Anda di halaman 1dari 36

SALINAN‌‌

   ‌
MENTERI‌P
‌ ENDIDIKAN‌D
‌ AN‌K
‌ EBUDAYAAN‌‌
   ‌
REPUBLIK‌   ‌ ‌

RANCNGAN‌   ‌
PERATURAN‌M
‌ ENTERI‌P
‌ ENDIDIKAN‌D
‌ AN‌K
‌ EBUDAYAAN‌‌
  
REPUBLIK‌I‌NDONESIA‌‌
   ‌
NOMOR‌6
‌ ‌T
‌ AHUN‌2
‌ 021‌‌
   ‌
TENTANG‌‌
   ‌
PETUNJUK‌T
‌ EKNIS‌P
‌ ENGELOLAAN‌   ‌ ‌
DANA‌B
‌ ANTUAN‌O
‌ PERASIONAL‌S
‌ EKOLAH‌R
‌ EGULER‌   ‌ ‌

DENGAN‌R
‌ AHMAT‌T
‌ UHAN‌Y
‌ ANG‌M
‌ AHA‌E
‌ SA‌‌
   ‌

MENTERI‌P
‌ ENDIDIKAN‌D
‌ AN‌K
‌ EBUDAYAAN‌R
‌ EPUBLIK‌I‌NDONESIA,‌‌
   ‌

Menimbang‌:‌‌a
‌ .‌b
‌ ahwa‌u
‌ ntuk‌m
‌ eningkatkan‌m
‌ utu‌p
‌ embelajaran‌d
‌ an‌  ‌
pemerataan‌a
‌ kses‌l‌ayanan‌P
‌ endidikan,‌p
‌ erlu‌   ‌ ‌
mengalokasikan‌d
‌ an‌m
‌ enyalurkan‌d
‌ ana‌b
‌ antuan‌   ‌ ‌
operasional‌s
‌ ekolah‌r‌ eguler;‌‌
   ‌
b.‌b
‌ ahwa‌u
‌ ntuk‌m
‌ endukung‌p
‌ engelolaan‌d
‌ ana‌b
‌ antuan‌  ‌
operasional‌s
‌ ekolah‌r‌ eguler‌s
‌ ecara‌a
‌ kuntabel‌d
‌ an‌t‌ epat‌   ‌ ‌
sasaran,‌p
‌ erlu‌m
‌ enyusun‌p
‌ etunjuk‌t‌ eknis‌p
‌ engelolaan‌   ‌ ‌
dana‌b
‌ antuan‌o
‌ perasional‌s
‌ ekolah‌r‌ eguler;‌‌
   ‌
c.‌b
‌ ahwa‌P
‌ eraturan‌M
‌ enteri‌P
‌ endidikan‌d
‌ an‌K
‌ ebudayaan‌  ‌
Nomor‌8
‌ ‌T
‌ ahun‌2
‌ 020‌t‌ entang‌P
‌ etunjuk‌T
‌ eknis‌B
‌ antuan‌   ‌ ‌
Operasional‌S
‌ ekolah‌R
‌ eguler‌s
‌ ebagaimana‌t‌ elah‌d
‌ iubah‌   ‌
dengan‌P
‌ eraturan‌M
‌ enteri‌P
‌ endidikan‌d
‌ an‌K
‌ ebudayaan‌   ‌ ‌
Nomor‌1
‌ 9‌T
‌ ahun‌2
‌ 020‌t‌ entang‌P
‌ erubahan‌a
‌ tas‌P
‌ eraturan‌   ‌ ‌
Menteri‌P
‌ endidikan‌d
‌ an‌K
‌ ebudayaan‌N
‌ omor‌8
‌ ‌T
‌ ahun‌   ‌ ‌
2020‌t‌ entang‌P
‌ etunjuk‌T
‌ eknis‌B
‌ antuan‌O
‌ perasional‌   ‌ ‌
Sekolah‌R
‌ eguler‌b
‌ elum‌m
‌ emenuhi‌k
‌ ebutuhan‌h
‌ ukum‌   ‌ ‌
dalam‌p
‌ engelolaan‌d
‌ ana‌b
‌ antuan‌o
‌ perasional‌s
‌ ekolah‌   ‌ ‌
reguler,‌s
‌ ehingga‌p
‌ erlu‌d
‌ iganti;‌‌
   ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌2
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌
d.‌b
‌ ahwa‌b
‌ erdasarkan‌p
‌ ertimbangan‌s
‌ ebagaimana‌ d
‌ imaksud‌‌
 
dalam‌h
‌ uruf‌a
‌ ‌s
‌ ampai‌d
‌ engan‌h
‌ uruf‌c
‌ ,‌p
‌ erlu‌   ‌
menetapkan‌P
‌ eraturan‌M
‌ enteri‌P
‌ endidikan‌d
‌ an‌   ‌ ‌
Kebudayaan‌t‌ entang‌P
‌ etunjuk‌T
‌ eknis‌P
‌ engelolaan‌D
‌ ana‌   ‌ ‌
Bantuan‌O
‌ perasional‌S
‌ ekolah‌R
‌ eguler;‌‌
   ‌

Mengingat‌:‌‌1
‌ .‌P
‌ asal‌1
‌ 7‌a
‌ yat‌(‌3)‌U
‌ ndang-Undang‌D
‌ asar‌N
‌ egara‌R
‌ epublik‌  ‌
Indonesia‌T
‌ ahun‌1
‌ 945;‌‌
   ‌
2.‌U
‌ ndang-Undang‌N
‌ omor‌2
‌ 3‌T
‌ ahun‌2
‌ 014‌t‌ entang‌  ‌
Pemerintahan‌D
‌ aerah‌(‌Lembaran‌N
‌ egara‌R
‌ epublik‌   ‌ ‌
Indonesia‌T
‌ ahun‌2
‌ 014‌N
‌ omor‌2
‌ 44,‌T
‌ ambahan‌L
‌ embaran‌   ‌ ‌
Negara‌R
‌ epublik‌I‌ndonesia‌N
‌ omor‌5
‌ 587)‌s
‌ ebagaimana‌   ‌ ‌
telah‌b
‌ eberapa‌k
‌ ali‌d
‌ iubaha‌t‌ erakhir‌d
‌ engan‌U
‌ ndang‌‌
   ‌
Undang‌N
‌ omor‌9
‌ ‌T
‌ ahun‌2
‌ 015‌t‌ entang‌P
‌ erubahan‌K
‌ edua‌   ‌ ‌
atas‌U
‌ ndang-Undang‌N
‌ omor‌2
‌ 3‌T
‌ ahun‌2
‌ 014‌t‌ entang‌   ‌ ‌
Pemerintahan‌D
‌ aerah‌(‌Lembaran‌N
‌ egara‌R
‌ epublik‌   ‌ ‌
Indonesia‌T
‌ ahun‌2
‌ 015‌N
‌ omor‌5
‌ 8,‌T
‌ ambahan‌L
‌ embaran‌   ‌ ‌
Negara‌R
‌ epublik‌I‌ndonesia‌N
‌ omor‌5
‌ 679);‌‌
   ‌
3.‌P
‌ eraturan‌P
‌ residen‌N
‌ omor‌8
‌ 2‌T
‌ ahun‌2
‌ 019‌t‌ entang‌  ‌
Kementerian‌P
‌ endidikan‌d
‌ an‌K
‌ ebudayaan‌(‌Lembaran‌   ‌ ‌
Negara‌R
‌ epublik‌I‌ndonesia‌T
‌ ahun‌2
‌ 019‌N
‌ omor‌2
‌ 42);‌‌
   ‌
4.‌P
‌ eraturan‌M
‌ enteri‌P
‌ endidikan‌d
‌ an‌K
‌ ebudayaan‌N
‌ omor‌4
‌ 5‌  ‌
Tahun‌2
‌ 019‌t‌ entang‌O
‌ rganisasi‌d
‌ an‌T
‌ ata‌K
‌ erja‌   ‌ ‌
Kementerian‌P
‌ endidikan‌d
‌ an‌K
‌ ebudayaan‌(‌Berita‌N
‌ egara‌   ‌ ‌
Republik‌I‌ndonesia‌T
‌ ahun‌2
‌ 019‌N
‌ omor‌1
‌ 673)‌   ‌ ‌
sebagaimana‌t‌ elah‌d
‌ iubah‌d
‌ engan‌P
‌ eraturan‌M
‌ enteri‌   ‌ ‌
Pendidikan‌d
‌ an‌K
‌ ebudayaan‌N
‌ omor‌9
‌ ‌T
‌ ahun‌2
‌ 020‌   ‌ ‌
tentang‌P
‌ erubahan‌a
‌ tas‌P
‌ eraturan‌M
‌ enteri‌P
‌ endidikan‌   ‌ ‌
dan‌K
‌ ebudayaan‌N
‌ omor‌4
‌ 5‌T
‌ ahun‌2
‌ 019‌t‌ entang‌   ‌ ‌
Organisasi‌d
‌ an‌T
‌ ata‌K
‌ erja‌K
‌ ementerian‌P
‌ endidikan‌d
‌ an‌   ‌ ‌
Kebudayaan‌(‌Berita‌N
‌ egara‌R
‌ epublik‌I‌ndonesia‌T
‌ ahun‌   ‌ ‌
2020‌N
‌ omor‌1
‌ 24);‌‌
   ‌

MEMUTUSKAN:‌‌
   ‌
Menetapkan‌  ‌: ‌ ‌PERATURAN‌  ‌MENTERI‌  ‌PENDIDIKAN‌  ‌DAN‌  ‌KEBUDAYAAN‌  ‌
TENTANG‌  ‌PETUNJUK‌  ‌TEKNIS‌  ‌PENGELOLAAN‌  ‌DANA‌  ‌
BANTUAN‌O
‌ PERASIONAL‌S
‌ EKOLAH‌R
‌ EGULER.‌  ‌
https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌3
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

BAB‌I‌  
‌‌ ‌
KETENTUAN‌U
‌ MUM‌‌
   ‌

Pasal‌1
‌   
‌‌ ‌
Dalam‌P
‌ eraturan‌M
‌ enteri‌i‌ni‌y
‌ ang‌d
‌ imaksud‌d
‌ engan:‌1
‌ .‌D
‌ ana‌‌
 
Bantuan‌O
‌ perasional‌S
‌ ekolah‌y
‌ ang‌s
‌ elanjutnya‌ d
‌ isebut‌D
‌ ana‌‌
 
BOS‌a
‌ dalah‌d
‌ ana‌y
‌ ang‌d
‌ igunakan‌t‌ erutama‌ u
‌ ntuk‌m
‌ endanai‌‌
 
belanja‌n
‌ onpersonalia‌b
‌ agi‌s
‌ atuan‌ p
‌ endidikan‌d
‌ asar‌d
‌ an‌‌
 
menengah‌s
‌ ebagai‌p
‌ elaksana‌ p
‌ rogram‌w
‌ ajib‌b
‌ elajar‌d
‌ an‌‌
 
dapat‌d
‌ imungkinkan‌u
‌ ntuk‌ m
‌ endanai‌b
‌ eberapa‌k
‌ egiatan‌l‌ain‌‌
 
sesuai‌d
‌ engan‌ k
‌ etentuan‌p
‌ eraturan‌p
‌ erundang-undangan.‌‌
   ‌
2.‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌adalah‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌yang‌  ‌dialokasikan‌  ‌
untuk‌‌
  membantu‌‌
  kebutuhan‌‌
  belanja‌‌
 operasional‌‌
 seluruh‌  ‌
peserta‌  ‌didik‌  ‌pada‌  ‌satuan‌  ‌pendidikan‌  ‌dasar‌  ‌dan‌  ‌
menengah.‌‌
   ‌
3.‌‌
  Sekolah‌‌
  Dasar‌‌
  yang‌‌
 selanjutnya‌‌
 disingkat‌‌
 SD‌‌
 adalah‌  ‌salah‌‌
 
satu‌  ‌bentuk‌  ‌satuan‌  ‌pendidikan‌  ‌formal‌  ‌yang‌  ‌
menyelenggarakan‌  ‌pendidikan‌  ‌umum‌  ‌pada‌  ‌jenjang‌  ‌
pendidikan‌d
‌ asar.‌‌
   ‌
4.‌  ‌Sekolah‌  ‌Dasar‌  ‌Luar‌  ‌Biasa‌  ‌yang‌  ‌selanjutnya‌  ‌disingkat‌  ‌
SDLB‌  ‌adalah‌  ‌salah‌  ‌satu‌  ‌bentuk‌  ‌satuan‌  ‌pendidikan‌‌
 
formal‌  ‌yang‌‌
  menyelenggarakan‌‌
  pendidikan‌‌
  khusus‌‌
  pada‌‌
 
jenjang‌ p
‌ endidikan‌d
‌ asar.‌‌
   ‌
5.‌  ‌Sekolah‌  ‌Menengah‌  ‌Pertama‌  ‌yang‌  ‌selanjutnya‌  ‌disingkat‌  ‌
SMP‌‌
  adalah‌‌
  salah‌‌
  satu‌‌
  bentuk‌‌
  satuan‌‌
  pendidikan‌‌
  formal‌  ‌
yang‌  ‌menyelenggarakan‌  ‌pendidikan‌  ‌umum‌  ‌pada‌  ‌jenjang‌  ‌
pendidikan‌d
‌ asar.‌‌
   ‌
6.‌  ‌Sekolah‌  ‌Menengah‌  ‌Pertama‌  ‌Luar‌  ‌Biasa‌  ‌yang‌  ‌selanjutnya‌  ‌
disingkat‌  ‌SMPLB‌  ‌adalah‌  ‌salah‌  ‌satu‌  ‌bentuk‌  ‌satuan‌  ‌
pendidikan‌  ‌formal‌  ‌yang‌  ‌menyelenggarakan‌  ‌pendidikan‌  ‌
khusus‌p
‌ ada‌j‌enjang‌p
‌ endidikan‌d
‌ asar.‌‌
   ‌
7.‌  ‌Sekolah‌  ‌Menengah‌  ‌Atas‌  ‌yang‌  ‌selanjutnya‌  ‌disingkat‌  ‌SMA‌  ‌
adalah‌‌
  salah‌‌
  satu‌‌
  bentuk‌‌
  satuan‌‌
 pendidikan‌‌
 formal‌‌
 yang‌  ‌
menyelenggarakan‌  ‌pendidikan‌  ‌umum‌  ‌pada‌  ‌jenjang‌  ‌
pendidikan‌m
‌ enengah.‌  ‌
https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌4
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

8.‌  ‌Sekolah‌  ‌Menengah‌  ‌Atas‌  ‌Luar‌  ‌Biasa‌  ‌yang‌  ‌selanjutnya‌  ‌


disingkat‌  ‌SMALB‌  ‌adalah‌  ‌salah‌  ‌satu‌  ‌bentuk‌  ‌satuan‌  ‌
pendidikan‌  ‌formal‌  ‌yang‌  ‌menyelenggarakan‌  ‌pendidikan‌  ‌
khusus‌p
‌ ada‌j‌enjang‌p
‌ endidikan‌m
‌ enengah.‌‌
   ‌
9.‌  ‌Sekolah‌  ‌Menengah‌  ‌Kejuruan‌  ‌yang‌  ‌selanjutnya‌  ‌disingkat‌‌
 
SMK‌‌
  adalah‌‌
  salah‌‌
  satu‌‌
  bentuk‌‌
  satuan‌‌
  pendidikan‌‌
  formal‌‌
 
yang‌  ‌menyelenggarakan‌  ‌pendidikan‌  ‌kejuruan‌  ‌pada‌‌
 
jenjang‌p
‌ endidikan‌m
‌ enengah‌y
‌ ang‌m
‌ empersiapkan‌   ‌ ‌
peserta‌d
‌ idik‌t‌ erutama‌u
‌ ntuk‌b
‌ ekerja‌d
‌ i‌b
‌ idang‌t‌ ertentu.‌‌
 
10.‌S
‌ ekolah‌L
‌ uar‌B
‌ iasa‌y
‌ ang‌s
‌ elanjutnya‌d
‌ isingkat‌S
‌ LB‌  ‌
adalah‌b
‌ entuk‌s
‌ atuan‌p
‌ endidikan‌k
‌ husus‌y
‌ ang‌ t‌ erintegrasi‌‌
 
pada‌j‌alur‌f‌ormal‌u
‌ ntuk‌j‌enjang‌p
‌ endidikan‌ d
‌ asar‌s
‌ ampai‌‌
 
dengan‌p
‌ endidikan‌m
‌ enengah‌d
‌ alam‌s
‌ atu‌ m
‌ anajemen‌‌
 
pengelolaan.‌‌
   ‌
11.‌  ‌Sekolah‌  ‌Terintegrasi‌  ‌adalah‌  ‌salah‌  ‌satu‌  ‌bentuk‌  ‌satuan‌  ‌
pendidikan‌  ‌yang‌  ‌dilaksanakan‌  ‌antar‌  ‌jenjang‌  ‌pendidikan‌  ‌
dalam‌‌
 satu‌‌
 lokasi‌‌
 dan‌‌
 memiliki‌‌
 satu‌‌
 organisasi‌‌
 serta‌‌
 satu‌  ‌
manajemen.‌‌
   ‌
12.‌  ‌Data‌  ‌Pokok‌  ‌Pendidikan‌  ‌yang‌  ‌selanjutnya‌  ‌disingkat‌  ‌
Dapodik‌  ‌adalah‌  ‌suatu‌  ‌sistem‌  ‌pendataan‌  ‌yang‌  ‌dikelola‌  ‌
oleh‌  ‌Kementerian‌  ‌Pendidikan‌  ‌dan‌  ‌Kebudayaan‌  ‌yang‌  ‌
memuat‌  ‌data‌  ‌satuan‌‌
  pendidikan,‌‌
  peserta‌‌
  didik,‌‌
  pendidik‌  ‌
dan‌‌
 tenaga‌‌
 kependidikan,‌‌
 dan‌‌
 substansi‌‌
 pendidikan‌‌
 yang‌  ‌
datanya‌  ‌bersumber‌  ‌dari‌  ‌satuan‌  ‌pendidikan‌  ‌yang‌  ‌terus‌  ‌
menerus‌d
‌ iperbaharui‌s
‌ ecara‌o
‌ nline‌.  
‌‌ ‌
13.‌  ‌Daerah‌  ‌Khusus‌  ‌adalah‌  ‌daerah‌  ‌yang‌  ‌terpencil‌  ‌atau‌  ‌
terbelakang,‌  ‌daerah‌  ‌dengan‌  ‌kondisi‌  ‌masyarakat‌  ‌adat‌  ‌
yang‌  ‌terpencil,‌  ‌daerah‌  ‌perbatasan‌  ‌dengan‌  ‌negara‌  ‌lain,‌  ‌
daerah‌  ‌yang‌  ‌mengalami‌  ‌bencana‌  ‌alam,‌  ‌bencana‌  ‌sosial,‌  ‌
atau‌d
‌ aerah‌y
‌ ang‌b
‌ erada‌d
‌ alam‌k
‌ eadaan‌d
‌ arurat‌l‌ain.‌‌
   ‌
14.‌  ‌Nomor‌  ‌Induk‌  ‌Siswa‌  ‌Nasional‌  ‌yang‌  ‌selanjutnya‌  ‌disingkat‌  ‌
NISN‌  ‌adalah‌‌
  kode‌‌
  pengenal‌‌
  siswa‌‌
  yang‌‌
  bersifat‌‌
  unik‌‌
  dan‌  ‌
membedakan‌  ‌satu‌  ‌siswa‌  ‌dengan‌  ‌siswa‌  ‌lain‌  ‌yang‌  ‌
diterbitkan‌o
‌ leh‌k
‌ ementerian‌y
‌ ang‌m
‌ enyelnggarakan‌‌
   ‌
urusan‌p
‌ emerintahan‌d
‌ i‌b
‌ idang‌p
‌ endidikan.‌‌
   ‌
15.‌R
‌ ekening‌S
‌ ekolah‌a
‌ dalah‌r‌ ekening‌y
‌ ang‌d
‌ igunakan‌  ‌
sekolah‌u
‌ ntuk‌m
‌ enerima‌D
‌ ana‌B
‌ OS.‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌5
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

