Kurikulum 2013 Edisi 2018

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Swasta Dwiwarna Medan

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Mesin
Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan CNC
Kelas : XII

Kompetensi Inti
KOMPETENSI INTI
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
3
(PENGETAHUAN) dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Pemesinan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KOMPETENSI INTI
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
4
(KETERAMPILAN) kerja Teknik Pemesinan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Silabus Paket Keahlian Teknik Pemesinan | 1

 Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(IPK) Waktu Belajar
3.20. Mengevaluasi program G Code  Penjelasan fungsi perintah Mengamati : Tugas: 4
3.20.1 Menerangkan program G Hawin
untuk mengedit dan  Mengamati cara menegdit program  Hasil pekerjaan mengedit
Code di mesin CNC Milling Mustofa
memodifikasi program Menanya : program dan memodifikasi
3.20.2 Memilih program G Code (2019). Teknik
berdasarkan evaluasi  Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan berdasarkan evaluasi
Pemesinan
program. mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang program
4.20 Menggunakan program G Code NC/CNC dan
4.20.1 Menerapkan program G  Cara mengedit dan mengedit program dan memodifikasi berdasarkan evaluasi
CAM kelas XII
Code memodifikasi program program Observasi:
untuk SMK.
4.20.2 Menggunakan program G Pengumpulan data :  Proses pelaksanaan tugas
Grasindo:
Code  Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan mengedit program dan
Jakarta.
sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) memodifikasi berdasarkan
untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang edit hasil simulasi
Buku
program
referensi dan
Mengasosiasi : Portofolio terkait kemampuan
artikel yang
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, dalam mengeditt program
sesuai
selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana
sampai pada yang lebih kompleks terkait mengedit program . Tes:
Mengkomunikasikan :  Tes lisan/ tertulis yang
 Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang mendedit terkait dengan mengedit
program dan memodifikasi berdasarkan hasil evaluasi dalam program dan memodifikasi
bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau media edit program
 Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(IPK) Waktu Belajar
lainnya.
3.21. Memahami fungsi perintah  Penjelasan fungsi perintah Mengamati : Tugas: 4
3.21.1 Mensimulasikan fungs Hawin
memodifikasi G Code. G Code  Mengamati cara memodifikasi G Code  Hasil pekerjaan
perintah G Code, toolpath dan Mustofa
 Cara membuat dan Menanya : memodifikasi dan membuat
parameter (2019). Teknik
menambah program G  Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan G Code
3.21.2 Mengedit fungsi perintah G Pemesinan
Code mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang
Code, toolpath dan parameter NC/CNC dan
memodifikasi G Code Observasi:
CAM kelas XII
Pengumpulan data :  Proses pelaksanaan tugas
4.21 Menggunakan fungsi perintah untuk SMK.
4.21.1Menerapkankan fungsi  Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan memodifikasi G Code
memodifikasi G Code. Grasindo:
perintah G Code, toolpath dan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen)
Jakarta.
parameter untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang Portofolio terkait kemampuan
4.21.2 Memodifikasi perintah G memodifikasi G Code dalam memodifikasi G Code
Buku
Code, toolpath dan Mengasosiasi :
referensi dan
parameter  Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, Tes:
artikel yang
selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana  Tes lisan/ tertulis
sesuai
sampai pada yang lebih kompleks terkait memodifikasi G Code yang terkait dengan
Mengkomunikasikan : memodifikasi G Code
 Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang mendedit
program dan memodifikasi berdasarkan hasil membuat
program dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar
atau media lainnya.
3.22. Memahami transfer G Code ke  Penjelasan fungsi perintah Mengamati : Tugas: 4
3.22.1Menerangkan perintah Hawin
mesin CNC Milling untuk importing  Mengamati cara mengimport G Code  Hasil pekerjaan
transfer program Mustofa
operations Menanya : memodifikasi dan
3.22.2 Mentransfer G Code ke (2019). Teknik
 Cara menggunakan fungsi  Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengimport G Code
mesin CNC Milling Pemesinan
perintah importing mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang
NC/CNC dan
operations mengimport G Code Observasi:
4.22 Memindahkan G Code ke mesin CAM kelas XII
4.22.1 Mendemonstrasikan transfer G Pengumpulan data :  Proses pelaksanaan tugas
CNC Milling untuk SMK.
