ANALISIS SWOT(UMUM) SMK SENYUM SOKMO, BATU CAVES, SELANGOR
KEKUATAN (STRENGTH)
S1 – Terdapat 4 orang guru termasuk Pengetua yang berkelulusan PJK.
S2 - Terdapat 7 orang guru dan staf sokonganyang berkebolehan dan
amat berminat dalam pembangunan sukan sekolah.
S3 – Pencapaian akademik murid di tahap memuaskan.
S4 – Sumber kewangan yang mencukupi.
S5 – Kemudahan dewan serbaguna dan mini gimnasium dalam kawasan
sekolah.
S6 – Program motivasi untuk murid berpotensi.
PELUANG (OPPORTUNITY)
O1 – PIBG yang kuat dan sentiasa Menyokong program pembangunan
Sukan sekolah.
O2 - Bantuan kewangan yang mudah diperolehi daripada PIBG.
O3 – Hubungan baik sekolah dengan Persatuan Sukan Kebangsaan.
O4 – Atlet pelajar berpeluang untuk Mendapat Biasiswa Sukan.
O5 – Jalinan kerjasama dengan sekolah sukan Thailand dan Singapura.
O6 – Banyak kemudahan sukan terdapat di Lembah Kelang.
1
KELEMAHAN (WEAKNESSES)
W1 – Kemudahan sukan olahraga dalam kawasan sekolah adalah
terhad.
W2 – Kekurangan jurulatih atau guru Pembimbing yang benar-benar
berkelayakan.
W3 – Kekangan masa untuk murid menjalani latihan sepenuhnya
kerana tumpuan kepada P/P di kelas.
W4 – Dokumentasi yang masih lemah.
ANCAMAN (THREATS)
T1 – Segelintir ibubapa yang berfikiran negatif mengenai pembangunan
sukan.
T2 – Harapan yang tinggi daripada Komuniti dalam akademik dan sukan
Memberi tekanan kepada guru-guru dan murid-murid. .
T3 – Peluang kerja `part-time’ yang tinggi di luar kawasan sekolah.
T4 - Risiko keselamatan murid sewaktu menjalani latihan di luar
kawasan sekolah.
T5 – Kesukaran mengawal disiplin murid sewaktu berlatih di luar
kawasan sekolah.
 TOWS MATRIK SMK SENYUM SOKMO, BATU CAVES, SELANGOR
INTERNAL
EXTERNAL
PELUANG (OPPORTUNITY)
O1 – PIBG yang kuat dan sentiasa
Menyokong program pembangunan
Sukan sekolah.
O2 - Bantuan kewangan yang mudah
diperolehi daripada PIBG.
O3 – Hubungan baik sekolah dengan
Persatuan Sukan Kebangsaan.
O4 – Atlet pelajar berpeluang untuk
Mendapat Biasiswa Sukan.
O5 – Jalinan kerjasama dengan sekolah
sukan Thailand dan Singapura.
O6 – Banyak kemudahan sukan terdapat
di Lembah Kelang.
KEKUATAN (STRENGTH)
S1 – Terdapat 4 orang guru termasuk
Pengetua yang berkelulusan PJK.
S2 - Terdapat 7 orang guru dan staf
sokonganyang berkebolehan dan amat
berminat dalam pembangunan sukan
sekolah.
S3 – Pencapaian akademik murid di tahap
memuaskan.
S4 – Sumber kewangan yang mencukupi.
S5 – Kemudahan dewan serbaguna dan mini
gimnasium dalam kawasan sekolah.
S6 – Program motivasi untuk murid
berpotensi.
STRATEGI S-O
S1 + S2 + O1 + O2
Menggunakan hubungan baik dengan PIBG bagi
meningkatkan prestasi sukan olahraga.
S1 + S6 + O2 + O3 + O6
Menggunakan hubungan baik dengan Persatuan
Sukan dalam meningkatkan kualiti latihan.
Program Sandaran Guru/Jurulatih dan Staf
Sokongan
2
KELEMAHAN (WEAKNESSES)
W1 – Kemudahan sukan olahraga
dalam kawasan sekolah adalah
terhad.
W2 – Kekurangan jurulatih atau guru
Pembimbing yang benar-benar
berkelayakan.
W3 – Kekangan masa untuk murid
menjalani latihan sepenuhnya
kerana tumpuan kepada P/P di
kelas.
W4 – Dokumentasi yang masih lemah.
STRATEGI W-O
W2 + O1 + O2
Melaksanakan program-program yang dapat
membantu meningkatkan kompetensi guru
dalam sukan dengan bantuan kewangan PIBG.
Menghantar Guru dan Staf Sokongan
yang dikenalpasti untuk menghadiri
Kursus Sains Sukan.
W1 + O3 + O6
Menghantar murid dan guru menjalani latihan
di luar sekolah dengan kerjasama Persatuan
Sukan Kebangsaan.
Latihan Conditioning di Cameron
Highlands
ANCAMAN (THREATS)
T1 – Segelintir ibubapa yang berfikiran
negatif mengenai pembangunan
sukan.
T2 – Harapan yang tinggi daripada
Komuniti dalam akademik dan sukan
Memberi tekanan kepada guru-guru
dan murid-murid. .
T3 – Peluang kerja `part-time’ yang tinggi
Di luar kawasan sekolah.
T4 - Risiko keselamatan murid sewaktu
menjalani latihan di luar kawasan
sekolah.
T5 – Kesukaran mengawal disiplin murid
sewaktu berlatih di luar kawasan
sekolah.
 Yang saya tanda BOLD adalah strategi atau program yang dirancangkan
STRATEGI S-T
S1 + S2 + S5 + T1 + T3 + T5
Menggunakan peluang dan kemudahan sukan
yang ada untuk mengatasi masalah sosial di
kalangan muri-murid sekolah.
S1 + S2 +S6 + T1 +T2
Melaksanakan Program Bimbingan Kerjaya Sukan
kepada ibubapa dan murid-murid.
Latihan Asas Olahraga Multi- Lateral
STRATEGI W-T
W1 + W2 + T3
Memberi peluang kepada guru jurulatih
meningkatkan ilmu pengetahuan kejurulatihan
agar program sukan olahraga di sekolah boleh
dijadikan medium membendung masalah
sosial yang mungkin mempengaruhi murid.
Kursus kejurulatihan untuk guru
Perjumpaan dengan ibu bapa pelajar
 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM (SUKAN) SMK SENYUM SOKMO, BATU CAVES, SELANGOR 3
SASARAN PRESTASI
2010 STR
ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI 2011 2012 2013 2014 2015 ATE
TOV GI