16.‌  ‌Peserta‌  ‌Didik‌  ‌adalah‌  ‌anggota‌  ‌masyarakat‌  ‌yang‌  ‌berusaha‌  ‌


mengembangkan‌  ‌potensi‌  ‌diri‌  ‌melalui‌  ‌proses‌  ‌
pembelajaran‌‌
  yang‌‌
  tersedia‌‌
  pada‌‌
  jalur,‌‌
  jenjang,‌‌
 dan‌‌
 jenis‌  ‌
pendidikan‌t‌ ertentu.‌‌
   ‌
17.‌  ‌Komite‌  ‌Sekolah‌  ‌adalah‌  ‌lembaga‌  ‌mandiri‌  ‌yang‌  ‌
beranggotakan‌  ‌orang‌  ‌tua/wali‌  ‌peserta‌  ‌didik,‌  ‌komunitas‌  ‌
sekolah,‌s
‌ erta‌t‌ okoh‌m
‌ asyarakat‌y
‌ ang‌p
‌ eduli‌p
‌ endidikan.‌‌
   ‌
18.‌D
‌ inas‌a
‌ dalah‌p
‌ erangkat‌d
‌ aerah‌y
‌ ang‌m
‌ enyelenggarakan‌  ‌
urusan‌p
‌ emerintahan‌d
‌ ibidang‌p
‌ endidikan‌d
‌ i‌d
‌ aerah.‌1
‌ 9.‌‌
 
Pemerintah‌P
‌ usat‌a
‌ dalah‌P
‌ residen‌R
‌ epublik‌I‌ndonesia‌   ‌ ‌
yang‌  ‌memegang‌  ‌kekuasaan‌  ‌pemerintahan‌  ‌negara‌  ‌
Republik‌‌
  Indonesia‌‌
 yang‌‌
 dibantu‌‌
 oleh‌‌
 Wakil‌‌
 Presiden‌‌
 dan‌  ‌
Menteri‌  ‌sebagaimana‌  ‌dimaksud‌  ‌dalam‌  ‌Undang-Undang‌  ‌
Dasar‌N
‌ egara‌R
‌ epublik‌I‌ndonesia‌T
‌ ahun‌1
‌ 945.‌‌
   ‌
20.‌  ‌Pemerintah‌  ‌Daerah‌  ‌adalah‌  ‌kepala‌  ‌daerah‌  ‌sebagai‌  ‌unsur‌  ‌
penyelenggara‌  ‌Pemerintahan‌  ‌Daerah‌  ‌yang‌  ‌memimpin‌  ‌
pelaksanaan‌  ‌urusan‌  ‌pemerintahan‌  ‌yang‌  ‌menjadi‌  ‌
kewenangan‌d
‌ aerah‌o
‌ tonom.‌‌
   ‌
21.‌K
‌ ementerian‌a
‌ dalah‌k
‌ ementerian‌y
‌ ang‌m
‌ enyelenggarakan‌‌
 
urusan‌p
‌ emerintahan‌d
‌ ibidang‌p
‌ endidikan.‌‌
   ‌
22.‌M
‌ enteri‌a
‌ dalah‌m
‌ enteri‌y
‌ ang‌m
‌ enyelenggarakan‌u
‌ rusan‌  ‌
pemerintahan‌d
‌ ibidang‌p
‌ endidikan.‌‌
   ‌

Pasal‌2
‌   
‌‌ ‌
Pengelolaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌d
‌ ilakukan‌b
‌ erdasarkan‌  ‌
prinsip:‌‌
   ‌
a.‌f‌leksibilitas‌y
‌ aitu‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌d
‌ ikelola‌  ‌
sesuai‌d
‌ engan‌k
‌ ebutuhan‌s
‌ ekolah;‌‌
   ‌
b.‌  ‌efektivitas‌  ‌yaitu‌  ‌penggunaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌
diupayakan‌‌
  dapat‌‌
  memberikan‌‌
  hasil,‌‌
  pengaruh,‌‌
 dan‌‌
 daya‌  ‌
guna‌u
‌ ntuk‌m
‌ encapai‌t‌ ujuan‌p
‌ endidikan‌d
‌ i‌s
‌ ekolah;‌‌
   ‌
c.‌  ‌efisiensi‌  ‌yaitu‌  ‌penggunaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌diupayakan‌  ‌
untuk‌  ‌meningkatkan‌  ‌kualitas‌  ‌belajar‌  ‌siswa‌‌
  dengan‌‌
  biaya‌  ‌
seminimal‌m
‌ ungkin‌d
‌ engan‌h
‌ asil‌y
‌ ang‌o
‌ ptimal;‌‌
   ‌
d.‌a
‌ kuntabilitas‌y
‌ aitu‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌d
‌ apat‌ 
dipertanggungjawabkan‌s
‌ ecara‌k
‌ eseluruhan‌b
‌ erdasarkan‌‌
   ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌6
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

pertimbangan‌y
‌ ang‌l‌ogis‌s
‌ esuai‌p
‌ eraturan‌p
‌ erundang‌‌
 
undangan;‌d
‌ an‌‌
   ‌
e.‌  ‌transparansi‌  ‌yaitu‌‌
  penggunaan‌‌
  Dana‌‌
  BOS‌‌
  Reguler‌  ‌dikelola‌‌
 
secara‌  ‌terbuka‌  ‌dan‌  ‌mengakomodir‌  ‌aspirasi‌  ‌pemangku‌‌
 
kepentingan‌s
‌ esuai‌d
‌ engan‌k
‌ ebutuhan‌ s
‌ ekolah.‌‌
   ‌

BAB‌I‌I‌‌
   ‌
PENERIMA‌D
‌ ANA‌B
‌ OS‌R
‌ EGULER‌‌
   ‌

Pasal‌3
‌   
‌‌ ‌
(1)‌S
‌ ekolah‌P
‌ enerima‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌t‌ erdiri‌a
‌ tas:‌‌
 
a.‌S
‌ D;‌‌
   ‌
b.‌S
‌ DLB;‌‌
   ‌
c.‌S
‌ MP;‌‌
   ‌
d.‌S
‌ MPLB;‌‌
   ‌
e.‌S
‌ MA;‌‌
  
f.‌S
‌ MALB;‌‌
   ‌
g.‌S
‌ LB;‌d
‌ an‌‌
   ‌
h.‌S
‌ MK.‌‌
   ‌
(2)‌S
‌ ekolah‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌1)‌h
‌ arus‌‌
 
memenuhi‌p
‌ ersyaratan‌s
‌ ebagai‌b
‌ erikut:‌‌
   ‌
a.‌‌
  mengisi‌‌
  dan‌‌
 melakukan‌‌
 pemutakhiran‌‌
 Dapodik‌  ‌sesuai‌‌
 
dengan‌  ‌kondisi‌  ‌riil‌  ‌di‌  ‌sekolah‌  ‌sampai‌  ‌dengan‌  ‌
tanggal‌3
‌ 1‌A
‌ gustus;‌‌
   ‌
b.‌m
‌ emiliki‌n
‌ omor‌p
‌ okok‌s
‌ ekolah‌n
‌ asional‌y
‌ ang‌t‌ erdata‌  ‌
pada‌D
‌ apodik;‌‌
   ‌
c.‌  ‌memiliki‌  ‌izin‌  ‌untuk‌  ‌menyelenggarakan‌  ‌pendidikan‌  ‌
bagi‌  ‌sekolah‌  ‌yang‌  ‌diselenggarakan‌  ‌oleh‌  ‌masyarakat‌  ‌
yang‌t‌ erdata‌p
‌ ada‌D
‌ apodik;‌‌
   ‌
d.‌‌
  memiliki‌‌
  jumlah‌‌
  Peserta‌‌
  Didik‌‌
  paling‌‌
  sedikit‌‌
 60‌  ‌(enam‌‌
 
puluh)‌‌
  Peserta‌‌
  Didik‌‌
  selama‌‌
  3‌‌
  (tiga)‌‌
  tahun‌  ‌terakhir;‌‌
 
dan‌‌
   ‌
e.‌t‌ idak‌m
‌ erupakan‌s
‌ atuan‌p
‌ endidikan‌k
‌ erja‌s
‌ ama.‌(‌3)‌‌
 
Persyaratan‌j‌umlah‌P
‌ eserta‌D
‌ idik‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌  ‌
pada‌a
‌ yat‌(‌2)‌h
‌ uruf‌d
‌ ‌d
‌ ikecualikan‌b
‌ agi:‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌7
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

a.‌S
‌ ekolah‌T
‌ erintegrasi,‌S
‌ DLB,‌S
‌ MPLB,‌S
‌ MALB,‌d
‌ an‌ S
‌ LB;‌‌
   ‌
b.‌s
‌ ekolah‌y
‌ ang‌b
‌ erada‌d
‌ i‌D
‌ aerah‌K
‌ husus‌y
‌ ang‌  ‌
ditetapkan‌o
‌ leh‌K
‌ ementerian;‌d
‌ an‌‌
   ‌
c.‌s
‌ ekolah‌y
‌ ang‌d
‌ iselenggarakan‌o
‌ leh‌P
‌ emerintah‌ D
‌ aerah‌‌
 
yang‌b
‌ erada‌p
‌ ada‌w
‌ ilayah‌d
‌ engan‌k
‌ ondisi‌k
‌ epadatan‌‌
 
penduduk‌y
‌ ang‌r‌ endah‌d
‌ an‌s
‌ ecara‌ g
‌ eografis‌t‌ idak‌‌
 
dapat‌d
‌ igabungkan‌d
‌ engan‌s
‌ ekolah‌ l‌ain.‌‌
   ‌
(4)‌  ‌Sekolah‌  ‌yang‌  ‌dikecualikan‌  ‌dari‌  ‌persyaratan‌  ‌sebagaimana‌  ‌
dimaksud‌  ‌pada‌  ‌ayat‌  ‌(3)‌  ‌huruf‌  ‌c ‌ ‌harus‌  ‌diusulkan‌  ‌oleh‌  ‌
kepala‌D
‌ inas‌k
‌ epada‌M
‌ enteri.‌‌
   ‌

Pasal‌4
‌   
‌‌ ‌
(1)‌S
‌ ekolah‌p
‌ enerima‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌y
‌ ang‌m
‌ emenuhi‌ 
persyaratan‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌d
‌ alam‌P
‌ asal‌3
‌ ‌d
‌ itetapkan‌‌
 
oleh‌M
‌ enteri‌s
‌ etiap‌t‌ ahun‌p
‌ elajaran.‌   ‌
(2)‌  ‌Penetapan‌  ‌sekolah‌  ‌penerima‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌
sebagaimana‌  ‌dimaksud‌  ‌pada‌  ‌ayat‌  ‌(1)‌  ‌berdasarkan‌  ‌data‌  ‌
pada‌D
‌ apodik‌s
‌ etiap‌t‌ anggal‌3
‌ 1‌A
‌ gustus.‌‌
   ‌

BAB‌I‌II‌‌
   ‌
BESARAN‌A
‌ LOKASI‌D
‌ ANA‌B
‌ OS‌R
‌ EGULER‌‌
   ‌

Pasal‌5
‌   
‌‌ ‌
(1)‌  ‌Besaran‌  ‌alokasi‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌dihitung‌  ‌berdasarkan‌  ‌
besaran‌  ‌satuan‌  ‌biaya‌  ‌masing-masing‌  ‌daerah‌  ‌dikalikan‌  ‌
dengan‌j‌umlah‌P
‌ eserta‌D
‌ idik.‌‌
   ‌
(2)‌S
‌ atuan‌b
‌ iaya‌m
‌ asing-masing‌d
‌ aerah‌s
‌ ebagaimana‌  ‌
dimaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌1)‌d
‌ itetapkan‌o
‌ leh‌M
‌ enteri.‌(‌3)‌J
‌ umlah‌‌
 
Peserta‌D
‌ idik‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌ (‌1)‌d
‌ ihitung‌‌
 
berdasarkan‌d
‌ ata‌j‌umlah‌P
‌ eserta‌D
‌ idik‌y
‌ ang‌ m
‌ emiliki‌N
‌ ISN.‌  ‌
https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌8
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

Pasal‌6
‌   
‌‌ ‌
(1)‌D
‌ ata‌j‌umlah‌P
‌ eserta‌D
‌ idik‌y
‌ ang‌m
‌ emiliki‌N
‌ ISN‌‌
 
sebagaimana‌d
‌ imaksud‌d
‌ alam‌P
‌ asal‌5
‌ ‌a
‌ yat‌(‌3)‌ b
‌ erdasarkan‌‌
 
data‌p
‌ ada‌D
‌ apodik‌t‌ anggal‌3
‌ 1‌A
‌ gustus.‌‌
   ‌
(2)‌D
‌ ata‌D
‌ apodik‌t‌ anggal‌3
‌ 1‌A
‌ gustus‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌ 
pada‌a
‌ yat‌(‌1)‌d
‌ igunakan‌u
‌ ntuk‌m
‌ enentukan‌j‌umlah‌  ‌
Peserta‌D
‌ idik‌d
‌ alam‌p
‌ enyaluran‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌p
‌ ada:‌‌
 
a.‌t‌ ahap‌I‌II‌t‌ ahun‌b
‌ erjalan;‌d
‌ an‌‌
   ‌
b.‌t‌ ahap‌I‌‌d
‌ an‌t‌ ahap‌I‌I‌t‌ ahun‌b
‌ erikutnya.‌‌
   ‌

Pasal‌7
‌   
‌‌ ‌
(1)‌B
‌ agi‌s
‌ ekolah‌y
‌ ang‌d
‌ ikecualikan‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌  ‌
dalam‌P
‌ asal‌3
‌ ‌a
‌ yat‌(‌3),‌b
‌ esaran‌a
‌ lokasi‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌‌
 
dihitung‌b
‌ erdasarkan‌b
‌ esaran‌s
‌ atuan‌b
‌ iaya‌m
‌ asing‌m
‌ asing‌‌
 
daerah‌d
‌ ikalikan‌6
‌ 0‌(‌enam‌p
‌ uluh)‌P
‌ eserta‌D
‌ idik.‌‌
   ‌
(2)‌B
‌ esaran‌a
‌ lokasi‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌u
‌ ntuk‌S
‌ MP‌d
‌ an‌S
‌ MA‌  ‌
yang‌b
‌ erbentuk‌s
‌ ekolah‌t‌ erbuka‌d
‌ ihitung‌b
‌ erdasarkan:‌a
‌ .‌‌
 
jumlah‌P
‌ eserta‌D
‌ idik‌y
‌ ang‌m
‌ emiliki‌N
‌ ISN;‌d
‌ an‌ b
‌ .‌‌
 
penghitungan‌d
‌ isatukan‌d
‌ engan‌s
‌ ekolah‌i‌nduk.‌‌
   ‌

BAB‌I‌V‌    ‌
PENYALURAN‌D
‌ ANA‌B
‌ OS‌R
‌ EGULER‌‌
   ‌

Pasal‌8
‌   
‌‌ ‌
(1)‌P
‌ enyaluran‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌d
‌ ilakukan‌s
‌ ecara‌b
‌ ertahap‌‌
 
dengan‌k
‌ etentuan:‌‌
   ‌
a.‌  ‌penyaluran‌  ‌tahap‌  ‌I ‌ ‌dilakukan‌  ‌setelah‌  ‌sekolah‌  ‌
menyampaikan‌  ‌laporan‌  ‌penggunaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌
Reguler‌t‌ ahap‌I‌I‌t‌ ahun‌s
‌ ebelumnya.‌‌
   ‌
b.‌  ‌penyaluran‌  ‌tahap‌  ‌II‌  ‌dilakukan‌  ‌setelah‌  ‌sekolah‌  ‌
menyampaikan‌  ‌laporan‌  ‌penggunaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌
Reguler‌t‌ ahap‌I‌II‌t‌ ahun‌s
‌ ebelumnya;‌d
‌ an‌‌
   ‌
c.‌  ‌penyaluran‌  ‌tahap‌  ‌III‌  ‌dilakukan‌  ‌sekolah‌  ‌
menyampaikan‌  ‌penyampaian‌  ‌laporan‌  ‌tahap‌  ‌I ‌ ‌tahun‌  ‌
anggaran‌b
‌ erjalan.‌‌
   ‌
(2)‌P
‌ enyaluran‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌  ‌
pada‌a
‌ yat‌(‌1)‌s
‌ esuai‌d
‌ engan‌k
‌ etentuan‌p
‌ eraturan‌m
‌ enteri‌‌
   ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌9
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

yang‌  ‌menyelenggarakan‌  ‌urusan‌  ‌pemerintahan‌  ‌dibidang‌  ‌


keuangan‌  ‌mengenai‌  ‌penyaluran‌  ‌dana‌  ‌alokasi‌  ‌khusus‌  ‌
nonfisik.‌‌
   ‌