Code ke mesin CNC Milling  Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan mengimport G Code
Grasindo:
4.22.2 Memodifikasi perintah sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen)
Jakarta.
G Code untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang Portofolio terkait kemampuan
mengimport G Code dalam mengimport G Code
Buku
Mengasosiasi :
referensi dan
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, Tes:
artikel yang
selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana  Tes lisan/ tertulis yang
sesuai
sampai pada yang lebih kompleks terkait mengimport G Code terkait dengan mengimport
Mengkomunikasikan : G Code
 Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang mendedit
program dan memodifikasi berdasarkan hasil import program
dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau
media lainnya.
3.23. Mengoperasikan program di  Pengoperasian CNC Milling Mengamati : Tugas: 8
3.23.1 Mengedit program di mesin Hawin
mesin CNC Miling jenis Control GSK 218 MC  Mengamati cara pengoperasian mesin CNC Milling  Hasil pekerjaan cara
CNC Miling Mustofa
 Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(IPK) Waktu Belajar
3.23.2 Memutuskan perintah  Fanuc Oi Mate Menanya : pengoperasian mesin CNC (2019). Teknik
program pada mesin CNC Frias  Siemens  Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan Milling Pemesinan
mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang cara NC/CNC dan
4.23 Mengeksekusi program di mesin pengoperasian mesin CNC Milling CAM kelas XII
CNC Miling 4.23.1 Memodifikasi program di Observasi: untuk SMK.
panel mesin CNC Miling Pengumpulan data :  Proses pelaksanaan tugas Grasindo:
4.23.2 Menentukan perintah
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan cara pengoperasian mesin Jakarta.
program untuk menjalankan
sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) CNC Milling
mesin CNC bubut Buku
untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang cara
pengoperasian mesin CNC Milling referensi dan
 Portofolio terkait artikel yang
Mengasosiasi : kemampuan dalam cara sesuai
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, pengoperasian mesin CNC
selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana Milling
sampai pada yang lebih kompleks terkait cara pengoperasian
mesin CNC Milling
Tes:
Mengkomunikasikan :  Tes lisan/ tertulis yang
 Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang cara terkait dengan cara
pengoperasian mesin CNC Milling berdasarkan hasil import pengoperasian mesin CNC
program dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar Milling
atau media lainnya.
3.24. Memahami Computer Aided  Penjelasan konsep desain Mengamati : Tugas: 4
3.24.1 Menerangkan prosedur Hawin
Manufacturing (CAM) untuk gambar dan pemrograman  Mengamati cara membuat program  Hasil pekerjaan membuat
proses Lathe. penggunaan CAM Mustofa
CAM untuk proses Turning Menanya : program
3.24.2 Menerangkan fungsi (2019). Teknik
 Pengenalam fungsi  Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan
perintah CAM Pemesinan
perintah dalam CAM mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang Observasi:
NC/CNC dan
untuk: membuat program  Proses pelaksanaan tugas
4.24 Menggunakan fungsi perintah- CAM kelas XII
4.24.1 Menerapkan fungsi perintah-  Open part file Pengumpulan data : membuat program
perintah dalam perangkat lunak untuk SMK.
perintah dalam perangkat lunak  Setting tool boundaries  Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan
CAM Lathe. Grasindo:
4.24.2 Menggunakan fungsi  Setting references point sumber (melalui dokumen, buku, tutorial) untuk menjawab Portofolio terkait kemampuan
Jakarta.
perintah utnuk pembuatan Save part pertanyaan yang diajukan tentang membuat program dalam membuat program).
kontur, toolpath dan posting G  Mengasosiasi :
Buku
code Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya Tes:
referensi dan
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada  Tes lisan/ tertulis yang
artikel yang
yang lebih kompleks terkait membuat program terkait dengan membuat
sesuai
Mengkomunikasikan : program
 Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang membuat
program dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar
atau media lainnya.