Prestasi murid Meningkatkan 50% murid yang % murid mewakili 45% 50% 60% 70% 80% 90%
SMKSS ke prestasi sukan mewakili SMKSS SMKSS ke
Kejohanan murid SMKSS di ke MSSM MSSM .
MSSM rendah. Kejohanan MSSM. mendapat pingat.

% murid 45% 50% 60% 70% 80% 90%

mendapat pingat
di MSSM.

% murid 30% 35% 60% 45% 50% 55%

mendapat pingat
emas di MSSM.

 Data (TOV) diberi mesti berdasarkan data sebenar/betul

PELAN TAKTIKAL SUKAN OLAHRAGA SEKOLAH MENENGAH SRI SENTOSA 4

Strategi : Menggunakan hubungan baik dengan PIBG bagi meningkatkan prestasi sukan olahraga.

Tempoh / Kos / Pelan

Bil Program / Projek Tanggungjawab Output KPI
Hari Sumber Kontigensi

1 Latihan Asas Pengetua 3 hari setiap RM 1000 / Peningkatan % murid yang Latihan
Olahraga Multi- minggu kemahiran dapat Kecergasan
Lateral GPK KOKU PIBG psikomotor. ditempatkan
dalam disiplin
Guru Jurulatih
sukan tertentu.

