REFLEKSI kegiatan belajar Penyusunan materi ajar

1. Lesson learn yang diperoleh :

Menemukan pengetahuan baru terkait kompetensi penyusunan materi ajar

brbasis masalah, sebgai peran guru abad 21, pembelajaran inovatif dan
perancangan pembelajaran inovatif tentunya didukung dengan materi ajar yang
relevan dengan kebutuhan dan latar peserta didik, yang sebelumnya belum
tersentuh oleh kebanyakan guru terutama saya.

Belajar untuk menyusun materi ajar yang sesuia dengan kerangka serta
mendapatkan masukan-masukan berharga dari dosen dan rekan rekan dalam
proses penyusunan materi ajar .

2. Kesulitan dalam melakukan penyusunan materi ajar :

 Waktu yang singkat
 Dan penguasaan kemampuan penggunaan aplikasi di computer
untuk proses pembuatan terutama berkaitan dengan editing gambar

3. Tingkat kebermanfaatan kegiatan yang dilakukan dalam menunjang

tugas sebagai guru pada modul pedagogi :

 Guru dapat mengembangkan kemampuannya dalam membuat bahan

ajar terutama bahan ajar yang berbasis masalah yang sangat relevan
dengan era digital saat ini

 Guru akan lebih banyak mencari referensi dalam membuat materi ajar
dengan tidak langsung guru harus berupaya untuk mencari ,
mempelajari matri materi yang akan diajarkan

 Guru akan lebih focus dengan model pembelajran yang berbsais

masalah
4. Hal yang menarik dari pembelajaran ini adalah
Peserta mengungkapkan memaparkan masing masaing
pengalaman nya mengajar dengan kaitan pembalajaran PBL