3.25. Memahami jenis alat potong dan Mengamati : Tugas: 4
parameternya untuk CNC lathe 3.25.1 Menerangkan jenis alat  Alat Potong Hawin
potong CNC lathe  Parameter Pemotongan  Parameter pemotongan mesin bubut CNC  Mengidentifikasi parameter Mustofa
3.25.2 Menerangkan parameternya CNC Lathe pemotongan mesin bubut (2019). Teknik
Menanya :
untuk CNC lathe CNC Pemesinan

Kompetensi Dasar
4.25 Mengidentifi kasikan alat potong
dan parameternya untuk CNC
lathe
4.25.2 Menerapkan parameter
3.26. Memahami fungsi perintah untuk
3.26.1 Menerangkan prosedur
proses facing
3.26.2 Mengevaluasi hasil perintah
4.26 Mengguna kan fungsi perintah
dalam perangkat lunak CAM
Lathe untuk proses facing
4.26.2 Menggunakan fungsi
3.27. Memahami fungsi perintah untuk
3.27.1 Menerangkan prosedur
proses drilling
3.27.2 Mengevaluasi hasil perintah
4.27 Mengguna kan fungsi perintah
4.27.1
dalam perangkat lunak CAM
Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Sumber
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(IPK) Waktu Belajar
 Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan NC/CNC dan
4.25.1 Menempatkan alat potong Observasi : CAM kelas XII
pada holder CNC lathe mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang
parameter pemotongan mesin bubut CNC  Proses mengidentifikasikan untuk SMK.
Grasindo:
alat potong pada CNC lathe Pengumpulan Data : parameter pemotongan
mesin bubut CNC Jakarta.
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan
sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) Buku
untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang parameter Portofolio : referensi dan
pemotongan mesin bubut CNC  Hasil perhitungan artikel yang
Mengasosiasi : parameter pemotongan sesuai
mesin bubut CNC
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang Tes:
sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang
parameter pemotongan mesin bubut CNC  Tes lisan/ tertulis terkait
parameter pemotongan
Mengkomunikasikan :
mesin bubut CNC
 Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang parameter
pemotongan mesin bubut CNC
 Pengenalam fungsi Mengamati : Tugas: 4
Hawin
perintah dalam CAM untuk  Mengamati cara membuat program untuk proses facing  Hasil pekerjaan membuat
proses facing Mustofa
proses facing: Menanya : program untuk proses
(2019). Teknik
 Facing tool  Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan facing
untuk proses facing Pemesinan
 Face toolpath parameter mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang
NC/CNC dan
4.26.1 Menerapkan parameter  Toolpath membuat program untuk proses turning Observasi:
CAM kelas XII
untuk proses facing  Cara membuat program Pengumpulan data :  Proses pelaksanaan tugas
untuk SMK.
untuk proses facing  Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan membuat program untuk
Grasindo:
perintah untuk proses sumber (melalui dokumen, buku, tutorial) untuk menjawab proses facing
Jakarta.
pengerjaan facing pertanyaan yang diajukan tentang membuat program untuk
proses facing Portofolio terkait kemampuan
Buku
Mengasosiasi : dalam membuat program
referensi dan
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, untuk proses facing(jika ada).
artikel yang
selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana
sesuai
sampai pada yang lebih kompleks terkait membuat program Tes:
untuk proses facing.  Tes lisan/ tertulis yang
Mengkomunikasikan : terkait dengan membuat
 Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang membuat program untuk proses
program untuk proses facing dalam bentuk lisan, tulisan, facing
diagram, bagan, gambar atau media lainnya.