2 Latihan Conditioning Pengetua 10 hari dalam RM 5000 / Peningkatan % murid yang Modul latihan
di Cameron cuti sekolah PIBG tahap layak mewakili kecergasan
Highlands GPK KOKU bulan kesihatan dan sekolah ke /Bimbingan
November kecergasan MSSM. motivasi.
S/U Sukan
murid.
Guru Jurulatih

3 Program Sandaran Pengetua 10 hari dalam RM 5000 / Peningkatan % guru dan staf Program
Guru/Jurulatih dan cuti sekolah PIBG dan pengetahuan sokongan yang Sandaran
Staf Sokongan GPK KOKU bulan Ogos Sekolah dan berkelayakan bersama
(LDP) kemahiran melatih murid Jurulatih
S/U Sukan
dalam sukan dalam sukan Kebangsaan.
olahraga. olahraga.

4 Menghantar Guru S/U Sukan 1 Minggu RM 1500 / Peningkatan Sijil Tahap 1 Modul Kursus
dan Staf Sokongan dalam bulan PIBG pengetahuan Sains Sukan dari MSN Malaysia.
yang dikenalpasti Guru Jurulatih Disember dalam Sains MSN.
untuk menghadiri Sukan.
Kursus Sains Sukan.

 Semua projek/program MESTI dibuatkan kertas cadangan/kertas konsep/kerja

PELAN OPERASI SUKAN OLAHRAGA SEKOLAH MENENGAH SRI SENTOSA

5
NAMA PROGRAM: Latihan `Conditioning’ di Camerond Highlands
MATLAMAT : Meningkatkan prestasi sukan murid SMKSS di Kejohanan MSSM.
OBJEKTIF: Meningkatkan kesihatan dan kecergasan murid sukan olahraga.
TEMPOH : 10 hari dalam cuti sekolah bulan November
SASARAN : Pelajar yang berbakat dan berminat dalam olahraga
KOS : RM 5000.00
TANGGUNG
LANGKAH PROSES KERJA TEMPOH PLAN KONTIGENSI/ STATUS
JAWAB
Mesyuarat JK Program
Pengetua
-Pembentangan kertas kerja
GPK KOKU
1 -penetapan tarikh I hari
S/U Sukan
-agihan tugas
-anggaran kos
Urusan surat menyurat
-Kebenaran JPN/KPM
-Kebenaran Ibu Bapa
-Kebenaran Pihak Polis
GPK KOKU Makluman pada Guru jurulatih dan
2 - Tajaan Rakan Sukan 1 hari
S/U Sukan staf sokongan yang berkenaan.
- Bantuan Kewangan PIBG
- Bantuan tenaga kerja MSN
- Tempahan lojing dan makan
- Pengurusan Pengangkutan
Merangka modul latihan sepanjang program S/U Sukan Keselamatan dan faedah kepada
3 1 hari
berlangsung. Guru Jurulatih peserta.
Taklimat perlaksanaan program kepada guru, Edaran Memo Modul Latihan dan
4 GPK KOKU 1 hari
staf dan peserta terlibat. Pelan Laluan.
Penyediaan dan pengumpulan bahan Untuk
Aktiviti
5 JK Kerja 3 hari Penyediaan bahan fotokopi
- Tajaan Rakan Sukan
- Barang-barang keperluan lain
Taklimat Akhir dan penyerahan bahan tajaan
kepada peserta terlibat.
6 GPK KOKU 1 hari Senarai Semak guru dan peserta.
- Jadual pergerakan peserta.
- Barang-barang keperluan peribadi.
Pergerakan guru dan peserta pergi dan balik S/U Sukan AJK Pengangkutan
7 2 hari
Cameron Highlands. Guru Jurulatih AJK Penginapan dan Logistik
Perlaksanaan Program Latihan secara Guru Jurulatih Modul Latihan High Altitude
8 8 hari
Bermodul. Conditioning
Post Mortem Program. Laporan kepada Pengetua, PIBG dan
9 GPK KOKU 1 hari
Penaja.