya
informasi terpusat, yang apabila terjadi perang dapat mudah dihancurkan.

Pada mulanya APRANET hanya menghubungkan 4 situs saja yaitu Stanford Research
Institute, University of California, Santa Barbara, University of Utah, dimana mereka
membentuk satu jaringan terpadu pada tahun 1969, dan secara umum APRANET
diperkenalkan pada bulan Oktober 1972. Tidak lama kemudian proyek ini berkembang
pesat di seluruh daerah, dan semua universitas di negara tersebut ingin bergabung,
sehingga membuat APRANET kesulitan untuk mengaturnya.

Oleh sebab itu APRANET dipecah menjadi dua, yaitu “MILNET” untuk keperluan
militer dan “APRANET” (Advanced Research Project Agency Network) baru yang lebih
kecil untuk keperluan non-militer seperti, universitas-universitas. Gabungan kedua
jaringan akhirnya dikenal dengan DARPA internet, yang kemudian disederhanakan
menjadi internet.

2.2 Jenis-jenis Internet

Koneksi internet yang digunakan oleh setiap pengguna tentunya berbeda-beda,sesuai
dengan kelebihan dan kekurangnnya masing-masing.Koneksi internet dikelompokkan
menjadi 2 kelompok,yaitu :
2.2.1 Koneksi Internet Kabel
Koneksi internet kabel adalah jenis koneksi yang memanfaatkan media kabel
sebagai penghantarnya.Koneksi ini juga beragam,baik dari segi biaay maupun
kecepatannya.Berikut ini beberapa jenis koneksi internet yang menggunakan media
kabel:

a. Dial Up

Merupakan koneksi internet yang memanfaatkan jalur telepon (telepon

rumah), dengan cara menghubungi nomor telepon khusus agar bisa digunakan untuk
berinternetan. Koneksi dial-up memang jauh lebih lambat dibandingkan dengan
koneksi internet lainnya, kecepatan maksimum yang didapat hanya sekitar 56 Kbps,
kecepatan tersebut bahkan bisa lebih parah pada kondisi tertentu, seperti pada siang
hari dimana traffic pengguna telefon sedang meningkat, selain itu biaya koneksi nya
juga relative mahal.

b. ADSL

ADSL (Asymmetric Digital Subcriber) merupakan koneksi internet broadband

yang cepat dibandingkan dengan kondisi Dial Up, GPRS, atau CDMA, ADSL/DSL.
Memiliki kecepatan transfer besar karena menggunakan jalur pita yang lebar.
Teknologi ADSL Memberikan kecepatan transfer data yang berbeda antara proses
pengiriman data (upload) dan penrimaan data (download) untuk meningkatkan
keduanya maka digunakan istilah Asymmetric untuk teknologi ini ADSL. Mampu
mengirimkan data yang besar, yaitu sekitar 1,5 Mbps sampai 8 Mbps untuk
downstream (dari sentral ke pelanggan) dan 16 Mbps sampai 640 Kbps untuk arah
upstream (dari pelanggan ke sentral).

2.2.2 Koneksi Internet Nirkabel (Wireless)

Wireless adalah teknologi tanpa kabel, dalam hal ini adalah melakukan
hubungan telekomunikasi dengan menggunakan gelombang elektromagnetik sebagai
pengganti kabel. Saat ini teknologi wireles berkembang dengan pesat, secara kasat
mata dapat dilihat dengan semakin banyaknya pemakaian telepon seluler, selain itu
berkembang pula teknologi wireless yang digunakan untuk akses internet. Wireless
LAN menggunakan gelombang elektromagnetik (radio dan infra merah) untuk
melakukan komunikasi data menyalurkan data dari satu point ke point lain tanpa
melalui fasilitas fisik. Koneksi ini menggunakan frekuensi tertentu untuk
 menyalurkan data tersebut, kebanyakan wireless LAN menggunakan frekuensi 2,4
GHz. Frekuensi inilah yang disebut dengan industrial, scientific and medical band
atau sering disebut ISM Band.

2.3 Kegunaan dan Manfaat Internet

Menurut Quarterman and Mitchell terdapat empat kategori kegunaan internet, yaitu:

2.3.1 Internet Sebagai Media Komunikasi

Merupakan fungsi internet yang paling banyak digunakan dimana
setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya dari
seluruh dunia.