 Pengenalam fungsi  Pengenalam fungsi perintah dalam CAMLathe untuk proses Mengamati : 4
Hawin
perintah dalam CAMLathe drilling:  Mengamati cara membuat
proses drilling Mustofa
untuk proses drilling:  Spot drill toolpath program untuk proses
(2019). Teknik
 Spot drill toolpath  Drill toolpath drilling
untuk proses drilling Pemesinan
 Drill toolpath  Backplotting Menanya :
NC/CNC dan
Menerapkan parameter  Backplotting  Toolpath changing  Mengkondisikan situasi
CAM kelas XII
 Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
(IPK)
Lathe untuk proses drilling untuk proses drilling
4.27.2 Menggunakan fungsi perintah
untuk proses pengerjaan
drilling
3.28. Memahami fungsi perintah untuk
3.28.1 Menerangkan prosedur
proses roughing/ finishing outer
diameter proses pengebubutan outer
diameter
3.28.2 Mengevaluasi hasil perintah
untuk proses pengebubutan
outer diameter
4.28 Mengguna kan fungsi perintah
4.28.1 Menerapkan parameter
dalam perangkat lunak CAM
untuk proses pengebubutan
Lathe untuk proses Roughing
outer diameter
/finishing outer diameter
4.28.2 Menggunakan fungsi
perintah untuk proses
pengebubutan outer diameter
Materi Pokok
 Toolpath changing
 Quick rough parameter
 Control moves
 Backplotting
 Save part
 Cara membuat program
untuk proses drilling
 Pengenalam fungsi
perintah dalam CAMLathe
untuk proses roughing
outer diameter
(pembubutan luar):
 Chaining the geometry
 Quick rough parameter
 Control moves
 Grasindo:
Backplotting
 Jakarta.
Save part
 Cara membuat program
untuk proses roughing
outer diameter
(pembubutan luar)
Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
 Quick rough parameter belajar untuk membiasakan untuk SMK.
 Control moves mengajukan pertanyaan Grasindo:
 Backplotting secara aktif dan mandiri Jakarta.
 Save part tentang membuat program
untuk proses drilling Buku
 Cara membuat program untuk proses drilling Pengumpulan data : referensi dan
 Mengumpulkan data yang artikel yang
dipertanyakan dan sesuai
menentukan sumber
(melalui dokumen, buku,
tutorial) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan
tentang membuat program
untuk proses drilling
Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks terkait
membuat program untuk
proses drilling
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
membuat program untuk
proses drilling dalam
bentuk lisan, tulisan,
diagram, bagan, gambar
atau media lainnya.
Mengamati : Tugas: 4
Hawin
 Mengamati cara membuat program untuk proses  Hasil pekerjaan membuat
Mustofa
roughin/finishing outer diameter (pembubutan luar) program untuk proses
(2019). Teknik
Menanya : roughing/finishing outer
Pemesinan
 Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan diameter (pembubutan
NC/CNC dan
mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang luar)
CAM kelas XII
membuat program untuk proses roughing/finishing outer
untuk SMK.