Pasal‌9
‌   
‌‌ ‌
Sekolah‌  ‌dapat‌  ‌langsung‌  ‌menggunakan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌
untuk‌  ‌membiayai‌  ‌penyelenggaraan‌  ‌operasional‌  ‌sekolah‌‌
 
setelah‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌disalurkan‌  ‌dan‌  ‌masuk‌  ‌ke‌‌
 
Rekening‌ S
‌ ekolah.‌‌
   ‌

Pasal‌1
‌ 0‌‌
   ‌
(1)‌R
‌ ekening‌S
‌ ekolah‌p
‌ ada‌s
‌ ekolah‌y
‌ ang‌d
‌ iselenggarakan‌ o
‌ leh‌‌
 
masyarakat‌d
‌ itentukan‌o
‌ leh‌K
‌ ementerian.‌‌
   ‌
(2)‌‌
  Rekening‌‌
  Sekolah‌‌
  pada‌‌
 sekolah‌‌
 yang‌‌
 diselenggarakan‌  ‌oleh‌‌
 
Pemerintah‌D
‌ aerah‌d
‌ itentukan‌o
‌ leh‌P
‌ emerintah‌ D
‌ aerah.‌‌
   ‌
(3)‌  ‌Pemerintah‌  ‌Daerah‌  ‌menyampaikan‌  ‌Rekening‌  ‌Sekolah‌  ‌
sebagaimana‌  ‌dimaksud‌  ‌pada‌  ‌ayat‌  ‌(2)‌  ‌melalui‌  ‌sistem‌  ‌
aplikasi‌p
‌ engelolaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌p
‌ ada‌K
‌ ementerian.‌‌
   ‌
(4)‌  ‌Dalam‌  ‌hal‌  ‌Pemerintah‌  ‌Daerah‌  ‌melakukan‌  ‌perubahan‌  ‌
Rekening‌  ‌Sekolah,‌  ‌Pemerintah‌  ‌Daerah‌  ‌harus‌  ‌
menyampaikan‌  ‌perubahan‌  ‌melalui‌  ‌sistem‌  ‌sebagaimana‌  ‌
dimaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌3).‌‌
   ‌
(5)‌  ‌Penyampaian‌  ‌perubahan‌  ‌Rekening‌  ‌Sekolah‌  ‌sebagaimana‌  ‌
dimaksud‌  ‌pada‌  ‌ayat‌  ‌(4)‌  ‌disampaikan‌  ‌paling‌  ‌lambat‌  ‌1‌  ‌
(satu)‌  ‌bulan‌  ‌sebelum‌  ‌waktu‌  ‌penyaluran‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌
Reguler.‌‌
   ‌

Pasal‌1
‌ 1‌‌
   ‌
Menteri‌d
‌ apat‌m
‌ emberikan‌r‌ ekomendasi‌u
‌ ntuk‌p
‌ enundaan‌  ‌
atau‌p
‌ enghentian‌p
‌ enyaluran‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌b
‌ agi‌‌
 
Pemerintah‌D
‌ aerah‌y
‌ ang‌m
‌ elanggar‌n
‌ orma,‌s
‌ tandar,‌p
‌ rosedur,‌  ‌
dan‌k
‌ riteria‌b
‌ idang‌p
‌ endidikan‌s
‌ esuai‌d
‌ engan‌k
‌ etentuan‌  ‌
peraturan‌p
‌ erundang-undangan.‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌1
‌ 0‌-‌ ‌‌
   ‌

BAB‌V
‌   
‌‌ ‌
KOMPONEN‌P
‌ ENGGUNAAN‌D
‌ ANA‌B
‌ OS‌R
‌ EGULER‌‌
   ‌

Pasal‌1
‌ 2‌‌
   ‌
(1)‌  ‌Sekolah‌  ‌menggunakan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌untuk‌ 
membiayai‌  ‌operasional‌  ‌penyelenggaraan‌  ‌pendidikan‌  ‌di‌  ‌
sekolah‌m
‌ eliputi‌k
‌ omponen:‌‌
   ‌
a.‌p
‌ enerimaan‌P
‌ eserta‌D
‌ idik‌b
‌ aru;‌‌
   ‌
b.‌p
‌ engembangan‌p
‌ erpustakaan;‌‌
   ‌
c.‌p
‌ elaksanaan‌k
‌ egiatan‌p
‌ embelajaran‌d
‌ an‌  ‌
ekstrakurikuler;‌‌
   ‌
d.‌p
‌ elaksanaan‌k
‌ egiatan‌a
‌ sesmen‌d
‌ an‌e
‌ valuasi‌  ‌
pembelajaran;‌‌
   ‌
e.‌p
‌ elaksanaan‌a
‌ dministrasi‌k
‌ egiatan‌s
‌ ekolah;‌f‌.‌‌
 
pengembangan‌p
‌ rofesi‌g
‌ uru‌d
‌ an‌t‌ enaga‌ k
‌ ependidikan;‌‌
   ‌
g.‌p
‌ embiayaan‌l‌angganan‌d
‌ aya‌d
‌ an‌j‌asa;‌‌
   ‌
h.‌p
‌ emeliharaan‌s
‌ arana‌d
‌ an‌p
‌ rasarana‌s
‌ ekolah;‌i‌.‌‌
 
penyediaan‌a
‌ lat‌m
‌ ultimedia‌p
‌ embelajaran;‌‌
   ‌
j.‌p
‌ enyelenggaraan‌k
‌ egiatan‌p
‌ eningkatan‌k
‌ ompetensi‌  ‌
keahlian;‌   ‌ ‌
k.‌p
‌ enyelenggaraan‌k
‌ egiatan‌d
‌ alam‌m
‌ endukung‌  ‌
keterserapan‌l‌ulusan;‌d
‌ an/atau‌‌
   ‌
l.‌p
‌ embayaran‌h
‌ onor.‌‌
   ‌
(2)‌S
‌ ekolah‌m
‌ enentukan‌k
‌ omponen‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌  ‌
Reguler‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌1)‌s
‌ esuai‌‌
 
dengan‌k
‌ ebutuhan‌s
‌ ekolah.‌‌
   ‌

Pasal‌1
‌ 3‌‌
   ‌
(1)‌  ‌Pembayaran‌  ‌honor‌  ‌sebagaimana‌  ‌dimaksud‌  ‌dalam‌  ‌Pasal‌  ‌
12‌  ‌ayat‌  ‌(1)‌  ‌huruf‌  ‌l ‌ ‌digunakan‌  ‌paling‌  ‌banyak‌  ‌50%‌  ‌(lima‌  ‌
puluh‌  ‌persen)‌  ‌dari‌  ‌keseluruhan‌  ‌jumlah‌  ‌alokasi‌  ‌Dana‌‌
 
BOS‌ R
‌ eguler‌y
‌ ang‌d
‌ iterima‌o
‌ leh‌s
‌ ekolah.‌‌
   ‌
(2)‌P
‌ embayaran‌h
‌ onor‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌1)‌  ‌
diberikan‌k
‌ epada‌g
‌ uru‌d
‌ engan‌p
‌ ersyaratan:‌‌
   ‌
a.‌b
‌ erstatus‌b
‌ ukan‌a
‌ paratur‌s
‌ ipil‌n
‌ egara;‌‌
   ‌
b.‌t‌ ercatat‌p
‌ ada‌D
‌ apodik;‌‌
   ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌1
‌ 1‌-‌ ‌‌
   ‌

c.‌m
‌ emiliki‌n
‌ omor‌u
‌ nik‌p
‌ endidik‌d
‌ an‌t‌ enaga‌  ‌
kependidikan;‌d
‌ an‌‌
   ‌
d.‌b
‌ elum‌m
‌ endapatkan‌t‌ unjangan‌p
‌ rofesi‌g
‌ uru.‌(‌3)‌‌
 
Persentase‌p
‌ embayaran‌h
‌ onor‌p
‌ aling‌b
‌ anyak‌5
‌ 0%‌(‌lima‌  ‌
puluh‌p
‌ ersen)‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌1)‌d
‌ apat‌  ‌
dikecualikan‌p
‌ ada‌m
‌ asa‌p
‌ enetapan‌s
‌ tatus‌b
‌ encana‌  ‌
alam/non-alam‌y
‌ ang‌d
‌ itetapkan‌o
‌ leh‌P
‌ emerintah‌P
‌ usat‌  ‌
dan/atau‌P
‌ emerintah‌D
‌ aerah.‌‌
   ‌
(4)‌P
‌ embayaran‌h
‌ onor‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌3)‌  ‌
diberikan‌k
‌ epada‌g
‌ uru‌d
‌ engan‌p
‌ ersyaratan:‌‌
   ‌
a.‌b
‌ erstatus‌b
‌ ukan‌a
‌ paratur‌s
‌ ipil‌n
‌ egara;‌‌
   ‌
b.‌t‌ ercatat‌p
‌ ada‌D
‌ apodik;‌‌
   ‌
c.‌b
‌ elum‌m
‌ endapatkan‌t‌ unjangan‌p
‌ rofesi;‌d
‌ an‌d
‌ .‌‌
 
melaksanakan‌p
‌ roses‌p
‌ embelajaran‌s
‌ ecara‌t‌ atap‌ m
‌ uka‌‌
 
atau‌p
‌ embelajaran‌j‌arak‌j‌auh.‌‌
   ‌

Pasal‌1
‌ 4‌‌
   ‌
(1)‌  ‌Dalam‌  ‌hal‌  ‌pembayaran‌  ‌honor‌  ‌guru‌  ‌sebagaimana‌  ‌
dimaksud‌  ‌dalam‌  ‌Pasal‌  ‌13‌  ‌ayat‌  ‌(1)‌  ‌dan‌  ‌ayat‌  ‌(3)‌  ‌terdapat‌  ‌
sisa‌  ‌dana,‌  ‌pembayaran‌  ‌honor‌  ‌dapat‌  ‌diberikan‌  ‌kepada‌  ‌
tenaga‌k
‌ ependidikan.‌‌
   ‌
(2)‌T
‌ enaga‌k
‌ ependidikan‌y
‌ ang‌d
‌ apat‌d
‌ iberikan‌h
‌ onor‌  ‌
sebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌1)‌h
‌ arus‌m
‌ emenuhi‌‌
 
persyaratan‌s
‌ ebagai‌b
‌ erikut:‌‌
   ‌
a.‌b
‌ erstatus‌b
‌ ukan‌a
‌ paratur‌s
‌ ipil‌n
‌ egara;‌d
‌ an‌b
‌ .‌‌
 
ditugaskan‌o
‌ leh‌k
‌ epala‌s
‌ ekolah‌y
‌ ang‌d
‌ ibuktikan‌ d
‌ engan‌‌
 
surat‌p
‌ enugasan‌a
‌ tau‌s
‌ urat‌k
‌ eputusan.‌‌
   ‌

Pasal‌1
‌ 5‌‌
   ‌
Penggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌u
‌ ntuk‌p
‌ engadaan‌b
‌ arang‌  ‌
dan/jasa‌d
‌ ilaksanakan‌m
‌ elalui‌m
‌ ekanisme‌p
‌ engadaan‌b
‌ arang‌‌
 
dan/atau‌j‌asa‌d
‌ i‌s
‌ ekolah‌s
‌ esuai‌d
‌ engan‌k
‌ etentuan‌p
‌ eraturan‌  ‌
perundang-undangan‌m
‌ engenai‌p
‌ engadaan‌b
‌ arang/jasa‌o
‌ leh‌‌
 
satuan‌p
‌ endidikan.‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌1
‌ 2‌-‌ ‌‌
   ‌

Pasal‌1
‌ 6‌‌
   ‌
(1)‌‌
  Dalam‌‌
  hal‌‌
  terdapat‌‌
  sisa‌‌
  Dana‌‌
  BOS‌‌
  Reguler‌‌
  tahun‌‌
 anggaran‌  ‌
sebelumnya,‌  ‌sekolah‌  ‌tetap‌‌
  dapat‌‌
  menggunakan‌‌
  sisa‌‌
  Dana‌  ‌
BOS‌  ‌Reguler‌  ‌sesuai‌  ‌dengan‌  ‌petunjuk‌  ‌teknis‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌
tahun‌a
‌ nggaran‌b
‌ erjalan.‌‌
   ‌
(2)‌  ‌Penggunaan‌  ‌sisa‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌sebagaimana‌  ‌
dimaksud‌  ‌pada‌  ‌ayat‌  ‌(1)‌  ‌dilaksanakan‌  ‌dengan‌  ‌ketentuan‌  ‌
telah‌  ‌dicatatkan‌  ‌dalam‌  ‌rencana‌  ‌kerja‌  ‌dan‌  ‌anggaran‌  ‌
sekolah‌s
‌ esuai‌d
‌ engan‌k
‌ etentuan‌p
‌ eraturan‌p
‌ erundang‌‌
   ‌
undangan.‌‌
   ‌

Pasal‌1
‌ 7‌‌
   ‌
(1)‌‌
  Dalam‌‌
 hal‌‌
 sekolah‌‌
 yang‌‌
 telah‌‌
 ditetapkan‌‌
 sebagai‌  ‌penerima‌‌
 
Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌dan‌  ‌telah‌  ‌disalurkan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌‌
 
Reguler‌m
‌ elalui‌R
‌ ekening‌s
‌ ekolah:‌‌
   ‌
a.‌m
‌ enolak‌m
‌ enerima‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler;‌a
‌ tau‌‌
 
b.‌s
‌ ekolah‌d
‌ itutup‌p
‌ ada‌t‌ ahun‌b
‌ erjalan,‌‌
   ‌
sekolah‌h
‌ arus‌m
‌ elakukan‌p
‌ engembalian‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌  ‌
Reguler‌t‌ ahun‌b
‌ erjalan.‌‌
   ‌
(2)‌  ‌Pengembalian‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌sebagaimana‌  ‌dimaksud‌  ‌
pada‌  ‌ayat‌  ‌(1)‌  ‌dilakukan‌  ‌sesuai‌  ‌dengan‌  ‌ketentuan‌  ‌
peraturan‌p
‌ erundang-undangan.‌‌
   ‌

BAB‌V
‌ I‌‌
   ‌
PENGELOLAAN‌D
‌ AN‌P
‌ ELAPORAN‌‌
   ‌
PENGGUNAAN‌D
‌ ANA‌B
‌ OS‌R
‌ EGULER‌‌
   ‌

Bagian‌K
‌ esatu‌‌
   ‌
Umum‌   ‌ ‌
Pasal‌1
‌ 8‌‌
   ‌
(1)‌  ‌Pengelolaan‌  ‌dan‌  ‌pelaporan‌  ‌penggunaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌ 
Reguler‌  ‌dilakukan‌  ‌oleh‌  ‌sekolah‌  ‌dan‌  ‌Pemerintah‌  ‌
Daerah.‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌1
‌ 3‌-‌ ‌‌
   ‌

(2)‌T
‌ ata‌c
‌ ara‌p
‌ engelolaan‌d
‌ an‌p
‌ elaporan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌‌
 
oleh‌s
‌ ekolah‌t‌ ercantum‌d
‌ alam‌L
‌ ampiran‌I‌‌y
‌ ang‌  ‌
merupakan‌b
‌ agian‌t‌ idak‌t‌ erpisahkan‌d
‌ ari‌P
‌ eraturan‌  ‌
Menteri‌i‌ni.‌‌
   ‌

Bagian‌K
‌ edua‌‌
   ‌
Pengelolaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌‌
   ‌

Paragraf‌1
‌   
‌‌ ‌
Pengelolaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌‌
   ‌
oleh‌S
‌ ekolah‌   ‌ ‌

Pasal‌1
‌ 9‌‌
   ‌
(1)‌D
‌ alam‌p
‌ engelolaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler,‌k
‌ epala‌s
‌ ekolah‌ 
bertugas:‌‌
   ‌
a.‌m
‌ embuat‌p
‌ erencanaan‌a
‌ tas‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌  ‌
Reguler;‌‌
   ‌
b.‌‌
  mengisi‌‌
 dan‌‌
 melakukan‌‌
 pemutakhiran‌‌
 Dapodik‌  ‌sesuai‌‌
 
dengan‌  ‌kondisi‌  ‌riil‌  ‌di‌‌
  sekolah‌‌
  sampai‌‌
  dengan‌  ‌batas‌‌
 
waktu‌y
‌ ang‌d
‌ itetapkan‌s
‌ etiap‌t‌ ahun;‌‌
   ‌
c.‌  ‌menggunakan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌sesuai‌  ‌komponen‌  ‌
penggunaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌sebagaimana‌  ‌
dimaksud‌d
‌ alam‌P
‌ asal‌1
‌ 2‌a
‌ yat‌(‌1);‌d
‌ an‌‌
   ‌
d.‌m
‌ embuat‌l‌aporan‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler.‌(‌2)‌‌
 
Pelaksanaan‌t‌ ugas‌k
‌ epala‌s
‌ ekolah‌s
‌ ebagaimana‌ d
‌ imaksud‌‌
 
pada‌a
‌ yat‌(‌1)‌d
‌ iverifikasi‌d
‌ an‌d
‌ ivalidasi‌o
‌ leh‌ k
‌ epala‌D
‌ inas.‌‌
   ‌

