LAMPIRAN DPP C2(a)

INSTITUT KEMAHIRAN MARA

SIK

LESSON PLAN

PROGRAM/CLASS: PPU/ 1A/1B

SESSION: JULAI –DISEMBER 2019 SEMESTER: 1

GSP 10022 PRINCIPLE

CODE/ COURSE: SHEET NO:
OF ELECTRICITY

NO OF STUDENT: WEEK:

DURATION: 2 JAM VENUE: BILIK KULIAH

LECTURER: RAZALI BIN KAMIS

TOPIC: SINGLE PHASE WIRING

3.9. Parallel circuit

SUB-TOPIC: 3.10. Combination circuit
3.11. Circuit checking and testing procedure.

Pelajar –pelajar mesti boleh :-

LEARNING OUTCOME: 1. Tahu dan faham litar selari

2. Tahu dan faham litar gabungan
3. Tahu kedah dan procedure menguji litar

Page 1 of 4
 LAMPIRAN DPP C2(a)

INSTRUCTIONAL AIDS TITLE CODE NO/QUANTITY

WRITTEN Kertas penerangan. 01
INSTRUCTIONAL
MATERIALS Kertas tugasan 01

White board 1
AUDIO VISUAL AIDS Transparency 1
Overhead projector 1

White board
1
TOOLS/EQUIPMENTS Marker pen
1

STUDENT
STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS
ACTIVITIES

1. Beri salam.
2. Semak senarai kehadiran
3. Timbulkan minat pelajar.
4. Tulis tajuk yang hendak di ajar
pada "White Board": SINGLE
PHASE WIRING”
5. Tulis aims di "White Board" dan  Menjawab salam
huraikan  Mendengar dan
a) Menerangkan tentang memberikan
INTRODUCTION
konsep pendawaian perhatian.
(15 min)
satu fasa dan tiga fasa  Menulis tajuk
dan objektif.
6. Kaitkan dengan pelajaran yang  Memahami apa
lepas yang
7. Kepentingan pelajaran ini: disampaikan
 menambahkan pengetahuan
pelatih tentang pendawaian
litar elektrik.
8. Siasat pengetahuan pelajar

Page 2 of 4
 LAMPIRAN DPP C2(a)

1. Menerangkan tentang
konsep pendawaian satu
fasa dan tiga fasa.
 Menghuraikan tentang
pendawaian satu fasa.  Mendengar dan
 Menghuraikan tentang memberikan
pendawaian tiga fasa. perhatian.
 Menghuraikan kaedah dan  Memahami apa
konsep pendawaian elektrik yang
DEVELOPMENT
(100 min) disampaikan
 Menyalin apa
(Rujuk Kertas Penerangan GSP yang
10022) disampaikan

 Mendengar dan
Pada akhir tajuk ini pelajar dapat: memberikan
a) Menerangkan tentang perhatian.
konsep pendawaian  Memahami apa
SUMMARY satu fasa dan tiga fasa. yang
(5 min)
disampaikan
 Bertanya soalan
jika tidak faham

Page 3 of 4
 LAMPIRAN DPP C2(a)

EVALUATION:

1. Edarkan kertas penerangan

2. Beri masa kepada pelajar untuk membaca dan memahami kertas penerangan
yang di berikan.
3. Tanya pelajar sekiranya tidak faham mengenai kertas penerangan yang di
berikan.
4. Uji kefahaman pelajar dengan beberapa soalan berkaitan tajuk yang telah
diajar.
a) Apakah perbezaan antara pendawaian satu fasa dan tiga fasa?

5. Akui jawapan yang diberi dan beri pujian / motivasi

6. Arahkan pelajar untuk menyimpan kertas penerangan / nota.
7. Edarkan kertas tugasan.
8. Pastikan pelajar mendapat kertas tugasan dan disemak dengan betul.
9. Beri ringkasan mengenai apa yang telah diajar, faedahnya dan minta bersedia
untuk topik yang akan datang
10. Ucapan perpisahan

REFERENCE:
1. Refrigeration & Air Conditioning Technology-5 th Edition (Whitman, Johnson & Tomczyle-
Thomson)
2. Principle Of Refrigeration 5th Edition (Roy J Dossat, Thomas Horan)
3. Electricity For Refrigeration, Heating And Air Conditioning 6th Edition (Russell E. Smith)
4. Electricity, Electronic And Control System For Hvac Third Edition (Thomas E. Kissell)
5. Kertas Penerangan KNA 1022.

LESSON REFLECTION:

Prepared By: Checked By:

Signature: Signature:

Name: Name:
Designation: Designation:
Date: Date:

Page 4 of 4