PENELAHAN BUKU
PENULISAN BUKU TEKS DAMMY
TEKS
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN DAN DIREKTORAT SMK
KEBUDAYAAN DITJEN DIKSI
A. Kover depan
B. Halaman Preliminaries
• Halaman judul
• Halaman Hak Cipta
• Halaman Kata Pengantar
• Halaman Prakata
• Halaman Petunjuk penggunaan Buku
• Halaman Diagram Pencapaian Kompetensi
C. Bagian Utama (Isi)
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN DAN DIREKTORAT SMK
KEBUDAYAAN DITJEN DIKSI
BAGIAN POSTLIMINARIES:
Daftar Pustaka
Glasorium
Indeks
Biodata Pelaku Perbukuan
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN DAN DIREKTORAT SMK
KEBUDAYAAN DITJEN DIKSI
5. Materi disajikan tidak hanya dalam bentuk teks, tetapi juga dalam
gambar.
6. Materi (teks dan gambar) memperhatikan keberagaman Indonesia.
7. Sapaan kepada pembaca menggunakan kata “Kalian”.
8. Rubrik-rubrik yang disajikan dalam setiap mapel dan jenjang
disarankan seragam
C. Refleksi
• Pertanyaan, ajakan, ulasan, persepsi dan sejenisnya terkait manfaat yang
dirasakan oleh
• peserta didik setelah memperlajari bab tersebut.
D. Assesmen
Mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran (dibuat secara variatif)
E. Pengayaan
Merujuk pada sumber belajar lainnya dalam menambah wawasan peserta
didik.
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN DAN DIREKTORAT SMK
KEBUDAYAAN DITJEN DIKSI
A. Bagian Awal
• Judul bab dibuat menarik, ringkas, dan menggambarkan materi
• Tujuan Pembelajaran (memenuhi prinsip Audience, Behavior,
Condition, Degree) sesuai dengan indikator
• Ilustrasi Materi (bisa berupa gambar)
• Pertanyaan Pemantik (essential question) harus terkait dengan materi
yang diajarkan dan/atau terkait dengan pembelajaran sebelumnya.
Pemantik/pemanasan: aktivitas-aktivitas menyenangkan terkait
pelajaran yang akan dipelajari
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN DAN DIREKTORAT SMK
KEBUDAYAAN DITJEN DIKSI