Pasal‌2
‌ 0‌‌
   ‌
(1)‌D
‌ alam‌p
‌ engelolaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌k
‌ epala‌s
‌ ekolah‌  ‌
membentuk‌t‌ im‌B
‌ OS‌S
‌ ekolah.‌‌
   ‌
(2)‌T
‌ im‌B
‌ OS‌s
‌ ekolah‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌1)‌  ‌
terdiri‌a
‌ tas:‌‌
   ‌
a.‌k
‌ epala‌s
‌ ekolah‌s
‌ ebagai‌p
‌ enanggung‌j‌awab;‌‌
 
b.‌b
‌ endahara‌s
‌ ekolah;‌d
‌ an‌‌
   ‌
c.‌a
‌ nggota.‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌1
‌ 4‌-‌ ‌‌
   ‌

(3)‌A
‌ nggota‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌2)‌h
‌ uruf‌c
‌  ‌‌
terdiri‌a
‌ tas:‌‌
   ‌
a.‌1
‌ ‌(‌satu)‌o
‌ rang‌d
‌ ari‌u
‌ nsur‌g
‌ uru;‌‌
   ‌
b.‌1
‌ ‌(‌satu)‌o
‌ rang‌d
‌ ari‌u
‌ nsur‌K
‌ omite‌S
‌ ekolah;‌d
‌ an‌c
‌ .‌1
‌  ‌‌
(satu)‌o
‌ rang‌d
‌ ari‌u
‌ nsur‌o
‌ rang‌t‌ ua/wali‌p
‌ eserta‌d
‌ idik‌ d
‌ i‌‌
 
luar‌K
‌ omite‌S
‌ ekolah,‌y
‌ ang‌d
‌ ipilih‌o
‌ leh‌k
‌ epala‌ s
‌ ekolah‌‌
 
dan‌K
‌ omite‌S
‌ ekolah‌d
‌ engan‌ m
‌ empertimbangkan‌‌
 
kredibilitas‌d
‌ an‌t‌ idak‌m
‌ emiliki‌ k
‌ onflik‌k
‌ epentingan.‌‌
   ‌

Pasal‌2
‌ 1‌‌
   ‌
(1)‌D
‌ alam‌p
‌ engelolaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler,‌t‌ im‌B
‌ OS‌S
‌ ekolah‌  ‌
sebagaimana‌d
‌ imaksud‌d
‌ alam‌P
‌ asal‌2
‌ 0‌d
‌ ilarang:‌a
‌ .‌‌
 
melakukan‌t‌ ransfer‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌k
‌ e‌r‌ ekening‌   ‌ ‌
pribadi‌  ‌atau‌  ‌lainnya‌  ‌untuk‌  ‌kepentingan‌  ‌selain‌  ‌
penggunaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌sebagaimana‌  ‌
dimaksud‌d
‌ alam‌P
‌ asal‌1
‌ 2‌a
‌ yat‌(‌1);‌‌
   ‌
b.‌m
‌ embungakan‌u
‌ ntuk‌k
‌ epentingan‌p
‌ ribadi;‌‌
 
c.‌m
‌ eminjamkan‌k
‌ epada‌p
‌ ihak‌l‌ain;‌‌
   ‌
d.‌  ‌membeli‌  ‌perangkat‌  ‌lunak‌  ‌untuk‌  ‌pelaporan‌  ‌keuangan‌  ‌
Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌atau‌  ‌perangkat‌  ‌lunak‌  ‌lainnya‌‌
 
yang‌ s
‌ ejenis;‌‌
   ‌
e.‌m
‌ enyewa‌a
‌ plikasi‌p
‌ endataan‌a
‌ tau‌a
‌ plikasi‌ p
‌ enerimaan‌‌
 
peserta‌d
‌ idik‌b
‌ aru‌d
‌ alam‌j‌aringan;‌‌
   ‌
f.‌m
‌ embiayai‌k
‌ egiatan‌y
‌ ang‌t‌ idak‌m
‌ enjadi‌p
‌ rioritas‌  ‌
sekolah;‌‌
   ‌
g.‌m
‌ embiayai‌k
‌ egiatan‌d
‌ engan‌m
‌ ekanisme‌i‌uran;‌h
‌ .‌‌
 
membeli‌p
‌ akaian,‌s
‌ eragam,‌a
‌ tau‌s
‌ epatu‌b
‌ agi‌g
‌ uru‌ a
‌ tau‌‌
 
Peserta‌D
‌ idik‌u
‌ ntuk‌k
‌ epentingan‌p
‌ ribadi‌y
‌ ang‌ b
‌ ukan‌‌
 
inventaris‌s
‌ ekolah;‌‌
   ‌
i.‌m
‌ emelihara‌p
‌ rasarana‌s
‌ ekolah‌d
‌ engan‌k
‌ ategori‌  ‌
kerusakan‌s
‌ edang‌d
‌ an‌b
‌ erat;‌‌
   ‌
j.‌m
‌ embangun‌g
‌ edung‌a
‌ tau‌r‌ uangan‌b
‌ aru;‌‌
   ‌
k.‌m
‌ embeli‌i‌nstrumen‌i‌nvestasi;‌‌
   ‌
l.‌  ‌membiayai‌  ‌kegiatan‌  ‌untuk‌  ‌mengikuti‌  ‌pelatihan,‌  ‌
sosialisasi,‌  ‌dan‌‌
  pendampingan‌‌
  terkait‌‌
  program‌‌
  Dana‌  ‌
BOS‌R
‌ eguler‌a
‌ tau‌p
‌ rogram‌p
‌ erpajakan‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌‌
   ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌1
‌ 5‌-‌ ‌‌
   ‌

yang‌d
‌ iselenggarakan‌l‌embaga‌d
‌ i‌l‌uar‌D
‌ inas‌  ‌
dan/atau‌K
‌ ementerian;‌‌
   ‌
m.‌  ‌membiayai‌  ‌kegiatan‌  ‌yang‌  ‌telah‌  ‌dibiayai‌  ‌secara‌  ‌penuh‌  ‌
dari‌  ‌sumber‌  ‌dana‌  ‌Pemerintah‌  ‌Pusat,‌  ‌Pemerintah‌  ‌
Daerah,‌a
‌ tau‌s
‌ umber‌l‌ain‌y
‌ ang‌s
‌ ah;‌‌
   ‌
n.‌  ‌melakukan‌  ‌penyelewengan‌  ‌penggunaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌
Reguler‌  ‌untuk‌  ‌kepentingan‌  ‌pribadi‌  ‌atau‌  ‌kelompok‌  ‌
tertentu;‌d
‌ an/atau‌‌
   ‌
o.‌m
‌ enjadi‌d
‌ istributor‌a
‌ tau‌p
‌ engecer‌p
‌ embelian‌b
‌ uku‌  ‌
kepada‌P
‌ eserta‌D
‌ idik‌d
‌ i‌s
‌ ekolah‌y
‌ ang‌b
‌ ersangkutan.‌(‌2)‌T
‌ im‌‌
 
BOS‌S
‌ ekolah‌y
‌ ang‌m
‌ elanggar‌k
‌ etentuan‌l‌arangan‌  ‌
sebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌1)‌d
‌ ikenai‌s
‌ anksi‌ s
‌ esuai‌‌
 
dengan‌k
‌ etentuan‌p
‌ eraturan‌p
‌ erundang‌u
‌ ndangan.‌‌
   ‌

Paragraf‌2
‌   
‌‌ ‌
Pengelolaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌   ‌ ‌
oleh‌P
‌ emerintah‌D
‌ aerah‌‌
   ‌

Pasal‌2
‌ 2‌‌
   ‌
(1)‌  ‌Dalam‌  ‌pengelolaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌di‌  ‌provinsi,‌  ‌
kabupaten/kota,‌  ‌kepala‌  ‌daerah‌  ‌membentuk‌  ‌tim‌  ‌BOS‌  ‌
provinsi,‌k
‌ abupaten/kota‌s
‌ esuai‌k
‌ ewenangannya.‌‌
   ‌
(2)‌T
‌ im‌B
‌ OS‌p
‌ rovinsi,‌k
‌ abupaten/kota‌s
‌ ebagaimana‌ d
‌ imaksud‌‌
 
pada‌a
‌ yat‌(‌1)‌t‌ erdiri‌a
‌ tas:‌‌
   ‌
a.‌p
‌ engarah;‌‌
   ‌
b.‌p
‌ enanggung‌j‌awab;‌d
‌ an‌‌
   ‌
c.‌t‌ im‌p
‌ elaksana.‌‌
   ‌
(3)‌P
‌ engarah‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌2)‌h
‌ uruf‌a
‌  ‌ ‌
dijabat‌o
‌ leh‌g
‌ ubernur,‌b
‌ upati/walikota.‌‌
   ‌
(4)‌P
‌ enanggung‌j‌awab‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌2)‌  ‌
huruf‌b
‌ ‌t‌ erdiri‌a
‌ tas:‌‌
  
a.‌k
‌ etua‌y
‌ ang‌d
‌ ijabat‌o
‌ leh‌s
‌ ekretaris‌d
‌ aerah‌p
‌ rovinsi,‌‌
 
kabupaten/kota;‌d
‌ an‌‌
   ‌
b.‌  ‌anggota‌  ‌yang‌  ‌dijabat‌  ‌oleh‌  ‌kepala‌  ‌Dinas‌  ‌dan‌  ‌kepala‌  ‌
dinas/badan/biro‌  ‌lain‌  ‌yang‌  ‌terkait‌  ‌yang‌  ‌
menyelenggarakan‌u
‌ rusan‌p
‌ emerintahan‌d
‌ i‌b
‌ idang‌‌
   ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌1
‌ 6‌-‌ ‌‌
   ‌

pengelola‌k
‌ euangan‌d
‌ aerah‌p
‌ rovinsi,‌  ‌
kabupaten/kota.‌‌
   ‌
(5)‌T
‌ im‌p
‌ elaksana‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌2)‌h
‌ uruf‌  ‌
c‌d
‌ ipimpin‌o
‌ leh‌s
‌ ekretaris‌D
‌ inas.‌‌
   ‌

Pasal‌2
‌ 3‌‌
   ‌
Tugas‌  ‌tim‌  ‌BOS‌  ‌provinsi,‌  ‌kabupaten/kota‌  ‌sebagaimana‌  ‌
dimaksud‌  ‌dalam‌  ‌Pasal‌  ‌22‌  ‌tercantum‌  ‌dalam‌  ‌Lampiran‌  ‌II‌  ‌yang‌  ‌
merupakan‌  ‌bagian‌  ‌tidak‌  ‌terpisahkan‌  ‌dari‌  ‌Peraturan‌  ‌Menteri‌  ‌
ini.‌‌
   ‌

Pasal‌2
‌ 4‌‌
   ‌
(1)‌D
‌ alam‌p
‌ engelolaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler,‌T
‌ im‌B
‌ OS‌p
‌ rovinsi,‌  ‌
kabupaten/kota‌d
‌ ilarang:‌‌
   ‌
a.‌m
‌ elakukan‌p
‌ ungutan‌d
‌ alam‌b
‌ entuk‌a
‌ papun‌k
‌ epada‌ 
sekolah;‌‌
   ‌
b.‌m
‌ elakukan‌p
‌ emaksaan‌p
‌ embelian‌b
‌ arang‌d
‌ an/atau‌‌
 
jasa‌d
‌ alam‌p
‌ emanfaatan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler;‌‌
   ‌
c.‌m
‌ emengaruhi‌d
‌ an/atau‌m
‌ emerintahkan‌s
‌ ekolah‌u
‌ ntuk‌‌
 
melakukan‌p
‌ elanggaran‌k
‌ etentuan‌ p
‌ enggunaan‌‌
 
Dana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler;‌   ‌ ‌
d.‌  ‌menjadi‌  ‌distributor‌  ‌atau‌  ‌pengecer‌  ‌dalam‌  ‌proses‌  ‌
pembelian,‌  ‌pengadaan‌  ‌buku,‌  ‌atau‌  ‌barang‌  ‌melalui‌  ‌
Dana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler;‌d
‌ an/atau‌‌
   ‌
e.‌m
‌ enghambat‌p
‌ roses‌p
‌ encairan‌d
‌ an‌p
‌ enggunaan‌ D
‌ ana‌‌
 
BOS‌R
‌ eguler.‌‌
   ‌
(2)‌T
‌ im‌B
‌ OS‌p
‌ rovinsi,‌k
‌ abupaten/kota‌y
‌ ang‌m
‌ elanggar‌  ‌
ketentuan‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌1)‌d
‌ ikenai‌  ‌
sanksi‌s
‌ esuai‌d
‌ engan‌k
‌ etentuan‌p
‌ eraturan‌p
‌ erundang‌‌
 
undangan.‌‌
   ‌

Bagian‌K
‌ etiga‌‌
   ‌
Pelaporan‌‌
   ‌

Pasal‌2
‌ 5‌‌
   ‌
(1)‌K
‌ epala‌s
‌ ekolah‌m
‌ enyampaikan‌p
‌ erencanaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌  ‌
Reguler‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌d
‌ alam‌P
‌ asal‌1
‌ 9‌a
‌ yat‌(‌1)‌‌
   ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌1
‌ 7‌-‌ ‌‌
   ‌

huruf‌a
‌ ‌d
‌ an‌l‌aporan‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌‌
 
sebagaimana‌d
‌ imaksud‌d
‌ alam‌P
‌ asal‌1
‌ 9‌a
‌ yat‌(‌1)‌h
‌ uruf‌d
‌  ‌ ‌
melalui‌s
‌ istem‌a
‌ plikasi‌p
‌ engelolaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌p
‌ ada‌  ‌
Kementerian.‌‌
   ‌
(2)‌D
‌ alam‌h
‌ al‌k
‌ epala‌s
‌ ekolah‌t‌ idak‌d
‌ apat‌m
‌ enyampaikan‌  ‌
perencanaan‌d
‌ an‌l‌aporan‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌‌
 
melalui‌s
‌ istem‌a
‌ plikasi‌p
‌ engelolaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌p
‌ ada‌  ‌
Kementerian‌s
‌ ebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌1),‌‌
 
penyampaian‌d
‌ ilakukan‌s
‌ ecara‌m
‌ anual.‌‌
   ‌
(3)‌P
‌ enyampaian‌l‌aporan‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌‌
 
sebagaimana‌d
‌ imaksud‌p
‌ ada‌a
‌ yat‌(‌1)‌d
‌ ilaksanakan‌  ‌
dengan‌k
‌ etentuan‌s
‌ ebagai‌b
‌ erikut:‌‌
   ‌
a.‌p
‌ enyampaian‌p
‌ elaporan‌t‌ ahap‌I‌‌p
‌ aling‌l‌ambat‌b
‌ ulan‌ 
September‌t‌ ahun‌a
‌ nggaran‌b
‌ erjalan;‌‌
   ‌
b.‌p
‌ enyampaian‌p
‌ elaporan‌t‌ ahap‌I‌I‌p
‌ aling‌l‌ambat‌b
‌ ulan‌‌
 
Desember‌t‌ ahun‌a
‌ nggaran‌b
‌ erjalan;‌d
‌ an‌‌
   ‌
c.‌p
‌ enyampaian‌p
‌ elaporan‌t‌ ahap‌I‌II‌p
‌ aling‌l‌ambat‌ b
‌ ulan‌‌
 
April‌t‌ ahun‌a
‌ nggaran‌b
‌ erikutnya.‌‌
   ‌

BAB‌V
‌ II‌‌
   ‌
PEMBINAAN‌D
‌ AN‌‌
   ‌
MONITORING‌D
‌ AN‌E
‌ VALUASI‌   ‌

Pasal‌2
‌ 6‌‌
   ‌
(1)‌  ‌Kepala‌  ‌Dinas‌  ‌melakukan‌  ‌pembinaan‌  ‌kepada‌  ‌kepala‌  ‌
sekolah‌  ‌dalam‌  ‌melaksanakan‌  ‌tugas‌  ‌sebagaimana‌  ‌
dimaksud‌d
‌ alam‌P
‌ asal‌1
‌ 9‌a
‌ yat‌(‌1).‌‌
   ‌
(2)‌P
‌ embinaan‌k
‌ epada‌k
‌ epala‌s
‌ ekolah‌s
‌ ebagaimana‌ d
‌ imaksud‌‌
 
ayat‌(‌1)‌d
‌ ilakukan‌p
‌ aling‌s
‌ edikit‌m
‌ elalui:‌ a
‌ .‌s
‌ osialisasi;‌‌
   ‌
b.‌e
‌ dukasi;‌‌
   ‌
c.‌p
‌ elatihan;‌d
‌ an‌‌
   ‌
d.‌b
‌ imbingan‌t‌ eknis.‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌1
‌ 8‌-‌ ‌‌
   ‌

Pasal‌2
‌ 7‌‌
   ‌
Menteri,‌  ‌gubernur,‌  ‌dan‌  ‌bupati/wali‌  ‌kota‌  ‌melakukan‌  ‌
pemantauan‌  ‌dan‌  ‌evaluasi‌  ‌pengelolaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌‌
 
sesuai‌ d
‌ engan‌k
‌ ewenangannya.‌‌
   ‌

BAB‌V
‌ III‌‌
   ‌
KETENTUAN‌L
‌ AIN-LAIN‌‌
   ‌

Pasal‌2
‌ 8‌‌
   ‌
(1)‌  ‌Biaya‌  ‌operasional‌  ‌sekolah‌  ‌yang‌  ‌diselenggarakan‌  ‌
Pemerintah‌  ‌Daerah‌  ‌yang‌  ‌tidak‌  ‌ditetapkan‌  ‌sebagai‌  ‌
penerima‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌dan/atau‌  ‌tidak‌  ‌menerima‌  ‌
Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌menjadi‌  ‌tanggung‌  ‌jawab‌  ‌Pemerintah‌  ‌
Daerah.‌‌
   ‌
(2)‌  ‌Biaya‌  ‌operasional‌  ‌sekolah‌  ‌yang‌  ‌diselenggarakan‌  ‌
masyarakat‌‌
  yang‌‌
  tidak‌‌
 ditetapkan‌‌
 sebagai‌‌
 penerima‌‌
 Dana‌  ‌
BOS‌  ‌Reguler‌  ‌dan/atau‌  ‌tidak‌  ‌menerima‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌‌
 
