LEMBAR IDENTITAS GURU

1. NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 WAINGAPU

2. NAMA GURU : CANDRA SAPUTRA, S.Pd
3. NIP : 19800519 200803 1 001
4. NUPTK : 4851758658200002
5. SERTIFIKAT PENDIDIK : 1151361508474
6. JABATAN / GOL. GURU : PENATA, III/c
7. ALAMAT SEKOLAH
a. NAMA JALAN : JL. JEND. SOEHARTO NO. –
b. KELURAHAN / DESA : MATAWAI
c. KECAMATAN : KOTA WAINGAPU
d. KABUPATEN : SUMBA TIMUR
e. PROVINSI : NUSA TENGGARA TIMUR
f. TELEPON / FAX : (0387) 61829
8. MENGAJAR MATA PELAJARAN : PEMASARAN
9. SK PENGANGKATAN
a. SEBAGAI CPNS : BKD.813.3/a/142/2008-D
b. PEJABAT YANG MENGANGKAT : BUPATI SUMBA TIMUR
c. NOMOR SK : BKD.813.3/a/142/2008-D
d. TANGGAL SK : 25 Maret 2008
e. PANGKAT TERAKHIR : III/c
f. PEJABAT YANG MENGANGKAT : BUPATI SUMBA TIMUR
g. NOMOR SK : BKD.823.3/c/915/2016-D
h. TANGGAL SK : 30 September 2016
10. ALAMAT RUMAH
a. NAMA JALAN : JL. SINAR SEJAHTERA
b. KELURAHAN / DESA : KAMALAPUTI
c. KECAMATAN : KOTA WAINGAPU
d. PROVINSI : NUSA TENGGARA TIMUR
e. TELEPON / FAX :-
 HALAMAN PENGESAHAN

Judul Laporan : Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

Nama : Candra Saputra, S.Pd
NIP : 19800519 200803 1 001
Pangkat / Golongan : Penata, III/c
NUPTK : 4851758658200002
Tempat Tugas : SMK Negeri 1 Waingapu
Jabatan : Guru Muda
Isi Kegiatan Pengembangan Diri : Evaluasi Diri Sekolah (EDS) SMK Negeri 1
Waingapu Tahun 2019.

Membenarkan bahwa semua isi penulisan dalam Laporan Kegiatan

Pengembangan Diri ini adalah benar dan sesuai dengan kegiatan yang telah
dilakukan dan atau telah diikuti oleh guru yang bersangkutan.

Waingapu, April 2021

Disahkan Oleh :

Plt. Kepala Sekolah Koordinator

SMK NEGERI 1 WAINGAPU PKB

Dra. Yosina Ratu Drs. Laurentius Milla

NIP. 19650307 199412 2 002 NIP. 19610903 199502 1 001
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis khaturkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala

rahmat dan karunia yang telah dilimpahkan kepada penulis sehingga Laporan

Kegiatan Pengembangan Diri ini dapat diselesaikan dengan waktu yang telah

ditentukan.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini dapat diselesaikan berkat

adanya bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari berbagai pihak. Oleh

karena itu penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang sebesar-

besarnya :

1. Ibu Dra. Yosina Ratu selaku Plt. Kepala SMK Negeri 1 Waingapu yang

telah memberikan tugas kepada penulis untuk menyusun Laporan Kegiatan

Pengembangan Diri yang telah penulis laksanakan.

2. Teman-teman seprofesi yang telah memberikan bantuan semangat dan

motivasi untuk bisa diselesaikannya penulisan Laporan ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan ini masih banyak

terdapat kekurangan bahkan mungkin kesalahan, baik dalam penyusunan,

penyajian maupun sistematika penulisannya. Oleh karena itu penulis

mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak, demi

kesempurnaan penulisan Laporan ini. Meski demikian penulis tetap berharap agar

kiranya Laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang memerlukannya.

Waingapu, 2021
Penulis
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak

hanya merasa puas dengan pengetahuan dan keterampilan yang sudah

dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional hendaklah berusaha

mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang

diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin berkualitas.

Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk

memiliki kinerja yang baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik,

dan melatih peserta didik saja melainkan juga harus melakukan

pengembangan keprofesian berkelanjutan.

Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat

meningkatkan profesionalismenya. Menurut Permeneg PAN dan RB no 16

tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan pengembangan

keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu: 1) melaksanakan

pengembangan diri, 2) malakukan publikasi ilmiah dan 3) menemukan dan

menciptakan karya-karya inofatif.

Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan

yaitu diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru. semua kegiatan yang

dilakukan oleh guru di kelompok kerja atau MGPM termasuk ke dalam

 kegiatan kolektif guru sedangkan kegiatan lain di luar MGMP termasuk ke

dalam diklat fungsional.

Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan

pengembangan keprofesian berkelanjutan lainnya disamping akan dapat

meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai seorang guru, juga

mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk

perkembangan kariernya

Menyadari berbagai kekurangan yang ada pada penulis, maka untuk

meningkatkan profesionalisme guru, pada tahun 2013 penulis telah

ditugaskan oleh Kepala Sekolah untuk mengikuti kegiatan pengembangan diri

yaitu Kegiatan Diklat Evalusi Diri Sekolah (EDS) SMKN 1 Waingapu Tahun

2019.

Sebagai tanggung jawab atas tugas yang telah diberikan kepala

sekolah kepada penulis dan untuk mengimbaskan hasil yang penulis peroleh

selama mengikuti kegiatan tersebut, maka penulis pandang perlu untuk

menuliskan laporan kegiatan ini

B. Tujuan

Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk meningkatkan

kompetensi penulis sebagai guru, baik kompetensi pedagogik, kompetensi

profesional, kompetensi managerial, maupun kompetensi sosial yang penulis

rasakan masih kurang.