diameter (pembubutan luar) Observasi:
Pengumpulan data :  Proses pelaksanaan tugas
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan membuat program untuk
sumber (melalui dokumen, buku, tutorial) untuk menjawab proses
Buku
pertanyaan yang diajukan tentang membuat program untuk roughing/finishing outer
referensi dan
proses roughing/finishing outer diameter (pembubutan luar) diameter (pembubutan
artikel yang
Mengasosiasi : luar)
 Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
(IPK)
3.29. Memahami fungsi perintah
3.29.1 Menerangkan prosedur
untuk proses grooving outer
diameter proses grooving outer diameter
3.29.2 Mengevaluasi hasil fungsi
perintah untuk proses grooving
outer diameter
4.29 Mengguna kan fungsi perintah
4.29.1 Menerapkan parameter
dalam perangkat lunak CAM
untuk proses grooving outer
Lathe untuk proses grooving
diameter
outer diameter
4.29.2 Menggunakan fungsi
perintah untuk proses
grooving outer diameter
3.30. Memahami fungsi perintah untuk
3.30.1 Menerangkan prosedur
proses roughing/finishing inner
diameter proses inner diameter
3.30.2 Mengevaluasi hasil fungsi
perintah untuk proses inner
diameter
4.30 Mengguna kan fungsi perintah
4.30.1 Menerapkan parameter
dalam perangkat lunak CAM
Materi Pokok
 Pengenalam fungsi
perintah dalam CAM Lathe
untuk proses finishing
outer diameter
(pembubutan luar):
 Custom tool
 Quick finish parameter
 Backplotting
 Modifying part
 Cara membuat program
untuk proses finishing
outer diameter
(pembubutan luar)
 Pengenalam fungsi
perintah dalam CAMLathe
untuk proses grooving
outer diameter
(pembubutan alur luar):
 Quick groove
 Groove parameter
 Backplotting
 Posting the toolpath
 Cara membuat program
untuk proses grooving
outer diameter
(pembubutan alur luar)
 Pengenalam fungsi
perintah dalam CAMLathe
untuk proses roughing
inner diameter
(pembubutan dalam):
 Chaining the geometry
 Quick rough parameter
 Control moves
Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, Portofolio terkait kemampuan sesuai
selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana dalam membuat program
sampai pada yang lebih kompleks terkait membuat program untuk proses roughing outer
untuk proses roughing/finishing outer diameter (pembubutan diameter (pembubutan luar)
luar). (jika ada).
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang membuat Tes:
program untuk proses roughing/finishing outer diameter  Tes lisan/ tertulis yang
(pembubutan luar)dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, terkait dengan membuat
gambar atau media lainnya. program untuk proses
roughing/finishing outer
diameter (pembubutan
luar)
Mengamati : Tugas: 4
Hawin
 Mengamati cara membuat program untuk proses grooving  Hasil pekerjaan membuat
Mustofa
outer diameter (pembubutan alur luar) program untuk proses
(2019). Teknik
Menanya : grooving outer diameter
Pemesinan
 Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan (pembubutan alur luar)
NC/CNC dan
mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang
CAM kelas XII
membuat program untuk proses grooving outer diameter Observasi:
untuk SMK.
(pembubutan alur luar)  Proses pelaksanaan tugas
Grasindo:
Pengumpulan data : membuat program untuk
Jakarta.
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan proses grooving outer
sumber (melalui dokumen, buku, tutorial) untuk menjawab diameter (pembubutan alur
Buku
pertanyaan yang diajukan tentang membuat program untuk luar)
referensi dan
proses grooving outer diameter (pembubutan alur luar)
artikel yang
Mengasosiasi : Portofolio terkait kemampuan
sesuai
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, dalam membuat program
selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana untuk proses grooving outer
sampai pada yang lebih kompleks terkait membuat program diameter (pembubutan alur
untuk proses grooving outer diameter (pembubutan alur luar) luar) (jika ada).
Mengkomunikasikan : Tes:
 Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang membuat  Tes lisan/ tertulis yang
program untuk proses grooving outer diameter (pembubutan terkait dengan membuat
alur luar) dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar program untuk proses
atau media lainnya. grooving outer diameter
(pembubutan alur luar)
Mengamati : Tugas: 4
Hawin
 Mengamati cara membuat program untuk proses  Hasil pekerjaan membuat
Mustofa
roughing/finishing inner diameter (pembubutan luar) program untuk proses
(2019). Teknik
Menanya : roughing/finishing inner
Pemesinan
 Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan diameter (pembubutan
NC/CNC dan
mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang luar)
CAM kelas XII
membuat program untuk proses roughing/finishing inner
Observasi: untuk SMK.