Reguler,‌  ‌menjadi‌  ‌tanggung‌  ‌jawab‌  ‌badan‌  ‌hukum‌‌
 
penyelenggara.‌‌
   ‌

BAB‌I‌X‌‌
   ‌
KETENTUAN‌P
‌ ERALIHAN‌‌
   ‌

Pasal‌2
‌ 9‌‌
   ‌
Pada‌  ‌saat‌  ‌Peraturan‌  ‌Menteri‌  ‌ini‌  ‌mulai‌  ‌berlaku,‌  ‌Pemerintah‌  ‌
Daerah‌‌
  tetap‌‌
  dapat‌‌
  menggunakan‌‌
  Rekening‌‌
 Sekolah‌‌
 yang‌‌
 telah‌  ‌
digunakan‌  ‌untuk‌  ‌penyaluran‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌dan‌  ‌harus‌  ‌
menyesuaikan‌  ‌dengan‌  ‌ketentuan‌  ‌sebagaimana‌  ‌dimaksud‌‌
 
dalam‌  ‌Pasal‌  ‌10‌  ‌ayat‌  ‌(2)‌  ‌dan‌  ‌ayat‌  ‌(3)‌  ‌paling‌  ‌lambat‌  ‌31‌‌
 
Desember‌2
‌ 021.‌‌
   ‌

BAB‌X
‌   
‌‌ ‌
KETENTUAN‌P
‌ ENUTUP‌‌
   ‌

Pasal‌3
‌ 0‌‌
   ‌
Pada‌s
‌ aat‌P
‌ eraturan‌M
‌ enteri‌i‌ni‌m
‌ ulai‌b
‌ erlaku,‌P
‌ eraturan‌  ‌
Menteri‌P
‌ endidikan‌d
‌ an‌K
‌ ebudayaan‌N
‌ omor‌8
‌ ‌T
‌ ahun‌2
‌ 020‌‌
 
tentang‌P
‌ etunjuk‌T
‌ eknis‌B
‌ antuan‌O
‌ perasional‌S
‌ ekolah‌  ‌
Reguler‌(‌Berita‌N
‌ egara‌R
‌ epublik‌I‌ndonesia‌T
‌ ahun‌2
‌ 020‌N
‌ omor‌‌
   ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌1
‌ 9‌-‌ ‌‌
   ‌

99)‌  ‌sebagaimana‌  ‌telah‌  ‌diubah‌  ‌dengan‌  ‌Peraturan‌  ‌Menteri‌  ‌


Pendidikan‌  ‌dan‌  ‌Kebudayaan‌  ‌Nomor‌  ‌19‌  ‌Tahun‌  ‌2020‌  ‌tentang‌  ‌
Perubahan‌  ‌atas‌  ‌Peraturan‌  ‌Menteri‌  ‌Pendidikan‌  ‌dan‌  ‌
Kebudayaan‌  ‌Nomor‌  ‌8 ‌ ‌Tahun‌  ‌2020‌  ‌tentang‌  ‌Petunjuk‌  ‌Teknis‌  ‌
Bantuan‌‌
  Operasional‌‌
  Sekolah‌‌
  Reguler‌‌
 (Berita‌‌
 Negara‌‌
 Republik‌  ‌
Indonesia‌  ‌Tahun‌  ‌2020‌  ‌Nomor‌  ‌364),‌  ‌dicabut‌  ‌dan‌  ‌dinyatakan‌  ‌
tidak‌b
‌ erlaku.‌‌
   ‌

Pasal‌3
‌ 1‌‌
   ‌
Peraturan‌M
‌ enteri‌i‌ni‌m
‌ ulai‌b
‌ erlaku‌p
‌ ada‌t‌ anggal‌  ‌
diundangkan.‌  ‌
https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌2
‌ 0‌-‌ ‌‌
   ‌

Agar‌  ‌setiap‌  ‌orang‌  ‌mengetahuinya,‌  ‌memerintahkan‌  ‌


pengundangan‌  ‌Peraturan‌  ‌Menteri‌  ‌ini‌  ‌dengan‌‌
  penempatannya‌  ‌
dalam‌B
‌ erita‌N
‌ egara‌R
‌ epublik‌I‌ndonesia.‌   ‌ ‌

Ditetapkan‌d
‌ i‌J
‌ akarta‌   ‌ ‌
pada‌t‌ anggal‌1
‌ 5‌F
‌ ebruari‌2
‌ 021‌‌
   ‌

MENTERI‌P
‌ ENDIDIKAN‌D
‌ AN‌K
‌ EBUDAYAAN‌   ‌ ‌
REPUBLIK‌I‌NDONESIA,‌   ‌ ‌
TTD.‌‌
   ‌

NADIEM‌A
‌ NWAR‌M
‌ AKARIM‌‌
   ‌

Diundangkan‌d
‌ i‌J
‌ akarta‌‌
   ‌
pada‌t‌ anggal‌1
‌ 6‌F
‌ ebruari‌2
‌ 021‌‌
   ‌

DIREKTUR‌J
‌ ENDERAL‌‌
   ‌
PERATURAN‌P
‌ ERUNDANG-UNDANGAN‌‌
   ‌
KEMENTERIAN‌H
‌ UKUM‌D
‌ AN‌H
‌ AK‌A
‌ SASI‌M
‌ ANUSIA‌‌
   ‌
REPUBLIK‌I‌NDONESIA,‌‌
   ‌

TTD.‌‌
   ‌

WIDODO‌E
‌ KATJAHJANA‌‌
   ‌

BERITA‌N
‌ EGARA‌R
‌ EPUBLIK‌I‌NDONESIA‌T
‌ AHUN‌2
‌ 021‌N
‌ OMOR‌1
‌ 47‌‌
   ‌

Salinan‌s
‌ esuai‌d ‌ engan‌a ‌ slinya,‌‌
   ‌
Kepala‌B
‌ iro‌H
‌ ukum‌‌    ‌
Kementerian‌P ‌ endidikan‌d ‌ an‌K
‌ ebudayaan,‌‌
   ‌

ttd.‌‌
   ‌

Dian‌W‌ ahyuni‌   ‌ ‌
NIP‌1
‌ 96210221988032001‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
SALINAN‌‌
   ‌
LAMPIRAN‌I‌  
‌‌ ‌
PERATURAN‌M
‌ ENTERI‌P
‌ ENDIDIKAN‌D
‌ AN‌K
‌ EBUDAYAAN‌‌
  
REPUBLIK‌I‌NDONESIA‌‌
   ‌
NOMOR‌6
‌ ‌T
‌ AHUN‌2
‌ 021‌‌
   ‌
TENTANG‌‌
   ‌
PETUNJUK‌T
‌ EKNIS‌P
‌ ENGELOLAAN‌D
‌ ANA‌B
‌ ANTUAN‌   ‌ ‌
OPERASIONAL‌S
‌ EKOLAH‌R
‌ EGULER‌‌
   ‌

TATA‌C
‌ ARA‌P
‌ ENGELOLAAN‌D
‌ AN‌P
‌ ELAPORAN‌D
‌ ANA‌B
‌ ANTUAN‌  ‌
OPERASIONAL‌S
‌ EKOLAH‌R
‌ EGULER‌O
‌ LEH‌S
‌ EKOLAH‌‌
   ‌
A.‌T
‌ ata‌C
‌ ara‌P
‌ engelolaan‌   ‌ ‌
1.‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌dikelola‌  ‌oleh‌  ‌sekolah‌  ‌dengan‌  ‌menerapkan‌  ‌prinsip‌  ‌
manajemen‌  ‌berbasis‌  ‌sekolah‌  ‌yaitu,‌  ‌kewenangan‌  ‌sekolah‌  ‌untuk‌  ‌
melakukan‌  ‌perencanaan,‌  ‌pengelolaan,‌  ‌dan‌  ‌pengawasan‌  ‌program‌  ‌
sesuai‌d
‌ engan‌k
‌ ondisi‌d
‌ an‌k
‌ ebutuhan‌s
‌ ekolah.‌‌
   ‌
2.‌P
‌ erencanaan‌m
‌ engacu‌p
‌ ada‌h
‌ asil‌e
‌ valuasi‌d
‌ iri‌s
‌ ekolah.‌‌
   ‌
3.‌S
‌ ekolah‌m
‌ emiliki‌k
‌ ewenangan‌u
‌ ntuk‌m
‌ enentukan‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌  ‌
BOS‌R
‌ eguler‌s
‌ esuai‌d
‌ engan‌p
‌ rioritas‌k
‌ ebutuhan‌s
‌ ekolah‌d
‌ engan‌‌
 
memperhatikan‌p
‌ rinsip-prinsip‌p
‌ engelolaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler.‌‌
   ‌
4.‌‌
  Penggunaan‌‌
  Dana‌‌
  BOS‌‌
  Reguler‌‌
  hanya‌‌
  untuk‌‌
 kepentingan‌  ‌peningkatan‌‌
 
layanan‌p
‌ endidikan‌d
‌ i‌s
‌ ekolah‌s
‌ esuai‌k
‌ omponen‌ p
‌ enggunaan‌d
‌ ana.‌‌
   ‌
5.‌  ‌Penggunaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌harus‌  ‌didasarkan‌  ‌pada‌  ‌kesepakatan‌  ‌
dan‌  ‌keputusan‌  ‌bersama‌  ‌antara‌  ‌tim‌  ‌BOS‌  ‌Sekolah,‌  ‌guru,‌  ‌dan‌  ‌Komite‌  ‌
Sekolah.‌   ‌ ‌
6.‌  ‌Hasil‌  ‌kesepakatan‌  ‌sebagaimana‌  ‌dimaksud‌  ‌pada‌  ‌angka‌  ‌5‌  ‌dituangkan‌  ‌
secara‌  ‌tertulis‌  ‌dalam‌  ‌bentuk‌  ‌berita‌  ‌acara‌  ‌rapat‌  ‌dan‌  ‌ditandatangani‌  ‌
oleh‌p
‌ eserta‌r‌ apat.‌   ‌ ‌
7.‌  ‌Kesepakatan‌  ‌penggunaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌sebagaimana‌  ‌dimaksud‌  ‌
pada‌  ‌angka‌  ‌6 ‌ ‌harus‌  ‌didasarkan‌  ‌pada‌  ‌skala‌  ‌prioritas‌  ‌kebutuhan‌  ‌
sekolah‌  ‌yang‌  ‌berorientasi‌  ‌pada‌  ‌pengembangan‌  ‌program‌  ‌peningkatan‌  ‌
kualitas‌b
‌ elajar‌P
‌ eserta‌D
‌ idik.‌‌
   ‌
8.‌P
‌ engelolaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌p
‌ ada‌s
‌ ekolah‌y
‌ ang‌b
‌ erbentuk‌s
‌ ekolah‌  ‌
terbuka‌h
‌ arus‌m
‌ elibatkan‌p
‌ engelola‌d
‌ ari‌s
‌ ekolah‌t‌ erbuka‌t‌ ersebut‌‌
 
dan‌‌
   ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌2
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

penanggung‌j‌awab‌t‌ etap‌d
‌ ijabat‌o
‌ leh‌k
‌ epala‌s
‌ ekolah‌i‌nduk‌s
‌ esuai‌  ‌
dengan‌j‌enjangnya.‌‌
   ‌
9.‌T
‌ ugas‌d
‌ an‌t‌ anggung‌j‌awab‌t‌ im‌B
‌ OS‌S
‌ ekolah‌s
‌ ebagai‌b
‌ erikut:‌a
‌ .‌m
‌ engisi‌‌
 
dan‌m
‌ emutakhirkan‌d
‌ ata‌s
‌ ekolah‌s
‌ ecara‌l‌engkap‌d
‌ an‌ v
‌ alid‌k
‌ e‌d
‌ alam‌‌
 
Dapodik‌s
‌ esuai‌d
‌ engan‌k
‌ ondisi‌r‌ iil‌d
‌ i‌s
‌ ekolah;‌b
‌ .‌b
‌ ertanggung‌j‌awab‌‌
 
mutlak‌t‌ erhadap‌h
‌ asil‌i‌sian‌d
‌ ata‌s
‌ ekolah‌y
‌ ang‌ m
‌ asuk‌d
‌ alam‌‌
 
Dapodik;‌‌
   ‌
c.‌  ‌menyusun‌  ‌RKAS‌  ‌mengacu‌  ‌pada‌  ‌prinsip-prinsip‌  ‌efektivitas,‌  ‌
efisiensi,‌  ‌akuntabilitas,‌  ‌dan‌‌
  transparansi‌‌
  pengelolaan‌‌
  Dana‌‌
  BOS‌  ‌
Reguler;‌‌
   ‌
d.‌m
‌ elakukan‌i‌nput‌R
‌ KAS‌p
‌ ada‌s
‌ istem‌y
‌ ang‌t‌ elah‌d
‌ isediakan‌o
‌ leh‌  ‌
Kementerian;‌   ‌ ‌
e.‌  ‌memenuhi‌  ‌ketentuan‌  ‌efektivitas,‌  ‌efisiensi,‌  ‌akuntabilitas‌  ‌dan‌  ‌
transparansi‌  ‌dalam‌  ‌pengelolaan‌  ‌dan‌  ‌penggunaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌
Reguler;‌‌
   ‌
f.‌  ‌menyelenggarakan‌  ‌pengadministrasian‌  ‌pertanggungjawaban‌  ‌
penggunaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌‌
  Reguler‌‌
  secara‌‌
  lengkap,‌‌
  serta‌‌
  menyusun‌  ‌
dan‌  ‌menyampaikan‌  ‌laporan‌  ‌penggunaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌
sesuai‌d
‌ engan‌k
‌ etentuan‌p
‌ eraturan‌p
‌ erundang-undangan;‌‌
   ‌
g.‌m
‌ elakukan‌k
‌ onfirmasi‌d
‌ ana‌s
‌ udah‌d
‌ iterima‌m
‌ elalui‌l‌aman‌  ‌
bos.kemdikbud.go.id‌;  
‌‌ ‌

h.‌m
‌ enyampaikan‌l‌aporan‌r‌ ealisasi‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌  ‌
melalui‌l‌aman‌b
‌ os.kemdikbud.go.id‌;  
‌‌ ‌

i.‌b
‌ ertanggung‌j‌awab‌s
‌ ecara‌f‌ormal‌d
‌ an‌m
‌ aterial‌a
‌ tas‌p
‌ enggunaan‌  ‌
Dana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌y
‌ ang‌d
‌ iterima;‌   ‌ ‌
j.‌b
‌ ersedia‌d
‌ iaudit‌o
‌ leh‌l‌embaga‌y
‌ ang‌m
‌ emiliki‌k
‌ ewenangan‌  ‌
melakukan‌a
‌ udit‌s
‌ esuai‌d
‌ engan‌k
‌ etentuan‌p
‌ eraturan‌p
‌ erundang‌ 
perundangan‌t‌ erhadap‌s
‌ eluruh‌D
‌ ana‌y
‌ ang‌d
‌ ikelola‌s
‌ ekolah,‌b
‌ aik‌  ‌
yang‌b
‌ erasal‌d
‌ ari‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌m
‌ aupun‌d
‌ ari‌s
‌ umber‌l‌ain;‌  ‌
dan‌‌
   ‌
k.‌m
‌ emberikan‌p
‌ elayanan‌d
‌ an‌p
‌ enanganan‌p
‌ engaduan‌m
‌ asyarakat.‌‌
 
10.‌P
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌d
‌ ilakukan‌d
‌ engan‌r‌ incian‌s
‌ ebagai‌  ‌
berikut.‌‌
   ‌
a.‌P
‌ embiayaan‌p
‌ enerimaan‌p
‌ eserta‌d
‌ idik‌b
‌ aru‌m
‌ eliputi:‌1
‌ )‌‌
 
penggandaan‌f‌ormulir‌d
‌ an‌p
‌ ublikasi‌a
‌ tau‌p
‌ engumuman‌  ‌
penerimaan‌p
‌ eserta‌d
‌ idik‌b
‌ aru,‌d
‌ an‌b
‌ iaya‌l‌ayanan‌ p
‌ enerimaan‌‌
 
peserta‌d
‌ idik‌b
‌ aru‌d
‌ alam‌j‌aringan;‌‌
   ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌3
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

2)‌b
‌ iaya‌k
‌ egiatan‌p
‌ engenalan‌l‌ingkungan‌s
‌ ekolah;‌   ‌ ‌
3)‌‌
  penentuan‌‌
  peminatan‌‌
  bagi‌‌
 sekolah‌‌
 yang‌‌
 diselenggarakan‌  ‌oleh‌‌
 