2.3.2 Media Pertukaran Data

Dengan menggunakan email, newsgroup, ftp dan www (world wide
web-jaringan situs-situs web) para pengguna internet di seluruh dunia dapat
saling bertukar informasi dengan cepat dan murah.

2.3.3 Media untuk mencari informasi atas data

Perkembangan internet yang pesat, menjadikan www sebagai salah
satu sumber informasi yang penting dan akurat.

2.3.4 Fungsi Komunitas

internet membentuk masyarakat baru yang beranggotakan para
pengguna internet dari seluruh dunia. Dalam komunitas ini pengguna internet
dapat berkomunikasi, mencari informasi, berbelanja, melakukan transaksi
bisnis, dan sebagainya. Karena sifat internet yang mirip dengan dunia kita
sehari-hari maka intenet sering disebut sebagai cyberspace atau virtual world
(dunia maya).

2.4 Dampak-Dampak Internet

Internet memiliki beberapa dampak sebagai berikut:

2.4.1 Dampak Positif

a. Menambah Wawasan Dan Pengetahuan
 Banyak informasi yang berkaitan dengan pelajaran yang bisa
didapat di internet, dan tidak diperoleh di sekolah karena keterbatasan
waktu. Dengan banyaknya wawasan yang di dapat di internet dalam
berbagai bidang, akan membuka jalan pikiran yang lebih luas dan
maju.
b. Mendapatkan Banyak Ide

Melihat informasi kemajuan-kemajuan yang dicapai megara

lain secara cepat, melihat kesuksesan orang lain dan mendapatkan tips
dan triknya untuk dijadikan pemacu semangat belajar dan berusaha.

c. Sarana Komunikasi

Semakin canggihnya internet, komunikasi makin tidak ada

batas ruang dan waktu. Menggunakan handphone untuk sosial media
dan berteman dengan banyak orang dari berbagai wilayah, bahkan
orang-orang yang kita ingin ketahui keberadaan atau informasinya.

d. Mencari Uang Di Internet

Bekerja online lewat internet bia menjadi sumber penghasilan.
Banyak cara yang bisa dilakukan untuk mendapatkan penghasilan
lewat internet. Dan untuk informasi mengenai cara mencari uang di
internet bia lewat pencarian Google.

2.4.2 Dampak Negatif

a. Situs Porno

Tidak hanya sekedar membuka situs yang dilarang tetapi juga bisa
merusak moral generasi muda. Banyak pelaku yang tidak bertanggung
jawab yang meyebarkan video porno di kalangan luas. Beberapa waktu
lalu juga artis indonesia ikut terlibat yang mungkin memberikan dampak
buruk bagi kalangan masyarakat.

b. Kecanduan Game Online

Permainan game memang bisa membuat hanyut para penggemarnya

hingga lupa waktu. Sangat mengasikkan membuat kecanduan dan lupa
 waktu, lupa dengan kesehatan dan lebih jauhnya lagi, game online bisa
menjadi sarana perjudian.

c. Media Sosial

Media sosial seperti Instagram, Twitter, dan facebook juga bisa

membuat kecanduan. Banyak tindak kejahatan yang dilakukan melalui
sosmed. Alibi nya adalah ingin bertemu tetapi yang terjadi adalah
penculikan.

d. Penipuan Lewat Internet

Marak terjadi penipuan yang menelan korban. Layanan online bisa

menjadi sarana penipuan saat berbelanja atau melakukan transaksi.

2.5 Aturan penggunaan internet yang baik dan aman

a. Pastikan adanya pengawasan
Pada usia remaja ini mereka seringkali penasaran dengan hal-hal yang baru
maka dari itu harus ada pengawasan dari orang tua sesekali dan orang tua juga harus
memberikan pemahaman kepada anaknya agar tidak terjerumus kepada situs-situ atau
website yang negatif.
. Pastikan layanan website yang anda gunakan aman

Bila anda tidak tahu bagaimana mengakses website ataupun situs lain.
Tanyakan pada yang mengerti atau paham tentang situs tersebut.

c Jangan terlalu mudah percaya

Pastikan yang ada lihat itu benar terjadi sesuai fakta atau bukan kabar hoax.
Perbanyak referensi anda agar informasi yang kita dapatkan itu kredibel dan bisa
menambah wawasan kita.