Kompetensi Dasar
Lathe untuk proses Roughing/
finishing inner diameter
3.31. Memahami fungsi perintah untuk
proses grooving inner diameter
4.31 Mengguna kan fungsi perintah
dalam perangkat lunak CAM
Lathe untuk proses grooving
inner diameter
Indikator Pencapaian Kompetensi
(IPK)
untuk proses inner diameter
4.30.2 Menggunakan fungsi perintah
untuk proses inner diameter
3.31.1 Menerangkan prosedur
proses grooving inner diameter
3.31.2 Mengevaluasi hasil fungsi
perintah untuk proses grooving
inner diameter
4.31.1 Menerapkan parameter
untuk proses grooving inner
diameter
4.31.2 Menggunakan fungsi
perintah untuk proses
grooving inner diameter
Materi Pokok
 Backplotting
 Save part
 Cara membuat program
untuk proses roughing
inner diameter
(pembubutan dalam)
 Pengenalam fungsi
perintah dalam CAM Lathe
untuk proses finishing
inner diameter
(pembubutan dalam):
 Custom tool
 Quick finish parameter
 Backplotting
 Modifying part
 Cara membuat program
untuk proses finishing
inner diameter
(pembubutan dalam)
 Pengenalam fungsi
perintah dalam CAMLathe
untuk proses grooving
inner diameter
(pembubutan alur dalam):
 Groove two points
 Groove toolpath
parameter
 Finish toolpath
 Cara membuat program
untuk proses grooving
inner diameter
(pembubutan alur dalam)
Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
diameter (pembubutan  Proses pelaksanaan tugas Grasindo:
luar) Pengumpulan data : membuat program untuk Jakarta.
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan proses
sumber (melalui dokumen, buku, tutorial) untuk menjawab roughing/finishing inner Buku
pertanyaan yang diajukan tentang membuat program untuk diameter (pembubutan referensi dan
proses roughing/finishing inner diameter (pembubutan luar) luar) artikel yang
Mengasosiasi : sesuai
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, Portofolio terkait kemampuan
selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana dalam membuat program
sampai pada yang lebih kompleks terkait membuat program untuk proses roughing inner
untuk proses roughing/finishing inner diameter (pembubutan diameter (pembubutan luar)
luar). (jika ada).
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang membuat Tes:
program untuk proses roughing/finishing inner diameter  Tes lisan/ tertulis yang
(pembubutan luar)dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, terkait dengan membuat
gambar atau media lainnya. program untuk proses
roughing/finishing inner
diameter (pembubutan
luar)
Mengamati : Tugas: 4
 Mengamati cara membuat program untuk proses grooving  Hasil pekerjaan membuat
inner diameter (pembubutan alur dalam) program untuk proses
Menanya : grooving inner diameter
 Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan (pembubutan alur dalam)
mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri
tentangmembuat program untuk proses grooving inner Observasi:
diameter (pembubutan alur dalam)  Proses pelaksanaan tugas
Pengumpulan data : membuat program untuk
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan proses grooving inner
sumber (melalui dokumen, buku, tutorial) untuk menjawab diameter (pembubutan alur
pertanyaan yang diajukan tentang membuat program untuk dalam)
proses grooving inner diameter (pembubutan alur dalam)
Mengasosiasi : Portofolio terkait kemampuan
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, dalam membuat program
selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana untuk proses grooving inner
sampai pada yang lebih kompleks terkait membuat program diameter (pembubutan alur
untuk proses grooving inner diameter (pembubutan alur dalam) (jika ada).