Pemerintah‌‌
  Daerah‌‌
  dan‌‌
  tes‌‌
  bakat‌‌
 skolastik‌‌
 atau‌‌
 tes‌  ‌potensi‌‌
 
akademik‌  ‌bagi‌  ‌sekolah‌  ‌yang‌  ‌diselenggarakan‌  ‌oleh‌  ‌
masyarakat;‌   ‌ ‌
4)‌p
‌ endataan‌u
‌ lang‌b
‌ agi‌P
‌ eserta‌D
‌ idik‌l‌ama;‌d
‌ an/atau‌5
‌ )‌‌
 
kegiatan‌l‌ainnya‌d
‌ alam‌r‌ angka‌p
‌ enerimaan‌p
‌ eserta‌d
‌ idik‌ b
‌ aru‌‌
 
yang‌r‌ elevan.‌‌
   ‌
b.‌P
‌ embiayaan‌p
‌ engembangan‌p
‌ erpustakaan‌d
‌ igunakan‌u
‌ ntuk:‌1
‌ )‌‌
 
penyediaan‌b
‌ uku‌t‌ eks‌u
‌ tama‌d
‌ engan‌k
‌ etentuan:‌a
‌ )‌d
‌ isesuaikan‌‌
 
dengan‌k
‌ urikulum‌y
‌ ang‌d
‌ igunakan;‌b
‌ )‌m
‌ emenuhi‌r‌ asio‌1
‌ ‌(‌satu)‌b
‌ uku‌‌
 
untuk‌s
‌ etiap‌P
‌ eserta‌ D
‌ idik‌p
‌ ada‌s
‌ etiap‌t‌ ema/mata‌p
‌ elajaran;‌‌
   ‌
c)‌m
‌ emenuhi‌k
‌ ebutuhan‌b
‌ uku‌u
‌ ntuk‌g
‌ uru‌p
‌ ada‌s
‌ etiap‌  ‌
tema/mata‌p
‌ elajaran‌y
‌ ang‌d
‌ iajarkan;‌‌
   ‌
d)‌b
‌ uku‌y
‌ ang‌d
‌ ibeli‌m
‌ erupakan‌b
‌ uku‌y
‌ ang‌t‌ elah‌d
‌ inilai‌d
‌ an‌‌
 
ditetapkan‌o
‌ leh‌K
‌ ementerian;‌   ‌ ‌
e)‌  ‌upaya‌  ‌penilaian‌  ‌buku‌  ‌untuk‌  ‌SMK‌  ‌dan‌  ‌SLB‌  ‌belum‌  ‌dapat‌  ‌
memenuhi‌  ‌kebutuhan‌  ‌buku‌  ‌yang‌  ‌sudah‌  ‌dinilai‌  ‌untuk‌  ‌
itu‌  ‌SMK‌  ‌dan‌  ‌SLB‌  ‌tidak‌  ‌perlu‌  ‌diwajibkan‌  ‌untuk‌‌
 
membeli‌  ‌buku‌  ‌teks‌  ‌yang‌  ‌dinilai‌  ‌dan‌  ‌ditetapkan‌  ‌oleh‌  ‌
Kementerian;‌d
‌ an‌‌
   ‌
f)‌b
‌ uku‌y
‌ ang‌d
‌ ibeli‌o
‌ leh‌s
‌ ekolah‌h
‌ arus‌d
‌ ijadikan‌p
‌ egangan‌  ‌
dalam‌p
‌ roses‌p
‌ embelajaran‌d
‌ i‌s
‌ ekolah.‌‌
   ‌
2)‌p
‌ enyediaan‌b
‌ uku‌t‌ eks‌p
‌ endamping‌d
‌ engan‌k
‌ etentuan:‌a
‌ )‌‌
 
disesuaikan‌d
‌ engan‌k
‌ urikulum‌y
‌ ang‌d
‌ igunakan;‌b
‌ )‌b
‌ uku‌y
‌ ang‌‌
 
dibeli‌s
‌ ekolah‌a
‌ dalah‌b
‌ uku‌y
‌ ang‌t‌ elah‌d
‌ inilai‌ d
‌ an‌d
‌ itetapkan‌‌
 
oleh‌K
‌ ementerian;‌d
‌ an‌‌
   ‌
c)‌  ‌upaya‌  ‌penilaian‌  ‌buku‌  ‌untuk‌  ‌SMK‌  ‌dan‌  ‌SLB‌  ‌belum‌  ‌dapat‌  ‌
memenuhi‌  ‌kebutuhan‌  ‌buku‌  ‌yang‌  ‌sudah‌  ‌dinilai‌  ‌untuk‌  ‌
itu‌  ‌SMK‌  ‌dan‌  ‌SLB‌  ‌tidak‌  ‌perlu‌  ‌diwajibkan‌  ‌untuk‌‌
 
membeli‌  ‌buku‌  ‌teks‌  ‌pendamping‌  ‌yang‌  ‌dinilai‌  ‌dan‌‌
 
ditetapkan‌o
‌ leh‌ K
‌ ementerian;‌‌
   ‌
3)‌p
‌ enyediaan‌b
‌ uku‌n
‌ on‌t‌ eks‌d
‌ engan‌k
‌ etentuan:‌‌
   ‌
a)‌s
‌ ekolah‌d
‌ apat‌m
‌ embeli‌a
‌ tau‌m
‌ enyediakan‌b
‌ uku‌u
‌ ntuk‌  ‌
mendukung‌p
‌ roses‌p
‌ embelajaran‌d
‌ i‌s
‌ ekolah,‌‌
   ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌4
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

diutamakan‌u
‌ ntuk‌m
‌ enunjang‌p
‌ enguatan‌p
‌ endidikan‌  ‌
karakter‌d
‌ an‌p
‌ engembangan‌l‌iterasi‌s
‌ ekolah;‌‌
   ‌
b)‌  ‌buku‌  ‌yang‌  ‌dibeli‌  ‌sekolah‌  ‌adalah‌  ‌buku‌  ‌yang‌  ‌telah‌‌
  dinilai‌  ‌
dan‌  ‌ditetapkan‌  ‌oleh‌  ‌Kementerian‌  ‌atau‌  ‌Pemerintah‌  ‌
Daerah;‌d
‌ an‌‌
   ‌
c)‌  ‌upaya‌  ‌penilaian‌  ‌buku‌  ‌untuk‌  ‌SMK‌  ‌dan‌  ‌SLB‌  ‌belum‌  ‌dapat‌  ‌
memenuhi‌  ‌kebutuhan‌  ‌buku‌  ‌yang‌  ‌sudah‌  ‌dinilai‌  ‌untuk‌  ‌
itu‌  ‌SMK‌  ‌dan‌  ‌SLB‌  ‌tidak‌  ‌perlu‌  ‌diwajibkan‌  ‌untuk‌‌
 
membeli‌  ‌buku‌  ‌non‌  ‌teks‌  ‌yang‌  ‌dinilai‌  ‌dan‌  ‌ditetapkan‌‌
 
oleh‌ K
‌ ementerian;‌‌
  
4)‌p
‌ enyediaan‌b
‌ uku‌d
‌ igital;‌d
‌ an/atau‌‌
   ‌
5)‌p
‌ embiayaan‌l‌ain‌y
‌ ang‌r‌ elevan‌d
‌ alam‌r‌ angka‌m
‌ enunjang‌  ‌
operasional‌l‌ayanan‌p
‌ erpustakaan.‌‌
   ‌
c.‌P
‌ embiayaan‌p
‌ elaksanaan‌k
‌ egiatan‌p
‌ embelajaran‌d
‌ an‌  ‌
ekstrakurikuler‌d
‌ igunakan‌u
‌ ntuk:‌‌
   ‌
1)‌k
‌ egiatan‌p
‌ embelajaran‌m
‌ eliputi:‌‌
   ‌
a)‌p
‌ enyediaan‌a
‌ lat‌p
‌ endidikan‌d
‌ an/atau‌b
‌ ahan‌ p
‌ endukung‌‌
 
pembelajaran;‌‌
   ‌
b)‌p
‌ embelajaran‌r‌ emedial,‌p
‌ embelajaran‌p
‌ engayaan‌d
‌ an‌ 
persiapan‌u
‌ jian;‌‌
   ‌
c)‌b
‌ iaya‌u
‌ ntuk‌m
‌ engembangkan‌m
‌ edia‌p
‌ embelajaran‌  ‌
berbasis‌t‌ eknologi‌i‌nformasi‌d
‌ an‌k
‌ omunikasi,‌m
‌ isalnya,‌‌
 
dan‌p
‌ engembangan‌b
‌ uku‌e
‌ lektronik;‌‌
   ‌
d)‌p
‌ enyediaan‌a
‌ plikasi‌a
‌ tau‌p
‌ erangkat‌l‌unak‌y
‌ ang‌  ‌
digunakan‌d
‌ alam‌p
‌ roses‌p
‌ embelajaran;‌‌
   ‌
e)‌  ‌pengembangan‌  ‌kegiatan‌  ‌literasi,‌  ‌pendidikan‌  ‌karakter,‌  ‌
penumbuhan‌  ‌budi‌  ‌pekerti,‌  ‌dan‌  ‌kegiatan‌  ‌program‌  ‌
pelibatan‌k
‌ eluarga‌d
‌ i‌s
‌ ekolah;‌d
‌ an/atau‌‌
   ‌
f)‌p
‌ embiayaan‌k
‌ egiatan‌p
‌ embelajaran‌l‌ain‌y
‌ ang‌r‌ elevan‌ 
dalam‌r‌ angka‌m
‌ enunjang‌p
‌ roses‌p
‌ embelajaran.‌‌
   ‌
2)‌k
‌ egiatan‌e
‌ kstrakurikuler‌p
‌ embelajaran‌m
‌ eliputi:‌a
‌ )‌‌
 
mendukung‌p
‌ enyelenggaraan‌e
‌ kstrakurikuler‌y
‌ ang‌ s
‌ esuai‌‌
 
dengan‌k
‌ ebutuhan‌s
‌ ekolah,‌t‌ ermasuk‌ p
‌ embiayaan‌l‌omba‌d
‌ i‌‌
 
sekolah;‌‌
   ‌
b)‌p
‌ embiayaan‌d
‌ alam‌r‌ angka‌m
‌ engikuti‌k
‌ egiatan/lomba‌d
‌ i‌  ‌
dalam‌n
‌ egeri;‌d
‌ an/atau‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌5
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

c)‌p
‌ embiayaan‌l‌ain‌y
‌ ang‌r‌ elevan‌d
‌ alam‌r‌ angka‌m
‌ enunjang‌  ‌
operasional‌k
‌ egiatan‌e
‌ kstrakurikuler.‌‌
   ‌
d.‌P
‌ embiayaan‌p
‌ elaksanaan‌k
‌ egiatan‌a
‌ sesmen‌d
‌ an‌e
‌ valuasi‌  ‌
pembelajaran‌m
‌ eliputi:‌   ‌
1)‌‌
  pembiayaan‌‌
  untuk‌‌
  penyelenggaraan‌‌
  ulangan‌‌
  harian,‌  ‌ulangan‌‌
 
tengah‌  ‌semester,‌  ‌ulangan‌  ‌akhir‌  ‌semester,‌  ‌ulangan‌  ‌
kenaikan‌  ‌kelas,‌  ‌survei‌  ‌karakter,‌‌
  asesmen‌‌
  sekolah,‌‌
  asesmen‌  ‌
berbasis‌  ‌komputer‌  ‌dan/atau‌  ‌asesmen‌  ‌lainnya‌  ‌termasuk‌  ‌
penyediaan‌l‌aporan‌h
‌ asil‌u
‌ langan/ujian/asesmen;‌d
‌ an/atau‌‌
   ‌
2)‌p
‌ embiayaan‌l‌ain‌y
‌ ang‌r‌ elevan‌u
‌ ntuk‌k
‌ egiatan‌  ‌
asesmen/evaluasi‌p
‌ embelajaran‌d
‌ i‌s
‌ ekolah.‌‌
   ‌
e.‌P
‌ embiayaan‌p
‌ elaksanaan‌a
‌ dministrasi‌k
‌ egiatan‌s
‌ ekolah‌d
‌ igunakan‌‌
 
untuk:‌‌
   ‌
1)‌  ‌pembiayaan‌  ‌dalam‌  ‌rangka‌  ‌pengelolaan‌  ‌dan‌  ‌operasional‌  ‌rutin‌  ‌
sekolah‌  ‌baik‌  ‌dalam‌  ‌rangka‌  ‌pembelajaran‌  ‌tatap‌  ‌muka‌  ‌dan‌  ‌
pembelajaran‌j‌arak‌j‌auh;‌d
‌ an/atau‌‌
   ‌
2)‌  ‌digunakan‌  ‌untuk‌  ‌pembelian‌  ‌cairan‌  ‌atau‌  ‌sabun‌  ‌pembersih‌  ‌
tangan,‌  ‌pembasmi‌  ‌kuman‌  ‌(d
‌ isinfectant‌),‌  ‌masker‌  ‌atau‌  ‌
penunjang‌k
‌ ebersihan‌l‌ainnya.‌‌
   ‌
f.‌P
‌ embiayaan‌p
‌ engembangan‌p
‌ rofesi‌g
‌ uru‌d
‌ an‌t‌ enaga‌ k
‌ ependidikan‌‌
 
meliputi:‌‌
   ‌
1)‌‌
  pembiayaan‌‌
  dalam‌‌
  rangka‌‌
  mengikuti‌‌
  atau‌  ‌menyelenggarakan‌‌
 
kegiatan‌  ‌dalam‌  ‌rangka‌  ‌pengembangan/peningkatan‌‌
 
kompetensi‌g
‌ uru‌d
‌ an‌t‌ enaga‌ k
‌ ependidikan;‌   ‌ ‌
2)‌  ‌pembiayaan‌  ‌dalam‌  ‌rangka‌  ‌pengembangan‌  ‌inovasi‌  ‌terkait‌  ‌
pengembangan‌  ‌konten‌‌
  pembelajaran,‌‌
  metode‌‌
  pembelajaran,‌  ‌
kompetensi‌g
‌ uru‌d
‌ an‌t‌ enaga‌k
‌ ependidikan;‌d
‌ an/atau‌‌
   ‌
3)‌p
‌ embiayaan‌l‌ain‌y
‌ ang‌r‌ elevan‌d
‌ alam‌r‌ angka‌m
‌ enunjang‌  ‌
pengembangan‌p
‌ rofesi‌g
‌ uru‌d
‌ an‌t‌ enaga‌k
‌ ependidikan.‌g
‌ .‌P
‌ embiayaan‌‌
 
langganan‌d
‌ aya‌d
‌ an‌j‌asa‌d
‌ igunakan‌u
‌ ntuk:‌1
‌ )‌m
‌ enyewa‌a
‌ tau‌m
‌ embeli‌‌
 
genset‌a
‌ tau‌p
‌ anel‌s
‌ urya,‌t‌ ermasuk‌ p
‌ eralatan‌p
‌ endukungnya‌s
‌ esuai‌‌
 
dengan‌k
‌ ebutuhan,‌ t‌ ermasuk‌b
‌ iaya‌p
‌ erawatan‌d
‌ an/atau‌p
‌ erbaikan‌‌
 
bagi‌s
‌ ekolah‌ y
‌ ang‌b
‌ elum‌a
‌ da‌j‌aringan‌l‌istrik‌a
‌ tau‌k
‌ ondisi‌l‌istrik‌t‌ idak‌  ‌
stabil;‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌6
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

2)‌‌
  pembiayaan‌‌
  langganan‌‌
  daya‌‌
  dan‌‌
  jasa‌‌
 dapat‌‌
 digunakan‌  ‌untuk‌‌
 
pembelian‌‌
  pulsa,‌‌
  paket‌‌
  data,‌‌
  dan/atau‌‌
  layanan‌  ‌pendidikan‌‌
 
daring‌  ‌berbayar‌  ‌bagi‌  ‌pendidik‌  ‌dan/atau‌  ‌peserta‌  ‌didik‌‌
 
dalam‌r‌ angka‌p
‌ elaksanaan‌p
‌ embelajaran‌j‌arak‌j‌auh;‌‌
   ‌
dan/atau‌‌
   ‌
3)‌  ‌pembiayaan‌  ‌dalam‌  ‌rangka‌  ‌pembayaran‌  ‌daya‌  ‌dan/atau‌  ‌jasa‌  ‌
yang‌‌
  mendukung‌‌
  operasional‌‌
  sekolah‌‌
  meliputi,‌‌
 pemasangan‌  ‌
baru,‌  ‌penambahan‌‌
  kapasitas,‌‌
  pembayaran‌‌
  langganan‌‌
  rutin,‌  ‌
atau‌p
‌ embiayaan‌l‌angganan‌d
‌ aya‌d
‌ an‌j‌asa‌l‌ain‌y
‌ ang‌r‌ elevan.‌‌
   ‌
h.‌  ‌Pembiayaan‌  ‌pemeliharaan‌  ‌sarana‌  ‌dan‌  ‌prasarana‌  ‌sekolah‌  ‌
digunakan‌  ‌untuk‌  ‌pembiayaan‌  ‌dalam‌  ‌rangka‌  ‌pemeliharaan‌  ‌dan‌  ‌
perbaikan‌  ‌kondisi‌  ‌rusak‌  ‌ringan‌  ‌pada‌  ‌sarana‌  ‌dan‌  ‌prasarana‌  ‌
sekolah‌y
‌ ang‌m
‌ eliputi:‌‌
   ‌
1)‌  ‌perbaikan‌  ‌kerusakan‌  ‌komponen‌  ‌non‌  ‌struktural‌  ‌bangunan‌  ‌
sekolah‌  ‌dengan‌  ‌ketentuan‌  ‌penggantian‌  ‌kurang‌  ‌dari‌  ‌30%‌  ‌
(tiga‌  ‌puluh‌  ‌persen)‌  ‌dari‌  ‌komponen‌  ‌terpasang‌  ‌bangunan‌  ‌
seperti:‌‌
   ‌
a)‌p
‌ enutup‌a
‌ tap;‌‌
   ‌
b)‌p
‌ enutup‌p
‌ lafond‌;  
‌‌ ‌
c)‌k
‌ elistrikan;‌‌
   ‌
d)‌p
‌ intu,‌j‌endela‌d
‌ an‌a
‌ ksesoris‌l‌ainnya;‌‌
   ‌
e)‌p
‌ engecatan;‌d
‌ an/atau‌‌
   ‌
f)‌p
‌ enutup‌l‌antai;‌‌
   ‌
2)‌  ‌perbaikan‌  ‌meubelair,‌  ‌dan/atau‌  ‌pembelian‌  ‌meja‌  ‌dan/atau‌  ‌
kursi‌‌
  Peserta‌‌
  Didik‌‌
  atau‌‌
  guru‌‌
  jika‌‌
 meja‌‌
 dan‌‌
 atau‌‌
 kursi‌‌
 yang‌  ‌
ada‌  ‌sudah‌  ‌tidak‌  ‌berfungsi‌  ‌dan/atau‌  ‌jumlahnya‌  ‌kurang‌  ‌
mencukupi‌k
‌ ebutuhan;‌‌
   ‌
3)‌p
‌ erbaikan‌t‌ oilet‌s
‌ ekolah,‌t‌ empat‌c
‌ uci‌t‌ angan,‌s
‌ aluran‌a
‌ ir‌  ‌
kotor‌d
‌ an‌s
‌ anitasi‌l‌ainnya;‌‌
   ‌
4)‌p
‌ enyediaan‌s
‌ umber‌a
‌ ir‌b
‌ ersih‌t‌ ermasuk‌p
‌ ompa‌d
‌ an‌  ‌
instalasinya‌b
‌ agi‌s
‌ ekolah‌y
‌ ang‌b
‌ elum‌m
‌ emiliki‌a
‌ ir‌b
‌ ersih;‌5
‌ )‌‌
 
pemeliharaan‌d
‌ an/atau‌p
‌ erbaikan‌k
‌ omputer,‌p
‌ rinter,‌l‌aptop,‌  ‌
proyektor,‌d
‌ an/atau‌p
‌ endingin‌r‌ uangan;‌‌
   ‌
6)‌p
‌ emeliharaan‌d
‌ an/atau‌p
‌ erbaikan‌p
‌ eralatan‌p
‌ raktikum;‌7
‌ )‌‌
 
pemeliharaan‌t‌ aman‌d
‌ an‌f‌asilitas‌s
‌ ekolah‌l‌ainnya;‌8
‌ )‌p
‌ enyediaan‌‌
 
dan‌p
‌ erawatan‌f‌asilitas/aksesibilitas‌b
‌ agi‌ p
‌ eserta‌d
‌ idik‌‌
 
berkebutuhan‌k
‌ husus;‌d
‌ an/atau‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌7
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