. Tentukan persyaratan yang baik bagi pengguna

Jadikanlah komputer itu pengingat dan selalu mengingat waktu pada saat
menggunakan komputer dan jaringan internet. Agar tidak terlalu larut malam dalam
bermain internet dan menggunakan waktu luangnya untuk hal yang bermanfaat.
 e. Pastikan bahwa menggunakan internet merupakan aktifitas keluarga

Pertimbangkan untuk menempatkan komputer di ruang keluarga daripada

menempatkannya di kamar anda. Kenalilah ‘teman online’ mereka seperti anda
mengenali teman-teman mereka yang lain.

2.6 Jenis-Jenis Kecerdasan

2.6.1 Kecerdasan Naturalis (Natural Intelligence)

Kecerdasan naturalis adalah kemampuan mengenali bentuk-bentuk
alam serta hidup harmoni bersama alam. Anak-anak dengan kecerdasan
naturalis tinggi mungkin akan suka bermain tanah atau pasir, berani
memegang anjing, kucing, atau binatang lainnya. Mereka suka bermain di
alam terbuka.

2.6.2 Kecerdasan Intrapribadi

Kecerdasan intrapibadi adalah kemampuan untuk memahami diri
sendiri dan percaya kepada diri sendiri. Anak-anak dengan kecerdasan
intrapinadi tinggi umumnya lebih suka bermain sendiri, berkehendak kuat, dan
tidak mudah dipengaruhi maupun diatur, bahkan mungkin kerap kali dicap
keras kepala atau pemberontak. Padahal yang sebenarnya dinginkan oleh
anak-anak ini adalah melakukan segala sesuatu dengan caranya sendiri.

2.6.3 Kecerdasan Musical

Kecerdasan Musical adalah kecerdasan yang ditandai dengan
kemampuan untuk menyerap, mengharagai dan menciptakan irama dan melodi.
Dimiliki oleh orang yang peka nada, dapat menyanyikan lagu dengan tepat, dapat
mengikuti irama musik.

2.6.4 Kecerdasan Kinestetik-jasmani

Kecerdasan kinestik-jasmani adalah kecerdasan fisik yang mencakup
bakat dalam mengendalikan gerak tubuh dalam menangani benda. Memiliki
keterampilan menjahit. Mereka juga menikmati kegiatan fisik seperti berjalan
kaki, mencari, berlari, berenang. Mereka adalah orang-orang yang cekatan.
 Indra perabanya sangat peka, tidak bisa tinggal diam dan berminat atas segala
sesuatu.

2.6.5 Kecerdasan Antarpribadi

Kecerdasan antarpribadi adalah kemampuan untuk memahami dan
bekerjasama dengan orang lain. Kecerdasasan ini terutama menuntut
kemampuan untuk menyerap dan tanggap terhadap suasana hati dan hasrat
orang lain. Bisa mempunyai rasa belas kasihan dan tanggung jawab sosial
yang besar. Mereka mempunyai kemmapuan untuk memahami orang lain dan
melihat dunia dari sudut pandang orang yang bersangkutan.

2.6.6 Kecerdasan Spasial

Kecerdasan Spasial adalah kecerdasan yang mencakup kemampuan
berpikir dalam gambar serta kemampuan untuk menyerap, mengubah dan
meciptakan kembali berbagai macam aspek dunia visual orang dengan tingkat
kecerdasan spasial yang tinggi hampir selalu mempunyai kepekaan yang tajam
terhadap detail visual dan dapat menggambarkan sesuatu dengan hidup.

2.6.7 Kecerdasan Liguistik

Kecerdasan Liguistik adalah kecerdasan dalam mengolah kata. Ini
merupakan kecerdasan para jurnalis, juru cerita, penyair dan pengacara.Orang
yang cerdas dalam bidang ini dapat berargumentasi, meyakinkan orang,
menghibur atau mengajar dengan efektif lewat kata-kata yang diucapkannya.
Kadang-kadang mereka mahir dalam hal-hal kecil, sebab mereka mampu
mengingat berbagai fakta. Mereka gemar membaca, dapat menulis dengan
jelas dan dapat mengartikan bahasa tulisan secara jelas.