dalam) Tes:
Mengkomunikasikan :  Tes lisan/ tertulis yang
 Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang membuat terkait dengan membuat
program untuk proses grooving inner diameter (pembubutan program untuk proses
alur dalam) dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, grooving inner diameter
gambar atau media lainnya. (pembubutan alur dalam)
3.32. Memahami fungsi perintah  Pengenalam fungsi Mengamati : Tugas: 4
3.32.1 Menerangkan prosedur Hawin
 Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
(IPK)
untukproses pembuatanulir luar proses pembubutan ulir luar
dan dalam dan dalam
3.32.2 Mengevaluasi hasil perintah
untuk proses pembubutan ulir
luar dan dalam sesuai tuntutan
4.32 Mengguna kan fungsi perintah
4.32.1 Menerapkan parameter
dalam perangkat lunak CAM
Lathe untuk proses pembuatan untuk proses pembubutan ulir
luar dan dalam sesuai tuntutan
ulir luar dan dalam
gambar kerja
4.32.2 Menggunakan fungsi
perintah untuk proses
pembubutan ulir luar dan
dalam sesuai tuntutan gambar
kerja
3.33. Menanalisis program CAM Lathe
3.33.1 Menerangkan proses
melalui proses simulasi
simulasi
3.33.2 Mendiagnosis program CAM
Lathe melalui proses simulasi
4.33 Menentukan simulasi program
4.33.1 Menerapkan proses simulasi
CAM Lathe
program CNC
4.33.2 Memodifikasi simulasi
program CAM Lathe
Alokasi Sumber
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
perintah dalam CAMLathe  Mengamati cara membuat program untuk proses pembuatan  Hasil pekerjaan membuat Mustofa
untuk proses pembuatan ulir luar dan dalam program untuk proses (2019). Teknik
ulir luar: Menanya : pembuatan ulir luar dan Pemesinan
 Thread tables  Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan dalam NC/CNC dan
 Thread cut parameter mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri CAM kelas XII
 Backplotting tentangmembuat program untuk proses pembuatan ulir luar Observasi: untuk SMK.
 Pengenalam fungsi dan dalam  Proses pelaksanaan tugas Grasindo:
Jakarta.
perintah dalam CAMLathe Pengumpulan data : membuat program untuk
untuk proses pembuatan  Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan proses pembuatan ulir luar
Buku
ulir dalam: sumber (melalui dokumen, buku, tutorial) untuk menjawab dan dalam
 Thread formula pertanyaan yang diajukan tentang membuat program untuk referensi dan
 Backplotting proses pembuatan ulir luar dan dalam Portofolio terkait kemampuan artikel yang
 Cara membuat program Mengasosiasi : dalam membuat program sesuai
untuk proses pembuatan  Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, untuk proses pembuatan ulir
ulir luar dan dalam selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana luar dan dalam (jika ada).
sampai pada yang lebih kompleks terkait membuat program
untuk proses pembuatan ulir luar dan dalam Tes:
Mengkomunikasikan :  Tes lisan/ tertulis yang
 Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang membuat terkait dengan membuat
program untuk proses pembuatan ulir luar dan dalamdalam program untuk proses
bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau media pembuatan ulir luar dan
lainnya. dalam
 Penjelasan fungsi perintah Mengamati : Tugas: 4
Hawin
untuk menjalankan  Mengamati cara menjalankan (running) program dan  Hasil pekerjaan
Mustofa
(running) program dengan memodifikasi berdasarkan hasil simulasi menjalankan (running)
(2019). Teknik
simulasi Menanya : program dan memodifikasi
Pemesinan
 Cara menjalankan  Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan berdasarkan hasil simulasi
NC/CNC dan
(running) program dengan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang
CAM kelas XII
simulasi menjalankan (running) program dan memodifikasi berdasarkan Observasi:
untuk SMK.
hasil simulasi  Proses pelaksanaan tugas
Grasindo:
Pengumpulan data : menjalankan (running)
Jakarta.
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan program dan memodifikasi
sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) berdasarkan hasil simulasi
Buku
untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang
referensi dan
menjalankan (running) program dan memodifikasi berdasarkan Portofolio terkait kemampuan
artikel yang
hasil simulasi dalam membuat program
sesuai
Mengasosiasi : surface roughing and
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, finishing(jika ada).
selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana
sampai pada yang lebih kompleks terkait menjalankan Tes:
(running) program dan memodifikasi berdasarkan hasil simulasi  Tes lisan/ tertulis yang
. terkait dengan menjalankan
Mengkomunikasikan : (running) program dan
 Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang menjalankan memodifikasi berdasarkan
Alokasi Waktu:
1. Kelas/Semester : XII/5 (4 x 21 : 84 JP)
2. Kelas/Semester : XII/6 (4 x 14 : 56 JP)
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Dra. Tengku Syafriani Asbardi, S.T