TUGAS MINGGU KEEMPAT

Kalimat Efektif dan Paragraf

Nama: Fauziyyah Kania Wulandari

NIM: 2100421
Kelas: 1B PGSD

Pada minggu ketiga ini, tugas yang diberikan terkait dengan kalimat efektif dan paragraf.
Berikut format tugas pada minggu ini.

Bagian I
Kalimat Efektif
Carilah minimal lima kalimat tidak efektif pada resume yang telah kalian analisis minggu
lalu. Selanjutnya, tuliskan lima kalimat efektif yang kalian temukan, alasannya, dan bentuk
kalimat efektifnya pada tabel berikut ini.
Tabel 1
Hasil Analisis dan Perbaikan terhadap Kalimat Tidak Efektif

Kalimat Tidak Efektif Alasan Bentuk Kalimat Efektif

Di Indonesia terdapat pedoman Kalimat ini tidak hemat dan tidak Di Indonesia terdapat pedoman
umum ejaan bahasa Indonesia padu (bertele-tele). umum ejaan bahasa Indonesia
yang disempurnakan (EYD). yang disempurnakan (EYD). Oleh
Dalam ejaan umum bahasa karena itu, terdapat kaidah yang
Indonesia yang disempurnakan berlaku dalam penggunaan tanda
(EYD) terdapat beberapa baca.
ketentuan atau kaidah yang
berlaku dalam penggunaan tanda
baca.
Tanda titik (.) digunakan di akhir Kalimat ini tidak padu dan Tanda titik(.) digunakan di akhir
kalimat yang bukan merupakan pemborosan kata. kalimat dan pemisah angka yaitu
pertanyaan, seruan, ajakan, atau jam, menit, dan detik.
perintah. Dalam pemisahan angka
jam, menit, dan detik juga
menggunkan tanda titik (.)
Setelah data tersebut diuraikan Kalimat ini tidak sepadan dan Setelah data tersebut dianalisis,
dan dianalisis, maka dapat pemborosan kata. sehingga ditemukan permasalahan
ditemukan dan diungkap terkait penggunaan tanda titik(.)
permasalahan yang ada terkait dan tanda petik(“)
penggunaan tanda titik (.) dan
tanda petik (“)
Besok akan ada acara piknik ke
Jakarta
 BAGIAN II
Paragraf
Setelah kalian mempelajari materi mengenai paragraf dalam karya tulis ilmiah, selanjutnya
buatlah sebuah paragraf yang terdiri atas 100-150 kata. Paragraf yang dibuat dapat berupa
paragraf argumentatif, deskriptif, naratif, ekspositoris, ataupun persuasif. Tuliskan pula pola
pengembangan paragraf yang kalian gunakan (misalnya sebab-akibat, definisi, dsb.).

Jawaban:
Jenis Paragraf : Paragraf Deskriptip
Pola pengembangan paragraf : Pola fokus
Contoh paragraf (100-150 kata) :

Pesawat terbang adalah salah satu transportasi udara yang dilengkapi dengan dua sayap
menyerupai burung. Pesawat terbang banyak ditemui di bandara. Ketika menjelang terbang, suara
mesin pesawat terdengar sangat besar. Hembusan angin yang dihasilkan pun cukup kencang. Saat
telah mengudara, pesawat terbang tampak sangat kecil dan bergerak sangat lambat jika dilihat dari
daratan. Kata ayahku, naik pesawat seperti naik bus premium. Kursi penumpangnya banyak dan
memiliki pendingin ruangan. Selain itu, ada pramugari dan pramugara yang ramah melayani
penumpang. Saat berada di dalam pesawat, penumpang dilengkapi dengan sibuk pengaman, tabung
oksigen jika dibutuhkan, dan pelampung keselamatan. Di jendela pesawat, hanya terlihat awan-
awan putih dan langit berwarna biru.

Paragraf deskriptif pola focus ini disusun dengan menggunakan sebuah objek sebagai titik
pusat untuk kemudian dijelaskan dengan benda, hal, atau peristiwa yang melingkupinya.