2.6.8 Kecerdasan Logis-matematis

Kecerdasan Logis-matematis adalah kecerdasan dalam hal angka dan
logika. Ini merupakan kecerdasan para ilmuwan, akuntan, dan pemogram
computer. Ciri-ciri orang yang cerdas secara logis matematis mencakup
kemampuan dalam penalaran, mengurutkan berpikir dalam pola sebab akibat,
menciptakan hipotesis.
2.7 Faktor yang mempengaruhi kecerdasan
Ada beberapa fakyor yang mempengaruhi kecerdasan seseorang, diantaranya:

2.7.1 Faktor Genetik

Dalam realistisnya, faktor genetik hanya menyumbang 48% dari
kecerdasan seseorang.

2.7.2 Faktor Lingkungan

Faktor lingkungan dan masyarakat juga memberi pengaruh yang besar.
Lingkungan dapat mewarnai pikiran, perasaan dan sikap seseorang. Oleh
karena itu, ciptakanlah selalu lingkungan yang memberikan warna yang indah
pada seseorang. Lingkungan dimana seseorang dapat merasakan kasih sayang
yang tulus dimana seseorang tersebut dapat mengekspresikan dirinya dengan
bebas.

2.7.3 Faktor Asupan Gizi

Perkembangan otak manusia terutama pada usia anak-anak yang masih
mungkin berkembang dipengaruhi oleh asupan gizi yang dikonsumsi. Dengan
demikian, optimalisasi perkembangan otak dapat dilakukan dengan
meningkatkan asupan gizi pada seseorang.

2.7.4 Faktor Stimulan-stimulan

Stimulasi atau rangsangan dapat mempengaruhi kecerdasan seseorang.
Yang perlu diingat adalah pemberian latihan stimulasi harus dilakukan dalam
suasana menyenangkan dan tanpa tekanan.

2.7.5 Faktor kasih sayang dan pengasuhan yang demokratis

Kasih sayang juga ikut berperan penting dalam kecerdasan seseorang.
Dengan kasih sayang yang cukup dari orang tua dapat memotivasi seseorang
untuk lebih giat dalam belajar dan meraih cita-cita. Pengasuhan yang
demokratis memberi peluang kepada seseorang dilatih untuk bersikap mandiri,
bebas mengemukakan pendapat, bertanya, memilih, dan berlatih untuk
menyelesaikan masalah. Satu hal yang penting untuk diperhatikan dalam
demokratis adalah kebebasan. Artinya seseorang diberi kebebasan untuk
menentukan pilihannya tanpa harus melupakan tanggung jawab atas
pilihannya tersebut.
2.8 Analisis Data Angket
1. Apakah internet bisa mempengaruhi kecerdasan?

2. Apakah hal negatif dari internet lebih banyak dibandigkan hal positifnya?

3. Apakah internet berdampak positif kepada kehidupan anda?

4. Apakah internet bisa menjadi media informasi yang tepat bagi anda?

5. Apakah anda mengetahui cara menggunakan internet yang baik dan aman?

6. Apakah anda mengetahui arti kecerdasan?

7. Apakah kecerdasan bergantung pada IQ?

8. Apakah faktor genetik dapat menentukan kecerdasan seseorang?

9. Apakah anda mengetahui jenis-jenis kecerdasan?

10. Menurut anda, apakah internet dan kecerdasan saling berkaitan?

 BAB Ⅲ

PENUTUP

3.1 Daftar Pustaka

Ramelan,purwanti. 2010.Merangsang IQ Anak 4-9 Tahun Dosis Tinggi.Jakarta:Pustaka
Widyatama

P.Ratu lle Tokan. 2016.Sumber Kecerdasan Manusia.Jakarta:Grasindo

https://id.wikipedia.org/wiki/Sejarah_Internet

http://digitaltetra.com/jenis-jenis-internet-yang-ada-saat-ini/

https://tekno.kompas.com/read/2017/06/25/15020617/5.cara.aman.berinternet?page=all

https://idwebhost.com/blog/dampak-positif-dan-negatif-dari-penggunaan-internet/

https://health.detik.com/anak-dan-remaja/d-2154753/ini-dia-faktor-faktor-yang-
mempengaruhi-kecerdasan-otak-anak

3.2 Lampiran