C. Manfaat

1. Bagi Peserta didik, akan memperoleh jaminan pelayanan dan pengalaman

belajar yang lebih efektif;

2. Bagi Guru, dapat memenuhi standar dan mengembangkan kompetensinya

sehingga mampu melaksanakan tugas-tugas utamanya secara efektif sesuai

dengan kebutuhan belajar peserta didik untuk menghadapi kehidupan di

masa mendatang;

3. Bagi Sekolah, akan mampu memberikan layanan pendidikan yang

berkualitas kepada peserta didik;

4. Bagi Orang Tua/Masyarakat, akan memperoleh jaminan bahwa anak

mereka mendapatkan layanan pendidikan yang berkualitas dan

pengalaman belajar yang efektif;

5. Bagi Pemerintah, akan memberikan jaminan kepada masyarakat tentang

layanan pendidikan yang berkualitas dan profesional.

 BAB II

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Nama Kegiatan Pengembangan Diri

Nama kegiatan pengembangan diri ini adalah “Diklat Evaluasi Diri

Sekolah pada SMK Negeri 1 Waingapu Tahun 2019”

B. Waktu dan Lamanya Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan ini dilaksanakan selama 3 (Tiga) hari dari Tanggal 11 s.d 13

Desember 2019.

C. Tempat Penyelenggaraan Kegiatan

Kegiatan ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Waingapu Kabupaten

Sumba Timur.

D. Panitia Pelaksana Kegiatan

Kegiatan ini dilaksanakan oleh SMK Negeri 1 Waingapu.

E. Jenis Kegiatan Pengembangan Diri

Jenis kegiatan pengembangan diri ini adalah jenis Diklat

F. Tujuan Pengembangan Diri

1. Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang Evaluasi Diri

Sekolah;

2. Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang Standar isi, Standar

Proses, SKL, Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Standar

SAPRA, Standar Pengelolaan, Standar Biaya, dan Standar Penilaian

Pendidikan yang diterapkan di SMKN Waingapu.

3. Berbagi informasi tentang materi terkait dengan para peserta Diklat.

G. Uraian Materi Diklat

No. Materi Pendidikan / Latihan Jumlah Jam

A. Materi Umum
1. Kebijakan Umum Evaluasi Diri Sekolah 1 Jam
B. Materi Pokok
2. Standar Isi 3 Jam
3. Standar Proses 3 Jam
4. Standar Kompetensi Lulusan 3 Jam
5. Standar Pendidikan & Tenaga Kependidikan 3 Jam
6. Standar Sarana & Prasarana 3 Jam
7. Standar Pengelolaan 3 Jam
8. Standar Pembiayaan 3 Jam
9. Standar Penilaian pendidikan 3 Jam
Penunjang
C. 10 Jam
10. Presentasi
JUMLAH 35 Jam

H. Tindak Lanjut

Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini

adalah penulis melakukan refleksi diri terhadap kompetensi guru terkait

dengan tugas penulis sebagai seorang guru yang selama ini masih belum

tercapai untuk kemudian dilaksanakan perbaikan-perbaikan terkait analisis

Standar Isi, Analisis SKL, Analisis Penilaian yang sesuai dengan Standar

Penilaian , dan Penyusunan perangkat pembelajaran, pengembangan materi

bahan ajar, silabus, dan penyusunan RPP yang sesuai dengan Standar Proses.

I. Dampak Setelah Mengikuti Kegiatan

Adapun dampak yang penulis rasakan dari kegiatan pengembangan diri

yang dilakukan adalah :

 1. analisis Standar Isi, Analisis SKL, Analisis Penilaian yang sesuai

dengan Standar Penilaian , dan Penyusunan perangkat pembelajaran,

pengembangan materi bahan ajar, silabus, dan penyusunan RPP yang

sesuai dengan Standar Proses;

2. .Dengan adanya pemahaman tersebut, diharapkan pelayanan penulis

sebagai guru kepada peserta didik menjadi lebih baik lagi sesuai dengan

tuntutan profesi guru.

BAB III

PENUTUP

Penyelenggaraan kegiatan Pengembangan Diri umumnya sangat

membantu seorang guru dalam meningkatkan profesionalismenya sebagai

pendidik dan pengajar di sekolah

 Penulis berharap agar sekiranya kegiatan – kegiatan seperti ini dapat

diprogramkan dan dilaksanakan secara berkesinambungan agar para guru dapat

meningkatkan kompetensinya sebagai tenaga pendidik profesional sesuai

tuntutan perkembangan dunia pendidikan di masa sekarang maupun yang akan

datang.
Lampiran :

REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Nama Institusi
No Peran Waktu/ Nama Tempat
Kegiata Materi PD/ Kompetensi Penyelenggar
. Guru Jam PD Fasilitator Kegiatan
n a
1. Diklat 1. Kebijakan Umum Evaluasi Diri Sekolah
Evaluasi 2. Standar Isi Pesert 11 s.d 13 - Drs. SMKN 1 SMK N 1
Diri 3. Standar Proses a Desembe Stefan Waingap Waingapu
4. Standar Kompetensi Lulusan
Sekolah r 2017 us u
5. Standar Pendidikan & Tenaga Kependidikan
Tahun 6. Standar Sarana & Prasarana Djaja
2019 7. Standar Pengelolaan ( 35 Kitu
8. Standar Pembiayaan Jam ) - Drs.
9. Standar Penilaian pendidikan Lauren
10. Presentasi tius
Milla
- Drs.
Petrus
Djadi
Ludji
- Drs.
Letu
Paulus
- Dra.
Yosina
Ratu