9)‌p
‌ embiayaan‌l‌ain‌y
‌ ang‌r‌ elevan‌d
‌ alam‌r‌ angka‌p
‌ emeliharaan‌  ‌
sarana‌d
‌ an‌p
‌ rasarana‌s
‌ ekolah.‌‌
   ‌
i.‌  ‌Pembiayaan‌  ‌penyediaan‌  ‌alat‌‌
  multimedia‌‌
  pembelajaran‌  ‌merupakan‌‌
 
pembiayaan‌  ‌dalam‌  ‌rangka‌  ‌penyediaan‌  ‌kebutuhan‌  ‌alat‌‌
 
multimedia‌  ‌pembelajaran‌  ‌yang‌  ‌dilakukan‌  ‌berdasarkan‌  ‌pada‌  ‌
hasil‌  ‌analisa‌  ‌kebutuhan.‌  ‌Alat‌  ‌multimedia‌  ‌pembelajaran‌  ‌yang‌  ‌
dapat‌d
‌ isediakan‌m
‌ eliputi:‌‌
   ‌
1)‌k
‌ omputer‌d
‌ esktop/work‌s
‌ tation‌b
‌ erupa‌‌Personal‌C
‌ omputer‌‌
 
(‌PC‌)/‌All‌i‌n‌O ‌ omputer‌u
‌ ne‌C ‌ ntuk‌d
‌ igunakan‌d
‌ alam‌p
‌ roses‌  ‌
pembelajaran;‌‌
   ‌
2)‌p
‌ rinter‌‌atau‌p
‌ rinter‌p ‌ canner‌;  
‌ lus‌s ‌‌ ‌
3)‌l‌aptop;‌‌
   ‌
4)‌L
‌ iquid‌C ‌ isplay‌(‌L
‌ rystal‌D ‌ CD‌)‌p
‌ royektor;‌d
‌ an/atau‌5
‌ )‌a
‌ lat‌‌
 
multimedia‌p
‌ embelajaran‌l‌ainnya‌d
‌ alam‌r‌ angka‌ m
‌ enunjang‌‌
 
pembelajaran‌b
‌ erbasis‌t‌ eknologi‌i‌nformasi‌d
‌ an‌ k
‌ omunikasi.‌‌
   ‌
j.‌P
‌ embiayaan‌p
‌ enyelenggaraan‌k
‌ egiatan‌p
‌ eningkatan‌k
‌ ompetensi‌  ‌
keahlian‌m
‌ erupakan‌p
‌ embiayaan‌y
‌ ang‌k
‌ husus‌d
‌ ilakukan‌o
‌ leh‌  ‌
SMK‌d
‌ an‌S
‌ MALB‌d
‌ alam‌r‌ angka‌p
‌ eningkatan‌k
‌ ompetensi‌k
‌ eahlian‌‌
 
yang‌m
‌ eliputi:‌‌
   ‌
1)‌  ‌biaya‌  ‌untuk‌  ‌penyelenggaraan‌  ‌kegiatan‌  ‌uji‌  ‌kompetensi‌  ‌
keahlian,‌  ‌sertifikasi‌  ‌kejuruan‌  ‌peserta‌  ‌didik‌  ‌SMK‌  ‌atau‌  ‌
SMALB;‌‌
   ‌
2)‌b
‌ iaya‌u
‌ ntuk‌p
‌ enyelenggaraan‌k
‌ egiatan‌s
‌ ertifikasi‌k
‌ ompetensi‌  ‌
peserta‌d
‌ idik‌S
‌ MK‌a
‌ tau‌S
‌ MALB;‌‌
   ‌
3)‌  ‌biaya‌  ‌untuk‌  ‌penyelenggaraan‌  ‌kegiatan‌  ‌uji‌  ‌kompetensi‌  ‌
kemampuan‌‌
 bahasa‌‌
 Inggris‌‌
 berstandar‌‌
 internasional‌‌
 dengan‌  ‌
TOEIC‌  ‌(‌Test‌  ‌Of‌  ‌English‌  ‌For‌  ‌International‌  ‌Communication‌)‌‌
 
yang‌  ‌diperuntukkan‌  ‌bagi‌  ‌kelas‌  ‌akhir‌  ‌SMK‌  ‌atau‌  ‌SMALB.‌  ‌
Penyelenggaraan‌  ‌TOEIC‌  ‌hanya‌  ‌dapat‌  ‌dilakukan‌  ‌oleh‌  ‌
lembaga‌  ‌yang‌  ‌ditunjuk‌  ‌secara‌  ‌resmi‌  ‌oleh‌  ‌organisasi‌  ‌
pengembang‌  ‌TOEIC‌  ‌sebagai‌  ‌distributor‌  ‌untuk‌  ‌TOEIC‌  ‌di‌  ‌
Indonesia;‌d
‌ an/atau‌‌
   ‌
4)‌  ‌biaya‌  ‌untuk‌  ‌penyelenggaraan‌  ‌praktik‌  ‌kerja‌  ‌industri‌  ‌atau‌  ‌
lapangan‌  ‌bagi‌  ‌peserta‌  ‌didik‌  ‌SMK‌  ‌atau‌  ‌SMALB,‌  ‌termasuk‌  ‌
perjalanan‌  ‌dinas‌  ‌pembimbing‌  ‌mencari‌  ‌tempat‌  ‌praktek,‌  ‌
bimbingan,‌a
‌ tau‌p
‌ emantauan‌p
‌ eserta‌d
‌ idik‌p
‌ raktek;‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌8
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

5)‌b
‌ iaya‌u
‌ ntuk‌p
‌ emagangan‌g
‌ uru‌d
‌ i‌i‌ndustri‌u
‌ ntuk‌m
‌ asing‌‌
 
masing‌k
‌ ompetensi‌k
‌ eahlian‌y
‌ ang‌d
‌ ilaksanakan‌d
‌ alam‌  ‌
bentuk:‌‌
   ‌
a)‌m
‌ engikuti‌p
‌ elatihan‌k
‌ erja‌d
‌ i‌i‌ndustri;‌‌
   ‌
b)‌‌
  magang‌‌
  di‌‌
 industri‌‌
 untuk‌‌
 menghasilkan‌‌
 uji‌‌
 mutu‌  ‌produk‌‌
 
atau‌  ‌jasa‌  ‌dalam‌  ‌merealisasi‌  ‌kesepakatan‌  ‌teaching‌‌
 
factory‌;  
‌‌ ‌
c)‌m
‌ agang‌d
‌ i‌i‌ndustri‌u
‌ ntuk‌m
‌ enghasilkan‌b
‌ ahan‌b
‌ aku‌  ‌
teaching‌f‌ actory‌;  
‌‌ ‌
d)‌m
‌ engikuti‌m
‌ agang‌d
‌ i‌i‌ndustri‌d
‌ engan‌t‌ ujuan‌u
‌ ntuk‌  ‌
kerjasama‌d
‌ alam‌r‌ angka‌m
‌ emperoleh‌l‌isensi;‌‌
   ‌
e)‌m
‌ engikuti‌p
‌ elatihan‌m
‌ endapatkan‌s
‌ ertifikasi‌d
‌ ari‌  ‌
industri‌a
‌ tau‌l‌embaga‌s
‌ ertifikasi;‌d
‌ an/atau‌‌
   ‌
f)‌m
‌ engikuti‌m
‌ agang‌k
‌ erja‌u
‌ ntuk‌m
‌ enjalin‌k
‌ erjasama‌  ‌
dengan‌i‌ndustri;‌   ‌ ‌
6)‌  ‌biaya‌  ‌untuk‌  ‌penyelenggaraan‌  ‌SMK‌  ‌atau‌  ‌SMALB‌  ‌sebagai‌  ‌
lembaga‌  ‌sertifikasi‌  ‌profesi‌  ‌pihak‌  ‌pertama‌  ‌termasuk‌  ‌
didalamnya‌  ‌pendirian‌  ‌dan‌  ‌pengembangan‌  ‌ruang‌  ‌lingkup‌  ‌
skema‌s
‌ ertifikasi;‌d
‌ an/atau‌‌
   ‌
7)‌b
‌ iaya‌l‌ain‌y
‌ ang‌r‌ elevan‌d
‌ alam‌p
‌ eningkatan‌k
‌ ompetensi‌  ‌
keahlian;‌d
‌ an/atau‌‌
   ‌
k.‌  ‌Pembiayaan‌  ‌penyelenggaraan‌  ‌kegiatan‌  ‌dalam‌  ‌mendukung‌  ‌
keterserapan‌  ‌lulusan‌  ‌merupakan‌  ‌pembiayaan‌  ‌yang‌  ‌khusus‌  ‌
dilakukan‌  ‌oleh‌  ‌SMK‌  ‌dan‌  ‌SMALB‌  ‌untuk‌  ‌penyelenggaraan‌‌
 
kegiatan‌  ‌yang‌  ‌dapat‌  ‌mendukung‌  ‌keterserapan‌  ‌lulusan‌  ‌yang‌‌
 
meliputi:‌‌
   ‌
1)‌  ‌biaya‌  ‌untuk‌  ‌penyelenggaraan‌  ‌bursa‌  ‌kerja‌  ‌khusus‌  ‌SMK‌  ‌atau‌  ‌
SMALB‌  ‌termasuk‌  ‌perjalanan‌  ‌dinas‌  ‌pengelola‌  ‌bursa‌  ‌kerja‌  ‌
khusus‌  ‌SMK‌‌
  atau‌‌
  SMALB‌‌
  untuk‌‌
  pengembangan‌‌
  kerjasama,‌ 
verifikasi,‌p
‌ endampingan‌k
‌ e‌i‌ndustri,‌d
‌ an/atau‌e
‌ valuasi;‌‌
   ‌
2)‌b
‌ iaya‌u
‌ ntuk‌p
‌ emantauan‌k
‌ ebekerjaan‌l‌ulusan‌(‌t‌racer‌s
‌ tudy‌) ‌ ‌
SMK‌a
‌ tau‌S
‌ MALB‌t‌ ermasuk‌p
‌ erjalanan‌d
‌ inas;‌d
‌ an/atau‌ 3
‌ )‌‌
 
pembiayaan‌l‌ain‌y
‌ ang‌r‌ elevan‌d
‌ alam‌r‌ angka‌m
‌ enunjang‌   ‌ ‌
penyelenggaraan‌k
‌ egiatan‌y
‌ ang‌d
‌ apat‌m
‌ endukung‌  ‌
keterserapan‌l‌ulusan.‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌9
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

B.‌T
‌ ata‌C
‌ ara‌P
‌ elaporan‌‌
   ‌
1.‌P
‌ elaporan‌S
‌ EKOLAH‌d
‌ ilakukan‌d
‌ engan‌k
‌ etentuan‌s
‌ ebagai‌b
‌ erikut:‌a
‌ .‌‌
 
sekolah‌h
‌ arus‌m
‌ enyusun‌p
‌ embukuan‌s
‌ ecara‌l‌engkap.‌ P
‌ embukuan‌‌
 
disertai‌d
‌ engan‌d
‌ okumen‌p
‌ endukung.‌P
‌ embukuan‌ y
‌ ang‌h
‌ arus‌d
‌ isusun‌‌
 
oleh‌s
‌ ekolah‌s
‌ ebagai‌b
‌ erikut:‌‌
   ‌
1)‌R
‌ KAS;‌‌
   ‌
2)‌b
‌ uku‌k
‌ as‌u
‌ mum;‌‌
   ‌
3)‌b
‌ uku‌p
‌ embantu‌k
‌ as;‌‌
   ‌
4)‌b
‌ uku‌p
‌ embantu‌b
‌ ank;‌‌
   ‌
5)‌b
‌ uku‌p
‌ embantu‌p
‌ ajak;‌d
‌ an‌‌
   ‌
6)‌d
‌ okumen‌l‌ain‌y
‌ ang‌d
‌ iperlukan;‌‌
   ‌
b.‌s
‌ ekolah‌h
‌ arus‌m
‌ enyusun‌l‌aporan‌s
‌ ecara‌l‌engkap‌d
‌ engan‌  ‌
ketentuan‌s
‌ ebagai‌b
‌ erikut:‌‌
   ‌
1)‌m
‌ elakukan‌r‌ ekapitulasi‌r‌ ealisasi‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌‌
 
reguler‌y
‌ aitu‌m
‌ elakukan‌r‌ ekapitulasi‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌  ‌
BOS‌R
‌ eguler‌b
‌ erdasarkan‌s
‌ tandar‌p
‌ engembangan‌s
‌ ekolah‌‌
 
dan‌k
‌ omponen‌p
‌ embiayaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler;‌‌
   ‌
2)‌  ‌realisasi‌  ‌penggunaan‌  ‌dana‌  ‌yang‌  ‌dilaporkan‌  ‌merupakan‌  ‌
seluruh‌  ‌penggunaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌yang‌  ‌diterima‌  ‌
sekolah‌p
‌ ada‌t‌ ahun‌b
‌ erkenaan;‌‌
   ‌
3)‌  ‌laporan‌  ‌dibuat‌  ‌tiap‌  ‌tahap‌  ‌dan‌  ‌ditandatangani‌  ‌oleh‌  ‌
Bendahara,‌  ‌kepala‌  ‌sekolah,‌  ‌dan‌  ‌Komite‌  ‌Sekolah‌  ‌serta‌  ‌
disimpan‌d
‌ i‌s
‌ ekolah;‌d
‌ an‌‌
   ‌
4)‌s
‌ ekolah‌y
‌ ang‌d
‌ iselenggarakan‌o
‌ leh‌P
‌ emerintah‌D
‌ aerah‌  ‌
menyampaikan‌l‌aporan‌r‌ ealisasi‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌‌
 
Reguler‌k
‌ epada‌P
‌ emerintah‌D
‌ aerah‌s
‌ esuai‌d
‌ engan‌  ‌
ketentuan‌p
‌ eraturan‌p
‌ erundang-undangan;‌d
‌ an‌‌
   ‌
c.‌s
‌ ekolah‌h
‌ arus‌m
‌ emublikasikan‌s
‌ emua‌p
‌ elaporan‌b
‌ aik‌ p
‌ enerimaan‌‌
 
dan‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌k
‌ epada‌ m
‌ asyarakat‌s
‌ ecara‌‌
 
terbuka.‌D
‌ okumen‌y
‌ ang‌h
‌ arus‌d
‌ ipublikasikan‌y
‌ aitu‌r‌ ekapitulasi‌‌
 
Dana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌ b
‌ erdasarkan‌k
‌ omponen‌p
‌ embiayaan.‌‌
 
Publikasi‌l‌aporan‌ d
‌ ilakukan‌p
‌ ada‌p
‌ apan‌i‌nformasi‌S
‌ ekolah‌a
‌ tau‌‌
 
tempat‌l‌ainnya‌ y
‌ ang‌m
‌ udah‌d
‌ iakses‌o
‌ leh‌m
‌ asyarakat.‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌1
‌ 0‌-‌ ‌‌
   ‌

2.‌C
‌ ontoh‌f‌ormat‌l‌aporan‌r‌ ekapitulasi‌r‌ ealisasi‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌‌
 
Reguler‌d
‌ i‌s
‌ ekolah‌s
‌ ebagai‌b
‌ erikut.‌‌
   ‌

Tabel‌I‌.‌‌
   ‌
Rekapitulasi‌R
‌ ealisasi‌P
‌ enggunaan‌D ‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌‌
   ‌
Tahap‌… ‌ ‌T
‌ ahun‌…‌   
‌‌ ‌
Sekolah‌‌:  
‌‌ ‌
Alamat‌‌:  
‌‌ ‌
Kabupaten/Kota‌‌:  
‌‌ ‌
Provinsi‌‌:  
‌‌ ‌
No‌‌
   ‌ Program/Kegiatan‌  ‌ Komponen‌‌Penggunaan‌‌Dana‌  ‌

(b)‌‌
   ‌ (c)‌‌
   ‌ (d)‌‌
   ‌ (e)‌‌
   ‌ (f)‌‌
   ‌ (g)‌‌
   ‌ (h)‌  ‌

PPDB‌‌
   Pengembang‌ Pembiayaan‌   ‌ ‌ dst.‌‌
   ‌ dst.‌‌
   ‌ dst.‌‌
   Total‌  ‌
an‌  ‌ Kegiatan‌   ‌ ‌
Perpustakaa‌ Pembelajaran‌‌  
n‌  ‌ dan‌  ‌
Ektrakurikuler‌  ‌

1.1‌‌
   Pengembangan‌   ‌ ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌
Kompetensi‌‌Lulusan‌  ‌

1.2‌‌
   Pengembangan‌‌    ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌
Standar‌ ‌isi‌  ‌

1.3‌‌
   Pengembangan‌‌    ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌
Standar‌ ‌Proses‌  ‌

1.4‌  ‌ Pengembangan‌   ‌ ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌
Pendidik‌‌dan‌‌
 
Tenaga‌  ‌
Kependidikan‌  ‌

1.5‌‌
   Pengembangan‌‌    ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌
Sarana‌ ‌dan‌‌
 
Prasarana‌‌Sekolah‌  ‌

1.6‌‌
   Pengembangan‌‌    ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌
Standar‌ ‌Pengelolaan‌  ‌

1.7‌‌
   Pengembangan‌‌    ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌
Standar‌ ‌Pembiayaan‌  ‌

1.8‌  ‌ Pengembangan‌‌    ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌
dan‌ ‌Implementasi‌‌  
Sistem‌ ‌Penilaian‌  ‌

Total‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌

 ‌
 ‌
Saldo‌‌Tahap‌‌Sebelumnya‌‌:  ‌‌ ‌
Dana‌‌BOS‌‌Reguler‌‌Tahap‌‌ini‌‌:  
‌‌ ‌
Total‌‌Dana‌‌BOS‌‌Reguler‌‌Tahap‌‌ini‌‌:  
‌‌ ‌
Saldo‌‌Tahap‌‌ini‌‌:  
‌‌ ‌

Menyetujui‌‌
   ‌
Kepala‌‌Sekolah‌‌
   ‌

…………………..‌   ‌
NIP‌‌……………...‌  ‌
…………………….‌‌NIP‌‌………………‌‌    ‌
Pemegang‌‌Kas‌‌Sekolah‌‌
   ‌
https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌1
‌ 1‌-‌ ‌‌
   ‌

3.‌  ‌Pajak‌  ‌terkait‌  ‌penggunaan‌  ‌Dana‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌di‌  ‌sekolah‌  ‌mengikuti‌  ‌
ketentuan‌  ‌peraturan‌  ‌perundang-undangan‌  ‌mengenai‌  ‌pajak‌  ‌nasional‌  ‌
dan‌p
‌ ajak‌d
‌ aerah.‌‌
   ‌

MENTERI‌P
‌ ENDIDIKAN‌D
‌ AN‌K
‌ EBUDAYAAN‌‌
   ‌
REPUBLIK‌I‌NDONESIA,‌‌
   ‌

TTD.‌‌
   ‌

NADIEM‌A
‌ NWAR‌M
‌ AKARIM‌‌
   ‌
Salinan‌s
‌ esuai‌d ‌ engan‌a ‌ slinya,‌‌
   ‌
Kepala‌B
‌ iro‌H
‌ ukum‌‌    ‌
Kementerian‌P ‌ endidikan‌d ‌ an‌K
‌ ebudayaan,‌‌
   ‌

ttd.‌‌
   ‌

Dian‌W‌ ahyuni‌   ‌ ‌
NIP‌1
‌ 96210221988032001‌  ‌
https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
SALINAN‌‌
   ‌
LAMPIRAN‌I‌I‌‌
   ‌
PERATURAN‌M
‌ ENTERI‌P
‌ ENDIDIKAN‌D
‌ AN‌K
‌ EBUDAYAAN‌‌
  
REPUBLIK‌I‌NDONESIA‌‌
   ‌
NOMOR‌6
‌ ‌T
‌ AHUN‌2
‌ 021‌‌
   ‌
TENTANG‌‌
   ‌
PETUNJUK‌T
‌ EKNIS‌P
‌ ENGELOLAAN‌D
‌ ANA‌B
‌ ANTUAN‌   ‌ ‌
OPERASIONAL‌S
‌ EKOLAH‌R
‌ EGULER‌‌
   ‌

TUGAS‌T
‌ IM‌B
‌ OS‌P
‌ ROVINSI,‌K
‌ ABUPATEN/KOTA‌‌
   ‌

A.‌T
‌ ugas‌d
‌ an‌t‌ anggung‌j‌awab‌t‌ im‌B
‌ OS‌p
‌ rovinsi‌s
‌ ebagai‌b
‌ erikut:‌1
‌ )‌‌
 
mempersiapkan‌n
‌ askah‌p
‌ erjanjian‌h
‌ ibah‌a
‌ ntara‌P
‌ emerintah‌D
‌ aerah‌  ‌
provinsi‌d
‌ engan‌S
‌ MA,‌S
‌ MK,‌S
‌ DLB,‌S
‌ MPLB,‌S
‌ MALB,‌d
‌ an‌S
‌ LB‌y
‌ ang‌  ‌
diselenggarakan‌o
‌ leh‌m
‌ asyarakat‌s
‌ esuai‌d
‌ engan‌k
‌ etentuan‌p
‌ eraturan‌  ‌
perundang-perundangan;‌‌
   ‌
2)‌  ‌mempersiapkan‌  ‌naskah‌  ‌perjanjian‌  ‌hibah‌  ‌antara‌  ‌Pemerintah‌  ‌Daerah‌  ‌
provinsi‌‌
 dengan‌‌
 Pemerintah‌‌
 Daerah‌‌
 kabupaten/kota‌‌
 sesuai‌‌
 ketentuan‌  ‌
peraturan‌p
‌ erundang-perundangan‌y
‌ ang‌b
‌ erlaku;‌‌
   ‌
3)‌  ‌melakukan‌  ‌penandatanganan‌  ‌naskah‌  ‌perjanjian‌  ‌hibah‌  ‌atas‌  ‌nama‌  ‌
gubernur‌  ‌dengan‌  ‌kepala/pimpinan‌  ‌badan‌  ‌penyelenggara‌  ‌SMA,‌  ‌SMK,‌  ‌
SDLB,‌  ‌SMPLB,‌  ‌SMALB,‌  ‌dan‌  ‌SLB‌  ‌yang‌  ‌diselenggarakan‌  ‌masyarakat‌  ‌
atau‌  ‌dengan‌  ‌Pemerintah‌  ‌Daerah‌  ‌kabupaten/kota‌  ‌yang‌  ‌mewakili‌  ‌SD‌  ‌
dan‌  ‌SMP‌  ‌sesuai‌  ‌ketentuan‌  ‌peraturan‌  ‌perundang-perundangan‌  ‌yang‌  ‌
berlaku;‌‌
   ‌
4)‌  ‌melatih,‌  ‌membimbing‌  ‌dan‌  ‌mendorong‌  ‌SMA,‌  ‌SMK,‌  ‌SDLB,‌  ‌SMPLB,‌  ‌
SMALB,‌  ‌dan‌  ‌SLB‌  ‌untuk‌  ‌mengisi‌  ‌dan‌  ‌memperbaharui‌  ‌data‌  ‌sekolah‌  ‌
dalam‌D
‌ apodik;‌‌
   ‌
5)‌m
‌ embantu‌S
‌ MA,‌S
‌ MK,‌S
‌ DLB,‌S
‌ MPLB,‌S
‌ MALB,‌d
‌ an‌S
‌ LB‌y
‌ ang‌m
‌ emiliki‌  ‌
keterbatasan‌u
‌ ntuk‌m
‌ elakukan‌p
‌ endataan‌s
‌ ecara‌m
‌ andiri;‌‌
   ‌
6)‌‌
  melakukan‌‌
 koordinasi,‌‌
 sosialisasi,‌‌
 atau‌‌
 pelatihan‌‌
 program‌‌
 BOS‌  ‌Reguler‌‌
 
kepada‌  ‌Tim‌  ‌BOS‌  ‌kabupaten/kota‌  ‌atau‌  ‌SMA,‌  ‌SMK,‌  ‌SDLB,‌  ‌SMPLB,‌‌
 
SMALB,‌  ‌dan‌  ‌SLB,‌  ‌dan‌  ‌dapat‌  ‌melibatkan‌  ‌pengawas‌  ‌sekolah,‌  ‌Komite‌‌
 
Sekolah,‌d
‌ an‌m
‌ asyarakat;‌‌
   ‌
7)‌  ‌melakukan‌  ‌pembinaan‌  ‌dan‌  ‌pemantauan‌  ‌program‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌pada‌  ‌
SMA,‌  ‌SMK,‌  ‌SDLB,‌  ‌SMPLB,‌  ‌SMALB,‌  ‌dan‌  ‌SLB‌  ‌dalam‌  ‌perencanaan,‌  ‌
pengelolaan‌d
‌ an‌p
‌ elaporan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler.‌P
‌ embinaan‌d
‌ alam‌‌
   ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌2
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

pengelolaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌d
‌ ifokuskan‌p
‌ ada‌a
‌ spek‌p
‌ eningkatan‌  ‌
kualitas‌b
‌ elajar‌d
‌ an‌m
‌ engajar‌d
‌ i‌s
‌ ekolah;‌‌
   ‌
8)‌m
‌ emastikan‌s
‌ emua‌R
‌ KAS‌p
‌ enerima‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌d
‌ isahkan‌o
‌ leh‌k
‌ epala‌  ‌
dinas‌y
‌ ang‌m
‌ enangani‌u
‌ rusan‌p
‌ endidikan‌s
‌ esuai‌k
‌ ewenangan;‌9
‌ )‌‌
 
memastikan‌s
‌ emua‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌d
‌ i‌s
‌ ekolah‌‌
 
dimasukkan‌d
‌ alam‌R
‌ KAS‌y
‌ ang‌t‌ elah‌d
‌ isahkan‌o
‌ leh‌k
‌ epala‌d
‌ inas‌y
‌ ang‌  ‌
menangani‌u
‌ rusan‌p
‌ endidikan;‌‌
   ‌
10)‌‌
  memastikan‌‌
  SMA,‌‌
  SMK,‌‌
  SDLB,‌‌
  SMPLB,‌‌
  SMALB,‌‌
  dan‌‌
 SLB‌‌
 menyiapkan‌  ‌
kelengkapan‌  ‌dan‌  ‌kebenaran‌  ‌isian‌  ‌data‌  ‌sekolah‌  ‌berdasarkan‌  ‌data‌  ‌
batas‌‌
  akhir‌‌
  pengambilan‌‌
  data‌‌
  dan‌‌
 bertanggung‌‌
 jawab‌‌
 atas‌‌
 kebenaran‌  ‌
isian‌d
‌ ata‌s
‌ ekolah;‌‌
  
11)‌m
‌ enugaskan‌S
‌ MA,‌S
‌ MK,‌S
‌ DLB,‌S
‌ MPLB,‌S
‌ MALB,‌d
‌ an‌S
‌ LB‌u
‌ ntuk‌  ‌
membuat‌l‌aporan‌s
‌ esuai‌d
‌ engan‌k
‌ etentuan;‌‌
   ‌
12)‌m
‌ enugaskan‌s
‌ ekolah‌u
‌ ntuk‌m
‌ elaporkan‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌‌
 
Reguler‌d
‌ ari‌s
‌ ekolah‌m
‌ elalui‌l‌aman‌b
‌ os.kemdikbud.go.id‌;  
‌‌ ‌
13)‌m
‌ emberikan‌p
‌ elayanan‌d
‌ an‌p
‌ enanganan‌p
‌ engaduan‌m
‌ asyarakat‌  ‌
dengan‌m
‌ enyediakan‌s
‌ aluran‌i‌nformasi‌k
‌ husus‌B
‌ OS‌R
‌ eguler;‌1
‌ 4)‌‌
 
memantau‌p
‌ elaporan‌p
‌ ertanggungjawaban‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌‌
 
SMA,‌S
‌ MK,‌S
‌ DLB,‌S
‌ MPLB,‌S
‌ MALB,‌d
‌ an‌S
‌ LB‌b
‌ aik‌s
‌ ecara‌l‌uring‌ m
‌ aupun‌ 
daring;‌d
‌ an‌‌
   ‌
15)‌m
‌ elakukan‌m
‌ onitoring‌‌pelaksanaan‌p
‌ rogram‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌p
‌ ada‌S
‌ MA,‌  ‌
SMK,‌S
‌ DLB,‌S
‌ MPLB,‌S
‌ MALB,‌d
‌ an‌S
‌ LB.‌‌
   ‌
B.‌T
‌ ugas‌t‌ im‌B
‌ OS‌k
‌ abupaten/kota‌s
‌ ebagai‌b
‌ erikut:‌   ‌ ‌
1)‌m
‌ elakukan‌p
‌ enandatangan‌n
‌ askah‌p
‌ erjanjian‌h
‌ ibah‌d
‌ engan‌  ‌
Pemerintah‌D
‌ aerah‌p
‌ rovinsi‌m
‌ ewakili‌S
‌ D‌d
‌ an‌S
‌ MP;‌‌
   ‌
2)‌m
‌ elatih,‌m
‌ embimbing‌d
‌ an‌m
‌ endorong‌S
‌ D‌d
‌ an‌S
‌ MP‌u
‌ ntuk‌  ‌
memasukkan/memperbaharui‌d
‌ ata‌s
‌ ekolah‌d
‌ alam‌D
‌ apodik;‌3
‌ )‌m
‌ embantu‌‌
 
SD‌d
‌ an‌S
‌ MP‌y
‌ ang‌m
‌ emiliki‌k
‌ eterbatasan‌u
‌ ntuk‌m
‌ elakukan‌ p
‌ endataan‌‌
 
secara‌m
‌ andiri;‌‌
   ‌
4)‌‌
  melakukan‌‌
 koordinasi,‌‌
 sosialisasi,‌‌
 atau‌‌
 pelatihan‌‌
 program‌‌
 BOS‌  ‌Reguler‌‌
 
kepada‌  ‌pengelola‌  ‌SD‌  ‌dan‌  ‌SMP,‌  ‌dan‌  ‌dapat‌  ‌melibatkan‌  ‌pengawas‌‌
 
sekolah,‌K
‌ omite‌S
‌ ekolah,‌d
‌ an‌m
‌ asyarakat;‌   ‌ ‌
5)‌  ‌melakukan‌  ‌pembinaan‌  ‌dan‌  ‌pemantauan‌  ‌program‌  ‌BOS‌  ‌Reguler‌  ‌pada‌  ‌
SD‌  ‌dan‌  ‌SMP‌  ‌dalam‌  ‌hal‌  ‌perencanaan,‌  ‌pengelolaan‌  ‌dan‌  ‌pelaporan‌‌
 
Dana‌  ‌BOS‌‌
 Reguler.‌‌
 Pembinaan‌‌
 dalam‌‌
 pengelolaan‌‌
 Dana‌‌
 BOS‌‌
 Reguler‌  ‌
difokuskan‌  ‌pada‌  ‌aspek‌‌
  peningkatan‌‌
  kualitas‌‌
  belajar‌‌
  dan‌‌
  mengajar‌‌
  di‌  ‌
sekolah;‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌
-‌3
‌ ‌-‌   
‌‌ ‌

6)‌m
‌ emastikan‌s
‌ emua‌R
‌ KAS‌p
‌ enerima‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌d
‌ isahkan‌o
‌ leh‌k
‌ epala‌  ‌
dinas‌y
‌ ang‌m
‌ enangani‌u
‌ rusan‌p
‌ endidikan‌s
‌ esuai‌k
‌ ewenangan;‌7
‌ )‌‌
 
memastikan‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌d
‌ imasukkan‌d
‌ alam‌R
‌ KAS‌  ‌
yang‌d
‌ isahkan‌o
‌ leh‌k
‌ epala‌d
‌ inas‌y
‌ ang‌m
‌ enangani‌u
‌ rusan‌p
‌ endidikan;‌8
‌ )‌‌
 
memerintahkan‌S
‌ D‌d
‌ an‌S
‌ MP‌u
‌ ntuk‌m
‌ emastikan‌k
‌ elengkapan‌d
‌ an‌  ‌
kebenaran‌i‌sian‌d
‌ ata‌s
‌ ekolah‌b
‌ erdasarkan‌d
‌ ata‌s
‌ ebelum‌b
‌ atas‌a
‌ khir‌  ‌
pengambilan‌d
‌ ata;‌‌
   ‌
9)‌m
‌ enugaskan‌S
‌ D‌d
‌ an‌S
‌ MP‌u
‌ ntuk‌m
‌ embuat‌l‌aporan‌s
‌ esuai‌d
‌ engan‌  ‌
ketentuan;‌‌
   ‌
10)‌m
‌ enugaskan‌s
‌ ekolah‌u
‌ ntuk‌m
‌ elaporkan‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌‌
 
Reguler‌d
‌ ari‌s
‌ ekolah‌m
‌ elalui‌l‌aman‌b
‌ os.kemdikbud.go.id‌;  
‌‌ ‌
11)‌m
‌ emberikan‌p
‌ elayanan‌d
‌ an‌p
‌ enanganan‌p
‌ engaduan‌m
‌ asyarakat‌  ‌
dengan‌m
‌ enyediakan‌s
‌ aluran‌i‌nformasi‌k
‌ husus‌B
‌ OS‌R
‌ eguler;‌1
‌ 2)‌‌
 
memantau‌p
‌ elaporan‌p
‌ ertanggungjawaban‌p
‌ enggunaan‌D
‌ ana‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌‌
 
SD‌d
‌ an‌S
‌ MP‌b
‌ aik‌s
‌ ecara‌l‌uring‌m
‌ aupun‌d
‌ aring;‌d
‌ an‌1
‌ 3)‌m
‌ elakukan‌‌
 
monitoring‌‌pelaksanaan‌p
‌ rogram‌B
‌ OS‌R
‌ eguler‌p
‌ ada‌S
‌ D‌d
‌ an‌ S
‌ MP.‌‌
   ‌
MENTERI‌P
‌ ENDIDIKAN‌D
‌ AN‌K
‌ EBUDAYAAN‌‌
   ‌
REPUBLIK‌I‌NDONESIA,‌‌
   ‌

TTD.‌‌
   ‌

NADIEM‌A
‌ NWAR‌M
‌ AKARIM‌‌
   ‌
Salinan‌s
‌ esuai‌d ‌ engan‌a ‌ slinya,‌‌
   ‌
Kepala‌B
‌ iro‌H
‌ ukum‌‌    ‌
Kementerian‌P ‌ endidikan‌d ‌ an‌K
‌ ebudayaan,‌‌
   ‌

ttd.‌‌
   ‌

Dian‌W‌ ahyuni‌   ‌ ‌
NIP‌1
‌ 96210221988032001‌  ‌

https://jdih.kemdikbud.go.id‌‌
   ‌